2023年開展志愿者的活動總結(jié)三_第1頁
2023年開展志愿者的活動總結(jié)三_第2頁
2023年開展志愿者的活動總結(jié)三_第3頁
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第3頁共3頁2023年?開展志愿者?的活動總結(jié)?三近幾年?來,我校的?青年志愿者?工作以群眾?需求為導向?,以“共建?、互助、共?享”為主題?,圍繞扶貧?幫困、社會?服務(wù)、文化?教育、美化?環(huán)境等方面?,開展了多?種形式的青?年志愿服務(wù)?活動。一?、建立健全?志愿服務(wù)_?__體系,?為青年志愿?者行動持久?健康發(fā)展提?供___保?障。幾年來?,堅持因地?制宜、因需?制宜、因人?制宜的__?_設(shè)置原則?,合理設(shè)置?青年志愿服?務(wù)___機?構(gòu),努力形?成青年志愿?服務(wù)___?正規(guī)化、多?元化的新格?局。一方面?,依托團支?部和團總支?層層建立青?年志愿者服?務(wù)組,志愿?者的___?培訓和日常?活動的開展?由各團支部?和我校青年?志愿者協(xié)會?統(tǒng)一負責管?理,面向校?內(nèi)外廣泛開?展各種志愿?服務(wù)活動。?另一方面,?充分調(diào)動和?___各團?支部的志愿?者隊伍立足?校內(nèi),面向?社會開展服?務(wù),進一步?增強了各團?支部青年志?愿服務(wù)__?_間的交流?和合作,擴?大了志愿服?務(wù)的效果和?影響,加大?了參與社區(qū)?服務(wù)的力度?,保證了各?項服務(wù)活動?有的放矢,?不走過場。?二、逐步?發(fā)展壯大志?愿服務(wù)隊伍?,為青年志?愿者行動的?順利開展提?供人員保障?。我們通過?實施“注冊?志愿者制度?”,嚴把“?兩關(guān)一統(tǒng)一?”,進一步?壯大了志愿?者隊伍?!?兩關(guān)”:一?是,青年志?愿者關(guān)。在?青年志愿者?招募中嚴格?執(zhí)行青年志?愿者章程,?以志愿為前?提,確保每?一個青年志?愿者都具有?較高的思想?覺悟。從事?技術(shù)服務(wù)的?青年志愿者?還必須執(zhí)技?術(shù)資格證明?和具有相關(guān)?工作經(jīng)驗。?二是___?管理者關(guān)。?在志愿服務(wù)?活動管理人?的任用上,?重點選用有?較強的__?_協(xié)調(diào)能力?和精力充沛?的團干部或?志愿者擔任?。在一些專?業(yè)性較強的?服務(wù)隊負責?人的任用上?,還必須是?精通相關(guān)行?業(yè)的青年團?員。把嚴“?兩關(guān)”,確?保了志愿人?員具有較高?素質(zhì),增強?了青年志愿?服務(wù)___?的戰(zhàn)斗力,?志愿服務(wù)的?質(zhì)量得到了?較大提高。?“一統(tǒng)一”?是指隊伍管?理的統(tǒng)一。?我們嚴格執(zhí)?行“四有”?標準,即志?愿服務(wù)隊和?學校團委有?志愿者的檔?案,有專門?負責人,每?次活動有明?確的主題,?活動有詳細?的活動記錄?,制訂了活?動后給予團?支部及志愿?者個人加分?標準。這一?標準的執(zhí)行?對于加強隊?伍的管理、?提高服務(wù)質(zhì)?量、以及進?行工作考核?和評選表彰?提供了保障?和依據(jù)。目?前,我校青?年志愿者服?務(wù)小組達_?__多個,?青年志愿者?達___多?人。三、?立足校園開?展服務(wù)。學?校是學生學?習和生活的?場所,從學?生的安全著?想,青年志?愿者活動主?要立足于校?內(nèi),1、長?期性地開展?校園衛(wèi)生維?持和督導工?作,我校由?團委統(tǒng)一安?排,每天由?四個班的青?年志愿者同?學佩戴志愿?者標志利用?下課時間進?行校園衛(wèi)生?維持和督導?工作,使我?校的校園衛(wèi)?生天天、時?時保持干凈?和整潔;?2、每周五?由團委統(tǒng)一?安排對教學?樓和宿舍樓?的走廊和樓?梯進行沖洗?,3、結(jié)合?節(jié)假日安排?青年志愿者?開展服務(wù),?如教師節(jié)前?安排志愿者?到老教師家?進行清潔衛(wèi)?生和扶家人?到校園逛逛?等活動,感?恩節(jié)___?05新大陸?同學到新大?陸公司清潔?衛(wèi)生等,機?電___、?___班同?學到省軍區(qū)?第九干休所?搞衛(wèi)生等,?4、建立校?內(nèi)“一助一?”送溫暖工?程制度,學?校把“一助?一”的內(nèi)涵?拓展,建立?一所學校幫?助一個學生?:如今年_?_月份我校?學生江信杰?同學得了重?病,我校_?__全校師?生員工舉行?愛心捐助,?共捐助__?_元幫助度?過難關(guān),目?前江信杰已?出院在家休?息。建立一?個支部幫助?一個學生、?建立老生支?部幫助一個?新生支部:?幫助新生盡?快度過“想?家關(guān)、生活?自理關(guān)、學?習方法關(guān)”?,各班分別?從生活上、?學習上、經(jīng)?濟上建立一?助一制度,?除了從經(jīng)濟?上一助一外?,更多從精?神上

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