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部編版道德與法治七年級上冊認(rèn)識自己第三課·發(fā)現(xiàn)自己思考下面三個(gè)WWho“我是誰”Where“我在什么位置”What“我可以做什么”第1個(gè)人我只是在砌磚第2個(gè)人我在砌一面墻第3個(gè)人我在建造一幢宏偉的大樓若干年后,記者回訪了這些工人,驚訝地發(fā)現(xiàn):第1個(gè)人還在做砌墻工人,第2個(gè)人已經(jīng)成為了設(shè)計(jì)師,第3個(gè)人成為了房地產(chǎn)公司的董事長。故事有三名工人正在砌墻。記者上前采訪他們:“請問你在做什么?”每個(gè)人都是獨(dú)一無二的個(gè)體,結(jié)合材料和視頻分析自己有什么樣的稟賦和獨(dú)特性?你的特點(diǎn)和優(yōu)勢給你帶來什么影響?認(rèn)識到自己的稟賦和獨(dú)特性,有助于我們增強(qiáng)對自己的信心,更好的發(fā)展自己的能力?!半s交水稻之父”:袁隆平醫(yī)生:鐘南山作家:莫言建筑學(xué)家:梁思成正確認(rèn)識自己,可以促進(jìn)自我發(fā)展。啟發(fā)思考——談?wù)勀愕目捶闳绾慰创倢ψ约旱恼J(rèn)識?這樣的認(rèn)識給他帶來怎樣的影響?我的球技最棒,你們都不如我,應(yīng)該由我來當(dāng)隊(duì)長。小斌的球技雖然比你差點(diǎn)兒,但是大家都愿意讓他來當(dāng)隊(duì)長。那這次比賽我不參加了!……小剛隊(duì)友正確認(rèn)識自己,可以促進(jìn)與他人的交往。認(rèn)識自己人貴自知①促進(jìn)自我發(fā)展②促進(jìn)與他人的交往正確認(rèn)識自己的意義你對自己認(rèn)識多少?啟發(fā)思考——聚焦我的形象不足優(yōu)勢自我

認(rèn)知刻苦慷慨熱情樂觀順從高個(gè)子外向樸實(shí)單純助人溫和耐力好固執(zhí)內(nèi)向獨(dú)立勇敢悲觀中學(xué)生冷靜開朗冒失自律怯懦能自制思考一:你是從哪方面認(rèn)識自己的?孩子開朗長發(fā)消極粗心盲目班干部力氣大自律反思堅(jiān)韌自負(fù)多把尺子量自己我們可以從生理、心理、社會等方面來認(rèn)識自己:●可以從身體特征和生理狀況來認(rèn)識自己身材相貌體能性別●可以從個(gè)性心理特征來認(rèn)識自己性格氣質(zhì)●可以從在社會群體中的關(guān)系來認(rèn)識自己在家庭中的角色在班級中的角色啟發(fā)思考——多角度認(rèn)識自己★我是一名七年級學(xué)生?!镂覀€(gè)子比較高?!镂倚愿褫^為開朗?!镂覟槿吮容^謙遜?!镂沂且粋€(gè)長相普通的人?!镂沂鞘艽蠹覛g迎的學(xué)生?!镂沂且粋€(gè)孝順的孩子?!裆怼裥睦怼裆鐣炭嗫犊疅崆闃酚^順從高個(gè)子外向樸實(shí)單純助人溫和耐力好固執(zhí)內(nèi)向獨(dú)立勇敢悲觀中學(xué)生冷靜開朗冒失自律怯懦能自制思考二:你是怎樣得出這些認(rèn)識的?孩子開朗長發(fā)消極粗心盲目班干部力氣大自律反思堅(jiān)韌自負(fù)認(rèn)識自己的途徑(方法)①我們可以通過自我評價(jià)來認(rèn)識自己。對自己有一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖晕以u價(jià),能幫助我們接受自己,對自己抱有正確的態(tài)度,不驕傲也不自卑;能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。(意義)吾日三省吾身。——《論語》方法與技能——自我評價(jià)的方法自我觀察和分析。與他人比較。②他人評價(jià)是我們認(rèn)識自己的一面鏡子。他人評價(jià)有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。(意義)以人為鏡,可以明得失?!钍烂裾J(rèn)識自己的途徑(方法)啟發(fā)思考——別人眼中的自己在那么多的評價(jià)里,我無法確定哪個(gè)才是真正的“我”。不同的人對“我”的評價(jià)各不相同,你怎么看待這些不同?你覺得“我”該如何對待這些評價(jià)?啟發(fā)思考——別人眼中的自己我們要重視他人的態(tài)度與評價(jià),但也要客觀冷靜分析,既不能盲從,也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價(jià),是走向成熟的表現(xiàn)。啟發(fā)思考——別人眼中的自己(怎樣對待他人的評價(jià)?)播放“父子騎驢”的視頻.方法與技能——正確對待他人評價(jià)的方法用心聆聽。重視他人的評價(jià),不過早下結(jié)論;感謝他人幫助我們更清楚地認(rèn)識自己。勇于面對。在他人評價(jià)中,有些是我們不愿意聽到的,但當(dāng)我們有足夠的勇氣面對這些評價(jià)時(shí),不僅能更好地看清自己,而且可以不斷提升自己。平靜拒絕。有時(shí)他人的評價(jià)是對我們的過分吹捧或人格貶損,這樣的評價(jià)也許并不能真實(shí)地表明自己

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