初中打架檢討書

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中打架檢討書

小時候的我們經(jīng)常由于不懂事而犯錯，犯了錯我們理應(yīng)自覺地寫一份檢討書，一份檢討書代表著提高自己的精神境界，你寫的檢討書深刻嗎？請您閱讀我輯為您編輯整理的《初中打架檢討書》，夢想能對您有所扶助，請珍藏。

初中打架檢討書1敬愛的XX：

我是初X年級X班XXX，由于打架被學(xué)校賦予記過處分，當時犯下嚴重的錯誤；學(xué)習(xí)，是靠平日的積累和刻苦才獲得收獲的。之前的我沒有形成很好的紀律觀念和學(xué)習(xí)觀念，班主任工作太忙，有大量事情還要處理，而我不但給班主任惹了麻煩，我還有什么理由不呢！

這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，人品比所獲得的學(xué)識多少更為重要，犯了錯誤就要受四處罰。所以學(xué)校給我處分之后，我深深的譴責著自己的所作所為，經(jīng)過一段時間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及，所以這段時間以來，我四處嚴格要求，在紀律和學(xué)習(xí)都比以前更加努力?，F(xiàn)在的我比以前有了很大的變更，現(xiàn)在的我有較強的紀律觀念，也懂得身為一名在校中學(xué)生學(xué)習(xí)的紀律觀念是端正的，我在一些學(xué)習(xí)和生活細節(jié)中還存在確定的缺乏，不過我會努力，努力把壞習(xí)慣全部改掉，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，同時我自己很自覺的不斷反省，不斷反省，不斷察覺并改正自己的缺點在今后的時間里我會好好表現(xiàn)。上課專心聽講，聽老師的指導(dǎo)，爭取在中考拿到夢想的勞績，我會用實際行動來證明，請老師和同學(xué)們相信我，認證考慮撤銷我的處分！請大家再給我一次表現(xiàn)的機遇吧！

檢討人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

初中打架檢討書2敬愛的XX：

這天，我懷著萬分的愧疚及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對叫人打架這種惡劣行為的深痛惡絕及決心。

這天下午，我和xx發(fā)生了口角，由于一時沖動，我把xx打傷了。事后想想，這次打架我有很大的職責，我不就應(yīng)由于他先挑釁我而失去操縱，讓沖動操縱我的理智;我也不就應(yīng)想當然的認為武力才是解決同學(xué)間沖突的最正確方法。

早在我們剛踏進這個學(xué)校的時候，您就一再強調(diào)：全學(xué)校同學(xué)有了沖突，自我解決不了能夠找我，十足不能夠叫人，不能夠摻雜社會成分。其實，你的反復(fù)指導(dǎo)言猶在耳，肅穆專心的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再報告自我要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負領(lǐng)導(dǎo)對我們的一片苦心。

而語言上的遲鈍，思想上的麻痹更是有我身上表達無疑。然而，正如高爾基說過的那樣，當你把一件是看得特別重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了；我明白這次我犯了不成饒恕的錯誤，這些小階級主義的錯誤讓我脫離了領(lǐng)導(dǎo)你的指導(dǎo)以及傷害了你和同學(xué)對我所寄托的期望。至此事之后，我保證以后絕不會再有這種事情發(fā)生。

我要透過這次事情，提高我的思想熟悉。我有決心、有信仰改正!

這次事情引起了不小的負面影響，我覺得我得就造成的不良反響向老師和同學(xué)賠罪，最主要的，我要對被我打傷的xx同學(xué)說聲對不起。期望別的同學(xué)以后不要犯這樣的類似錯誤，雖然一時痛快，但是失去了一個摯友，多了一個敵人。假設(shè)可能，我期望和xx同學(xué)重新做摯友。

檢討人：XXX

時間：XX日

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初中生在寢室打架檢討書

初中生在寢室打架檢討書1您好！

由于的錯誤驚動了一向繁忙的您，我感到分外慚愧，時長在我們耳邊告誡，在學(xué)校，我們要相互崇敬，我們要彼此相互謙讓，遇到問題不要產(chǎn)生強烈沖突，有什么事情我們都理應(yīng)好好的解決。

然而沖動的時候，完全忘卻了班主任您的差遣，忘卻了老師的告誡，觸犯學(xué)校的底線，在寢室大家眼中的影響到了大家就寢，我和寢室的同學(xué)，之所以打起來是由于打誰的問題，由于天冷，而我們每個人人都要打誰，那個同學(xué)，他們的水壺，反而拿著我的水壺不放，用了也不還給我，我向他討要，他儼然理直氣壯的說我還要用。

他欺人太甚，自以為是，自己在寢室里面吸煙不說也不容許清潔衛(wèi)生，這些我都忍了，沒想到把我的水壺當做他的，還這樣無恥，一時沒有忍住脾氣就與他打了起來，我并不想主動挑釁，但是他卻一向都這樣，昨天我沒有跟他一般見識，但是沒想到他越來越過分，完全把我的水壺占有。

在這次爭吵中，我的水壺也成為了犧牲品，成為了他肆意發(fā)脾氣的一次性用品，面對這樣的.處境我一忍再忍，終究忍不住打了起來，沒想到這個人人小體弱，沒幾下就被窩打到了，結(jié)果還舉報我說我凌辱大，我分外生氣，導(dǎo)致老師質(zhì)問我的時候我沒有理老師。

還是班主任專心給我分析處境，專心細心的去不斷的開導(dǎo)我，我才抉擇把自己心中的委屈說出來，好多時候大家都熱愛以貌取人，沒有了解領(lǐng)會前因后果就直接認定了結(jié)果，這讓我感到了委屈，所以我一向都不容許這樣直接的與老師溝通的理由。

但是班主任說的對，是不對的，我容許供認錯誤，這次打架的前因后果雖然事出有因，但是打架是一件分外惡劣的做法，終究我們不能輕易地傷害他人，暴力解決不了問題，我理應(yīng)在遇到這樣的問題時，實時向老師反映，實時的向老師表達領(lǐng)會自己的理由，讓老師來解決，讓老師來做好安置，不能肆意的去犯錯，不能輕易的打架。

我保證，從今以后我確定會斟酌后抉擇，絕不會在打架，什么事情以和為貴，解決不了的沖突讓老師來公允更正處理，不會在自己私下里肆意處理，做好自己的根本任務(wù)，完成自己的目標，聽話并且按照安置，遵守學(xué)校的校規(guī)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

打架檢討書400字（精選）

打架檢討書1愛戴的領(lǐng)導(dǎo)：

學(xué)校一開學(xué)就一再告誡，一再浮夸校規(guī)校紀，提示學(xué)生不要違背校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校與老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校公布的慌張事變，當成了耳旁風，這些都是不就應(yīng)的。也是對老師的不恭敬。就應(yīng)把老師說的話牢記在心，把學(xué)校公布的校規(guī)校紀告急在心。

打架檢討書范文這次犯錯誤，在家蘇息的這兩天里，本身想了大量工具，反省了大量的事變，本身也很懊喪，很氣本身，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深入熟悉到本身所犯錯誤的嚴重性，對本身所犯的錯誤感想了慚愧。

事后，我岑寂的想了好久，我這次犯的錯誤不但給本身帶來了麻煩，并且我這種舉動給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同硯們中心也造成了不良的影響。由于我一小我私家的犯錯誤，有約莫造成別的同硯的效仿，影響班級規(guī)律性，年級規(guī)律性，對學(xué)校的規(guī)律也是一種破壞，并且給對本身抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害。

我由于月日與xx產(chǎn)生辯論并入手打架。經(jīng)過兩天來老師們對我的品評教導(dǎo)，與深入的反思，我結(jié)果到本身犯的錯誤的嚴重性。

我對本身的沖動特別的懊喪，并且對xxx特別內(nèi)疚。

其次，我打架的舉動還是破壞學(xué)校內(nèi)連合的表現(xiàn)。學(xué)校是一個大群眾，每小我私家，每個學(xué)生都是學(xué)校的一個分子。我不就應(yīng)破壞它。

錯誤的性子是嚴重的。這種舉動本身就是違背了做學(xué)生的原那么。我只是由于本身的沖動，與一時的想法，完全沒斟酌到此事會造成多大影響。這也是不對的，學(xué)校是一個群眾，大家不就應(yīng)只是想著本身，我這么做，害的不是一個兩小我私家，我如許做，現(xiàn)實上是不成熟的表現(xiàn)。并且給老師帶來了很大的麻煩，老師們工作繁忙，還要分出心思來處置處治這件事變，停滯影響。因此我感想特別對不起老師。是我的沖動及心理上的不成熟，讓繁忙的老師們多操了大量心。我在此樸拙地說:對不起，請您們包涵。

檢討人：

日期：

打架檢討書2愛戴的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

這天，我懷著萬分的愧疚及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對叫人打架這種惡劣行為的深痛惡絕及決心。

這天下午，我與xx發(fā)生了口角，由于一時沖動，我把xx打傷了，事后想想，這次打架我有很大的職責，我不就應(yīng)由于他先挑釁我而失去操縱，讓沖動操縱我的理智;我也不就應(yīng)想當然的認為武力才是解決同事間沖突的最正確方法。

早在我們剛踏進這個工廠的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)：全廠同事有了沖突，自我解決不了能夠找我，十足不能夠叫人，不能夠摻雜社會成分。其實，領(lǐng)導(dǎo)你的反復(fù)指導(dǎo)言猶在耳，肅穆專心的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再報告自我要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負領(lǐng)導(dǎo)對我們的一片苦心。

而語言上的遲鈍，思想上的麻痹更是有我身上表達無疑。然而，正如高爾基說過的那樣-――當你把一件是看得特別重要的時候，磨難與失敗就接踵而來了。我明白這次我犯了不成饒恕的錯誤，這些小階級主義的錯誤讓我脫離了領(lǐng)導(dǎo)你的指導(dǎo)以及傷害了你與同事對我所寄托的期望。至此事之后，我保證以后絕不會再有這種事情發(fā)生。

我要透過這次事情，提高我的思想熟悉，強化職責措施。我有決心、有信仰改正!

這次事情引起了不小的負面影響，我覺得我得就造成的不良反響向老師與同學(xué)賠罪，最主要的，我要對被我打傷的xx同事說聲對不起。期望別的同事以后不要犯這樣的類似錯誤，雖然一時痛快，但是失去了一個摯友，多了一個敵人。假設(shè)可能，我期望與xx同事重新做摯友。

檢討人：

日期：

打架檢討書3敬愛的老師：

您好!

我是xxx班的xxx，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀的決心?；叵肫鹱蛉瞻l(fā)生的打架事情，讓我懊喪不已。作為一名在校學(xué)生，打架斗毆實屬不對。作為一名學(xué)生，就要有學(xué)生的樣貌，團結(jié)，友愛，是我們的本分。沖動不能解決任何事情，相反會弄巧成拙，破壞同學(xué)關(guān)系，失去老師信任。我對我的做法感到愧疚。在此，寫此書以示悔過。

事情經(jīng)過是這樣的，(說一大堆經(jīng)過)雖然事情的起因并不在我，但我動手打人，就是我的錯。不管發(fā)生什么事情，心平氣與的講明白，就能夠大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作為一個學(xué)生，學(xué)會學(xué)習(xí)，并要懂得怎樣在生活中做一個強者。遇到事情，我就應(yīng)冷靜應(yīng)對。打架能夠解一時之氣，但并不能解決事情。打架不僅僅給自我丟了顏面，也給學(xué)校，老師，班級及父母，臉上抹黑。學(xué)生要有學(xué)生的職責，在對方撞人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會習(xí)氣，沒有素質(zhì)的表現(xiàn)，實在是不就應(yīng)在學(xué)校發(fā)生，我為我所的事情感到可恥與歉仄。夢想老師可以原諒我。

檢討人：

日期：

單位打架檢討書

單位打架檢討書

單位打架檢討書1

敬愛的單位領(lǐng)導(dǎo)：

此番在單位打架，我切實是錯了。在此我向您遞交這篇單位打架的檢討書，以深刻反省我自身存在的錯誤，向您與當事人作出賠罪，并且上報最新的思想狀況，提出改正手段，爭取您與當事人最大程度的寬容。

回想錯誤，當天陰雨綿綿，我的心情分外不好。遇到一點業(yè)務(wù)上的糾紛就一下子動了肝火，莫名其妙地就對著顧客發(fā)火引發(fā)了當事同事與顧客的不滿，于是爆發(fā)了肢體沖突。此次打架事情雖然沒有造成顧客與同事的受傷，但是我的行為嚴重的損害了單位形象，敗壞了自身職業(yè)道德。是一起相當嚴重的員工紀律事情，往嚴重了說也是觸犯了治安條例。

面對錯誤，我感到分外的愧疚與憂傷。這也是我從初中以來第一次與人產(chǎn)生這么多的沖突沖突，后果是嚴重的，影響是惡劣的。我務(wù)必為此作出深刻反省，經(jīng)過一段時間思想上的檢討與自我反思，我抉擇向您保證：

從今往后，我確定時時刻刻保持克制，不再動肝火，始終以微笑示人。努力上進工作，勤奮努力。

結(jié)果，我懇請您的原諒！

此致

敬禮！

檢討人：

xx年x月x日

單位打架檢討書2

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：

xx年x月x日，我與同事郎同事發(fā)生了爭執(zhí)，事由起因是由于我與xxx同志由于買書的事情開頭吵架，到結(jié)果出手打人。對于此事，王主任當天中午就讓我們回家寫檢討，我個人并不是更加情愿，當天我并沒有熟悉到自己的錯誤。雖然其次天我交了檢討書，但在內(nèi)心我并不認為自己錯。也是因此，導(dǎo)致了3月17日我再次和他出手打架。

其實，不管我個人對他有多大觀法或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在斟酌，我覺得自己的行為是童稚并沖動的！

這幾天我在網(wǎng)上找什么叫“團結(jié)”、“團隊組織”“一個人的個人修養(yǎng)”等文章。看了大量也明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于操縱自己的心緒，用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為。可是那天我沒有做到，事情發(fā)生后，我現(xiàn)在在此向領(lǐng)導(dǎo)和同事表示歉意，這件事情是我不對，并影響了同事們的工作！在這里我做出深刻的檢討！

一個人長大的過程，就是不斷獲得自由的過程，也是學(xué)會管理自己心緒的過程。我們的不自由，通常是由于來自內(nèi)心的不良心緒左右了我們。一個能操縱住不良心緒的人，比一個能拿下一座城池的人強大。

藏在內(nèi)心的不良心緒在生活中時時涌現(xiàn)，所以我要學(xué)會去操縱，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去體驗，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢？我要學(xué)會去對付、寬容、寬容我身邊的一切。學(xué)會大度、寬容、細致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。

我理應(yīng)做到團結(jié)，團結(jié)是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團結(jié)并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個團結(jié)優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人，讓這個集體里的每一個人，都感覺到心靈的和暖。學(xué)會在他人的贊美中尋得自信，而不是放蕩自大；學(xué)會傾聽他人的話語，而不是妄加評論；學(xué)會客觀地對付他人的言論，而不是偏袒憎惡；學(xué)會察覺他人的優(yōu)點，而不是放大缺點；學(xué)會平和地對待他人的缺陷，而不是挖苦譏諷；學(xué)會在必要的時候讓步，而不是斤斤計較，正所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空?！崩硭斎坏?，彼此之間還要彼此扶助，這樣才是一個團結(jié)的集體！

一個團結(jié)的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解，由于集體擁有個人無法對比的無窮聰慧。友愛產(chǎn)生動力，和諧鑄就輝煌。雖然我們每個人不是最優(yōu)秀的，但我們在一起就可以組成一個最優(yōu)秀的集體——友愛產(chǎn)生動力，和諧鑄就輝煌，團結(jié)就是氣力！我們也是一個團隊，團結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)告成的根基，個人和集體只有依靠團結(jié)的氣力，才能把個人的愿望和團隊的目標結(jié)合起來，超越個體的局限，發(fā)揮集體的協(xié)作作用，產(chǎn)生1+1>2的效果。我們在同一個單位工作，每個人的工作，都有相對的獨立性，又都與全局相關(guān)聯(lián)，假設(shè)一個人只顧自己，不顧他人，不愿與他人協(xié)作，勢必會影響團隊的戰(zhàn)斗力和整體形象。人們常說：立足本行如下棋，輸贏系于每個棋子，“一招不慎，滿盤皆輸”，假設(shè)整個棋局都輸了，再有氣力的棋子也沒有什么用了。

我個人覺得：“集體是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結(jié)、互助、友愛是人生必不成少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機結(jié)合起來。團隊精神的根基是崇敬個人的興趣和成就，核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝結(jié)力，個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進而保證組織的高效率運轉(zhuǎn)。為企業(yè)為工作創(chuàng)造出更好的效率！

樹欲靜而風不止，真正的自由就是表現(xiàn)在：樹根的堅強，樹桿的力度和樹枝的飄搖自如，三者和諧統(tǒng)一。

通過這件事，在深刻反省的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的實時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。通過各位領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)、關(guān)愛及對于我的期望，今后不管任何事都三思而后行。不辜負領(lǐng)導(dǎo)們的期望。

這件事情，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴從重處分我，扣工資或其它任何方式，我都不會有任何觀法。同時，我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作為單位做出積極的付出，請領(lǐng)導(dǎo)相信我。

此致

敬禮！

檢討人：

xx年x月x日

單位打架檢討書3

愛戴的領(lǐng)導(dǎo)同事們：

您們好！

我懷著十二萬分的愧疚及懊悔寫下這份檢討書，今天，我和食堂的同事之間發(fā)生了一些不高興的事情從而發(fā)生口角，到結(jié)果失去操縱，沖昏了我的理智，并且大打出手，給單位造成了很壞的影響。在此我舉行深刻的檢討。

首先，請允許我把事情經(jīng)過做一簡樸表達。20xx年xx月xx日中午我到院食堂打飯，由于飯菜問題與食堂員工發(fā)生語言上的沖突，由于言語不快使我失去了理智，從而升級為肢體上的沖突并出手打人。

事后在同事和領(lǐng)導(dǎo)的勸慰下我深刻的熟悉到了問題的嚴重性，明白了做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！俗話說，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發(fā)生后，我分外懊喪！在這里我做出深刻的檢討！我錯在不該動手打架，無論什么場合，什么理由，都不該和別人動手。我現(xiàn)在更加懊喪，懊喪自己辜負了領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)與期望，懊喪自己的行為造成的惡劣影響，懊喪自己不理應(yīng)想當然的認為武力才是解決同事間沖突的最正確方法。早在我剛踏進單位的那刻開頭，領(lǐng)導(dǎo)就已三令五申，一再強調(diào)：同事有了沖突，自己解決不了可以找組織，十足不成以摻雜社會成分。其實，單位領(lǐng)導(dǎo)的反復(fù)指導(dǎo)言猶在耳，肅穆專心的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再報告自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我們的一片苦心。而語言上的遲鈍，思想上的麻痹，更是由我身上表達無疑。

正如高爾基說過的那樣——當你把一件事看得特別重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。由于，這全體的問題都只能歸結(jié)于我，還未能達成一個現(xiàn)代勞動者該具有地熟悉問題的水平。未能對領(lǐng)導(dǎo)們的辛勤勞作做出回報，我深刻地熟悉到了我的錯誤舉動！我知道這次我犯了不成饒恕的錯誤，這些小階級主義的錯誤讓我脫離了單位的指導(dǎo)以及傷害了領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我所寄托的夢想。

結(jié)果，我懷著萬分愧疚的心情并莊重的向被打的伙食科同事說聲對不起！同時甘愿采納經(jīng)濟處置！至此事之后，無論在什么場合，遇到什么樣的人，我保證再也不會跟別人動手打架了。確定要隨時保持冷靜而清楚的頭腦，遇到談不攏的人，確定要學(xué)會以理服人，假設(shè)真的無法溝通，自己就采取回避的手段，決不讓打架的事再次發(fā)生在我身上，我要通過這次事情，提高我的思想熟悉，強化責任措施。我有決心、有信仰改正。

結(jié)果的結(jié)果，我向中心領(lǐng)導(dǎo)保證，今后如有再犯主動請辭！請關(guān)切保護我的領(lǐng)導(dǎo)同事們持續(xù)監(jiān)視、扶助我改正缺點，取得更大的進步！

此致

敬禮！

檢討人：

xx年x月x日

單位打架檢討書4

愛戴的領(lǐng)導(dǎo)同事們：

您們好!

我懷著十二萬分的愧疚及懊悔寫下這份檢討書，今天，我和食堂的同事之間發(fā)生了一些不高興的事情從而發(fā)生口角，到結(jié)果失去操縱，沖昏了我的理智，并且大打出手，給單位造成了很壞的影響。在此我舉行深刻的檢討。

首先，請允許我把事情經(jīng)過做一簡樸表達。20xx年xx月xx日中午我到院食堂打飯，由于飯菜問題與食堂員工發(fā)生語言上的沖突，由于言語不快使我失去了理智，從而升級為肢體上的沖突并出手打人。

事后在同事和領(lǐng)導(dǎo)的勸慰下我深刻的熟悉到了問題的嚴重性，明白了做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍的!俗話說，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發(fā)生后，我分外懊喪!在這里我做出深刻的檢討!我錯在不該動手打架，無論什么場合，什么理由，都不該和別人動手。我現(xiàn)在更加懊喪，懊喪自己辜負了領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)與期望，懊喪自己的行為造成的惡劣影響，懊喪自己不理應(yīng)想當然的認為武力才是解決同事間沖突的最正確方法。早在我剛踏進單位的那刻開頭，領(lǐng)導(dǎo)就已三令五申，一再強調(diào)：同事有了沖突，自己解決不了可以找組織，十足不成以摻雜社會成分。其實，單位領(lǐng)導(dǎo)的反復(fù)指導(dǎo)言猶在耳，肅穆專心的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再報告自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我們的一片苦心。而語言上的遲鈍，思想上的麻痹，更是由我身上表達無疑。

正如高爾基說過的那樣——當你把一件事看得特別重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。由于，這全體的問題都只能歸結(jié)于我，還未能達成一個現(xiàn)代勞動者該具有地熟悉問題的水平。未能對領(lǐng)導(dǎo)們的辛勤勞作做出回報，我深刻地熟悉到了我的錯誤舉動!!!我知道這次我犯了不成饒恕的錯誤，這些小階級主義的錯誤讓我脫離了單位的指導(dǎo)以及傷害了領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我所寄托的夢想。

結(jié)果，我懷著萬分愧疚的心情并莊重的向被打的伙食科同事說聲對不起!同時甘愿采納經(jīng)濟處置!至此事之后，無論在什么場合，遇到什么樣的人，我保證再也不會跟別人動手打架了。確定要隨時保持冷靜而清楚的頭腦，遇到談不攏的人，確定要學(xué)會以理服人，假設(shè)真的無法溝通，自己就采取回避的手段，決不讓打架的事再次發(fā)生在我身上，我要通過這次事情，提高我的思想熟悉，強化責任措施。我有決心、有信仰改正。

結(jié)果的結(jié)果，我向領(lǐng)導(dǎo)保證，今后如有再犯主動請辭!請關(guān)切保護我的領(lǐng)導(dǎo)同事們持續(xù)監(jiān)視、扶助我改正缺點，取得更大的進步!

此致

敬禮

檢討人：XX

xx年x月x日

單位打架檢討書5

愛戴的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

今天，我懷著萬分的愧疚及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對叫人打架這種惡劣行為的深痛惡絕及決心。

今天下午，我和xx發(fā)生了口角，由于一時沖動，我把xx打傷了，事后想想，這次打架我有很大的責任，我不理應(yīng)由于他先挑釁我而失去操縱，讓沖動操縱我的理智；我也不理應(yīng)想當然的認為武力才是解決同事間沖突的最正確方法。

早在我們剛踏進這個工廠的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)：全廠同事有了沖突，自己解決不了可以找我，十足不成以叫人，不成以摻雜社會成分。其實，領(lǐng)導(dǎo)你的反復(fù)指導(dǎo)言猶在耳，肅穆專心的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再報告自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負領(lǐng)導(dǎo)對我們的一片苦心。

而語言上的遲鈍，思想上的麻痹更是有我身上表達無疑。然而，正如高爾基說過的那樣———當你把一件是看得特別重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。我知道這次我犯了不成饒恕的錯誤，這些小階級主義的錯誤讓我脫離了領(lǐng)導(dǎo)你的指導(dǎo)以及傷害了你和同事對我所寄托的夢想。至此事之后，我保證以后絕不會再有這種事情發(fā)生。

我要通過這次事情，提高我的思想熟悉，強化責任措施。我有決心、有信仰改正！

這次事情引起了不小的負面影響，我覺得我得就造成的不良反響向老師和同學(xué)賠罪，最主要的，我要對被我打傷的xx同事說聲對不起。夢想別的同事以后不要犯這樣的類似錯誤，雖然一時痛快，但是失去了一個摯友，多了一個“敵人”。假設(shè)可能，我夢想和xx同事重新做摯友。

檢討人

單位打架檢討書6

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先，通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，錯誤的性質(zhì)是嚴重的。這種行為本身就是違背了做學(xué)生的原那么。我只是由于自己的一時沖動，和意氣用事，完全沒考慮到此事會造成多大影響。這也是不對的，學(xué)校是一個集體，大家不理應(yīng)只是想著自己，我這么做，害的不是一個兩個人，我這樣做，實際上是不成熟的表現(xiàn)。而且給老師帶來了很大的麻煩，老師們工作繁忙，還要分出心思來處理這件事情，停滯影響。因此我感到特別對不起老師。是我的沖動及心理上的不成熟，讓繁忙的老師們多操了大量心。我在這里感到由衷的歉仄。

事情經(jīng)過是這樣的,(說一大堆經(jīng)過)雖然事情的起因并不在我，但我動手打人，就是我的錯。不管發(fā)生什么事情，心平氣和的講明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作為一個學(xué)生，學(xué)會學(xué)習(xí)，并要懂得怎樣在生活中做一個強者。遇到事情，我理應(yīng)冷靜面對。打架可以解一時之氣，但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面，也給學(xué)校，老師，班級及父母，臉上抹黑。學(xué)生要有學(xué)生的責任，在對方撞人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會習(xí)氣，沒有素質(zhì)的表現(xiàn)，實在是不理應(yīng)在學(xué)校發(fā)生，我為我所的事情感到可恥與歉仄。

××××年××月××日，我與同事郎同事發(fā)生了爭執(zhí)，事由起因是由于我與×××同志由于買書的事情開頭吵架，到結(jié)果出手打人。對于此事，王主任當天中午就讓我們回家寫檢討，我個人并不是更加情愿，當天我并沒有熟悉到自己的錯誤。雖然其次天我交了檢討書，但在內(nèi)心我并不認為自己錯。也是因此，導(dǎo)致了××月××日我再次和他出手打架。

其實，不管我個人對他有多大觀法或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在斟酌，我覺得自己的行為是童稚并沖動的!

兩個同學(xué)很無奈，離開辦公室的時候交頭接耳，說方才真不理應(yīng)打架，現(xiàn)在該怎么寫不會打架的法子呢?我看著他們的背影笑了，就讓他們一起去切磋不會打架的法子吧。

我知道這次我犯了不成饒恕的錯誤，但是我很慶幸，那就是我可以用自己的行動來給大資產(chǎn)先驅(qū)。唯一感到歉仄的是占用了大家名貴的時間，我知道這次是我的錯，我供認我用了過激的方法來表達我的思想，我怎么可以用我的拳頭來親吻別人的臉，這是一個常識性的錯誤、一個肢體動作的錯誤。而語言上的遲鈍，思想上的麻痹更是有我身上表達無疑。這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的指導(dǎo)以及傷害了黨和國家對我所寄托的夢想。至此事之后，我保證以后絕不會再有這種事情發(fā)生。再一次為占用了大家的時間而作出深刻的賠罪?！?/p>

這幾天我在網(wǎng)上找什么叫“團結(jié)”、“團隊組織”“一個人的個人修養(yǎng)”等文章?？戳舜罅恳裁靼琢?，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于操縱自己的心緒，用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為?？墒悄翘煳覜]有做到，事情發(fā)生后，我現(xiàn)在在此向領(lǐng)導(dǎo)和同事表示歉意，這件事情是我不對，并影響了同事們的工作!在這里我做出深刻的檢討!

一個人長大的過程，就是不斷獲得自由的過程，也是學(xué)會管理自己心緒的過程。我們的不自由，通常是由于來自內(nèi)心的不良心緒左右了我們。一個能操縱住不良心緒的人，比一個能拿下一座城池的人強大。

而語言上的遲鈍，思想上的麻痹更是有我身上表達無疑。然而，正如高爾基說過的那樣-——當你把一件是看得特別重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。我知道這次我犯了不成饒恕的錯誤，這些小階級主義的錯誤讓我脫離了領(lǐng)導(dǎo)你的指導(dǎo)以及傷害了你和同事對我所寄托的夢想。至此事之后，我保證以后絕不會再有這種事情發(fā)生。

藏在內(nèi)心的不良心緒在生活中時時涌現(xiàn)，所以我要學(xué)會去操縱，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去體驗，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢?我要學(xué)會去對付、寬容、寬容我身邊的一切。學(xué)會大度、寬容、細致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。

今天下午，我和xx發(fā)生了口角,由于一時沖動，我把xx打傷了，事后想想，這次打架我有很大的責任，我不理應(yīng)由于他先挑釁我而失去操縱，讓沖動操縱我的理智;我也不理應(yīng)想當然的認為武力才是解決同事間沖突的最正確方法。

我理應(yīng)做到團結(jié)，團結(jié)是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團結(jié)并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個團結(jié)優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人，讓這個集體里的每一個人，都感覺到心靈的和暖。學(xué)會在他人的贊美中尋得自信，而不是放蕩自大;學(xué)會傾聽他人的話語，而不是妄加評論;學(xué)會客觀地對付他人的言論，而不是偏袒憎惡;學(xué)會察覺他人的優(yōu)點，而不是放大缺點;學(xué)會平和地對待他人的缺陷，而不是挖苦譏諷;學(xué)會在必要的時候讓步，而不是斤斤計較，正所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空?！崩硭斎坏?，彼此之間還要彼此扶助，這樣才是一個團結(jié)的集體!

一個團結(jié)的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解，由于集體擁有個人無法對比的無窮聰慧。友愛產(chǎn)生動力,和諧鑄就輝煌。雖然我們每個人不是最優(yōu)秀的，但我們在一起就可以組成一個最優(yōu)秀的集體——友愛產(chǎn)生動力,和諧鑄就輝煌，團結(jié)就是氣力!我們也是一個團隊，團結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)告成的根基，個人和集體只有依靠團結(jié)的氣力，才能把個人的愿望和團隊的目標結(jié)合起來，超越個體的局限，發(fā)揮集體的協(xié)作作用，產(chǎn)生1+1>2的效果。我們在同一個單位工作，每個人的工作，都有相對的獨立性，又都與全局相關(guān)聯(lián)，假設(shè)一個人只顧自己，不顧他人，不愿與他人協(xié)作，勢必會影響團隊的戰(zhàn)斗力和整體形象。人們常說：立足本行如下棋，輸贏系于每個棋子，“一招不慎，滿盤皆輸”，假設(shè)整個棋局都輸了，再有氣力的棋子也沒有什么用了。

我個人覺得：“集體是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結(jié)、互助、友愛是人生必不成少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機結(jié)合起來。團隊精神的根基是崇敬個人的興趣和成就，核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝結(jié)力，個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進而保證組織的高效率運轉(zhuǎn)。為企業(yè)為工作創(chuàng)造出更好的效率!

平日生活作風懶散。假設(shè)不是由于懶散、莽撞大意、記憶力水平低，我怎么會把教學(xué)秘書如此辛苦制作出來的課表忘卻?

樹欲靜而風不止，真正的自由就是表現(xiàn)在：樹根的堅強，樹桿的力度和樹枝的飄搖自如，三者和諧統(tǒng)一。

我懷著十二萬分的愧疚及懊悔寫下這份檢討書，今天，我和食堂的同事之間發(fā)生了一些不高興的事情從而發(fā)生口角，到結(jié)果失去操縱，沖昏了我的理智，并且大打出手，給單位造成了很壞的`影響。在此我舉行深刻的檢討。

通過這件事，在深刻反省的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的實時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。通過各位領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)、關(guān)愛及對于我的期望，今后不管任何事都三思而后行.不辜負領(lǐng)導(dǎo)們的期望。

這件事情，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴從重處分我，扣工資或其它任何方式，我都不會有任何觀法。同時，我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作為單位做出積極的付出，請領(lǐng)導(dǎo)相信我。

關(guān)于5月15日我在公司與吳同事爭吵并發(fā)生肢體沖突的事情，事情的經(jīng)過大致是這樣的：吳同事之前聯(lián)系的客戶由于不太合意公司的訂單的一條細那么，要求重新修改訂單。吳同事按照公司業(yè)務(wù)規(guī)章，或許是考慮重新修改太過麻煩。不予可以重新修改，我見此處境，為了挽留客戶就促使吳同事盡快按照客戶要求重新修訂。就這樣幾句言語不和，我開頭與吳同事謾罵起來。

只有真誠懇切熟悉到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)視，一個警鐘，監(jiān)視我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!

檢討人：XXX

XX年XX月XX日

單位打架檢討書7

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：

xx年x月x日，我與同事郎同事發(fā)生了爭執(zhí)，事由起因是由于我與xxx同志由于買書的事情開頭吵架，到結(jié)果出手打人。對于此事，王主任當天中午就讓我們回家寫檢討，我個人并不是更加情愿，當天我并沒有熟悉到自己的錯誤。雖然其次天我交了檢討書，但在內(nèi)心我并不認為自己錯。也是因此，導(dǎo)致了3月17日我再次和他出手打架。

其實，不管我個人對他有多大觀法或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在斟酌，我覺得自己的行為是童稚并沖動的!

這幾天我在網(wǎng)上找什么叫“團結(jié)”、“團隊組織”“一個人的個人修養(yǎng)”等文章?？戳舜罅恳裁靼琢耍鋈艘腥套尪鹊牡览?，不管