名著木偶奇遇記的600字讀后感

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《木偶奇遇記》告成地塑造了小木偶的形象。他聰明、良善、頑皮而又任性，他的故事給孩子們以有益的教化和藝術(shù)的感染。下面是我整理的名著木偶奇遇記的600字讀后感，接待閱讀!

名著木偶奇遇記的600字讀后感1

愛，可以賦予人全新的生命;愛，可以賦予人陽光般的和暖;愛，可以賦予人無限幸福和喜悅。

這是陳述一個小木偶的故事——老木匠澤皮德把一塊能哭會笑的木頭雕成木偶，并把取得生命的小木偶當(dāng)成兒子。老木匠賣掉上衣，供小木偶上學(xué)。可是小木偶一心貪玩，被騙屢屢而體驗了一次又一次的挫折……結(jié)果，他掉進(jìn)一只大鯨魚的腹中，意外與老木匠皮帕諾相逢，經(jīng)過這次歷險，皮諾曹終究長大了，他變得忠誠、勤勞、良善，成為了一個真真正正的男孩。

這個故事雖然大多只是陳述小木偶遇到挫折的過程，但是有那個讀者可以想到這個故事蘊含著濃重的愛。小木偶沒有課本，老木匠皮帕諾把自己的上衣?lián)Q了一本書給小木偶，盡管自己受著寒冷，也要用最大的氣力帶給小木偶幸福，多么宏偉的父愛啊。

小時候的我，最愛的就是媽媽，由于她時時刻刻都是守護(hù)、保護(hù)著我，而爸爸卻只是關(guān)切幾句。隨著我逐漸長大，也逐漸地諒解了爸爸。媽媽給的是和暖的愛，爸爸給的卻是嚴(yán)肅的愛。

即使爸爸的工作很辛苦，對我的學(xué)習(xí)他一點也不會疏忽。當(dāng)我進(jìn)步時，沒有夸獎我，卻只有一句“下次再考好一些，爭取屬于自己最好的勞績”;假設(shè)我退步了，就會下達(dá)一道像是古時皇帝的“諭旨”;“下次確定要做好點!”然后就是啰嗦幾句，但在這時，在他的話中，好多的都不是批評，而是關(guān)切、激勵……

其實每個父親都是愛自己的子女的，不是直接地表現(xiàn)出來，而是從心中悄悄地夢想自己的兒女能懂事、健康、喜悅……為了兒女的幸福，盡管工作再辛苦，也不會怨恨一句話。

珍惜你父親對你的這份愛。在將來，要靠自己的勞績?nèi)セ貓笞约旱母赣H，表達(dá)你對他感恩之情，以及你濃重的愛意。

名著木偶奇遇記的600字讀后感2

木偶，在我們的現(xiàn)實生活中，大量人都會覺得只不過是一個不會動的玩具，我也是這樣想。但是我讀了《木偶奇遇記》后，就覺得木偶雖然不會動，但也有生命、也有感情。

主編張琪賦予木偶皮諾曹生命和人性，讓它像人一樣：經(jīng)過挨餓、雙腳燒掉、與強(qiáng)盜對抗、爸爸被鯊魚吃掉、受騙坐牢、當(dāng)看門狗、進(jìn)油鍋、說謊受罰、變成驢子、進(jìn)馬戲班……等等一系列由于沒頭腦干錯事的處治。終究，皮諾曹在鯊魚肚子里找到爸爸，安心的照管好爸爸，學(xué)一樣才能，做一個好孩子。結(jié)果，皮諾曹的真心感動了上蒼，終究變成了一個真正的小孩兒，過上喜悅的日子。

在生活中，我們確定不要向皮諾曹一樣，做一個沒有頭腦的人，看到別人干事，要先想一想，應(yīng)不理應(yīng)做，再來想想該不該向他學(xué)。

有時，我們會管不住自己，打個比方：在上課的時候，老師是不讓搞小動作的。但是，我們望見一個同學(xué)們聽課，在課桌底下低著頭玩兒，自己情不自禁的學(xué)著他玩兒，該怎么辦?那我們的心里就一向想著：他做得對嗎?我理應(yīng)向他學(xué)嗎?向他學(xué)對嗎?想好這些，就不會做一些錯事了。

有時，由于一點小事，和同學(xué)鬧得不成開交。譬如說：同學(xué)向自己借一支筆，到用壞了才還回來。像這樣，吵起來沒完沒了，還傷了同學(xué)關(guān)系。我們理應(yīng)向藍(lán)頭發(fā)的小仙女學(xué)習(xí)，有一顆寬容的心，學(xué)會原諒別人、體諒別人，這樣摯友才會越來越多。

讀過這本書讓我知道，要做一個有頭腦的人，不要看別人做什么，自己就做什么。要做一個寬容的人，要寬容，只需笑一笑，笑著過去吧!這時，我的手中拿著一個小木偶，我微笑的看著它，他猶如也笑了……

名著木偶奇遇記的600字讀后感3

以前聽說過這本書，但一向沒讀。在媽媽的推舉下，我還是讀了《木偶奇遇記》這本書。

這個故事講的是：一天一根有生命的木頭落到了一個叫安東尼奧的人的家，這個叫安東尼奧的人望見木頭想把它當(dāng)桌腿，在他要削木頭時聽到一個聲音，讓他削得輕一點，但他的房子里沒有人，就連外面街上也沒有人。這時一個人來敲門，安東尼奧讓他進(jìn)來。他要了一塊木頭要做木偶，安東尼奧便把那塊有生命的木頭給了他。他回到家，把那塊有生命的木頭削成木偶，那個木偶就活了，那個人便給它取名匹諾曹。

那個叫匹諾曹的木偶一開頭分外不聽話，貪玩、不想上學(xué)、挑食、懶惰、說謊，最終在它的爸爸、仙女、蟋蟀等人的扶助下，知道了小孩子要聽爸爸媽媽的話、不成以挑食、不成以說謊、不成以懶惰、不成以不上學(xué)。它的故事也分外離奇，他爸爸給了它一本識字課本，它卻去看木偶戲，木偶戲老板要把它燒了，但有由于可憐，給了他五個金幣，把它放了。后來它便遇到了仙女……結(jié)果成為了一個人，一個人見人愛的好孩子。

讀完《木偶奇遇記》這本書，我想：我們現(xiàn)在的小孩子是多像小木偶那樣貪玩，那樣懶惰、那樣挑食，學(xué)習(xí)不用功，每日玩嬉戲，看電視，一點也不聽話。不過，我們在老師、家長、摯友的扶助下逐步改正自己的缺點成長起來。我們也要學(xué)習(xí)小木偶那種知錯就改的精神。要向他一樣知錯就改成為一個好孩子。也要像他一樣孝順父母。

名著木偶奇遇記的600字讀后感4

最近我讀了一本分外好玩的書，想推舉給大家，這本書是——《木偶奇遇記》。

《木偶奇遇記》的是意大利的科洛迪，他1826年11月24日出世在意大利托斯康納地區(qū)的一個叫科洛迪的小鎮(zhèn)。他精通法文，寫過大量隨筆、短篇小說，然而最出名的要數(shù)他寫給孩子們看的童話故事，《木偶奇遇記》就是其中之一。

這本書陳述了杰佩托用木頭雕刻出來的男孩子匹諾曹，也就是故事中的仆人公，他可以說話，可以走路，還能上學(xué)呢。但他懶惰、自私、厭惡學(xué)習(xí)，讓愛他的人傷透了心。然而，親人的期盼讓他迷途知返，結(jié)果，終究變成了一個真正的男孩。

書中有一處讓我哭笑不得的地方，那就是木頭還未被雕刻成木偶時，“老玉米糊”杰佩托向老木匠索要木頭時，木頭發(fā)出“好極了，老玉米糊!”的聲音，讓杰佩托以為是老木匠在取笑自己，兩人因誤會打成一片，那場面真是搞笑極了。

這本書里，吸引人的地方有好多，仙女教匹諾曹不能說謊，每當(dāng)匹諾曹說一次謊，他的鼻子就長長一截，他連說三次謊，鼻子長得連在屋子里轉(zhuǎn)身都不能了。這時匹諾曹才開頭醒悟，但還是經(jīng)不住壞摯友的引誘，又跑去玩兒國玩了。

幾個月后，匹諾曹的頭上長出了驢耳朵，聲音也變得跟驢兒一樣，變成了一頭真正的蠢驢，真是應(yīng)了書中馬兒說的那句話，“你遲早會懊喪的?！毙液煤髞碛辛讼膳拇罹?。匹諾曹才逃出來了馬戲團(tuán)。后來，匹諾曹下定決心變更自己。他不僅照管好身體虛弱的爸爸，而且還學(xué)會了編草筐、草籃，并靠這個掙了一些錢。晚上他專心讀書，用干樹枝寫字。經(jīng)過努力，匹諾曹終究變成一個孩子，一個真正的孩子，跟全體的孩子一模一樣!

讀了這本書后，我悟出了一個道理：要相信每個孩子都有一顆良善的心，只要悉心呵護(hù)，再貧瘠的心靈土壤上也能開出美觀的人性之花。

名著木偶奇遇記的600字讀后感5

《木偶奇遇記》是我很熱愛的一本書，是意大利作家卡洛·科洛迪在1881年寫的，距現(xiàn)在已經(jīng)有128年了，是一部在世界各地廣為流傳，受到世界各國兒童愛好的經(jīng)典童話，相信好多同學(xué)都看過這本書，也還記得撒謊就會變成長鼻子的故事。

這本書我已經(jīng)看過好多遍了，當(dāng)寒假里我再看一遍的時候，照舊感覺很好看。這本書陳述的是一個名叫匹諾曹的木偶的故事。杰佩托父親得到了一段會說話的木頭，用這塊木頭雕成一個木偶，給他起名叫匹諾曹。匹諾曹能跑能跳，天真無邪，分外心愛。但是，他又很淘氣、任性、頑皮、搗亂，有時候還熱愛撒點謊。匹諾曹一心想變成一個真正孩子，當(dāng)然，他的任性給他帶來一些小麻煩。最令我好笑的地方就是匹諾曹撒謊的時候鼻子變得長長的，一下子就被別人察覺了。

還有匹諾曹聽信了壞蛋的話，去“奇異寶地”種金子，我覺得匹諾曹太傻了，金幣種在土里，根本不能發(fā)芽，再說了