寒假3年級-競賽第五講周期問題_第1頁
寒假3年級-競賽第五講周期問題_第2頁
寒假3年級-競賽第五講周期問題_第3頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第五講周期問知識點:1.圖形中的周期問題數(shù)列中的周期問題年月日中的周期問題想想?如圖,8個小朋友圍成一圈做傳球游戲,從號小朋友開始按照箭頭方向向下一個人傳球,在球的同時按自然數(shù)列報數(shù),當(dāng)報到96,球在幾分析:從圖中可以看出,除了1—5外2行起都8個數(shù)為一個周期.因此,余數(shù)對應(yīng)的手指分別為無名指、中指、食指、大拇指、食指、中指、無名指、小指.由于(2008-5)÷8=250……3,所以數(shù)到2008時,數(shù)在食指上.這個數(shù)列的周期是2,18÷2=9,所以第18個數(shù)是例(學(xué)而思題庫)流水線上給小木球涂色的次序是5個紅、再4個黃3個綠2個黑、1然后又依次是5紅、4黃、3綠、2黑、1如此繼續(xù)涂下去,到2003小球例分析:小木球的涂色順序是:“5紅、4黃、3綠、2黑、1白”,也就是每涂過“5紅、4黃、3綠、2黑、1白”循環(huán)一次,給小木球涂色的一個周期是5+4+3+2+1=15,因此只要用2003除以15,根據(jù)余數(shù)是8就可以判斷:第2003個小木球出現(xiàn)在上面所列一個周期中第8個,所以第2003個小球是涂黃色例 再接4盞、再接1盞黃燈,然后又是5盞紅燈、4盞、1盞黃燈、……這樣排下去.問:例第150盞燈是什么顏色前200盞彩燈中有多少盞分析:(1)街上的彩燈按照5盞紅燈、再接4盞、再接1盞黃燈,這樣一個周期變化的,實際上一個周期就是5+4+1=10(盞)燈.150÷(5+4+1)=15,150盞燈15周期,所150應(yīng)該是這個周期的最后一盞,是黃色的燈.(2)如果是200盞燈,就是200÷(5+4+1)=20的周期.每個周期都有4盞例(學(xué)而思題庫)節(jié)日的校園內(nèi)掛起了一盞盞小電燈,看出每兩個白燈之間有紅、黃、綠各3盞彩燈.那么第73盞燈是什么顏色的燈?例分析:從第一盞白燈開始,每隔三盞彩燈就又出現(xiàn)一盞白燈,不難看出白燈的編號次是這些編號被4除所得的余數(shù)都是73=4×18+1,即73被4除的余數(shù)是1,因此第73盞燈是白燈例(學(xué)而思題庫)249花5紅花,913花的順序輪流排列,最后一朵是什么顏色的花?這249朵花中,什么花最多,什么花最少?最少的花比最多的花少幾朵例分析:這些59、13的順序輪流排列,它的一個周期內(nèi)有5+9+13=27(朵)花.因為249÷27=9……6,所以2499周期還余6朵花.按花的排列規(guī)律,這6朵花中前5在這一個周期里,綠花最多,紅花最少,所以在249朵花中,自然也是綠花最多,紅花最少.少幾朵(方法1)249÷(5+9+13)=9……6綠花有:13×9=117(朵紅花比綠花少:117-50=67(朵9×8=72(朵余下的6朵中還有5朵紅花,所以72-5=67(朵例(學(xué)而思題庫)點點把平時積存下來的200枚硬幣按31分,22分,15分的順序排列例最后1枚是幾分硬這200枚硬幣一共價值分析:(1)每個周期有3+2+1=6枚硬幣,要求最后一枚,用這個數(shù)除以6,根據(jù)余數(shù)來判斷所以最后一枚是1(2)每個周期6枚硬幣共價1×3+2×2+1×5=12(分),用這個數(shù)乘以周期次數(shù)再加上余下的,12×33+2=398(分所以,這200枚硬幣一共價值398 例(學(xué)而思題庫)有一個111位數(shù),各位數(shù)字都是1,這個數(shù)除以6,余數(shù)是幾?商例分析:我們可以用列表的方法尋求被除數(shù)中“1”的個1234567…除以6后余數(shù)的末位數(shù)1531531…除以6后商的末位數(shù)0185185…通過表格我們可以發(fā)現(xiàn),余數(shù)出現(xiàn)的周期為3(1,5,3);第1個“1”上相對應(yīng)的商為“0”,從第二個“1”開始,商的末位數(shù)字的周期3(1,8,5)因為111÷3=37,所以這個數(shù)除以6后余數(shù)的末位數(shù)字是因為(111-1)÷3=36…2,所以這個數(shù)除以6后商的末尾數(shù)字是開始,商的末位數(shù)字的周期為3(1,8,5)例(學(xué)而思題庫)如圖所示,每列上、中、下三個字(字母圖)組成一組,例如第一組是“甲、A例○”,第二組是“乙、B、△”,那么第2000甲乙丙甲乙丙甲乙ABCDABCDAB○△□○△□○△□○(字母、”A、B、C、D、E”5個字母為一個周期,第三行則是以“”一個圓、一個三角形、一個正方形3個圖形為一個周期所以,第2000組是“、E、我們愛科學(xué)我們愛科學(xué)我ABCDEFGABCD“DEFGABC”七個字母為一個周期例0129384765(學(xué)而思題庫)電子跳蚤每跳一步,可從一個圓圈跳到相鄰的圓圈.現(xiàn)在,“0例012938476511向.因此余數(shù)是幾,它就跳在這個“幾”的圓圈里;黑跳蚤是按逆時針方向跳的,即順序為“0、11、10、9、…、1每個周期也是12,因此,如果余數(shù)是1,圓圈內(nèi)的數(shù)是11數(shù)是2,圓圈內(nèi)的數(shù)是“10”……依次類推所以紅跳蚤從標有數(shù)字“0”的圓圈1991步時,跳到了標有數(shù)字“1l”的同理,由1949÷12=162……5知道黑跳蚤從標有數(shù)字“0”的圓圈按逆時針方向跳了162個12步后于是所求的乘積是例(學(xué)而思題庫)200833號是星期一,算一200888號奧運會開幕例分析:首先我們應(yīng)該算出2008年33號到88號一共有多少天31+30+31+8=159(天).按照7天為一個周期,159÷7=22……5,這個周期的第一是星期一,那么第五天就應(yīng)該是星期五,所以2008年8月8號奧運會開幕是 例(學(xué)而思題庫)今年4歲了,但她只在2004年過了一次生日,并且那一天是星期日,你能例:分析今年4歲了,但她只在2004年過了一次生日,說明只能是出生在2000年的2月29日.:下一次再過生日應(yīng)在2008年的229日.題目告訴我們2004年的229日是星期日,那么下一整除周期末一個該是星期一,所以周期應(yīng)該是:星期一、二、三、四、五、六、日.而從200431整除周期末一個自己的生活中.以后我們還會學(xué)習(xí)到更為復(fù)雜的周期問題,敬請期待吧!黑珠、白珠102分析:因為102÷4=25…2,所以最后一個珠子是第26個周期中的第二個,即為色.在每一個周期中只有1個黑珠子,所以黑色珠子在這串珠子中共有25+1=26(個有一列數(shù)第81個數(shù)是多少這81個數(shù)相加的和是多個數(shù)則16周期117,所以第81數(shù)7(2)每個周期各個數(shù)之和是:7+0+2+5+3=17.再用每個周期各數(shù)之和乘以周期次數(shù)再加上余下的各數(shù),即可得到答案.17×16+7=279,所以,這81個數(shù)相加的和是(1)4×4×……×4(25個4)積的個位數(shù)是幾(2)242相乘分析:(1)積的末位數(shù)字的規(guī)律是:4,6,4,6,4,6,……,奇4相乘得數(shù)的末尾數(shù)4,偶數(shù)個4相乘得數(shù)的末尾數(shù)是6,所以25÷2=12…1,254相乘,積的末尾數(shù)字是4.尾數(shù)字6.如圖所示的表中,將每列上、下兩個字組成一組,例如第一組為(新奧),第二組為(北林),么第50組是什么分析:要知道第50組是哪兩個數(shù),我們首先要弄清楚第一行和第二行的第50個字分別應(yīng)該是什第一行“新新奧運”是6個字一個周期,50÷6=8……2,第50個字就是北.再看第二行“奧林克運動會”是7個字一個周期,50÷7=7……1,第50個字就是奧.把第一行和第二行合在一起,第50組2008年元旦是星期二,2009年元旦是星期幾分析2008年元旦2009年元旦正好是一個閏366天所以,2009年元旦是星期四巧斷小但已經(jīng)擠起來的人群,怎么還能聽進去?人群在擠擠.“啪”

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論