人教版小學數(shù)學一年級下冊第四單元《100以內數(shù)的認識-擺一擺想一想》PPT教學課件_第1頁
人教版小學數(shù)學一年級下冊第四單元《100以內數(shù)的認識-擺一擺想一想》PPT教學課件_第2頁
人教版小學數(shù)學一年級下冊第四單元《100以內數(shù)的認識-擺一擺想一想》PPT教學課件_第3頁
人教版小學數(shù)學一年級下冊第四單元《100以內數(shù)的認識-擺一擺想一想》PPT教學課件_第4頁
人教版小學數(shù)學一年級下冊第四單元《100以內數(shù)的認識-擺一擺想一想》PPT教學課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩15頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

4.8擺一擺，想一想人教版一年級下冊數(shù)學課件授課人：XXX第四單元100以內數(shù)的認識復習鞏固01新課導入02課堂檢測03延伸拓展04目錄復習鞏固1個位十位溫故知新我是1，我在個位表示幾？在十位呢？個位十位1溫故知新溫故知新個位十位10新課導入2你們能用2個擺出不同的數(shù)嗎？新知探究十位個位組成的數(shù)

21120都放在個位上十位個位各一個都放在十位上新知探究你們能用3個擺出不同的數(shù)嗎？十位個位組成的數(shù)

3122130新知探究你們發(fā)現(xiàn)了什么？2個可以擺3個數(shù)。3個可以擺4個數(shù)。將都擺在十位上的時候得到的數(shù)最大，都擺在個位上的時候得到的數(shù)最小。新知探究課堂檢測3要求：1.不遺漏，不重復，用4個擺出不同的數(shù)。2.把擺的結果按順序說一說。403122134擺一擺4要想不重復、不遺漏地擺出所有的數(shù)，可以先把所有的都放在一個數(shù)位上，然后一個一個地往另一個數(shù)位上移。課堂檢測觀察下面這些數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？4031221344302112332011221011課堂檢測不用擺，你能說出用5個●可以表示出哪些數(shù)嗎？擺一擺，驗證一下你的想法。思考：用9個●可以表示出哪些數(shù)？6個呢？

7個？8個？413223145550課堂檢測總結：你有什么想告訴大家的？40312213443021123320112210115413223145506423324156514160743342516752416141708443526178534162417141809453627189544163417241814190課堂檢測延伸拓展4按照剛才的發(fā)現(xiàn)，10個擺出幾個數(shù)呢？拓展延伸問題：通過剛才的活動，你又有什么發(fā)現(xiàn)？4031221344302112332011221011541322314550642332415651416074334251675241614170844352617853416241714180945362718954416341724181419010554637281964417341824

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論