優(yōu)秀的小學(xué)生落花生讀后感600字

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《落花生》是一篇散文，從一?；ㄉ痴粘鋈松ＴS地山對生命意義的追尋與獨特理解是他作品中最動人的亮點。下面是我整理的優(yōu)秀的小學(xué)生落花生讀后感600字，接待閱讀!

優(yōu)秀的小學(xué)生落花生讀后感600字1

今天我們學(xué)習(xí)了《落花生》一文。這一課按照種花生→收花生→吃花生→議花生的依次，寫出了花生的品格：不圖虛名，悄悄奉獻。報告我們：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。

通過《落花生》一文的學(xué)習(xí)，我們領(lǐng)悟到了做人的道理。其實生活就是一本書，書中沒有一個字卻四處都是學(xué)問。書上沒有的姓名，但人人都是書的。只要擅長讀這本書，就會從中有所察覺得到啟示。譬如：臘梅不畏酷寒，在冬天依舊筆直地站著，別的花，都是春天才開，她卻不同，風(fēng)越大，雪越多，她才開的越精神，越秀氣，她具有靈魂品格。我們就理應(yīng)學(xué)習(xí)梅花，做一個不愿低頭折節(jié)，頂天立地的好少年。

再譬如：松鼠舍己為人，它們在秋天拾榛子，塞在老樹空心的縫隙了、里，塞得滿滿的，留到冬天吃。在冬天，自己卻吃被雪凍過的榛子。我們就理應(yīng)學(xué)習(xí)松鼠的機敏，舍己為人的精神，做一個勇于奉獻的兒童。

再譬如靈芝：它有最名貴的藥用價值，生長在懸崖峭壁上，卻又起死回生的作用。當(dāng)它被人當(dāng)作藥采回家煮了時，便終止了自己“醫(yī)藥天使”般的生命?？墒撬鼌s把他/她的生命無私奉獻給了別人。我們理應(yīng)學(xué)習(xí)這種勇于奉獻的精神，做一個陽光少年。

再譬如松樹：古時候陳毅將軍就曾做過一首詩：大雪壓青松，青松挺堅固。要知松高潔，待到雪化時。松樹的外觀一點兒也不美，而是粗糙的。但是它卻在寒冷的冬天不怕風(fēng)欺雪壓。我們就理應(yīng)做有用的人，不去做只講體面，而對別人沒有好處的人。

學(xué)習(xí)完了這一課，我明白了大量做人的道理，學(xué)習(xí)了大量做人的品格。雖然我們還是一個孩子，但我們理應(yīng)把自己能做的事做好，不要連累別人，成為他人的負(fù)擔(dān)和累贅。

優(yōu)秀的小學(xué)生落花生讀后感600字2

當(dāng)我看到了《落花生》書名，就聯(lián)想到語文課本中的《落花生》，再一看都是許地山寫的，就把這本書借了。

其實《落花生》不過是‘許地山專集’中一篇散文，本書包括了18篇的‘散文’和8篇的‘小說’，是許地山的代表作。

我熱愛植物，我也寫過好多的植物日記，看了書中‘梨花’后，我又學(xué)會了一種寫法，用不同的人對待同一植物的態(tài)度，也可以把一種植物寫得那么動情。我記得在桂花盛開的季節(jié)，我也像‘梨花’中的妹妹一樣，熱愛搖一搖桂花樹的樹干，即刻千萬朵的小桂花像雨一樣地露在地上，分外宏偉，分外好玩?？晌覐膩頉]有想到它們是花兒的淚，我更沒有想到落下的花朵歸向何處?

春天時候我到過數(shù)不清的林野，可是看了書中‘春的林野’后，我才知道了天上的云可以養(yǎng)護了地上花草不受太陽的燙傷;我才知道草兒在傾聽著鳥和風(fēng)的歌聲會大醉;桃花聽的入神了后會流淚;我才知道撿桃花的落瓣可以有這么多的嬉戲，假設(shè)把這些東西經(jīng)過消化后，去寫春游的話，我想我的`春游作文斷定可以得個A+。

看了書中的‘我的童年’，從母親對兒子無微不至的愛中，又讓我想到遠(yuǎn)方的媽媽，媽媽啊!我多么想回到你的身邊!

書中的‘牛津書蟲’中，的話：‘讀書到死，是我所樂為，假使我的財力，事業(yè)能容允我，我誠愿在牛津做一輩子的書蟲?！屛疑钣畜w會，我熱愛看書，但愿我也能讀書到死。

我熱愛讀這本書的散文部份，我對書中的小說部份不是很感興趣，其理由為它們不是童書，大多是大人們看的內(nèi)容?？赡芪疫€太小，有些男女之間的事情還不懂。

書中每篇都有‘導(dǎo)讀’和彩圖，在書中散文中有些導(dǎo)讀比正文還要長，有了它們，讓我讀起來更加輕易理解，讀‘落花生’需要逐漸的品評，逐漸地打理，像橄欖一樣，會越嚼越有味。

優(yōu)秀的小學(xué)生落花生讀后感600字3

這篇文章描寫了一家收獲了花生后，一起品嘗花生、議論花生，的父親還借著花生引出了自己對孩子們的夢想。

讓我印象最為深刻、最獲益良多的就是父親和大家閑聊的內(nèi)容了。我讀完后，覺得：一個人的外表并不是更加重要，盡管現(xiàn)在的人都追求外表美和內(nèi)在美并存，但我仍認(rèn)為內(nèi)在更加重要。我們自己的祖國是靠我們每個人的真才實學(xué)來建立輝煌的，而不是靠一個人的`美觀外表就可以變得昌盛富強。所以，人確定要做對他人有扶助的人。

在生活中，有人時時刻刻都在愛美之中，把自己的工作或?qū)W習(xí)延誤了，結(jié)果就只有變成一個擁有美觀外表，對其他人或者國家、社會毫無扶助、好處的人。而有的人呢，他們時時刻刻都在努力學(xué)習(xí)、工作當(dāng)中，雖然沒有美觀的外表，可至少他能夠給大家?guī)矸鲋?，讓大家都熱愛他。由此可見，?nèi)在美也能讓大家熱愛你。所以，我們大家或者說每一個人都需要專心學(xué)習(xí)、工作，不要花太多心思在打扮上，這樣才能夠使大家熱愛你，不會覺得你很沒用。所以，我現(xiàn)在確定要努力學(xué)習(xí)，做一個對他人有用的人，為祖國的創(chuàng)辦出一份力!

既然我們是小學(xué)生，長大后就會成為國家的棟梁，我們就更理應(yīng)學(xué)習(xí)花生的品質(zhì)。大馬路上，那一個個城市美容師——清潔工不正是我學(xué)習(xí)的模范嗎?他們起早貪黑，不就是為了讓我們大家能夠望見一個美觀的城市嗎?堅守在職位上的郵遞員、老師、交警不也是這樣嗎?

不管春夏秋冬、酷寒酷暑，都這樣悄悄無聞、無私奉獻、不圖虛名、樸實無華。而他們也正由于有這樣的花生品質(zhì)，才會受到我們的愛戴。

“少年智，那么國智;少年強，那么國強……每當(dāng)我聽到這段梁啟超寫的文章片段，都會想起《落花生》帶給我的不少啟示。現(xiàn)在，我確定要努力勤奮地學(xué)習(xí)，將來為祖國效力，由于“少年強，那么國強!”

《落花生》這篇文章總是會使我受益匪淺，我永遠(yuǎn)都不會忘卻這篇文章中深刻的道理。

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文中這樣寫道：“花生的好處好多，有一樣最難得：它的果實埋在地里，不像桃子或石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生傾慕之心?；ㄉ厣L在地里，等到成熟了，也不能馬上辨識出來它有沒有果實，務(wù)必挖起來才知道?！边@句話外觀是說花生不像桃子和石榴那樣炫耀自己的果實，而實際上是指那些社會上有的人能說會道，但缺乏吃苦耐勞，實干的精神，做一點微缺乏道的工作，被人夸了兩句就擺出一副我最牛的容貌，一點也未把其他人放在眼里，而有的人平日雖然一副低調(diào)處事的容貌，但是他把自己全部精力都放在了工作學(xué)習(xí)上，作出一些勞績也不會擺出一副我最牛的容貌，而是依舊虛心工作，學(xué)習(xí)，這樣的人以后才會有一番作為。這句話也報告我們不要做了一些事就高傲起來，要學(xué)那花生，還要記住葛洪說過的一句話“勞謙遜己，那么附之者眾;高傲倨慢，那么去之者多?！?/p>

“落花生雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西?！边@句話說領(lǐng)略落花生雖然外貌不好看，是一個丑姑娘，但她卻實用，不像水仙和玫瑰那樣雖然長的好看卻只能參觀和送人，沒有什么實用的作用，這也又教會了我們一個道理：選人才不能看他的外表，而是要看他的真才能，但如今的社會上有些公司選人才貌似更看重的是外表而不是才能了，要知道在我國古代丑人做大事的也不算少數(shù)吧!就拿我們都知道的晏嬰，晏子來說，他人長的.丑，但他不是受到了齊王的重用嗎?出訪楚國更是駁的楚王啞口無言，成為了歷史上出名的一位政治家。所以俗話說的好“人不成貌相，海水不成斗量”

“做人要做有用的人，不要做只講體面，對別人沒有好處的人?！边@句話不又報告了我們一個做人處事的道理嗎?叫我們要做社會的棟梁，不做社會的蛀蟲，不要過于在乎自己的外貌而要提防自己的才華。

一篇落花生教會了我大量道理，但是我想我想的并非是你所的的啟示，那么你也去讀讀吧，相信你會找到與我不一樣的東西。

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今天，我讀了落花生這篇文章，其中蘊含的道理使我受益匪淺。

文中說的“人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。”讓我受到了很大的啟發(fā)。我們當(dāng)中有一些人，只顧及外表的美觀，卻將內(nèi)心的美置之不理。

父親指導(dǎo)我們要像花生一樣，雖然外表不好看，可是很有用。我覺得父親的話說的太對了，假設(shè)光外表好看，但是什么也做不了，就像繡花枕頭一包草，那有什么用呢?再如一個外表看起來又大又白的蘿卜，但里面是空心的，這樣能吃嗎?外表雖然不好看，但一心想扶助別人為人們做實事的人，這才是有用的人。

落花生使我想到了常被人類忽略的蠟燭，由于它沒有電燈、霓虹燈那樣亮堂、那樣綺麗，但是當(dāng)停電時蠟燭總是挺身而出，用自己的生命驅(qū)趕黑夜，給人們帶來光明。它是那樣的平凡，又是那樣的宏偉。它不會由于自己而把火熄滅，一向到生命的結(jié)果一刻，它還是無私的奉獻，它的一生都在為人類著想，為人類奉獻，它的精神值得我們學(xué)習(xí)。

當(dāng)前，切實有一些青少年，熱愛講排場，擺闊氣，外觀穿得很“洋氣”，貌似很“美”，但卻不求上進，不愿好好學(xué)習(xí)和勞動，這是分外不好的。大多數(shù)青少年不是這樣，他們能夠珍惜今天的美好時光，立志取進，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，打定將來為祖國作付出。我想，我