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文檔簡介
分子動理論綜合拔高練一、選擇題1.關(guān)于分子動理論,下列說法正確的是()A.氣體擴散的快慢與溫度無關(guān)B.布朗運動是液體分子的無規(guī)則運動C.分子間同時存在著引力和斥力D.分子間的引力總是隨分子間距增大而增大2.(多選)氧氣分子在0℃和100℃溫度下單位速率間隔的分子數(shù)占總分子數(shù)的百分比隨氣體分子速率的變化分別如圖中兩條曲線所示。下列說法正確的是。
A.圖中兩條曲線下面積相等B.圖中虛線對應(yīng)于氧氣分子平均動能較小的情形C.圖中實線對應(yīng)于氧氣分子在100℃時的情形D.圖中曲線給出了任意速率區(qū)間的氧氣分子數(shù)目E.與0℃時相比,100℃時氧氣分子速率出現(xiàn)在0~400m/s區(qū)間內(nèi)的分子數(shù)占總分子數(shù)的百分比較大3.以下關(guān)于熱運動的說法正確的是()A.水流速度越大,水分子的熱運動越劇烈B.水凝結(jié)成冰后,水分子的熱運動停止C.水的溫度越高,水分子的熱運動越劇烈D.水的溫度升高,每一個水分子的運動速率都會增大4.關(guān)于布朗運動,下列說法正確的是()A.固體小顆粒的體積越大,布朗運動越明顯B.與固體小顆粒相碰的液體分子數(shù)越多,布朗運動越顯著C.布朗運動的無規(guī)則性,反映了液體分子運動的無規(guī)則性D.布朗運動就是液體分子的無規(guī)則運動5.(多選)下列說法正確的是()A.物體溫度升高,其內(nèi)能一定增大B.在分子相互遠離的過程中,分子間的引力和斥力都減小C.一定質(zhì)量0℃的冰,變?yōu)?℃的水,其內(nèi)能增大的原因是平均動能變大了D.一定質(zhì)量的水,溫度從30℃升高到50℃,水分子的平均動能變大6.當兩分子間距離變化時分子勢能變大了,則可以判定在此過程中()A.分子間的作用力一定做了功B.分子間的作用力一定增大C.分子間距離一定變大D.分子間的作用力一定是引力7.阿伏加德羅常數(shù)是NAmol-1,銅的摩爾質(zhì)量是μkg/mol,銅的密度是ρkg/m3,則下列說法不正確的是()A.1m3銅中所含的原子數(shù)為ρB.一個銅原子的質(zhì)量是μNC.1kg銅所含有的原子數(shù)目是ρNAD.一個銅原子所占的體積是μρN二、填空題8.分子間作用力F與分子間距r的關(guān)系如圖所示,r=r1時,F=0。分子間勢能由r決定,規(guī)定兩分子相距無窮遠時分子間的勢能為零。若一分子固定于原點O,另一分子從距O點很遠處向O點運動,在兩分子間距減小到r2的過程中,勢能(填“減小”“不變”或“增大”);在間距由r2減小到r1的過程中,勢能(填“減小”“不變”或“增大”);在間距等于r1處,勢能(填“大于”“等于”或“小于”)零。
9.用油膜法估算分子大小的實驗中,首先需將純油酸稀釋成一定濃度的油酸酒精溶液,稀釋的目的是。實驗中為了測量出一滴已知濃度的油酸酒精溶液中純油酸的體積,可以。為得到油酸分子的直徑,還需測量的物理量是。
10.甲和乙圖是某同學從資料中查到的兩張記錄水中炭粒運動位置連線的圖片,記錄炭粒位置的時間間隔均為30s,兩方格紙每格表示的長度相同。比較兩張圖片可知:若水溫相同,(選填“甲”或“乙”)中炭粒的顆粒較大;若炭粒大小相同,(選填“甲”或“乙”)中水分子的熱運動較劇烈。
11.“用油膜法估測油酸分子的大小”的實驗方法及步驟如下:①向體積為1mL的油酸中加入酒精,配制一定濃度的油酸酒精溶液;②用注射器吸?、僦信渲坪玫挠退峋凭芤?把它一滴一滴地滴入小量筒中,當?shù)稳?00滴時,測得其體積恰好是1mL;③向邊長為30~40cm的淺盤里倒入2cm深的水,然后將爽身粉均勻撒在水面上;④用注射器往水面上滴一滴油酸酒精溶液,待油酸薄膜形狀穩(wěn)定后,將事先準備好的玻璃板放在淺盤上,并在玻璃板上描下油酸膜的形狀;⑤將畫有油酸膜輪廓的玻璃板放在坐標紙上,如圖所示,數(shù)出輪廓范圍內(nèi)小方格的個數(shù)N,小方格的邊長a=20mm。根據(jù)以上信息,回答下列問題:(1)油酸薄膜的面積約為mm2;
(2)若測得油酸分子的直徑約為4×10-10m,1滴油酸酒精溶液中純油酸的體積為mL;
(3)由此可知,油酸酒精溶液的濃度為%。(結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)
三、計算題12.科學家可以運用無規(guī)則運動的規(guī)律來研究生物蛋白分子。資料顯示,某種蛋白的摩爾質(zhì)量為66kg/mol,其分子可視為半徑為3×10-9m的球,已知阿伏加德羅常數(shù)為6.0×1023mol-1。請估算該蛋白的密度。(計算結(jié)果保留一位有效數(shù)字)13.一間教室長a=8m,寬b=7m,高c=4m,假設(shè)教室里的空氣處于標準狀況。為了估算出教室里空氣分子的數(shù)目,有兩位同學各提出了一個方案:方案1:取分子直徑D=1×10-10m,算出分子體積V1=16πD3,根據(jù)教室內(nèi)空氣的體積V=abc,算得空氣分子數(shù)為n=VV1方案2:根據(jù)化學知識,1mol空氣在標準狀況下的體積V0=22.4
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