親子活動總結(jié)(通用5篇)_第1頁
親子活動總結(jié)(通用5篇)_第2頁
親子活動總結(jié)(通用5篇)_第3頁
親子活動總結(jié)(通用5篇)_第4頁
親子活動總結(jié)(通用5篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

親子活動總結(jié)(通用5篇)20xx年4月16日,我們花兒朵朵培訓(xùn)中心舉辦了一次春季戶外活動,總體來說本次活動舉辦的比擬勝利,孩子們玩的很盡興。

活動中的嬉戲安排的也較為合理。在本次活動中將我們的英語作為闖關(guān)環(huán)節(jié)、作為寶藏很好的提高了孩子的積極性。親子活動的設(shè)計也很好的讓家長參加進來。但是本次活動中也有許多值得改良的地方。

1、關(guān)于提前通知。CHY,CYL家長反映周六早上沒有打電話通知是否今日開展本次活動,所以沒能按時來參與,家長有意見。雖然我們在前期預(yù)備的時候,已經(jīng)屢次強調(diào)時間和地點,但是為確保這樣的事情不再發(fā)生,活動之前應(yīng)再電話提示家長和孩子一次。

2、活動預(yù)備??偨Y(jié)了之前的幾次活動的閱歷和提前踩場過流程,活動預(yù)備做的還比擬充分。但是還是有些地方可以進一步改良。比方藏寶當(dāng)中的路線,出口不是很惹眼。頒獎的獎品在之前雖然定下來了,但是在頒獎的過程當(dāng)中還是有不清楚的地方。以后的活動中要考慮更周密一些。

3、活動過程。本次活動環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間稍顯倉促。所以對于計分、總成績這樣的工作安排以后還要多考慮。也由于人手的問題,有些地方消失沒有教師看管,造成了個別獎品的流失。

4、活動當(dāng)中也反映出孩子對于許多單詞都消失了遺忘的問題。教學(xué)檢測應(yīng)當(dāng)?shù)拇_落到實處,活動辦得再好,教學(xué)效果不行那都是虛的。抓好教學(xué)質(zhì)量是根本。

本次活動中也有許多令人值得快樂的地方,教師們都特別的團結(jié),盡職盡責(zé)的做好自己的事情,沒有人喊苦喊累。特殊是MissCheng和MissCao,在這么悶熱的天氣下,穿蹦蹦兔的毛絨服裝,特別的辛苦,但是都沒有怨言。所以大家我信任只要大家團結(jié)在一起,朝一個目標(biāo)努力,難關(guān)都會過去的,有你們在真好!

親子活動總結(jié)2

上周我們在xx幼兒園里進行了大型的親子運動會,雖然活動已經(jīng)完畢,但運動會上那一場場精彩的畫面、喧鬧的氣氛我仍舊記憶猶新。在這次活動中,幼兒收獲了他們的勝利;家長收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感?,F(xiàn)對這次運動會作如下總結(jié):

整個活動進程緊湊,內(nèi)容特別豐富:有運發(fā)動進場;教師、幼兒風(fēng)采展現(xiàn);幼兒匯操表演;抽獎活動;親子體育嬉戲競賽等環(huán)節(jié)???隨著一聲運動會現(xiàn)在開頭,小朋友們踏著整齊的步伐,喊著響亮的口號,精神抖擻地迎面而來;多才多藝的教師、小朋友們精彩的表演贏得了在場全部觀眾的熱鬧掌聲;最引人留意的要數(shù)小朋友們的匯操表演了,他們多變的隊形,稚氣的動作,仔細的樣子,讓家長們看在眼里,樂在心里。在劇烈的體育嬉戲中,家長、小朋友們相互協(xié)作,競爭劇烈,高潮迭起,吶喊聲、加油聲此起彼伏。整個嬉戲活動充分表現(xiàn)出體育競技的精神與樂趣,使競賽現(xiàn)場留下了很多難忘的瞬間!

一、家長幼兒齊參加,熬煉身體、增加體質(zhì)。

二、真正讓幼兒體驗到了體育運動的歡樂,特殊是親子運動環(huán)節(jié),讓家長與孩子共同參加,體驗更多歡樂。

三、向社會展現(xiàn)了我園體育活動特色及成果,呈現(xiàn)了我園教師的良好風(fēng)采及素養(yǎng)。

四、活動組織緊湊,籌劃勝利。

運動會圓滿完畢了,讓幼兒感到原來運動如此歡樂?;顒又幸园嗉墳閱挝坏母傎惞こ套層變簭男【陀辛烁偁幰庾R,幼兒在為同伴喊加油的過程也培育了幼兒集體榮譽感和合作力量。整個活動促進了幼兒的全面進展。信任幼兒和家長都在運動會上體驗到了歡樂,而這是我們幼兒園教師的最好回報。

親子活動總結(jié)3

籌備了近一個月的“其次屆親子趣味運動會”在上周五最終勝利拉下帷幕,本次運動會的口號是:我運動,我歡樂,我熬煉,我提高,我最棒!我們本次運動會的目標(biāo)是激發(fā)幼兒與家長對體育運動的喜愛之情,增加體質(zhì),培育幼兒英勇頑強的意志品質(zhì);其次,通過玩嬉戲增進幼兒與家長之間的情感溝通。在本次運動會中,幼兒收獲了歡樂與勝利,家長們收獲了童貞,教師們也從中獲得了成就感

本次活動是以孩子和家長為主體,主要表達了“運動歡樂”這個主題,所以我們各級部在體育嬉戲設(shè)計上,都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點,特別好玩味性?;顒赢?dāng)天,幼兒與家長們都玩的很快樂,讓幼兒感覺到原來運動是如此的歡樂。

為了籌備這次運動會,教師們和孩子都非常辛苦。由于運動會開場球操展現(xiàn),所以每天都努力練習(xí),只為把孩子們和自已最好的一面呈現(xiàn)給家長們。運動會當(dāng)天,教師們都拿出最好的狀態(tài),與孩子和家長一起嬉戲。很好的向社會展現(xiàn)了我園的體育特色活動成果和我園教師的的良好風(fēng)采。

我們小班級部玩的嬉戲是《森林探險》《袋鼠運球》和《接力云水》,我們小班的嬉戲目標(biāo)大多是熬煉幼兒的鉆爬、投擲、蹦跳、平衡力量,在這些嬉戲中,家長與幼兒都積極協(xié)作,遵守規(guī)章,并牢記友情第一競賽其次的原則,在會場上呈現(xiàn)了自己的風(fēng)采。

此次運動會給了孩子們一個展現(xiàn)自我的時機,孩子們在運動會中

體會了競爭的意義,學(xué)會了堅持,學(xué)會了為別人喝彩。我們以后會組織更多類似的活動,給孩子們更多的熬煉和學(xué)習(xí)時機,信任在以后的活動中,我們還會收獲更多,孩子們也會收獲的更多。

親子活動總結(jié)4

忙勞碌碌中,時間總是過得很快。為了準(zhǔn)時地將幼兒的在園狀況反應(yīng)給家長,加強幼兒園跟家長的溝通聯(lián)系,更好的了解幼兒,做好幼兒的學(xué)習(xí)、思想工作,促進幼兒的全面進展。我們大班在10月24日(星期六)上午開展了親子課程活動,并到達了預(yù)期的效果。

從這次親子會召開的`狀況來看,家長都能積極協(xié)作幼兒園的工作,準(zhǔn)時到幼兒園參與親子課程活動。本班共有幼兒34人,到園參與親子課程的家長有26人。由此可見,我班幼兒的家長對孩子的教育是特別重視的,對幼兒園的工作是關(guān)懷和支持的。家長們仔細地學(xué)習(xí)并做了具體的記錄,親子課程開展的氣氛熱鬧、友好。大班課堂上氣氛活潑,剛開頭家長們的爭論是竊竊私語,講到一些與自己孩子親密相關(guān)的生活案例,家長們是各抒己見,你一言我一語聲音慢慢高起來,就孩子一些生活中遇到的有關(guān)運動力量方面的問題,大家爭相提出來,群策群力想方法。大家紛紛表示從今日開頭多多重視孩子運動力量的培育。有個家長說原來生活中的點滴小事不去想不分析根本意識不到,這樣的活動得常常開。

這次活動讓我們感受到家庭教育的熱度,許多年輕的家長在查找一把走進勝利教子之門的鑰匙,家長們慢慢熟悉到,培育孩子是一個系統(tǒng)的工程,家長們渴望了解孩子,渴求家教學(xué)問。而我們“牽手兩代”的開課家長們是特別積極響應(yīng)的,高素養(yǎng)的教師,聲情并茂的授課,生動而又貼近生活得案例,詳細而有效的方法,是我們家長幼兒園所必需也是家長所渴盼的。總之,家長幼兒園的開課應(yīng)有的放矢,任重而道遠,需要自上而下堅持不懈的努力。

親子活動總結(jié)5

此次活動最終在天公作美的前提下順當(dāng)完成了,在本次活動中,孩子們都玩得很快樂,是比擬勝利的一次戶外親子活動。

此次活動,我們做了很多鋪墊,根據(jù)流程一步一步的走,沒有覺得很亂的感覺,外景踩點,預(yù)備禮物,發(fā)送服裝,發(fā)送邀請函,告知活動留意事項;但是活動開頭后,我們還是發(fā)覺其實工作做得并不是太認真,以后值得我們借鑒,比方:

1、當(dāng)我們點家庭的時候,才發(fā)覺有兩組家庭還沒有到,這個我們應(yīng)當(dāng)是可以避開的,就是在競賽活動當(dāng)天有特地的負責(zé)教師打電話通知每一個家庭,確保他們知道參賽時間和地點。

2、嬉戲方面是比擬適合親子的,孩子們也玩的很快樂,但是,我發(fā)覺嬉戲規(guī)章不是很明白,家庭也沒有很嚴(yán)格的根據(jù)我們的嬉戲規(guī)章來競賽;這個方面,我們考慮的不是很周到,解決的方法是,提前告知親子嬉戲內(nèi)容和競賽規(guī)章,讓家長和孩子在家提前練習(xí)和熟識我們的嬉戲規(guī)章,那么競賽時候就不至于消失混亂的場面。

3、登山尋寶藏,認讀單詞,孩子們很喜愛,我們在設(shè)置方面也參加了英語方面的內(nèi)容,讓孩子在玩的過程中也復(fù)習(xí)穩(wěn)固了學(xué)問;但是,競賽開頭后,我們發(fā)覺,我們沒有給他們定出明確的嬉戲規(guī)章:

比方:

1、我們應(yīng)當(dāng)帶隊把家長同學(xué)帶到我們指定的路線上去,不應(yīng)當(dāng)是蜂擁而散;

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論