二年級的學生期末評語

Word-5-二年級的學生期末評語你向來為能早日加入少先隊而不懈努力，現(xiàn)在如愿以償了，慶賀你！這學期你長進很大，作業(yè)寫得工工整整，學習上能加上鉆勁兒，成果有了顯然提升，愿你越來越精彩！

你可是個小淘氣！課間常常有學生來告你的狀。經過一年半的小學學習生活，你在各方面都有不同程度的長進，學習習慣，衛(wèi)生習慣都有顯然好轉。在今后的學習中還要多專心，按時完成作業(yè)，把字寫端正，學會和學生們友好相處，爭取在新學期里帶上艷麗的紅領巾！

你思維活躍，課堂上經常有你嘹亮清脆的發(fā)言聲，你還特殊喜愛?問問題，像個小問號！假如你上課不說“靜靜話”，坐端正，書寫仔細點兒，教師信任，你會長進得更快！

在你身邊有兩個形影不離的小同伴：“聰慧”和“淘氣”?！奥敾邸币颉疤詺狻钡膿v亂而少了無數(shù)。是啊，上課坐不住，聽不見課，還怎么聰慧呢？希翼下學期你能主動趕走這個“小淘氣”，變得更聰慧！

小小的你十分可愛，你的表述本事特殊強，教師和學生們經常被你有感情地朗讀所感染，你還很熱心地為年級做事。后半學期你的長進很大，改掉了許多不好的習慣。這樣的你，教師和學生更喜愛?！

你是一個文雅、可愛的小姑娘，總是默默地觀看，靜靜地思索、學習！上課會聽講了，也能大膽回答問題，會和小同伴合作學習?？吹侥愕倪@些長進，教師由衷地感到開心！

你是一只快活的小喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你銀鈴般的笑聲。課堂上你特殊愛舉手發(fā)言樂觀，書寫也十分仔細。假如你上課不講“靜靜話”，能把更多的時光用在思量上，你將會更可愛！

教師和學生們觀賞你勤奮、虛心、擅長思量的自立性格；佩服你小小年紀寫一手好字，作為組長，你工作主動、負責，學習能起帶頭作用，你就是學生們的榜樣。在新學年里，爭取更精彩的表現(xiàn)！

你向來為能早日加入少先隊而不懈努力，現(xiàn)在如愿以償了，慶賀你！這學期你的長進很大，學習變得主動了，勞動十分樂觀，無論何種勞動場合，你的身影總是最為勞碌。教師感謝你，繼續(xù)努力，爭取更大的長進！

你是一個特殊自覺的孩子，你對學習的那份熱烈，大家都被深深地激動了；你又是一個工作極其負責的小組長，是教師不行缺少的小幫手。繼續(xù)發(fā)揚你的優(yōu)點，信任你會越來越優(yōu)秀！

無論于何時何地，碰到教師時，你總是親呢地叫一聲“教師好”，你是一個有禮貌的孩子；課堂上你總是用心聽講，是個愛學習的好同學。愿你在新學期里優(yōu)點越來越多！

學生們都喜愛?你，由于你的熱心可信；教師們也喜愛?你，由于你的聰慧能干。這學期，你的工作變得主動、樂觀了，成了教師的左膀右臂。在新學年里，爭取有更精彩的表現(xiàn)！

你寫的一手秀媚的鉛筆字，你畫的一幅幅美麗的畫，你對學習仔細的態(tài)度，你對工作負責的精神……學生們對你贊揚?????不已，教師為有你這樣的同學而感到開心！

利用上趣味語文課，教師發(fā)覺你的表述本事特殊強，既能繪聲繪色地說，也能妙筆生花地寫，是我們班的小才女！好好發(fā)揮你的長處，在這方面多訓練自己，為自己的寫作本事打下堅實的基礎。

瞧，在眾多的手臂中，教師驚喜地發(fā)覺了你舉起的手臂，雖然還有的微弱，但已撥動了教師的心弦。由于你最終打敗了過去的你。，教師真希翼你能像學生一樣，手臂再舉高些，再舉直些，聲音再嘹亮些！

教師十分開心，這學期你長進了。能按時完成作業(yè)，上課堅持聽講，樂觀舉手發(fā)言，字寫得也有長進，真了不起！堅持下去吧！堅持就是成功！

你是一個活潑、好動的小男孩，課堂上時常聽到你嘹亮的發(fā)言聲。學生們經常艷羨你的作業(yè)寫得又好又快，教師知道那是你專心的結果。要知道光搞好學習還不可，要學會幫教師管理年級！

你話雖不多卻很聰慧，上課時總能看到你感動的小手，你那急迫想回答問題的情緒教師徹低能理解，假如你對于作業(yè)也仔細完成的話，那么你的成果一定會提升！教師信任你行！你能行！

你的腦子不錯，你現(xiàn)在的成果在班上居中偏上，可是你的勤奮度大約惟獨六七成，試想一下，如果你，在學習上更專心一些，更耐心一些，更精心一點，那么……“早起的鳥兒捉到蟲”，為何不試一試？

你是一個不多言，不多語，文雅的孩子。總喜愛?呆在一旁做著自己喜愛?的事情，假如在學習辦法上，多動腦筋，你的成果還會提升。教師希翼你在新學年里有新的長進！愿你多一些活潑，多一些微笑!

你的眼睛寫滿了乖巧和懂事。雖然不大愛說話，但你總是很仔細對待每一件事。所以你的長進是可喜的，教師為你感到開心，希翼你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的長進會更快，教師期盼著你有更大的長進。

教師眼里你是一個乖巧、懂事的孩子，學生的眼中你是助人為樂、關懷集體的學生，教師希翼你今后能大膽發(fā)言，抓住每一個機會熬煉自己，信任你會變得越來越能干！

知道嗎，最近，你的長進可真大??！你的每一點長進，教師都為你感到開心。每次教師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你嘹亮正確的回答，你仔細地完成作業(yè)，都讓教師深切地體味到你在越變越棒！繼續(xù)加油，你將會變得越發(fā)精彩的！

那次你的作業(yè)寫得又好又快，給教師一個驚喜；那次你高高地舉起了小手，又給教師一個驚喜……驚喜你一點一滴的長進，在今后的學習中，還要多專心，考究學習辦法，教師期盼你更大的長進！

在教師眼里，你是一個聰慧、活潑擅長開動腦筋、勇于探究、富有進取心的孩子。這一年來，你的心得很大，元旦你如愿以償?shù)膸狭思t領巾，教師慶賀你！繼續(xù)加油，爭取更大的心得！

你是一個聰慧、伶俐的小女孩，一張小嘴能說會道，你熱愛勞動，關懷集體，愛協(xié)助學生，在學習上要多下功夫，你就會取得更好的學習成果！

教師曾經對你說過，只要你專心去做一件事，你一定勝利。不是嗎？現(xiàn)在你的學習成果趕上來了，你也敢于在課堂上發(fā)言，教師為你的長進感到開心。今后，在學習上繼續(xù)努力，那么你會取得更好的成果。

最忘不了的是你課堂上全神貫注地聽講的神態(tài)，你是一個擅長學習的孩子，經常閃耀著才智的火