小學(xué)藝術(shù)工作自評(píng)

-3-XXXX小學(xué)藝術(shù)工作自評(píng)為建立健全學(xué)校藝術(shù)教育工作評(píng)價(jià)制度，改進(jìn)美育教學(xué)，提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。根據(jù)教育部制定印發(fā)的《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法》《中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)辦法》《中小學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告辦法》等三個(gè)文件的通知，及區(qū)教育委員會(huì)的相關(guān)文件精神和要求，我校召開全體教師會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，積極部署安排，對(duì)照自評(píng)項(xiàng)目和自評(píng)內(nèi)容積極開展自評(píng)，現(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下。1、藝術(shù)課程（30分）我校能夠嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按要求開齊開足音樂、美術(shù)課；根據(jù)本校及學(xué)生的特點(diǎn)，開發(fā)具有實(shí)踐性的校本藝術(shù)課程，如開設(shè)書法課；但校本藝術(shù)課程的開發(fā)尚處于探索階段，教學(xué)質(zhì)量不高。自評(píng)得分29.5分。2、藝術(shù)活動(dòng)（20分）我校藝術(shù)教育堅(jiān)持面向全體學(xué)生，按規(guī)定選用國(guó)家審定通過(guò)的音樂、美術(shù)教材，按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，能夠根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求，經(jīng)常性地開展教育活動(dòng)，拓展教學(xué)內(nèi)容，較好地實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教育目標(biāo)。在藝術(shù)教育的教學(xué)實(shí)踐中，教師十分注重教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化，教學(xué)方法科學(xué)、合理，教學(xué)手段多樣化，應(yīng)用得當(dāng)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)效果較好。學(xué)生能主動(dòng)參與，成為學(xué)習(xí)的主體，獲得生動(dòng)的審美體驗(yàn)；全體學(xué)生在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面均有所發(fā)展。學(xué)校每年能開展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)1場(chǎng)，學(xué)校成立了合唱、舞蹈、美術(shù)、等興趣小組，學(xué)生參與面達(dá)到學(xué)生總比例的100%以上。自評(píng)得分19分。3、藝術(shù)教師（20分）學(xué)校按照課程計(jì)劃開設(shè)藝術(shù)課程的要求，配備了數(shù)量基本夠用的藝術(shù)教師，藝術(shù)教師總數(shù)：14人含專職16人，其中：音樂7人、美術(shù)7人，藝術(shù)教師生師比：33:1；藝術(shù)教師平均周課時(shí)：16課時(shí)/周；藝術(shù)教師缺額數(shù)：0人；本學(xué)年藝術(shù)教師參加縣級(jí)以上培訓(xùn)人數(shù)：2人。我校藝術(shù)教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，有團(tuán)隊(duì)合作精神；教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，能較好地完成藝術(shù)教育工作任務(wù)。自評(píng)得分18分。4、條件保障（20分）為滿足學(xué)校開展藝術(shù)教育教學(xué)工作，學(xué)校在校舍相對(duì)緊張，經(jīng)費(fèi)相對(duì)缺乏的情況下，學(xué)校設(shè)置了音樂活動(dòng)室3間，美術(shù)活動(dòng)室1間，各室器材基本能滿足藝術(shù)教育教學(xué)的需求。自評(píng)得分18分。5、特色發(fā)展（10分）突出學(xué)校的藝術(shù)特色教育，將藝術(shù)教育滲透在學(xué)校每個(gè)角落，積極開展各項(xiàng)形式多樣的藝術(shù)教育活動(dòng)，不斷完善校興趣小組的成長(zhǎng)，以特色、行動(dòng)吸引更多的學(xué)生參與，加強(qiáng)藝術(shù)教育創(chuàng)新活動(dòng)的力度，注重各類藝術(shù)活動(dòng)的普及開展，階梯性的培養(yǎng)學(xué)校藝術(shù)教育后備人才，使之逐漸成為學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)中的骨干力量。學(xué)校結(jié)合藝術(shù)節(jié)、藝術(shù)周活動(dòng)組織的泉澤合唱隊(duì)，舞蹈隊(duì)，經(jīng)典詩(shī)詞朗誦小組，繪畫小組等已初現(xiàn)成效。自評(píng)得分9分。6、學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)（加分10分）學(xué)校能認(rèn)真組織實(shí)施學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)工作，本學(xué)年學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)的覆蓋面（占學(xué)校學(xué)生總數(shù)比例）達(dá)到了100%，本學(xué)年學(xué)