高三畢業(yè)儀式學(xué)生代表演講稿

Word-3-高三畢業(yè)儀式學(xué)生代表演講稿恭敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師，友愛(ài)的同窗與學(xué)弟學(xué)妹，我榮幸代表高三全體學(xué)生帶著對(duì)過(guò)去的無(wú)比留戀和對(duì)將來(lái)的美妙向往在此話別，站于此，感于言。

時(shí)間如白駒過(guò)隙悄然流逝，三年如藤花落地?zé)o聲悄離。由于太過(guò)珍惜，所以不忍吵醒記憶，當(dāng)生命注定給了我們自由的權(quán)力，悄悄回首，那些穿越心靈直達(dá)內(nèi)心的厚重，親友，幻想，母校，師長(zhǎng)和可愛(ài)的你們。

三年前，帶著父母的殷切希翼，揣著少年的斑斕幻想，我們踏進(jìn)了高中學(xué)堂；三年后，載著教師的諄諄教誨，攜著學(xué)問(wèn)的重重行囊，我們將遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。三年的生活，三年的歡樂(lè)?，我們一同成長(zhǎng)?？蓵r(shí)間無(wú)情，讓你走失他卻沒(méi)有痛感，當(dāng)你想起去珍惜，它已消逝不見(jiàn)。倏忽間，三年一瞬而過(guò)，來(lái)不及說(shuō)的話，來(lái)不及道的歉，來(lái)不及做的題，來(lái)不及梳理的情感，都要被這無(wú)情的六月阻斷。再過(guò)幾天，我們幾百人將不會(huì)沉浮與十八中的茫茫人海，我們的名單和課程表將從墻上撕下，我們存身與教務(wù)處和同學(xué)處的檔案，也將隨著我們離去的步子落滿歲月的塵埃。但我又不信任這是一場(chǎng)容易的離別，三年來(lái)這片土地如母親般的呵護(hù)在心間回放，誰(shuí)又愿與母親相別兩相忘，永久不相會(huì)。

由于這里有守護(hù)著一屆屆孩子的他們。日日夜夜，我們的青春在成長(zhǎng)；歲歲年年，有的青春卻在逐漸年輕。教師，請(qǐng)讓我們用熱切的聲音召喚你，表述最真摯的感激。你教會(huì)我們?cè)诳嚯y中脆弱，你原諒我們年少的莽撞，你們不怕歲月摧殘，不顧寒來(lái)暑往。我們卻不忍看這三年青絲變白發(fā)，不敢望進(jìn)你們積滿歲月的雙眼。不久我們將要遠(yuǎn)行，‘飲其流者懷其源，學(xué)其成者念其師’，我們感恩，我們懷念，你依然伏案操心，我們只求時(shí)間善待。

由于在這里，我們留下了最純真的友情與最美的回憶?！x謝讓我在最美的時(shí)間碰到了你’，這是向來(lái)羞怯的你在不經(jīng)意間鼓起的士氣；‘畢業(yè)后別忘了我，我不想和你失去聯(lián)系’，這是全部人最近嘴上，心里的話語(yǔ)。我們?cè)鯐?huì)遺忘操場(chǎng)上的揮汗如雨，那個(gè)下午陽(yáng)光透過(guò)長(zhǎng)柳，樹(shù)下灑落的那份漂亮。我們?cè)鯐?huì)遺忘課堂上相互調(diào)侃啟發(fā)的陣陣歡樂(lè)?，那語(yǔ)塞的表情和那逐漸促進(jìn)的感情。我們?cè)鯐?huì)遺忘最后的心理課上那些真情的告白，全部人抹去的淚水折射著不舍和珍惜，默默地我們彼此緊握的雙手越發(fā)用力。怎會(huì)遺忘在難過(guò)疲倦時(shí)的相互勸勉，怎會(huì)遺忘誰(shuí)會(huì)在睡覺(jué)時(shí)打鼾，怎會(huì)遺忘那一張張合影，怎會(huì)遺忘這些人和我們的共同的故事，我們都在用自己的方式珍藏剩下的日子。

可我們終將要離去，在這里我們把接力棒交給學(xué)弟學(xué)妹，請(qǐng)善待這片凈土，善待這里可愛(ài)的人們，要努力學(xué)習(xí)，以誠(chéng)為人。

聚也不是開(kāi)頭，離也不是結(jié)束?？v使有太多的不舍我們也不流淚。今日我們桃李芳香，明天我們是祖國(guó)的棟梁；今日我們弦歌一堂，明天我們各奔四方。出發(fā)的時(shí)刻到了，讓我們走吧，縱使歌聲寂靜，我們也會(huì)跳蕩不息。我們謝謝全部人這三年的掛肚牽腸，這一千多天的日夜守望。我們走到哪里都不會(huì)遺忘我們?cè)鵀?/p>