關(guān)于小學(xué)生讀書活動總結(jié)八篇

Word-17-關(guān)于小學(xué)生讀書活動總結(jié)八篇關(guān)于學(xué)校生讀書活動總結(jié)范文八篇

經(jīng)受了故意義的活動后，我們的個人本事獲得了很大長進(jìn)，是不是該好好總結(jié)總結(jié)呢？那么好的活動總結(jié)是什么樣的呢？以下是收集收拾的學(xué)校生讀書活動總結(jié)8篇，歡迎閱讀，希翼大家可以喜愛?。

學(xué)校生讀書活動總結(jié)篇1

孩子的世界是純真，孩子的童年是金色，孩子的想象是彌漫童話故事的。為了讓孩子們聽到更多的故事，感觸不同故事帶來的不同快樂，云洋學(xué)校的低班級孩子們進(jìn)行了講故事競賽，孩子們把自己日常聽到的、看到的講出來和伙伴們共享，讓大家感觸不同故事的出色。

一、創(chuàng)建書香校內(nèi)，營造濃郁的育人氛圍。

為了使小學(xué)散發(fā)著陣陣書香，我們小學(xué)特地成立了“書香校內(nèi)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親手掛帥，教育處、大隊部、圖書室等職能部門分工明確，仔細(xì)務(wù)實地將“創(chuàng)建書香校內(nèi)”的各項活動執(zhí)行到點、貫徹到面。

1、營造書香環(huán)境，共建精神家園。

校內(nèi)面積雖然不大，但干凈柔美，到處體現(xiàn)育人氛圍。我校的讀書角、年級文化不斷更新內(nèi)容，隨時出示小學(xué)的讀書成績和同學(xué)讀書活動。每個年級細(xì)心刊出每一期黑板報、學(xué)習(xí)園地，總之，營造書香環(huán)境，共建精神家園，讓同學(xué)在靜態(tài)的校內(nèi)文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神。讓同學(xué)真正與文化結(jié)緣，時時刻刻呼吸著文化的空氣，獲得審美的啟迪。

2、制定“二個一”，保證同學(xué)的閱讀內(nèi)容和閱讀時光。

為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣，小學(xué)制定了“二個一”：天天閱讀一小時：中午12：20

學(xué)校生讀書活動總結(jié)篇2

瑯瑯讀書聲，悠悠伴我心，在這美妙的讀書月，我們?nèi)w師生舉行了讀書活動，增加了讀書愛好,拓寬了自己的學(xué)問視野，開闊了自己的眼界，思想得到了很大的提高，同學(xué)在讀書中有了無數(shù)無數(shù)的心得?，F(xiàn)在將讀書活動總結(jié)總結(jié)如下：

一、呈現(xiàn)的風(fēng)采

1.讓同學(xué)顯風(fēng)采

在讀書活動中，我班組織同學(xué)開展一系列相應(yīng)的活動。如：通過早自習(xí)，讓同學(xué)讀美文、頌經(jīng)典。內(nèi)容主要以《三字經(jīng)》為主，此外，《洋蔥頭歷險記》、《伊索寓言》等都納入到我們的讀書方案中來。協(xié)作小學(xué)的開幕節(jié)，我們還組織同學(xué)開展了集體誦讀競賽，更是點燃了全校師生誦讀的熱烈。而日常閱讀要求同學(xué)堅持寫讀書筆記，鼓舞同學(xué)樂觀投稿到，與眾人共享讀書之樂。利用閱讀、堆積與出示等活動，不但為同學(xué)營造深厚的讀書氛圍，而且還為同學(xué)制造出示風(fēng)采的特別環(huán)境，把我校的讀書活動推上新的臺階。

2.讓家長顯風(fēng)采

在讀書活動中，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動，而且在讀書活動中能收到良好的效果，我班利用校信通、校內(nèi)論壇等渠道向家長大力宣揚讀書活動并告以家庭讀書辦法，還讓家長也來談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動中的做法及心得，家長們經(jīng)過溝通與介紹，能利用行之有效的辦法引領(lǐng)孩子，也紛紛表示，這樣的活動開展的好。

二、開展讀書活動的措施

(1)要求家長、同學(xué)教師樂觀參與小學(xué)開展的讀書活動。

(2)通過家校通、校內(nèi)論壇向家長宣揚如何培養(yǎng)孩子讀書的愛好。

(3)要求家長、教師以身作則，帶頭營造深厚的家庭讀書氛圍。

(4)鼓舞同學(xué)多讀書，家長要滿足孩子的讀書愿望。

(5)開展“我與家長共讀一本好書”的活動，并按小學(xué)的要求填寫好讀書記錄表，家長與孩子要同時寫下讀書收獲體味，分享讀書之樂。

(6)圍繞讀書活動，我校開展了一系列的活動：每日一頌活動，現(xiàn)場作文大賽，師生同臺誦讀活動，閱讀之星、書香年級評選活動等。讓同學(xué)在這些活動中，不但出示自己的才華，而且能與他人溝通讀書之樂。

(7)要求同學(xué)堅持寫讀書筆記，利用讀書長智，利用讀書明理。

固然活動中也有無數(shù)的不足之，我們這樣的農(nóng)村學(xué)校家庭讀書是個弱項，雖然教師和小學(xué)做了多番的努力但還是有的家庭沒有重視孩子的課文閱讀，認(rèn)為只要把課本讀好就夠了，更別說是共同閱讀了。還有些是留守家庭，對于這樣的家庭還沒想到更好的解決辦法。雖然困難重重，但我信任只要一次次的努力，總會有效的。天天種一朵花，不久的未來就會是鮮花滿園、芳香誘人。

學(xué)校生讀書活動總結(jié)篇3

瑯瑯讀書聲，悠悠伴我心，在這美妙的讀書月，我們?nèi)w師生舉行了讀書活動，增加了讀書愛好,拓寬了自己的學(xué)問視野，開闊了自己的眼界，思想得到了很大的提高，同學(xué)在讀書中有了無數(shù)無數(shù)的心得?，F(xiàn)在將讀書活動總結(jié)總結(jié)如下：

一、呈現(xiàn)的風(fēng)采

1.讓同學(xué)顯風(fēng)采

在讀書活動中，我班組織同學(xué)開展一系列相應(yīng)的活動。如：通過早自習(xí)，讓同學(xué)讀美文、頌經(jīng)典。內(nèi)容主要以《三字經(jīng)》為主，此外，《洋蔥頭歷險記》、《伊索寓言》等都納入到我們的讀書方案中來。協(xié)作小學(xué)的開幕節(jié)，我們還組織同學(xué)開展了集體誦讀競賽，更是點燃了全校師生誦讀的熱烈。而日常閱讀要求同學(xué)堅持寫讀書筆記，鼓舞同學(xué)樂觀投稿到，與眾人共享讀書之樂。利用閱讀、堆積與出示等活動，不但為同學(xué)營造深厚的讀書氛圍，而且還為同學(xué)制造出示風(fēng)采的特別環(huán)境，把我校的讀書活動推上新的臺階。

2.讓家長顯風(fēng)采

在讀書活動中，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動，而且在讀書活動中能收到良好的效果，我班利用校信通、校內(nèi)論壇等渠道向家長大力宣揚讀書活動并告以家庭讀書辦法，還讓家長也來談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動中的做法及心得，家長們經(jīng)過溝通與介紹，能利用行之有效的辦法引領(lǐng)孩子，也紛紛表示，這樣的活動開展的好。

二、開展讀書活動的措施

（1）要求家長、同學(xué)教師樂觀參與小學(xué)開展的讀書活動。

（2）通過家校通、校內(nèi)論壇向家長宣揚如何培養(yǎng)孩子讀書的愛好。

（3）要求家長、教師以身作則，帶頭營造深厚的家庭讀書氛圍。

（4）鼓舞同學(xué)多讀書，家長要滿足孩子的讀書愿望。

（5）開展“我與家長共讀一本好書”的活動，并按小學(xué)的要求填寫好讀書記錄表，家長與孩子要同時寫下讀書收獲體味，分享讀書之樂。

（6）圍繞讀書活動，我校開展了一系列的活動：每日一頌活動，現(xiàn)場作文大賽，師生同臺誦讀活動，閱讀之星、書香年級評選活動等。讓同學(xué)在這些活動中，不但出示自己的才華，而且能與他人溝通讀書之樂。

（7）要求同學(xué)堅持寫讀書筆記，利用讀書長智，利用讀書明理。

固然活動中也有無數(shù)的不足之，我們這樣的農(nóng)村學(xué)校家庭讀書是個弱項，雖然教師和小學(xué)做了多番的努力但還是有的家庭沒有重視孩子的課文閱讀，認(rèn)為只要把課本讀好就夠了，更別說是共同閱讀了。還有些是留守家庭，對于這樣的家庭還沒想到更好的解決辦法。雖然困難重重，但我信任只要一次次的努力，總會有效的。天天種一朵花，不久的未來就會是鮮花滿園、芳香誘人。

學(xué)校生讀書活動總結(jié)篇4

本學(xué)期，我校樂觀開展“美文美讀、經(jīng)典誦讀、大量閱讀”的讀書活動?；顒娱_展以來全校師生快速行動起來，校內(nèi)內(nèi)掀起了讀書背書的熱潮。小學(xué)制定了讀書活動計劃，各班按照小學(xué)的計劃實施執(zhí)行，兩個月下來，同學(xué)的讀書熱烈高漲，讀書的氛圍日漸深厚，經(jīng)典詩文、名著走進(jìn)了師生的生活，陶冶了情操，啟迪了才智，提高了內(nèi)涵。

活動宗旨與措施：

創(chuàng)建“書香文明校內(nèi)”，使廣闊師生養(yǎng)成“多讀書，讀好書，好讀書，讀整本書”的良好習(xí)慣，是中心校開展讀書活動的宗旨，為真正讓讀書成為習(xí)慣，使廣闊師生從海量的閱讀中拓展視野，豐盛學(xué)問，提高認(rèn)知水平，我校制定了具體的讀書活動計劃，從美文美讀，古詩文誦讀，師生同讀一本書和自由課外閱讀幾方面全面開展此項活動，并從時光和分工上舉行了具體支配，規(guī)定周一、周三、周五的早讀時光為美文誦讀時光，由語文教師詳細(xì)負(fù)責(zé)；周二、周四的早讀時光為古詩文誦讀時光，由數(shù)學(xué)教師詳細(xì)負(fù)責(zé)；周二、周四的習(xí)字時光為師生同讀一本書時光，針對我校同學(xué)語文基礎(chǔ)差，家長的文化水平普遍較低，家庭缺少學(xué)習(xí)氛圍，家長也不會為子選擇和購買課外書籍的現(xiàn)狀，我校在開學(xué)初為每個班采購了符合同學(xué)閱讀水平的優(yōu)秀課外讀物，保證了每位同學(xué)都有書讀，語文教師和同學(xué)共讀一本書，并做好讀書辦法的指導(dǎo)工作；其它，小學(xué)還給每班支配了一節(jié)讀書課，讓同學(xué)閱讀一些自己喜愛?的課外讀物，或?qū)憣懽x書筆記、讀書收獲，也由語文教師負(fù)責(zé)催促與檢查。

活動成績檢測：

讀書成績的檢測不是短時光內(nèi)就能看到成效的，需要在時光上有所保證，最重要的是要堅持下去，要養(yǎng)成習(xí)慣。為了讓讀書的時光專時專用，天天都有一位校領(lǐng)導(dǎo)巡察檢查，現(xiàn)在，師生都已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，每周一、三、五早讀時光，各班早早地就打開多媒體，學(xué)生們會自覺地誦讀起來；每周二、四早讀時光，從每個教室里都會傳出誦讀古詩文的聲音；每周的二、四習(xí)字時光，會看到每個教室里師生在仔細(xì)地閱讀，讀書活動在我校有了一個良好的開端。

為了激活讀書愛好，讓各班之間相互學(xué)習(xí)，我校就每項內(nèi)容舉行了階段性檢測，每次都由各負(fù)責(zé)教師全體參加評價，利用逐班驗收評價，從中發(fā)覺別人的一些好的做法，達(dá)到改進(jìn)和提升的目的。期中考試前，對美文誦讀和古詩文誦讀舉行了檢測和量化打分，期中考試后，特地對課外閱讀舉行檢測，為了培養(yǎng)和激活學(xué)生們的課外閱讀愛好，提升他們的閱讀品嘗，檢測分兩種形式舉行，首先是書面形式檢測，每班就同讀一本書的內(nèi)容寫出自己的讀書心得，從交上來的作品內(nèi)容上看，學(xué)生們的閱讀本事和寫作本事有了顯然提升；其次種形式是課外閱讀學(xué)問比賽，同級四個班選代表參與，分個人必答、集體共答、搶答、風(fēng)險題四個環(huán)節(jié)，從比賽中不但能看出同學(xué)的閱讀面和閱讀量，還能訓(xùn)練同學(xué)合作本事和應(yīng)戰(zhàn)本事。把我校的讀書活動推向深化。

總之，讀中外經(jīng)典，師生共成長,讓閱讀成為習(xí)慣是我們的不懈追求，利用開展讀書活動，書籍成了同學(xué)的重要同伴，中外名著走進(jìn)了同學(xué)的平時生活，良好的讀書習(xí)慣正在形成，讀書活動的成效正日益顯現(xiàn)，但是，讀書活動究竟剛剛起步，還有待規(guī)范，措施還有待強化。今后，我校將在充分討論、樂觀實踐的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力建設(shè)書香校內(nèi)，塑造內(nèi)涵豐盛、特色鮮亮的校內(nèi)文化，為全面推動素養(yǎng)教導(dǎo)而努力奮斗。

學(xué)校生讀書活動總結(jié)篇5

瑯瑯讀書聲，悠悠伴我心，在這美妙的讀書月，我們?nèi)w師生舉行了讀書活動，增加了讀書愛好，拓寬了自己的學(xué)問視野，開闊了自己的眼界，思想得到了很大的提高，同學(xué)在讀書中有了無數(shù)無數(shù)的心得?，F(xiàn)在將讀書活動總結(jié)總結(jié)如下：

一、呈現(xiàn)的風(fēng)采

1、讓同學(xué)顯風(fēng)采

在讀書活動中，我班組織同學(xué)開展一系列相應(yīng)的活動。如：通過早自習(xí)，讓同學(xué)讀美文、頌經(jīng)典。內(nèi)容主要以《三字經(jīng)》為主，此外，《洋蔥頭歷險記》、《伊索寓言》等都納入到我們的讀書方案中來。協(xié)作小學(xué)的開幕節(jié)，我們還組織同學(xué)開展了集體誦讀競賽，更是點燃了全校師生誦讀的熱烈。而日常閱讀要求同學(xué)堅持寫，鼓舞同學(xué)樂觀投稿到，與眾人共享讀書之樂。利用閱讀、堆積與出示等活動，不但為同學(xué)營造深厚的讀書氛圍，而且還為同學(xué)制造出示風(fēng)采的特別環(huán)境，把我校的讀書活動推上新的臺階。

2、讓家長顯風(fēng)采

在讀書活動中，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動，而且在讀書活動中能收到良好的效果，我班利用校信通、校內(nèi)論壇等渠道向家長大力宣揚讀書活動并告以家庭讀書辦法，還讓家長也來談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動中的做法及心得，家長們經(jīng)過溝通與介紹，能利用行之有效的辦法引領(lǐng)孩子，也紛紛表示，這樣的活動開展的好。

二、開展讀書活動的措施

（1）要求家長、同學(xué)教師樂觀參與小學(xué)開展的讀書活動。

（2）通過家校通、校內(nèi)論壇向家長宣揚如何培養(yǎng)孩子讀書的愛好。

（3）要求家長、教師以身作則，帶頭營造深厚的家庭讀書氛圍。

（4）鼓舞同學(xué)多讀書，家長要滿足孩子的讀書愿望。

（5）開展“我與家長共讀一本好書”的活動，并按小學(xué)的要求填寫好讀書記錄表，家長與孩子要同時寫下讀書收獲體味，分享讀書之樂。

（6）圍繞讀書活動，我校開展了一系列的活動：每日一頌活動，現(xiàn)場作文大賽，師生同臺誦讀活動，閱讀之星、書香年級評選活動等。讓同學(xué)在這些活動中，不但出示自己的才華，而且能與他人溝通讀書之樂。

（7）要求同學(xué)堅持寫，利用讀書長智，利用讀書明理

固然活動中也有無數(shù)的不足之，我們這樣的農(nóng)村學(xué)校家庭讀書是個弱項，雖然教師和小學(xué)做了多番的努力但還是有的家庭沒有重視孩子的課文閱讀，認(rèn)為只要把課本讀好就夠了，更別說是共同閱讀了。還有些是留守家庭，對于這樣的家庭還沒想到更好的解決辦法。雖然困難重重，但我信任只要一次次的努力，總會有效的。天天種一朵花，不久的未來就會是鮮花滿園、芳香誘人。

學(xué)校生讀書活動總結(jié)篇6

本學(xué)期，我校樂觀開展“美文美讀、經(jīng)典誦讀、大量閱讀”的讀書活動?；顒娱_展以來全校師生快速行動起來，校內(nèi)內(nèi)掀起了讀書背書的熱潮。小學(xué)制定了讀書活動計劃，各班按照小學(xué)的.計劃實施執(zhí)行，兩個月下來，同學(xué)的讀書熱烈高漲，讀書的氛圍日漸深厚，經(jīng)典詩文、名著走進(jìn)了師生的生活，陶冶了情操，啟迪了才智，提高了內(nèi)涵。

1、活動宗旨與措施

創(chuàng)建“書香文明校內(nèi)”，使廣闊師生養(yǎng)成“多讀書，讀好書，好讀書，讀整本書”的良好習(xí)慣，是中心校開展讀書活動的宗旨，為真正讓讀書成為習(xí)慣，使廣闊師生從海量的閱讀中拓展視野，豐盛學(xué)問，提高認(rèn)知水平，我校制定了具體的讀書活動計劃，從美文美讀，古詩文誦讀，師生同讀一本書和自由課外閱讀幾方面全面開展此項活動，并從時光和分工上舉行了具體支配，規(guī)定周一、周三、周五的早讀時光為美文誦讀時光，由語文教師詳細(xì)負(fù)責(zé);周二、周四的早讀時光為古詩文誦讀時光，由數(shù)學(xué)教師詳細(xì)負(fù)責(zé);周二、周四的習(xí)字時光為師生同讀一本書時光，針對我校同學(xué)語文基礎(chǔ)差，家長的文化水平普遍較低，家庭缺少學(xué)習(xí)氛圍，家長也不會為子選擇和購買課外書籍的現(xiàn)狀，我校在開學(xué)初為每個班采購了符合同學(xué)閱讀水平的優(yōu)秀課外讀物，保證了每位同學(xué)都有書讀，語文教師和同學(xué)共讀一本書，并做好讀書辦法的指導(dǎo)工作;其它，小學(xué)還給每班支配了一節(jié)讀書課，讓同學(xué)閱讀一些自己喜愛?的課外讀物，或?qū)憣懽x書筆記、讀書收獲，也由語文教師負(fù)責(zé)催促與檢查。

2、活動成績檢測

讀書成績的檢測不是短時光內(nèi)就能看到成效的，需要在時光上有所保證，最重要的是要堅持下去，要養(yǎng)成習(xí)慣。為了讓讀書的時光專時專用，天天都有一位校領(lǐng)導(dǎo)巡察檢查，現(xiàn)在，師生都已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，每周一、三、五早讀時光，各班早早地就打開多媒體，學(xué)生們會自覺地誦讀起來;每周二、四早讀時光，從每個教室里都會傳出誦讀古詩文的聲音;每周的二、四習(xí)字時光，會看到每個教室里師生在仔細(xì)地閱讀，讀書活動在我校有了一個良好的開端。

為了激活讀書愛好，讓各班之間相互學(xué)習(xí)，我校就每項內(nèi)容舉行了階段性檢測，每次都由各負(fù)責(zé)教師全體參加評價，利用逐班驗收評價，從中發(fā)覺別人的一些好的做法，達(dá)到改進(jìn)和提升的目的。期中考試前，對美文誦讀和古詩文誦讀舉行了檢測和量化打分，期中考試后，特地對課外閱讀舉行檢測，為了培養(yǎng)和激活學(xué)生們的課外閱讀愛好，提升他們的閱讀品嘗，檢測分兩種形式舉行，首先是書面形式檢測，每班就同讀一本書的內(nèi)容寫出自己的讀書心得，從交上來的作品內(nèi)容上看，學(xué)生們的閱讀本事和寫作本事有了顯然提升;其次種形式是課外閱讀學(xué)問比賽，同級四個班選代表參與，分個人必答、集體共答、搶答、風(fēng)險題四個環(huán)節(jié)，從比賽中不但能看出同學(xué)的閱讀面和閱讀量，還能訓(xùn)練同學(xué)合作本事和應(yīng)戰(zhàn)本事。把我校的讀書活動推向深化。

總之，讀中外經(jīng)典，師生共成長,讓閱讀成為習(xí)慣是我們的不懈追求，利用開展讀書活動，書籍成了同學(xué)的重要同伴，中外名著走進(jìn)了同學(xué)的平時生活，良好的讀書習(xí)慣正在形成，讀書活動的成效正日益顯現(xiàn)，但是，讀書活動究竟剛剛起步，還有待規(guī)范，措施還有待強化。今后，我校將在充分討論、樂觀實踐的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力建設(shè)書香校內(nèi)，塑造內(nèi)涵豐盛、特色鮮亮的校內(nèi)文化，為全面推動素養(yǎng)教導(dǎo)而努力奮斗。

學(xué)校生讀書活動總結(jié)篇7

在開展讀書活動中，小學(xué)按照每個孩子不同班級，不同閱讀本事，開展了不同層次的成績出示，如一班級講故事專場;二班級編故事專場;三班級演講專場;四班級調(diào)查報告專場。還有全體同學(xué)參加的年級朗誦、課本劇表演專場。這些活動將孩子們所閱讀的書籍，或化作聲情并茂的故事，或化作激情澎湃的演說，或變成一篇精致絕倫的童話，或變成一份深邃的調(diào)查報告……

正如一位家長在給教師的留言中說道：“教師，看到孩子為完成清明、端午這兩個中國傳統(tǒng)節(jié)日的調(diào)查報告時，跑了數(shù)次新書書店，翻遍家中全部參考書籍，搜尋很多“百度”時，我著實感動。這樣的閱讀倍故意義。這樣的學(xué)習(xí)方式方是吾輩之所冀望的!”

是啊，讓孩子愛上閱讀僅是小學(xué)的初衷。利用閱讀，利用讀書活動提高孩子的各種本事，從而讓好書為孩子的人生奠基，則是我們不斷追尋的任務(wù)，而本事的培養(yǎng)是一個循序漸進(jìn)的過程?；谶@樣的考慮，我們在讀書的活動中，巧設(shè)載體，不斷為孩子創(chuàng)設(shè)機會。如4月份我們進(jìn)行了一班級的古詩配畫活動、二班級的書簽制作競賽、三班級的讀書小報評選、四班級的“采蜜本”評選。讓孩子在閱讀中，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的習(xí)慣，將文章的好詞、好句、好段細(xì)細(xì)采擷、熟讀成誦。久而久之，提升了孩子的寫作本事，積淀了孩子的文學(xué)素質(zhì)。

此外，小學(xué)還按照學(xué)生們活動中的表現(xiàn)，評比出“背詩大王”、“讀書小博士”、“閱讀明星”、“讀書活動先進(jìn)年級”，讓孩子們在讀書活動中享受豐收的喜悅。一個個讀書活動掀起了陣陣讀書熱潮，如今閑逛文溪園，你總能見到同學(xué)如癡如醉讀書的神情。正如一位同學(xué)在演講中動情地說：“假如我是一棵小樹，那么書就是絢爛的陽光，它照射著我;假如我是一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤著我!假如我是一只小鳥，那么書就是碧藍(lán)的天空，它支撐著我!是讀書，讓孩子的人生流光溢彩，出色無限。

學(xué)校生讀書活動總結(jié)篇8

為了提升我校廣闊師生的人文素質(zhì)，帶動全體師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時營造良好的文化氛圍，達(dá)到以環(huán)境育人的目的，我校按照市、縣局文件精神，結(jié)合小學(xué)實際，于本學(xué)期開展了讀書活動。

現(xiàn)將詳細(xì)狀況作如下匯報：

一、指導(dǎo)思想

以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”精神為指針，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型小學(xué)”為導(dǎo)向，以新課程試驗為契機，以新穎活潑、形成多樣的讀書活動為載體，以培養(yǎng)同學(xué)的語感本事為核心，努力營造書香校內(nèi)，塑造內(nèi)涵豐盛，特色鮮亮的校內(nèi)文化。

二、活動宗旨

1、在老師中樂觀提倡“書香為伴”的思想，將樸實的“讀書是一種需要”升高為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，增進(jìn)老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升，享受閱讀、享受教導(dǎo)、享受人生。

2、在同學(xué)中提倡“與好書交伴侶”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，激活同學(xué)的讀書愛好，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書慢慢成為同學(xué)的一種生活方式，讓同學(xué)在濃厚文化熏陶中成長、堆積，豐盛自身的底蘊，提升整體素質(zhì)。

3、營造深厚的“書香氛圍”，讓校內(nèi)里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校內(nèi)文化品牌。

三、活動宣言

在活動中閱讀，在閱讀中品嘗，在品嘗中感悟，在感悟中提高。

四、詳細(xì)措施

（一）老師讀書

1、制定讀書方案

為了牢固樹立“讀書是一種責(zé)任”的學(xué)習(xí)意識，小學(xué)要求每位老師按照自身特征制定個人讀書方案，由教務(wù)處負(fù)責(zé)審查監(jiān)督，并納入年終考核。

2、自費訂閱報刊

每學(xué)期小學(xué)均要求全部老師自費訂閱教導(dǎo)教學(xué)報刊雜志，以便準(zhǔn)時了解教學(xué)動態(tài)，把握時代脈搏。本期全校老師共訂閱各類報刊雜志近60種。（訂閱名單后附）

3、印發(fā)學(xué)習(xí)筆記

為了執(zhí)行讀書活動，教務(wù)處特地設(shè)計印制了業(yè)