公民權(quán)利的保障書設(shè)計

第一課第一框公民權(quán)利的保障書[教材分析]本課時位于教材第一課第一框，是對應(yīng)課程標(biāo)準(zhǔn)“知道中華人民共和國憲法是我國的根本法，是全國各族人民、一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織的根本的活動準(zhǔn)則，增強(qiáng)憲法意識”而設(shè)置的。本課時通過學(xué)習(xí)憲法對公民權(quán)利的作用來引導(dǎo)學(xué)生理解憲法的核心價值追求，感悟憲法的原則和精神。教材內(nèi)容抽象，理論性強(qiáng)，通過憲法是公民權(quán)利的保障書這一課時的設(shè)置，讓學(xué)生感悟憲法是國家的根本法，從而增強(qiáng)其憲法意識，促使其維護(hù)憲法權(quán)威。[學(xué)情分析]學(xué)生在小學(xué)階段形成的對個人與他人、社會和國家的關(guān)系的初步法律認(rèn)識，為初中階段法治專冊的學(xué)習(xí)奠定了重要基礎(chǔ)。但因教育內(nèi)容的理論性和抽象性，在學(xué)習(xí)時既要注重對學(xué)生進(jìn)行憲法原則和精神的教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)憲法規(guī)范，探尋其背后的理念和意義，也要從學(xué)生的經(jīng)驗出發(fā)，通過典型憲法事例和確鑿的憲法法條，用事實說話，以理服人，努力使其認(rèn)同我國憲法的價值追求，從而熱愛憲法，堅持憲法至上。[教學(xué)目標(biāo)]情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)樹立國家一切權(quán)力屬于人民的憲法理念。認(rèn)同我國憲法的核心價值追求。能力目標(biāo)學(xué)會利用信息化手段搜集相關(guān)憲法案例，培養(yǎng)對問題的辯證思維能力。能澄清人權(quán)認(rèn)識的誤區(qū)，初步形成客觀完整的人權(quán)概念。知識目標(biāo)了解“一切權(quán)力屬于人民”的憲法原則，懂得歸根到底是要保證人民當(dāng)家作主的權(quán)利。知道人權(quán)的相關(guān)內(nèi)容，懂得將“國家尊重和保障人權(quán)”寫入憲法的意義。[教學(xué)分析]課型：新授課課時：2課時教學(xué)方法：案例教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、多媒體輔助教學(xué)等。[教學(xué)重難點]重點：國家權(quán)力屬于人民；國家尊重和保障人權(quán)。難點：國家權(quán)力屬于人民。[教學(xué)過程]一、導(dǎo)入新課1．介紹法治專冊的內(nèi)容，讓學(xué)生有個整體印象。2．比較法制與法治法制指一個國家的法及其法律制度。法治卻強(qiáng)調(diào)一個國家處于依法治理的一種狀態(tài)?！胺ㄖ巍钡恼嬲康牟⒉粌H在于要求人們守法，而是著重于良好秩序的構(gòu)建以及和諧社會的發(fā)展。3．播放視頻《憲法》觀看后學(xué)生總結(jié)得出憲法是一個總章程，是根本大法。我國憲法是公民權(quán)利的保障書，是治國安邦的總章程。教師引導(dǎo)學(xué)生比較公民權(quán)利與國家權(quán)力，公民權(quán)利與國家權(quán)力的關(guān)系成為憲法關(guān)系的實質(zhì)內(nèi)容，從而得出憲法的核心價值追求就是規(guī)范國家權(quán)力運(yùn)行以保障公民權(quán)利。二、合作探究學(xué)生自主學(xué)習(xí)以下問題，并和小組同學(xué)合作探究教師指定的問題，為后面的小組展示做準(zhǔn)備：1.國家權(quán)力屬于人民的基本原則P32.國家權(quán)力屬于人民的表現(xiàn)P3-53.尊重和保障人權(quán)的憲法原則P6-74.怎樣落實尊重和保障人權(quán)P7-8三、展示講解第一框公民權(quán)利的保障書運(yùn)用你的經(jīng)驗：小眉的周記P2學(xué)生根據(jù)自己的觀察和經(jīng)驗填寫第一問，教師多媒體展示答案。分小組討論第二、三問，將小組討論結(jié)果跟全班同學(xué)分享。教師總結(jié)提煉學(xué)生發(fā)言，感悟提升：中華人民共和國國徽是中華人民共和國的象征和標(biāo)志，國徽圖案體現(xiàn)了我國的國家性質(zhì)，象征著我國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家，國家的一切權(quán)力屬于人民。國家權(quán)力屬于人民我國是人民民主專政的社會主義國家，國家的一切權(quán)力屬于人民。這是我國的憲法原則。教師簡單講解人民民主專政的含義，請學(xué)生區(qū)分人民和公民：人民是國家主權(quán)的歸屬主體，一般是用于表示整體的政治性概念。公民是基本權(quán)利的享有主體，是一個可用于表示個體的法律概念。1．憲法確認(rèn)我國的國家性質(zhì)，明確人民當(dāng)家作主的地位先展示國徽，學(xué)生講述國徽各組成部分的寓意。教師用動畫給出答案，自然得出國家性質(zhì)是：“中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民?！?．社會主義經(jīng)濟(jì)制度奠定了國家權(quán)力屬于人民的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)多媒體展示后，老師提示：我國經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)是生產(chǎn)資料的社會主義公有制。公有制保證人民成為生產(chǎn)資料的所有者，成為國家的主人。3．社會主義政治制度明確了人民行使國家權(quán)力的基本途徑和形式教師利用多媒體精簡的文字展示，體現(xiàn)了人民代表大會制度的運(yùn)作過程就是人民當(dāng)家作主行使國家權(quán)力的過程。再利用兩會的部長通道關(guān)于國計民生問題的回答，教師歸納國務(wù)院作為國家行政機(jī)關(guān)，通過各部門管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)，管理社會事務(wù)，將一切權(quán)力屬于人民的原則貫徹于國家生活的各個領(lǐng)域和方面。4．憲法規(guī)定廣泛的公民基本權(quán)利，并規(guī)定實現(xiàn)公民基本權(quán)利的保障措施直接出示一組三張圖片，簡明地展示公民基本權(quán)利。讓學(xué)生思考自己現(xiàn)在享有哪些權(quán)利？聯(lián)系P5的相關(guān)鏈接分析涉及哪些領(lǐng)域？其中的受教育權(quán)是怎樣保障的？前兩個問題體現(xiàn)了我國憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利非常廣泛，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個領(lǐng)域。后一個問題使學(xué)生感受到憲法規(guī)定了實現(xiàn)公民基本權(quán)利的保障措施。5．憲法還規(guī)定國家武裝力量屬于人民多媒體出示軍隊圖片，簡單介紹國家武裝力量包括五大軍種和五大軍區(qū)。視頻播放：中國空軍最新宣傳片也可以利用剛熱映的電影《紅海行動》讓學(xué)生歸納出國家武裝力量的作用是鞏固國防，抵抗侵略，保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)人民的和平勞動，參加國家建設(shè)事業(yè)，努力為人民服務(wù)。教師歸納小結(jié)：一切權(quán)力屬于人民的憲法原則，歸根結(jié)底就是要保證人民當(dāng)家作主的權(quán)利。啟示學(xué)生，我們應(yīng)該怎么做？我們應(yīng)該依法積極參與國家政治生活，擔(dān)當(dāng)起國家主人應(yīng)盡的責(zé)任。國家尊重和保障人權(quán)區(qū)分公民權(quán)利、公民基本權(quán)利與人權(quán)：人權(quán)通過法律化逐步轉(zhuǎn)化為權(quán)利，權(quán)利體系中最重要、最根本的權(quán)利則通過憲法化表現(xiàn)為基本權(quán)利。P6探究與分享：四幅圖片分別說明公民享有什么權(quán)利？這些權(quán)利是如何實現(xiàn)的？1.尊重和保障人權(quán)是我國的憲法原則人權(quán)的實質(zhì)內(nèi)容和目標(biāo)是人的自由、平等地生存和發(fā)展。尊重和保障人權(quán)要求各級國家機(jī)關(guān)樹立尊重和保障人權(quán)的觀念，加強(qiáng)人權(quán)法治保障，保證人民依法享有廣泛權(quán)利和自由。2．我國的人權(quán)觀P7閱讀感悟：學(xué)生閱讀后找出人權(quán)的主體和內(nèi)容。人權(quán)的主體非常廣泛，既包括我國公民，也包括外國人等。不僅保護(hù)個人，也保護(hù)群體。人權(quán)內(nèi)容也很廣泛，既包括平等權(quán)和人身權(quán)利、政治權(quán)利，也包括財產(chǎn)權(quán)、勞動權(quán)、受教育權(quán)等經(jīng)濟(jì)、社會、文化方面的權(quán)利。3．落實尊重和保障人權(quán)的憲法原則尊重和保障人權(quán)是現(xiàn)代法治國家立法活動的基本要求。行政機(jī)關(guān)在執(zhí)法過程中堅持依憲施政、依法行政、簡政放權(quán)。審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)要依照憲法和法律獨(dú)立行使審判權(quán)、檢察權(quán)，保護(hù)公民的各項合法權(quán)益。國家加強(qiáng)法治宣傳教育，增強(qiáng)全民法治觀念，形成全民守法的氛圍和習(xí)慣，努力將人權(quán)理想變成現(xiàn)實。4．我國人權(quán)事業(yè)取得的巨大成就用圖片展示我國人權(quán)取得的成就。播放視頻：《2014年中國人權(quán)事業(yè)的進(jìn)展》老師點撥：貧窮是實現(xiàn)人權(quán)的最大障礙。中國的減貧行動是中國人權(quán)事業(yè)進(jìn)步的最顯著標(biāo)志。四、知識梳理五、課堂精練1.一切權(quán)力屬于人民的憲法原則，歸根到底就是要（）A．依照憲法和法律規(guī)定，管理國家和社會事務(wù)B．崇尚憲法和法律在國家和社會生活中的權(quán)威C．保證人民當(dāng)家作主D．維護(hù)國家政治、經(jīng)濟(jì)和社會生活的正常秩序2.中華人民共和國的經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)是，這是由規(guī)定的。下列填入空格的內(nèi)容正確的是（