《農(nóng)諺兩則》設(shè)計

《農(nóng)諺兩則》教學設(shè)計【教學目標】1.知識與技能學會認讀14個生字，會書寫10個生字。2.過程與方法能正確流利地朗讀課文，背誦課文。3.情感態(tài)度和價值觀培養(yǎng)學生養(yǎng)成自己識字、認詞、寫字、學文的習慣。【教學重點】能正確流利地朗讀課文，背誦課文?！窘虒W難點】學習生字詞，把要求會寫的10個字規(guī)范書寫?！窘虒W方法】合作、探究、交流【課前準備】多媒體課件【課時安排】1課時【教學過程】一、談話導入。同學們，你們知道什么叫農(nóng)諺嗎？農(nóng)諺流傳相當久遠，不少古書上已有記載。農(nóng)諺講的是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，它是人們根據(jù)長期生活生產(chǎn)經(jīng)驗總結(jié)而成的氣象知識。比如：“麥蓋三場被，枕著饅頭睡?！?、“雨中聞蟬叫，預(yù)告晴天到。早蚯聞蟬叫，晚蚯迎雨場?！?、“日落西北滿天紅，不是雨來就是風?！倍W習生字。多媒體出示兩則農(nóng)諺，學生自由朗讀，畫出要求掌握的14個生字。（1）出示生字：

諺驚谷芒暑連露寒降朝霞戴帽腰A.自由讀。B.排火車讀。C.齊讀。（2）給這些詞語找到好朋友。出示組詞：諺語吃驚稻谷芒種大暑連接露水寒冷降低朝陽彩霞穿戴帽子腰板A.小組讀。B.男女生比讀。C.同桌互讀。三、互動探討。（一）學習第一首諺語《節(jié)氣歌》。1.出示《節(jié)氣歌》，請同學們仔細讀一讀。節(jié)氣歌春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。2.找出其中包含的二十四個節(jié)氣。明確（板書）：春季：立春雨水驚蟄春分清明谷雨夏季：立夏小滿芒種夏至小暑大暑秋季：立秋處暑白露秋分寒露霜降冬季：立冬小雪大雪冬至小寒大寒3.出示《看云識天氣》，請同學們認真讀一讀?？丛谱R天氣朝霞不出門，晚霞行千里。有雨山戴帽，無雨半山腰。4.請同學們開動腦筋思考問題：你能說出這則諺語的大概意思是什么？明確：前兩句話的意思是:如果早上天空出現(xiàn)云霞，那么一般就會下雨；如果傍晚天空出現(xiàn)云霞，那么第二天則會是晴天。后兩句話的意思是:如果山頭上有云霧，那么就說明要下雨了；如果云霧環(huán)繞在半山腰，那么就說明不會下雨了。5.背誦這兩首農(nóng)諺。A.小組練背。B.同桌互背。C.全班齊背。四、課堂總結(jié)。同學們，在這兩首諺語中，我們學習了古代關(guān)于農(nóng)業(yè)常識的諺語，了解了二十四節(jié)氣歌和一些關(guān)于看云來預(yù)測天氣的方法，這些對我們的實際生活有很大的幫助。五、課堂練習多音字組詞。chù（處所）（住處）cháo（朝代）（王朝）處朝chǔ（處罰）（處理）zhāo（朝陽）（朝霞）六、作業(yè)布置1.背誦課文。2.積累農(nóng)諺，了解生活常識?！景鍟O(shè)計】農(nóng)諺兩則節(jié)氣歌春季：立春雨水驚蟄春分清明谷雨夏季：立夏小滿芒種夏至小暑大暑秋季：立秋處暑白露秋分寒露霜降冬季：立冬小雪大雪冬至小寒大寒【教學反思】《農(nóng)諺兩則》是一篇識字課文。在教學中，首先我注重了生字生詞的積累，引導學生喜歡學習漢字，有主動識字的愿望，這是教師備課的重要指導。學習過程中注意對生字字義的理解，并結(jié)合組詞來加深對漢字的學習。小學二年級還是學生認字的關(guān)鍵階