2022年中職美術(shù)教育中色彩教學策略

中職美術(shù)教育中色彩教學策略［摘要］在中職美術(shù)教育中顏色教學占據(jù)著重要地位，而提高顏色教學質(zhì)量則是中職美術(shù)教育中的重中之重。在分析了現(xiàn)今中職美術(shù)教育中顏色教學的現(xiàn)狀后，對一些能提高教學質(zhì)量的顏色教學策略進行了探討。

［關鍵詞］中職；美術(shù)教育；顏色教學

一、中職美術(shù)教育中顏色教學的現(xiàn)狀

（一）同學的顏色基礎差

大部分的中職同學在上學之前都沒有學習過美術(shù)，更加不了解顏色，所以嚴峻缺乏對顏色的認知，以及一些基礎顏色理論學問的把握。因此，中職美術(shù)教育在顏色教學中很簡單陷入脫離實際、同學聽不懂、無法激起同學學習愛好等問題。需要美術(shù)老師在教學的過程結(jié)合同學的實際狀況進行教學內(nèi)容的轉(zhuǎn)變。

（二）忽視同學的共性化培育

目前大部分中職學校的教學模式還是照著書本進行理論教學，對于顏色的實踐教學不夠重視。導致在教學的過程中枯燥乏味，不能有效地引起同學的學習愛好，使同學的學習樂觀性嚴峻下降。而且在顏色教學的過程中，教學模式過于呆板，老師只重視對顏色課程的理論學問教授，對于同學的實踐力量，以及共性化的培育不夠重視。這將導致同學的思維方式、想象力量以及創(chuàng)新力量受到嚴峻的限制，不利于同學對顏色的把握，使同學的作品缺乏制造力與想象力，同時呈現(xiàn)高度仿照的跡象。長此以往將最終導致同學的顏色感與藝術(shù)素養(yǎng)得不到好的進展。

（三）教育方式落后

在現(xiàn)代化信息技術(shù)不斷進展的今日，在很多其他的教學領域中已經(jīng)開頭廣泛的應用多媒體設備進行幫助教學了。但是，現(xiàn)今的很多中職學校都還沒有做到這一點。他們大部分都還停留在書本教學模式的時代，沒有結(jié)合現(xiàn)在發(fā)達的多媒體技術(shù)進行幫助教學。這就使顏色教學陷入枯燥無味的境況，同時由于沒有運用現(xiàn)代化的多媒體技術(shù)進行教學，使同學無法了解到最新的繪畫軟件，比如PS、SAI等。這樣將不利于同學對顏色的學習以及與社會進展的與時俱進，使同學學習到的顏色學問落后，不能與現(xiàn)今的社會需要相符合，對同學的將來可以說是關心甚微。同時這還嚴峻限制同學的創(chuàng)新思維，使同學的學習樂觀性嚴峻下降。

二、中職美術(shù)教育中顏色教學策略探討

（一）加強顏色基礎教育

由于大部分中職同學在進行顏色學習之前都沒有接觸過顏色，因此中職美術(shù)教育在進行顏色教學時要加強對同學們的顏色基礎學問教育。由于沒有一個良好的顏色基礎，將會使同學在學習顏色的過程中困難重重，使同學在創(chuàng)作的過程中無法活敏捷現(xiàn)地運用顏色的學問與技能，無法完全激發(fā)自身的創(chuàng)作潛能。因此，老師在教學的過程中因該重視對同學顏色基礎學問的教育，通過科學的教學方法，在實踐與引導的過程中訓練同學的顏色感知力，再通過與顏色理論學問的相結(jié)合，使同學在摸索的過程中不知不覺就把握了基礎的顏色學問，為同學之后學習更深化的顏色學問打下良好的基礎。

（二）注意同學的共性化培育

一幅優(yōu)秀的、獨特的美術(shù)作品需要具備創(chuàng)豐富的感情以及其獨特的顏色表達方式。因此老師應當在顏色教學的過程中重視對同學共性化的培育。老師應當在教學的過程中多鼓舞同學，讓同學自己去動手實踐，使其能在實踐的過程中結(jié)合學到的顏色學問與自身的實際狀況，制造出一種屬于自身的顏色表達方式，形成肯定的顏色風格。同時也能通過實踐大大增加同學的自主學習力量，使同學能夠在課程之外的時間主動學習，提高自身的美術(shù)素養(yǎng)。

（三）創(chuàng)新教育方式

隨著社會的不斷進展以及多媒體信息技術(shù)的不斷進步，美術(shù)在現(xiàn)在化的社會背景下運用的也越來越廣泛。因此，中職美術(shù)教學也應當與時俱進，多多與現(xiàn)代的多媒體信息技術(shù)結(jié)合，討論出一套適合現(xiàn)今社會人才培育需求的顏色教學方式。老師應當在教學的過程中，加入一些現(xiàn)代的繪畫軟件教學，比如PS、SAI等，使同學在學習顏色的過程中不再那么枯燥無味，同時也能使同學學會一門技術(shù)，使同學在進入社會后多一項謀生手段。同時現(xiàn)代化的多媒體美術(shù)教學，也能大大地拓寬同學的視野，使同學擁有更寬闊的學問面，也能有效的提高同學的自主創(chuàng)新力量。總而言之，中職美術(shù)教育中的顏色教學想要有進一步深化，需要全部老師不斷探究新的顏色教學方法，同時也要不停地提高自身的教學水平。在提高