測量電壓 訓練課件 滬科版九年級物理

§14.5測量電壓

第1課時1.作用:使電路中形成

。2.提供:

提供電壓。3.通常用字母

表示電壓,它的國際單位是

,簡稱

,符號是

;常用單位還有千伏(kV)和毫伏(mV)。知識點一:電壓電流電源U伏特伏V4.單位換算:1kV=

V,1V=

mV。5.電壓值(1)一般情況下,一節(jié)干電池提供的電壓為

V。(2)對人體安全的電壓

。(3)我國家庭電路的電壓是

。100010001.5不高于36V220V1.作用:測量

,符號

。2.使用(1)電壓表與被測部分電路

。(2)通過電壓表的電流從“

”接線柱流入,從“

”接線柱流出。(3)待測電壓不能超過電壓表的

,為了選擇合適的量程,首先要估測,在不能估計被測電壓的情況下,一般采用

。知識點二:電壓表電壓并聯(lián)+-量程試觸法1.下列說法正確的是(

)A.電路兩端有電壓,電路中就有電流B.電流從電源的正極流出時最大,回到負極時最小C.串聯(lián)電路中,開關位置改變,其控制作用不會變化D.用久的電池電能都消耗掉了,電池是一種消耗電能的裝置課堂訓練C2.如圖所示,電流表和電壓表接法正確的是(

)ABCDC3.如圖所示是晶晶所連的電路,她要測量小燈泡L2兩端的電壓,但所連電路不正確。(1)請你找出那根連錯的導線,在這根導線上畫“ד,并用筆畫線重新連接出正確電路。(2)在方框里畫出正確連接線后的電路圖。§14.5測量電壓

第2課時1.結論(字母表達式):

。2.結論(文字表達):

.

。知識點一:探究串聯(lián)電路電壓關系U總=U1+U2串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電路兩端電壓的總和1.結論(字母表達式):

。2.結論(文字表達):

.

。知識點二:探究并聯(lián)電路電壓關系U1=U2=U并聯(lián)電路中各并聯(lián)支路兩端的電壓都相等1.如圖所示,電源電壓3V保持不變,閉合開關時,燈泡L1,L2均正常發(fā)光,電壓表的示數(shù)為1.2V。則燈泡L1兩端的電壓是(

)A.1.2V

B.1.5V

C.1.8V

D.3V課堂訓練C2.有兩個電路元件A、B,把它們串聯(lián)在電路中,如圖乙所示,流過元件的電流與其兩端的電壓關系如圖甲所示。閉合開關S,這時電流表的示數(shù)為0.2A,若將A、B兩元件并聯(lián)接在原來的電源上,則此時電路中的總電流為(

)A.1.2A

B.0.6A

C.0.7A

D.0.5AA3.小明和小華同學在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實驗中,設計了如圖甲所示的電路。(1)連接電路前,小明發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖乙所示,接下來他要對電壓表進行的操作是

。對電壓表進行調(diào)零(2)小明根據(jù)圖甲連接好電路,閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為零,若只有L1或L2中的一處發(fā)生故障,則故障可能是

。L2斷路（或L1短路）(3)排除故障后,小明完成了實驗,并把數(shù)據(jù)記錄在表中。分析實驗數(shù)據(jù)得出兩個實驗結論:①串聯(lián)電路兩端的電壓

各部分電路兩端電壓之和;②串聯(lián)電路中,各部分電路兩端電壓相等。等于(4)實驗結束后小明和小華互相交流,小華指出結論②是錯誤的,造成結論錯誤的原因可能是使用的燈泡規(guī)格