部編版七年級道德與法治上冊課件第4課

第四課友誼與成長同行

第1課時和朋友在一起小提示：教學課件后的習題課件有答案顯示友誼真是一樣最神圣的東西，不光是值得特別推崇，而是值得永遠贊揚。它是慷慨和榮譽的最賢慧的母親，是感激和仁慈的姊妹，是憎恨和貪婪的死敵；它時時刻刻都準備舍已為人，而且完全出于自愿，不用他人懇求?！≠で疬@句名言說明了什么？友誼是人生的重要部分。友誼能帶給我們巨大的力量。學習目標1.懂得隨著年齡的增長，我們的交友方式和范圍發(fā)生了變化，學會把握友誼。2.理解友誼帶給我們的力量，在新環(huán)境中建立新友誼。1、我的朋友圈某校做了一次“中學生交往調查”，共調查了254人，回收有效問卷221份。請你和他們一起進行數(shù)據(jù)的分析和整理工作。你會把煩心事向誰傾訴？上述數(shù)據(jù)說明了朋友成為中學生活中的重要部分，中學生與朋友的關系越來越密切。分組討論我的朋友圈：1、你現(xiàn)在還有在幼兒園時交的朋友嗎？他們是誰？你能說出來嗎？2、你現(xiàn)在還和小學時的朋友保持聯(lián)系嗎？經(jīng)常聯(lián)系嗎？3、進入初中后，你交到新朋友了嗎？4、與不同時期的朋友在一起，活動內容有什么不同？結論：隨著年齡的增長，我們的交往范圍和交往內容都發(fā)生了變化。隨著年齡的增長，自己的交往范圍擴大了，朋友圈也擴大了，交往內容更豐富了。自己的朋友圈比以前變小了，但是交往更加深入，朋友關系更加密切。2、友誼的力量

賴業(yè)全，是江西贛縣中學北校區(qū)高三年級的學生，從小學五年級的開始就完全不能走路，在他的同班同學中，有兩位名叫卓巖、陳長忠的小伙堅持8年背他上學，感動了每一位在校師生。每天，上課鈴聲還沒響，兩名小伙就用輪椅推著瘦小的殘疾同學賴業(yè)全從宿舍來到教學樓。到了樓梯前，就從輪椅上把他背起，小心翼翼地從一樓爬上四樓。下課后，就再把他送回寢室，去食堂打好飯一起吃，如此反復，孜孜不倦。卓巖、陳長忠堅持8年背賴業(yè)全上學，他兩人用實際行動詮釋了什么的力量？分組討論小王說：“我的好朋友李明特別喜歡打籃球，我現(xiàn)在也喜歡打籃球了?！毙堈f：“我有個好朋友特別開朗，他喜歡說笑話，總能逗我開心。我現(xiàn)在也受他的影響，每天都開開心心的”。小宋說：“我的朋友書法特別好，結果我現(xiàn)在也逐漸喜歡練毛筆字了”。1、你的朋友有什么興趣愛好嗎？他的性格怎樣？他的言談舉止如何？2、你的性格、你的言談舉止、你的興趣愛好等，有沒有受到好朋友的影響？3、經(jīng)過回顧，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？能不能告訴大家？友誼具有怎樣的力量？朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響；朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。因為朋友，我們少了幾分孤獨，多了些許溫暖，活得更加自在；因為朋友，我們感受到自身的價值，多了一份對自己的欣賞；因為朋友，我們學會了更好地與人相處，享受交往的快樂。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美。朋友，我想對你說，天熱時，你是解渴降溫的冰激凌；天冷時，你是冬天暖暖的烤火爐；下雨時，你是為我遮風擋雨的傘；生病時，你是那立竿見影的良藥。朋友，我想對你說，煩惱時，你是我傾訴的對象，無助時，你是我精神的支柱，痛苦時，你是我堅強的后盾，無聊時，你是我忠實的聽眾。朋友我想對你說朋友，我想對你說，真正的朋友，不需要門當戶對，但一定要同舟共濟，真正的朋友，不需要形影不離，但一定要心心相惜。朋友，我想對你說，友情最可貴的是，我們曾一同走過的歲月，友情最難得的是，分別以后依然會時時想起對方。和朋友在一起交友范圍和內容的變化友誼的力量朋友對一個人的影響很大

朋友見證我們走過的成長歷程朋友讓我們的生活更美好課堂練習1、有一份調查報告顯示，51.1%的中學生認為，知心朋友在自己未來的生活中最重要，59%的學生表示快樂的時刻是“與朋友在一起”，這反映了（）A.交朋友已成為當今青少年的時尚B.朋友已成為青少年生命中越來越重要的部分C.青少年與父母之間存在沖突，沒法與父母交往D.中學生興趣愛好廣泛B2、朋友如打開的窗戶，友情是照射進來的陽光，朋友和友情是人生的永恒話題。下列選項中表達友情的詩句有（）①海內存知己，天涯若比鄰②浮云游子意，落日故人情③寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來④桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④D3、朋友見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要（）A真誠善良的朋友B背信棄義的朋友C家庭富裕的朋友D長得好看的朋友4、孔子曰：“友直，友諒，友多聞，益矣。”這句話告誡我們在交友時，要選擇（）交朋友A講哥們義氣的人B與自己志趣相投的人C經(jīng)常說自己好話的人D正直、誠信，見多識廣的人AD第四課友誼與成長同行

第2課時深深淺淺話友誼友誼需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護理?！R克思同學們是如何理解友誼的呢？讓我們一起來學習本課，來了解友誼，學會維護友誼。學習目標1.知道友誼的特質，從而更好的把握自己的友誼。2.在交友中，明白友誼不是一成不變的，要坦然接受并欣賞朋友的成就，在原則中把握好友誼。1、友誼的特質小冬和小寧是好朋友。小冬學習成績好，而小寧的成績總不令人滿意。小冬在小寧的請求下經(jīng)常幫助小寧復習功課、解答疑問，有時很晚才回家，常常沒有時間完成自己的功課。為此，小冬也覺得很為難。

怎樣才能讓小冬不為難？對于小寧來說，應該懂得交友是一個平等的、雙向的過程，友誼是接受，也是付出，我們共同分享，也相互分擔，彼此傳遞溫暖。對于小冬來說，應該學會合理拒絕，在自己允許的條件下盡力幫助小寧。1.友誼具有怎樣的品質？友誼是一種親密的關系。我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關心。能讓我們得到認可。和朋友在一起，這種感覺能讓我們獲得認可，在精神上得到滿足；友誼是平等的、雙向的。接受幫助，也學習幫助對方；感受關懷，也學習關懷對方。我們共同分享，也相互分擔，在相處中體驗積極的情感；友誼是一場心靈的相遇。友誼的美好就在它可以超越物質條件、家庭背景、學習成績等。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風雨的洗禮。2、友誼的澄清2016年4月22日下午，連城縣宣和鄉(xiāng)的吳姓兩家人因子女感情不合，婚姻破裂，男方要求女方退還彩禮錢，雙方發(fā)生口角及肢體沖突。接警后，連城縣公安局朋口派出所民警迅速到達現(xiàn)場處置，正當事態(tài)得到基本控制時，一名年輕男子突然沖了過來，不問青紅皂白，就朝男方一親屬一拳揮去，雙方再次出現(xiàn)肢體沖突，事態(tài)矛盾升級。民警經(jīng)查證得知，該男子叫湯某（男，24歲，連城縣朋口鎮(zhèn)人），事發(fā)當日，其接到“哥們”吳某（女方哥哥）稱其父母被人打的電話后，并立即來到現(xiàn)場“幫忙”。辦案民警依法對涉案人湯某處予行政拘留10日的處罰。上述案例對我們交友有哪些警示？我們該如何正確理解友誼？1、友誼不是一成不變的。我們要學會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼；2、競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態(tài)度。如果我們能坦然接受并欣賞朋友的成就，就不會沉溺于失利的痛苦。在競爭中自我反省和激勵，我們會收獲更多；3、友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，但“講義氣”“夠朋友”并不等于不加分辨地為朋友做任何事。其實，當朋友誤入歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼。

友誼可以帶來快樂，讓人向往；也會帶來困擾，增添煩惱。在友誼的長河里，我們深深淺淺地跋涉著，經(jīng)歷著不同的體驗，累積著各自的感受。梳理對友誼的感受，澄清對友誼的認識，是我們成長必經(jīng)的路程。拓展空間檢視自己對你友誼的認識，看看自己是否“夠”朋友。你對朋友的情誼會改變嗎？你會跟自己的朋友競爭嗎？你與朋友交往有哪些原則？……深深淺淺話友誼友誼的品質澄清對友誼的認識友誼不是不變的競爭并不必然傷害友誼友誼不能沒有原則1、友情是我們期待的，是彌足珍貴的。下列各項特質有助于我們獲得長久友誼的是（A）①忠誠和信任②理解和支持③分享④志趣相同A．①②③④B．②③④C．①②④D．①③④2、小紅和小麗這兩個好朋友，學習成績在班里名列前茅?？勺罱←惖膶W習成績一直在退步，小紅開始瞧不起她，并告訴小麗不想和她做好朋友了。對小紅的行為你的認識是（

）A．朋友要坦誠相見，這樣做是對的B．朋友之間應互相關心、互相幫助，小紅不是真正的朋友C．小紅是諍友，因為她能直言不諱地對小麗提出批評D．交友要講原則，對于小麗的退步是不能寬容的B3.宋代著名的文學家王安石在送別好友孫少述時寫道："子今此去來何時，后有不可誰予規(guī)?"這句話啟示我們()A．結識志同道合經(jīng)得起時間考驗的朋友B．掌握獲得真正友誼的必要方法和藝術C．遠離可能對自己產(chǎn)生不良影響的朋友D．結識能及時指出我們缺點錯誤的朋友D小輝和小東是一對形影不離的好朋友。小輝的英語成績好，小東的數(shù)學是他的強項。學習中，他們開展競賽，你追我趕，互相幫助，成績都很優(yōu)秀。生活中，他們互相關心。但最近小東在校外被七年級一個經(jīng)常恃強凌弱的學生打了一頓，小輝聽說那個學生還有三個幫手。小東找到小輝幫忙，請求小輝找?guī)讉€人幫他報仇，把打他的人教訓一頓。

(1)有人說“競爭讓友誼褪色”，請結合材料談談你對此的觀點。

(2)作為好朋友，小輝能答應小東的要求嗎?為什么