2023屆山東省東營市勝利第二中學化學九上期末考試模擬試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．美麗中國！幸福重慶！嚴防“非洲豬瘟”的傳播人人有責。常用消毒藥10%的苯和苯酚、去污劑、次氯堿類及戊二醛（C5H8O2）消毒效果最好。下列有關(guān)戊二醛說法正確的是（）A．戊二醛由15個原子構(gòu)成B．戊二醛的相對分子質(zhì)量為100gC．1個戊二醛分子與4個水分子中含氫原子個數(shù)相同D．戊二醛中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大2．下列四個圖像能正確反映其對應(yīng)實驗操作的是()A．紅磷在密閉容器中燃燒，反應(yīng)前后容器內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量與時間的變化關(guān)系B．一定量的過氧化氫溶液與二氧化錳反應(yīng)，生成氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系C．水電解反應(yīng)前后分子個數(shù)變化與反應(yīng)時間的關(guān)系D．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，試管剩余固體與時間的關(guān)系3．最清潔的燃料是（）A．煤 B．汽油 C．氫氣 D．一氧化碳4．“垃圾是放錯位置的資源”，應(yīng)該分類回收。生活中廢棄的鐵鍋、鋁制易拉罐、銅導(dǎo)線等可以歸為一類加以回收，它們屬于A．單質(zhì) B．化合物 C．混合物 D．金屬或合金5．邏輯推理是一種重要的化學思維方法。下列推理合理的是（）A．蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，則蠟燭組成中一定含有碳元素和氫元素B．化學變化伴隨著能量的變化，則有能量變化的一定是化學變化C．在同一化合物中，金屬元素顯正價，則非金屬元素一定顯負價D．催化劑的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，則在反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑6．下列有關(guān)燃燒和滅火的說法不合理的是A．炒菜時油鍋里的油著火，可用鍋蓋蓋滅B．圖書、檔案、貴重設(shè)備等物質(zhì)失火時，可以用二氧化碳滅火器滅火C．煤礦礦井、大米加工廠、加油站等場所應(yīng)嚴禁煙火D．鉆木取火是因為摩擦生熱，提高了可燃物的著火點7．下列有關(guān)水的說法錯誤的是A．生活污水、工業(yè)污水等污水經(jīng)處理達標后才可排放B．沉淀、過濾、吸附、蒸餾等凈化水的方式中，其中蒸餾的凈化程度最高C．生活中常用煮沸的方法軟化硬水。D．自來水是干凈、衛(wèi)生的純凈物8．在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式。下圖是某化學反應(yīng)的微觀示意圖，從中獲取的相關(guān)信息正確的是（）A．甲物質(zhì)的化學式是CH2 B．丙物質(zhì)屬于氧化物C．該反應(yīng)中有4種化合物 D．甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為1:19．除去下列物質(zhì)所含少量雜質(zhì)，所用試劑或方法不正確的是（）選項物質(zhì)所含雜質(zhì)試劑或方法A．N2O2通過足量灼熱的銅網(wǎng)B．CO2CO通入O2，點燃C．銅粉鐵粉加足量鹽酸，過濾、洗滌、干燥D．MnO2KCl加水過濾、洗滌、干燥A．A B．B C．C D．D10．下列關(guān)于對蠟燭及其燃燒的探究的說法中，不正確的是（）A．用小刀切割蠟燭，以研究石蠟的硬度B．將火柴梗平放入火焰中約1秒后取出，以研究火柴梗能否燃燒C．用火柴去點蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙，以研究白煙能否燃燒D．將石蠟放入水中，研究石蠟的密度，以及能否溶于水11．下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是A．硫在空氣中燃燒，火焰呈藍紫色B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生白煙C．粗鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射D．木炭在空氣中燃燒后，生成黑色固體12．ClO2是一種易溶于水的黃綠色氣體，可用作安全高效的水處理劑，洪澤自來水廠就是用ClO2給自來水進行殺菌消毒。ClO2它屬于A．混合物 B．單質(zhì) C．金屬 D．氧化物13．某無色氣體可能由H2，CH4，CO，CO2中的幾種組成，將混合氣體通過足量的澄清石灰水，出現(xiàn)白色渾濁；將剩余氣體導(dǎo)出，經(jīng)干燥后點燃，罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁有水珠生成，則該混合氣體的可能組成是（）A．CH4COCO2 B．CO2CO C．H2CH4CO D．H2CH414．下列化學符號所表示的意義錯誤的是A．O2：可以表示一個氧分子B．Fe2+：可以表示一個鐵離子C．Ne：可以表示一個氖原子D．CO2：可以表示二氧化碳這種物質(zhì)15．海水電池是由鋁-空氣-海水構(gòu)成的新型電池，該電池的總反應(yīng)方程式為：4Al+3O2+6H2O=4Al(OH)3，該反應(yīng)的類型是A．化合反應(yīng) B．置換反應(yīng) C．分解反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．實驗是學習和研究化學的重要方法，按要求回答下列問題。

（1）實驗1：燒杯______（填“A”或“B”）中的水先變紅。從分子的角度解釋該現(xiàn)象的原因______________。（2）實驗2：一段時間后，觀察到試管_______（填序號，下同）中的鐵釘有明顯的銹蝕。對比試管_______中現(xiàn)象，可以得出鐵生銹與空氣有關(guān)。（3）實驗3：利用該裝置驗證質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前，天平平衡；將鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后，再稱量，觀察到天平指針___________（填“向左偏轉(zhuǎn)”、“指向中間”或“向右偏轉(zhuǎn)”）。該反應(yīng)________（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律。（4）實驗4：實驗進行一段時間，硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是______________。右邊導(dǎo)氣管口放置點燃的酒精燈的目的是______________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）人體缺鋅時，可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過葡萄糖酸鋅（化學式為C12H22O14Zn）口服液來補鋅。葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為_____；現(xiàn)有兩支葡萄糖酸鋅口服液，其中共含葡萄糖酸鋅91mg，則這兩支口服液中鋅的質(zhì)量共_____mg。18．（8分）鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場上的補鈣藥劑很多，下圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書。請回答下列問題：（1）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為_____。（2）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為_____g。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題：（1）實驗室里用A裝置來加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制氧氣，請將A圖方框中氣體的發(fā)生裝置補畫完整。利用補畫完整后的裝置完成后面的實驗________。（2）寫出在實驗室用A裝置在試管口塞團棉花制取O2的化學方程式________。（3）過氧化鈉（Na2O2）固體可在潛水艇里作為氧氣的來源，因為它能與CO2在常溫下反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣。寫出該反應(yīng)的化學方程式_________。（4）B和C裝置均可制取CO2，其中C裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，請簡述使C裝置中反應(yīng)停止的原理_______。（5）若用D裝置采用排水法收集O2，請簡述操作步驟______。（6）實驗室可用無水醋酸鈉固體與堿石灰固體加熱制取甲烷氣體，通常情況下，甲烷的密度比空氣小且難溶于水．則實驗室制取甲烷選擇的發(fā)生裝置是_____（填標號），欲用裝置的D采用排空氣法收集甲烷氣體，進氣口應(yīng)為_____端（填a或b）。（7）實驗室要制取8.8g二氧化碳，至少需要含碳酸鈣80%的石灰石多少克_____？

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【詳解】A、戊二醛屬于有機物，有機物都由分子構(gòu)成，一個戊二醛分子由15個原子構(gòu)成，此選項錯誤；B、相對分子質(zhì)量是一個比值，單位是“1”，此選項錯誤；C、1個戊二醛分子中含有8個氫原子，4個水分子中含有8個氫原子，所以1個戊二醛分子與4個水分子中含氫原子個數(shù)相同，此選項正確；D、戊二醛中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：（12×5）：（1×8）：（16×2）=15:2:8，碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，此選項錯誤。故選C?！军c睛】能結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題是解答此題的關(guān)鍵。2、A【詳解】A、少量紅磷在盛有空氣的密閉容器中燃燒，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量總和相等；反應(yīng)時間的增加，容器內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量總和不變；與圖示符合，故A正確；B、過氧化氫溶液與二氧化錳反應(yīng)，產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量應(yīng)該從0開始增加，因此圖示錯誤；C、電解水實驗中2個水分子分解為1個氧氣分子和2個氫氣分子，隨著反應(yīng)的進行，分子的個數(shù)增加，因此圖示錯誤；D、實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，生成氧氣的同時產(chǎn)生錳酸鉀和二氧化錳，因此試管剩余固體不會變?yōu)?，圖示錯誤；故選A。3、C【分析】煤、汽油燃燒時能生成大量的二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等物質(zhì)，能夠污染環(huán)境；氫氣燃燒只能生成水，不污染環(huán)境；一氧化碳有毒．【詳解】A、煤在燃燒時能產(chǎn)生二氧化硫、一氧化碳等大量空氣污染物，故A不符合題意；B、汽油燃燒能生成大量的一氧化碳、氮氧化物等物質(zhì)，能夠污染環(huán)境．故B不符合題意；C、氫氣作為燃料有三大優(yōu)點：燃燒放熱多、產(chǎn)物是無污染的水、可用水制取，燃燒又生成水，可再生，環(huán)保無污染，故C符合題意；D、一氧化碳本身毒性，且燃燒時生成的二氧化碳是溫室氣體，故D不符合題意；故選C．【點睛】解答本題要掌握各種燃料燃燒生成物的性質(zhì)，再根據(jù)生成物的性質(zhì)判斷是否對環(huán)境產(chǎn)生不良影響．4、D【詳解】生活中廢棄的鐵鍋、鋁制易拉罐、銅導(dǎo)線等可以歸為金屬或金屬的合金加以回收利用。故選D。5、A【詳解】A、蠟燭與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，CO2和H2O兩種物質(zhì)中含有碳、氫、氧三種元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素，則蠟燭中一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素，故選項推理正確。B、化學變化伴隨著能量的變化，但有能量變化的不一定是化學變化，也可能是物理變化，如水蒸發(fā)，故選項推理錯誤。C、在同一化合物中，金屬元素顯正價，但非金屬元素不一定顯負價，如硫酸銅中硫元素顯+6價，故選項推理錯誤。D、催化劑的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，但在反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)不一定是該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參與反應(yīng)，故選項推理錯誤。故選：A。6、D【詳解】A、鍋里的油著火時可用鍋蓋蓋滅，是因為隔絕了氧氣，不符合題意；B、圖書檔案著火，用二氧化碳滅火器滅火不會留下痕跡，減少損失，不符合題意；C、煤礦礦井、大米加工廠、加油站等場所具有可燃性氣體或粉塵，應(yīng)嚴禁煙火，不符合題意；D、著火點是物質(zhì)的一種屬性，一般不變，符合題意。故選D?！军c睛】滅火的原理和方法，主要有如下三種：1．清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離；如森林失火時，經(jīng)?？车揭粭l帶樹木（即造隔離帶）。2．隔絕氧氣或空氣；如油鍋著火時，可蓋嚴鍋蓋。3．使溫度降低著火點以下，如用嘴吹滅燃燒的蠟燭。7、D【詳解】A、生活污水、工業(yè)污水等污水經(jīng)處理達標后才可排放，避免引發(fā)水或土壤被污染，選項正確；B、沉淀、過濾除掉水中的難溶性固體、吸附除掉色素和異味、蒸餾得到蒸餾水（純凈物），蒸餾的凈化程度最高，選項正確；C、硬水是含可溶鈣鎂化合物較多的水，煮沸可以將硬水中的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化成沉淀而降低水的硬度，選項正確；D、自來水是干凈、衛(wèi)生的，但是水中有可溶性物質(zhì)，是混合物，選項錯誤。故選D。8、B【解析】試題分析：A、根據(jù)甲的微觀示意圖，化學式是CH4，錯誤，B、氧化物由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物，根據(jù)丙的微觀示意圖，化學式是CO2，屬于氧化物，正確，C、化合物由不同種元素組成的純凈物，而乙是單質(zhì)，錯誤，D、根據(jù)化學反應(yīng)的微觀示意圖，該反應(yīng)的化學方程式為：CH4+2O2點燃CO2+2H2O，故甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為16:64=1:4，故選B考點：微觀示意圖，氧化物、化合物的概念，化學方程式的意義9、B【詳解】A、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時，可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，而氮氣不與銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，故A正確，不符合題意；B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃，這是因為除去氣體中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體，否則會引入新的氣體雜質(zhì)，故B錯誤，符合題意；C、鐵粉能與足量鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣，銅不與鹽酸反應(yīng)，再過濾、洗滌、干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，故C正確，不符合題意。D、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進行分離除雜，故D正確，不符合題意。故選B?！军c睛】除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變，加入試劑除雜質(zhì)時，至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。10、B【詳解】A、用小刀可將石蠟切下，石蠟很容易被小刀切斷，說明石蠟的硬度較小，可以研究石蠟的硬度，故選項說法正確；B、溫度越高，木條碳化的越快，將火柴梗迅速平放入火焰中約1秒后取出，可以說明蠟燭火焰的哪一部分溫度最高，故選項說法錯誤；

C、用火柴去點蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙，可以研究白煙能否燃燒，故選項說法正確；D、將石蠟放入水中，可以探究能否溶于水，由石蠟浮于水面，說明石蠟的密度比水的小，故選項說法正確。故選：B。11、B【詳解】A、硫在空氣中燃燒，火焰呈淡藍色，錯誤；B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生白煙，正確；C、粗鐵絲在空氣中無法燃燒，錯誤；D、木炭在空氣中燃燒后生成無色無味，能使澄清石灰水變渾濁的氣體，錯誤。故選B。12、D【詳解】A、ClO2由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，不是混合物，不符合題意；B、ClO2是由不同元素組成的純凈物，屬于化合物，不是單質(zhì)，不符合題意；C、ClO2不屬于金屬，不符合題意；D、ClO2由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素，屬于氧化物，符合題意。故選D?！军c睛】由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的叫做混合物；只由一種物質(zhì)組成，是純凈物；化合物：由不同種元素組成的純凈物單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的叫做氧化物。13、A【詳解】“混合氣體通過過量的澄清石灰水，出現(xiàn)白色渾濁”可知原混合氣體中一定含有二氧化碳；“干燥燒杯內(nèi)壁有水珠生成”可知原混合氣體中含有氫元素（氫氣或甲烷或二者均有），綜合分析，故選A。14、B【詳解】A、化學式的意義：可以表示該物質(zhì)及物質(zhì)的組成，還可以表示該物質(zhì)的一個分子及該一個分子的微觀構(gòu)成，O2：可以表示一個氧分子，正確；B、Fe2+：可以表示一個亞鐵離子，F(xiàn)e3+：表示一個鐵離子，錯誤；C、元素符號的意義：一種元素及該元素的一個原子，Ne：可以表示一個氖原子，正確；D、根據(jù)A的分析，CO2：可以表示二氧化碳這種物質(zhì)，正確；故選B。15、A【詳解】4Al+3O2+6H2O═4Al（OH）3，符合多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的特點，故屬于化合反應(yīng)。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、B分子是不斷運動的，且溫度越高分子運動速率越快①①②向右偏轉(zhuǎn)遵守處理尾氣，防止污染環(huán)境【詳解】（1）實驗1：燒杯B中的水先變紅。從分子的角度解釋該現(xiàn)象的原因：分子是不斷運動的，且溫度越高分子運動速率越快。（2）實驗2：鐵和氧氣、水接觸會生銹。一段時間后，觀察到試管①中的鐵釘有明顯的銹蝕，對比試管①②中現(xiàn)象，可以得出鐵生銹與空氣有關(guān)，因為①試管中即提供了氧氣，也提供了水，試管②中鐵與水接觸、不與空氣接觸。（3）實驗3：利用該裝置驗證質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前，天平平衡；將鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后，再稱量，觀察到天平指針向右偏轉(zhuǎn)，該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律，因為反應(yīng)生成的二氧化碳逸出裝置。（4）實驗4：實驗進行一段時間，硬質(zhì)玻璃管中一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是，一氧化碳有毒，需要尾氣處理，所以右邊導(dǎo)氣管口放置點燃的目的是：處理尾氣，防止污染環(huán)境?！军c睛】此題是一道綜合性的實驗設(shè)計題，解題的關(guān)鍵是掌握燃燒的條件、鐵生銹的條件、微粒的性質(zhì)、煉鐵的原理并進行知識的大膽遷移，只有這樣才能順利解題。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、455；13【詳解】（1）葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為12×12+1×22+16×14+65=455；（2）91mg葡萄糖酸鋅中含鋅元素的質(zhì)量為：=13g?！军c睛】本題難度不大，考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．18、（1）40%（2）0.5【詳解】（1）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為；（2）每次服用一片，每天2次，每片含碳酸鈣0.625g，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為0.625g×2×40%=0.5g。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑2Na2O2+2CO2