主題六一兒童節(jié)策劃活動方案范本

主題六一兒童節(jié)策劃活動方案范本1一、活動時間1、20—年—月—日星期一。上午：8:00-11:30《七彩陽光》體操比賽（全班參加）。下午：2:00—5:30文藝匯演。2、_年_月_日舉行慶祝“六一”活動。二、活動地點―中心小學操場。三、活動內(nèi)容（一）《七彩陽光》體操比賽（—月—日上午：8:00-11:30）o總負責人：評委：以反映小學部素質(zhì)教育成果，展現(xiàn)小學部兒童健康向上的精神風貌，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的。要求服裝統(tǒng)一，提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。節(jié)目形式：

老師等小插曲豐富我們的活動現(xiàn)場。學校方面，我們希望學校從微薄的資金里拿出那么一兩百來在學期結(jié)束的時候為六年級的同學搞一個畢業(yè)會，我相信學生不會忘記各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的。13、我代表我們活動小組表示：我們不怕累，我們也不需要學校給我們什么獎勵，正如雷老師說的帶領(lǐng)學生過好6.1是每個老師應(yīng)該做的，我們也不怕苦，只要得到校方的支持，正如唐老師所說的我們要和諧，在和諧的氛圍之下，我們做什么都是心甘情愿;我們也不怕餓，為了給學校節(jié)約錢用于學校認為用得合理的地方，活動結(jié)束后，我們活動小組主動不用學校為我們安排生活，我們自己回家解決。14、關(guān)于六年級，因為六年級是最后一個六一，可奉獻一些節(jié)目，可由學生自發(fā)組織，通過說一段話來感恩學校、感恩老師等小插曲豐富我們的活動現(xiàn)場。學校方面，我們希望學校從微薄的資金里拿出那么一兩百來在學校結(jié)束的時候為六年級的同學搞一個畢業(yè)會，我相信學生不會忘記各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的。主題六一兒童節(jié)策劃活動方案范本3

一、活動目的為讓同學們過上一個“快樂祥和、有趣味、有文化、有藝術(shù)，，的，，六一，，國際兒童節(jié)。特制定“_一小慶?！弧瘒H兒童節(jié)活動方案”。二、活動時間20—年_月_日三、活動地點—操場（若逢下雨，則另行安排）四、活動內(nèi)容（一）親子互動游戲1、二人三足跑（一二年級各班選六個家庭）。游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標志物才能返回。評委：一年級：二年級：

評獎：評委分別給每個家庭和班級計時，以時間短的為優(yōu),每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一個最佳班級。2、“瘋狂造句"（三四年級各班選六個家庭）。家長和孩子一起玩，一個人隨意說出2個互不相干的、字或詞語，讓對方造句，要求句子中必須包含那2個字或詞。在規(guī)定時間內(nèi)說得多的為勝。游戲時間：每個家庭3分鐘。評委：三年級，四年級：由語文老師交叉進行,1評2,2評3,3評1。評獎：評委分別給每個家庭和班級計數(shù)，句子多的為優(yōu)，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一二三等獎。3、心有靈犀一點通（五六年級各班選六個家庭）。游戲方法：比劃動作猜詞語。家長和孩子一個比劃一個猜（誰猜誰比劃都可）。老師準備一些詞語卡片，由參加家庭隨機抽取。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，違規(guī)者則取下一個詞。

游戲時間：每個家庭3分鐘。評委：五年級、六年級、寄宿班：由各班語文老師交叉進行，1到2,2到3,3至（I1;五4評五5,五5評六4,六4評六5,六5評五4O評獎：評委進行計數(shù)，家庭和班級分別計數(shù)。每班評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。每年級評出一二三等獎。寄宿班為一個組，評兩個二等獎（二）個人游園活動游園活動實行年級組長負責制，以年級組為單位開展活動。各年級游園項目根據(jù)本年級學生年齡特點合理安排。1、各年級在選定本年級的活動方案后，即開始準備活動的組織工作、道具（必須在周五前完成）及場地的安排。2、各年級組選定的活動項目要求在5月25日前上報給大隊輔導(dǎo)員黃艷。3、活動前，各班主任在本班內(nèi)介紹有關(guān)本班級活動游戲的名稱、規(guī)則，同時要做好安全教育?；顒咏Y(jié)束后，各班要搞好衛(wèi)生工作。4、組織活動者要維持活動紀錄，做到文明有序。

5、獎品設(shè)置及發(fā)放由各年級組統(tǒng)一安排。五、“六一”慶?；顒咏M織領(lǐng)導(dǎo)及具體分工組長：—副組長：—成員：各班班主任總指揮：負責人：攝影：—音響：—注:1-2年級各班新隊員名單、各項先進個人名單、文藝表演節(jié)目等材料都要在_月_日前交大隊部，以便于安排活動。主題六一兒童節(jié)策劃活動方案范本4六一兒童節(jié)，一個專屬于兒童的節(jié)日，—銀行一水分行在20_年的兒童節(jié)舉行了豐富的多彩的活動，為小朋友們送上節(jié)日的祝福。一、小小西點師，蛋糕餅干DIY

單腿跳：全班小朋友分組全部單腿跳，跳一下讀一張字卡2到3遍，誰堅持不住，誰出局站一邊，哪組剩下的人多哪組勝出?！鞍⒁?蛋清都打成泡泡了”“阿姨!蛋清要打多久啊？手都打麻了”……一群嘰嘰喳喳、充滿好奇心的小朋友們穿著小圍裙，站在制作臺旁邊拿著打蛋器有模有樣地當起了小糕點師，甚是歡樂！5月31日-6與1日，一分行邀請了行里3-12歲的小朋友及其家屬在市青少年宮舉辦了“成長快樂繽紛兒童節(jié)”蛋糕DIY活動。在蛋糕師傅的指導(dǎo)下，家長及小朋友們認真仔細地攪打著蛋清、和著面，經(jīng)過半個多小時的努力，做好了蛋糕胚，然后放進烤箱中烘烤。緊接著，又動手做起了巧克力曲奇餅干。巧克力香氣撲鼻、小熊造型栩栩如生。活動現(xiàn)場溫馨活潑，亮點不斷，小朋友們深悟“獨樂樂，不如眾樂樂”的道理，在制作好蛋糕后，立即與人分享其勞動成果，家長們則互相交流做蛋糕的樂趣，分享著育兒經(jīng)驗。二、小小理財家，共學魔法銀行課

5月29日，一支行邀請社區(qū)幼兒園20多位小朋友及家長來到支行大樓，參加小小理財家活動，學習理財知識，體驗?zāi)Хㄣy行之旅。參觀了支行各辦公區(qū)域之后，小朋友們來到了精心布置的活動室，由泰隆員工扮演的米老鼠米奇、喜羊羊一下子與小朋友拉近了距離。在泰隆員工和家長們的帶領(lǐng)下，小朋友們學習認識物、認識銀行，再到如何開戶辦卡，存取等銀行知識?！皨寢?、我的壓歲要存到這個小鯉魚卡里，用我自己的名字哦?！毙∨笥褌円幌氲阶约旱膲簹q、零花也可以像魔法一樣變出，顯得興奮不已。整場活動，小朋友們玩得不亦樂乎，家長們亦是交口稱贊。三、小小創(chuàng)意家手工制作樂趣多5月30日，—水分行營業(yè)部及蓮都支行共邀請了一個客戶代表家庭舉行了“六一兒童節(jié)小小創(chuàng)意家”活動，為客戶及其子女搭建親子互動平臺，共享歡樂節(jié)日。一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，

”快樂事業(yè)、莫過教育”以一種積極向上的態(tài)度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。參加活動的貴賓客戶平時工作都比較忙碌，往往忽略了孩子的成長，此次活動中，小朋友們天馬行空，發(fā)揮想象力與家長們一起制作金粉畫、果凍蠟燭、立體陶瓷等等，真正體驗了創(chuàng)意手工制作的樂趣。主題六一兒童節(jié)策劃活動方案范本5一、活動目標：為了弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，打造國防教育特色，營造濃郁的書香校園氛圍，充分發(fā)揮文體活動的作用，展示學生形體美與青春活力，展現(xiàn)學生良好的精神風貌，我校舉辦以“舞動童年，活力校園”為主題的“六一”文藝活動。二、活動主題：“舞動童年，活力校園”三、活動小組分工及要求組長：副組長：成員：

四、活動項目及要求1、征文、書畫、手抄報展示：此項作為一個大項目，要求各班級收集活動成果進行全校展影。策劃人：作品收集、編輯：評委：評獎份數(shù)：各項分別評出一等獎10個、二等獎15個、其它為優(yōu)秀獎參加對象：2、文藝匯演項目和對象：①參加對象：②中心校以班為單位一、二年級：五、活動時間20—年一月—日（初定）六、文藝匯演活動相關(guān)安排1、舞臺音響準備：2、活動所需物品準備：3、活動紀律維持工作：

4、攝像:5、場地劃分：6、本次活動節(jié)目精編為24個節(jié)目：主持人從全校中選出2個形象健康、普通話流利的同學擔任主持，屆時希望老師和學生積極參與，顯示出一個學校應(yīng)有的好形象。7、紀律方面：每個班級都有按照劃定的區(qū)域就坐，班主任和科任共同維護好本班學生的紀律，—學校羅參與活動項目負責的教師要按照學校的時間安排完成任務(wù)。8、活動具體流程分為：整理會場、領(lǐng)導(dǎo)入場講話、升旗儀式、文藝節(jié)目展示、頒獎、有序散場。七、評獎辦法1、征文、書畫、手抄報評獎時間另定。2、文藝匯演評獎分兩種形式。①中心校以年級組評獎，每個年級評出1個一等獎。②總體評獎：一等獎5個、二等獎8個、三等獎11個。③評委：備注：1、各校、各班認真按方案的時間節(jié)點做好訓(xùn)練工作。

①歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。②曲藝類：相聲、小品、英語劇等。主持人：—O（二）“六一”活動（6月1日上午：8:00—11:30）o1、學校領(lǐng)導(dǎo)致祝賀詞（—副校長講話）。2、少先隊活動：①發(fā)展一批新隊員，壯大少先隊隊伍。②表彰優(yōu)秀少先隊員：各中隊4名。3、_（_負責）。主持人：_O以慶“六一”為主題的游藝節(jié)目，如：瞎子摸象、夾彈珠、吹蠟燭、猜謎語、投乒乓球、投籃球等。（除后勤外，每位老師各負責一項活動。）活動要求：（1）認真組織，注意安全。（2）面向全體，關(guān)注個別。（3）講文明、講衛(wèi)生、講紀律。（4）通力合作，及時總結(jié)。

2、內(nèi)容健康積極向上，完成的質(zhì)量高、觀賞性強。(5)學?；顒硬⒀埣议L參與。主題六一兒童節(jié)策劃活動方案范本2一、活動目標通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象;增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶?！傲弧被顒?，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。二、活動主題：團結(jié)、文明、健康、活潑、向上。三、活動小組的成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長：（操管全盤、負責支持活動小組工作）成員：（負責具體事物）活動組織小組：組長：（負責協(xié)調(diào)組織）副組長：（負責活動整體安排）成員：各班班主任（負責配合學校出色完成各項任務(wù)）四、活動項目及要求1、班級成果展示：此項作為一個大項目，要求全班99%的同學參加，活動過程：⑴進場、班級精神面貌展示。⑵詩歌朗誦（主題：祖國好、家鄉(xiāng)美、形式不限）。⑶紅歌合唱（形式不限）。⑷集體舞。⑸出場O2、每班除了第一個項目之外，需要再編排一個舞蹈，人數(shù)自定，有能力的班級可鼓勵多編1一2個，編好后先通過活動小組彩排，方能進入活動表演大名單。

3、歌唱類：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：⑴可以是獨唱，也可以是多人的，人數(shù)限制在4人或4人以下。⑵必須配有音樂。此類節(jié)目可由楊進老師、雷文芳老師負責指導(dǎo)彩排。4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節(jié)目經(jīng)過活動小組彩排后方能進入活動大名單。5、少先隊員入隊式：為了節(jié)省時間，此次少先隊入隊儀式將安排在5月，具體時間由學校少先隊輔導(dǎo)員雷文芳老師安排，一年級班主任袁明飛老師負責配合，此項目由羅云剛、雷文芳、袁明飛3位同志全權(quán)負責。6、為迎接六一兒童節(jié)，根據(jù)上級文件精神集合我校實際，5月將舉行一系列的活動，活動項目如下：繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉(xiāng)為主題的風景畫，主要培養(yǎng)學生構(gòu)建和諧畫面，分為高低年級段（每班報名人數(shù)為2人）;作文競賽此次只針對4-6年級的學生，每班派出3人，題目為2個：

以“我心目中的學校”為題提示：先說說我們學校的一些情況;然后說說自己心目中學校是什么樣子的，發(fā)揮想象力大膽表達自己的想法。以“老師。我想對你說”為題提示：先想好想對老師說些什么？可以是生活中的、可以是學習上的、也可以是對老師的建議，也可以是你的心里話……老師是我們的朋友，請同學們大膽表達。四、活動相關(guān)安排1、一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，“快樂事業(yè)、莫過教育”以一種積極向上的態(tài)度參與進來,因為我們是一個整體，因為我們是一家人。2、本次活動節(jié)目精編為30個節(jié)目以下，主持人從全校中選出兩個形象健康、普通話流利的同學擔任主持，中間由楊進老師、雷文芳老師客串主持，組織一些小游戲暖場，屆時希望老師和學生積極參與，顯示出一個學校應(yīng)有的好形象。3、紀律強調(diào)，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結(jié)束能夠鎮(zhèn)定從容、不慌不忙，為學生做好一個為人師表的帶

頭作用，這一點是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民教師應(yīng)具備的素質(zhì)，每一名教師都要按照學校的時間安排完成任務(wù)一起離開，因為我們是一個整體，不是只為完成自己的任務(wù),應(yīng)該互相幫助，團結(jié)協(xié)作。4、活動具體流程分為：整理會場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、、嘉賓合影、活動項目展示、有序散會。頒獎典禮可以根據(jù)時間，或者放在第二天舉行。5、本次活動可邀請學生家長參加，讓家長進入學校了解我校校園文化，讓老師、家長、學生能相互促進交流，同時也是對學校教育的一種宣傳。五、各類獎項的安排及活動所需1、首先學校搞6.1活動并不是檢驗誰表演得好不好，而是通過一次活動使同學們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神，提高我校各領(lǐng)域文化的宣傳，因此此次活動，除了評選出前三名之外，對參加的同學都準備了鼓勵獎，旨在鼓勵學生參與進來。

2、班級成果展示：由評委團評出以高到低的分數(shù)各取一名，其余三名可作為鼓勵獎，可根據(jù)班級人數(shù)每人送一張全班合照（注：一張照片只是8角錢）。3、舞蹈項目：前三名評選方法如上，其余參加表演的同學獲鼓勵獎（每人一個1塊錢的筆記本）4、歌唱類和其他類、包括作文、繪畫比賽的項目也按照上述執(zhí)行。5、各項目前三名獎勵辦法：集體展示項目：第1名：160元、第二名：140元、第三