【創(chuàng)新設計】高考英語一輪復習 Module3課件 外研選修8

Module3

ForeignFood漫畫欣賞

畫面描述

Twopeople，fatherandson，aretalkingwitheachother.Theboy，standingontheground，islookingupathisfather，slightlyscared，whilehisfather，seatedonabigChinesecharacter“fu”，meaning“father”，isshoutingathisson.寓意理解

Inoursociety，fatherandsonarenotinequalpositions.Fatherssimplytelltheirsonswhattodoandwhatnottodoratherthanlistenpatiently.Sonshavefewchancestosharetheirownideasoropenuptotheirfathers.Theyoftenlookuptotheirfatherswithrespect，fearingthattheymightnotliveuptotheirfathers’expectations.你能否對此加以擴展，寫一篇120詞左右的小短文？重點單詞1．owevt.&vi.欠(債等)，感激；把……歸功于……Westillowe$1,000onourcar(＝Westillneedtopay$1,000beforeweownourcar)．我們的車還欠1000美元未付清。[劍橋高階]Ioweeverything(＝Iamverygrateful)tomyparents.我非常感激我的父母。[劍橋高階]Heoweshissuccesstogoodluckmorethantoability.他的成功多半靠幸運，較少靠能力?！局R拓展】owesb.sth.＝owesth.tosb.欠某人某物oweforsth.欠……oweittooneselftodosth.認為自己有必要做……，認為自己有責任做……owesth.tosb./sth.應把……歸功于……；受到……的恩惠，感激owingadj.未付的，欠著的owingtosth.因為，由于即景活用①________doweowethediscoveryofthewildland?A．WhatB．WhoC．TowhomD．Forwhat解析：句意：“我們把發(fā)現(xiàn)這塊未開墾土地的功勞歸于誰？”考查owesth.tosb.搭配。答案：C2．remarkvt.&vi.注意到；看見；評論；議論；n.注意，看見，評論Theykeptmakingremarkson/aboutus.他們老是議論我們。Heremarkedthechangesofhishometown.他看到了故鄉(xiāng)的變化。Heremarkedthatshewaslookingthin.他說她看上去很瘦。[劍橋高階]【思維整合】(1)remarkon/upon就……發(fā)表意見；評論asremarkedabove綜上所述makearemarkon/about就……發(fā)表意見；對……評頭論足passwithoutremark置之不理；默認(2)remarkableadj.值得注意的；顯著的；非凡的remarkablyadv.引人注目地；明顯地；非常地即景活用②Hehadahabitofmakinghumorous________.A．remarksB．marksC．sparksD．remarkably解析：makeremarks發(fā)表評論，發(fā)表看法。句意為“他有說話幽默的習慣”。mark痕跡，污點；spark火花，火星；remarkablyadv.引人注目地；明顯地，不可作make的賓語。答案：A3．consequencen．后果，結果；重大，重要Wehadn’tenoughmoneytopayourbusfare，andinconsequencewehadtowalk.我們沒有足夠的錢買車票，所以只能步行。Notmakingawillcanhaveseriousconsequencesforthepeopleyoumightwishtobenefit.不立遺囑可能會給你所希望受益的人帶來嚴重后果。[劍橋高階]Hemaybeamanofconsequenceinhisowncountry，buthe’snobodyhere.盡管他在自己的國家中舉足輕重，但在此他卻毫不顯眼?！局R整合】answerfortheconsequences對后果負責asaconsequence＝inconsequence結果，因此asaconsequenceof＝inconsequenceof＝asaresultof由于,因為……的緣故facetheconsequencesofone’sactions自食其果beofnoconsequence(tosb.)對……無關緊要take/suffer/beartheconsequencesofone’sactions承擔行動的結果consequentadj.結局的，跟著發(fā)生的consequentlyadv.因而，所以beconsequenton/upon因……而引起的，隨……而發(fā)生的hisresignationandtheconsequentpublicuproar他的辭職以及由此而引起的公眾的嘩然MycarbrokedownandconsequentlyIwaslate.我的汽車壞了，所以我遲到了。即景活用③Timeandtimeagainshewaswarnedofthe________ofheractions.A．effectsB．resultsC．importanceD．consequences解析：consequence作“結果，后果”講時，常指不好的結果。常用復數(shù)形式；effectn．效果，作用，影響；result結果。答案：D4.abundantadj.豐富的；充裕的TheChangjiangRivervalleyisabundantinresources.長江流域資源豐富。Thereisabundantevidencethatcarshaveaharmfuleffectontheenvironment.有充分證據(jù)表明，汽車對環(huán)境有害。[劍橋高階]Hehaskeptanabundanceofrecordsinweightlifting.他在舉重方面保持多項記錄?！居梅ㄍ卣埂?1)anabundantyear豐年beabundantin在……方面很豐富(2)abundancen．豐富；充裕inabundance大量；豐盛；充裕anabundanceof豐富的；充裕的即景活用④Wearehappythatthetreeyieldsan/a________offruit.A．abundantB．responseC．abundanceD．attendance解析：句意：我們很高興這棵樹結了大量的水果。abundantadj.大量的；abundancen．豐富，充裕；response回答；attendance參加。答案：C經典短語1．setfireto放火燒……Soldiershadchasedtheprotestersintoawarehouseandsetfiretoit.士兵們把抗議者驅趕到一間倉庫內，并且開始放火。[劍橋高階]Agroupofyouthssetfiretoanoldtruck.一群青年放火燒了一輛舊卡車。Thebuildingwasstillonfirethreehourslater.三個小時之后，大樓還在燃燒。Oncethefirewaslit，theroomseemedmoreinviting.火一點燃，房間里就顯得更加舒適了。Suddenlyapanofoilcaughtfire.突然一鍋油著火了?！局R拓展】setfiretosth.＝setsth.onfire放火燒……，使……著火make/start/lightafire點火playwithfire玩火fightthefire救火catchfire著火(動作)beonfire著火(狀態(tài))putouta/thefire滅火fightfirewithfire以牙還牙，還擊即景活⑤Thebuilding________firesuddenlyyesterdayafternoon.A．setonB．settoC．caughtD．brokeout解析：句意：“這所大樓昨天下午突然著火?！眂atchfire“著火”習語，故答案是C。(其它各項均不合語法：firebrokeout/setfiretothebuilding/setthebuildingonfire)答案：C2．makeout看出；理解；聲稱；開出；填寫Icouldn’tmakeoutthemeaningofthepassage.我不理解這段文字的意思。Icanscarcelymakeouthiswriting.我?guī)缀醣嬲J不出他的筆跡。Hemadehimselfouttobeamillionaire.他謊稱自己是百萬富翁。[劍橋高階]【思維維拓展展】makefor朝朝……行進；；對……有好處處makeit做做成；；成功功makeup組成成；編編造；；化妝妝makeupfor補償償；彌彌補makeanefforttodosth.努力力做某某事makeuseof利用用makethemost/bestof充分分利用用makeadifference有關關系；；有影影響make即景活用⑥HeswallowshiswordssomuchthatIcannever________whatheissaying.A．makeoutB．catchupC．dealwithD．listento解析：makeout看出，理解；catchupwith趕上；dealwith處理，對待；listento聽。答案：A重要要句句型型1．Nowondermyfellowguestshadhadonlyafewbitesofeachdish；theyknewwhatwasstilltocome.怪不得跟跟我一起起的客人人每道菜菜也就淺嘗嘗幾口；；他們知知道還有有什么菜菜要上。。nowonder“怪不得”，后面直直接接一一個句子子，表達達一種驚驚奇的心心情。NowonderwesternerslikeChinesefood.難難怪西方人人喜歡中中國食品品。Itisnowonder(that)hehaspassedtheexam.難怪他考考試及格格了。Itisawonder(that)hesurvivedtheplanecrash.飛機失事事，他保保住了性性命，真真是奇跡跡。Themedicineworkedwondersforcancer.此藥對癌癌癥有神神奇的療療效?！局R拓拓展】(1)Itisnowonder(that)難難怪Itisawonder(that)奇怪怪的是……inwonder目目瞪口呆呆地forawonder說說也奇怪怪；很意意外地(2)wonderat對對……感到驚奇奇即景活用用⑦—Excuseme，sir.Wouldyoudomeafavor?—Ofcourse.Whatisit?—I________ifyoucouldtellmehowtofilloutthisform.A．hadwonderedB．waswonderingC．wouldwonderD．didwonder解析：本題為時時態(tài)考查查題。表表示剛才才一直在在想，所所以用過過去進行行時。答案：B2．What’smore，thenamesofmanykindsofEnglishfoodarehardtoremember.另外，很很多英語語食品的的名字很很難記。。(1)(and)what’smore“重要的是，更更有甚者，而而且”常作插入語，，對前面所說的情況況進行遞進說說明。ReadingEnglishnovelscanimproveourEnglishlevel；andwhat’smore，itcanhelpuslearnabouttheforeigncultures.讀英語語小說可以提提高我們的英語水平；而而且它可以幫幫助我們了解解外國文化。。You’rewrong，andwhat’smore，youknowit！你錯了！而且且你明明知道道你錯了！(2)(and)what’sworse/tomakemattersworse“更糟的是”，常作插入語語，對前面所說的的不好的情況況進行遞進說說明。Hegotseparatedfromhisparents；andwhat’sworse，hehadnomoneywithhim.他與父母分開開了，更糟的的是，他身上上沒有一分錢錢。即景活用⑧Hecamehomeaftermidnight，and________，，hewasover-drunk.A．what’smoreB．afterallC．aboveallD．．allinall解析：句意：“他過了半夜才才回家，更過過分地是他還還喝了個大醉醉?！笨疾椴迦胝Z：：A.“甚至，此外”，B.“畢竟”，C.“最重要的是”，D.“總之”，故答案是A。答案：A高考經典典解讀讀【例1】Guncontrolisasubject________Americanshavearguedforalongtime.(2009·陜西，，11)A．ofwhichB．withwhichC．aboutwhichD．intowhich【解題方法法指導】本題考查“介詞＋which”引導的定語語從句。argueaboutsth.“爭論某事”；arguewithsb.“與某人爭論論”。句意為“槍支的控制是是很長時間間以來美國國人爭論的的話題”。答案：C教材原文對對照ButonethingIdoadmireisthepolitemannerinwhichBritishpeopleeat,evenifitisjustapotato.(P31)【例2】Attheageof29，，Davewasaworker，_____inasmallapartmentnearBostonand_____whattodoabouthisfuture.(2009·湖南，，25)A．living；；wonderingB．lived；；wonderingC．lived；wonderedD．living；wondered【解題方法法指導】本題句意應應為：29歲時,大大衛(wèi)是一名名工人，居居住在波士頓附近一一座小公寓寓里，對于于他的未來來還一片茫茫然。考查查非謂語動動詞。分析句子結結構可知，，空白處在在句子中作作狀語，同同時根據(jù)and連接接的動詞跟其邏輯主主語的關系系可知，應應該用動詞詞的-ing形式。。答案案：：A教材材原原文文對對照照Haveyouevertriedshoppingusi便條便條實際際上是一一種簡單單的書信信，其特特點是格格式簡單單，內容容簡短，，語言簡簡潔且大大眾化，，大多用用于熟人人之間。。其主要要目的是是為了盡盡快地把把最新的的信息、、通知、、要求，，或者活活動的時時間、地地點轉告告給對方方。常見見的便條條有留言言條、請請假條、、尋物啟啟事和招招領啟事事等。留留言條與與請假條條要講清清楚什么么時候寫寫的、寫寫給誰的的/向誰誰請假、、什么事事以及誰誰寫的。。便條通通常包括括日期、、稱呼、、正文、、署名。。1．日期期：便條條不必詳詳細寫明明年月日日，而只只需寫星星期，或或月、日日。由于于時間大大多很近近，所以以常常要要寫明上上午、下下午或幾幾點鐘。。日期常常寫在右右上角。。2．稱呼呼：由于于便條多多用于熟熟悉的朋朋友、同同事或家家人之間間，所以以稱呼應應隨便、、親切，，可以只只寫對方方的名字字，如：：Tom，Mary等等，而不不必加客客套詞，，如：dear之類，，除非是是對年長長者。3．正文文：用詞詞要通俗俗，開門門見山，，簡明扼扼要，多用簡單單句或祈祈使句。。要盡量量避免用用大詞或或過于正正式的詞詞。4．署名名：可以以只寫姓姓或只寫寫名。另外，尋尋物啟事事和招領領啟事的的格式也也與書信信、請假假條一樣樣，要注注明確切切的日期期并把它它寫在右右上角，，姓名和和地址寫寫在右下下角，但但不必寫寫稱呼；；不能詳詳細地寫寫出所拾拾到的物物品；要要詳細地地寫出失失者或拾拾者的地地址或聯(lián)聯(lián)系方式式，以便便聯(lián)系。?！镜淅俊?2009·全全國卷Ⅰ)假定你是是李華，，正在英英國接受受英語培培訓，住住在一戶戶英國人人家里。。今天你你的房東東Mrs.Wilson不不在家，，你準備備外出，，請給Mrs.Wilson寫一一留言條條，內容容包括：：1．外出出購物2．替房房東還書書3．Tracy來電電話留留言：：(1)咖咖啡屋屋(BoltonCoffee)見見面取取消(2)此事事已告告知Susan(3)盡快快回電電注意：：1.詞詞數(shù)100左右右；2.可可以適適當增增加細細節(jié)，，以使使行文文連貫貫。Mrs.Wilson，________________________________________