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文檔簡介
2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.某同學做中和反應(yīng)實驗,并用反應(yīng)后的溶液制取Na2SO4固體。下列有關(guān)操作錯誤的是A.配置NaOH溶液 B.稀釋濃硫酸C.酸堿中和 D.蒸發(fā)Na2SO4溶液2.下列各圖表示含有3種分子的是()A. B. C. D.3.下列方法能鑒別氧氣和二氧化碳的是A.聞氣味 B.向集氣瓶中倒入水C.觀察顏色 D.向集氣瓶中倒入澄清石灰水4.每年5月20日是“中國學生營養(yǎng)日”。有專家提出:應(yīng)大力宣傳普及營養(yǎng)科學與食品衛(wèi)生知識,掃除“營養(yǎng)盲”。你認為下列觀點合理的是()A.營養(yǎng)保健食品代替食物,獲得的營養(yǎng)更全面B.不吃蔬菜,水果可代替;不吃主食,零食可代替C.早餐也應(yīng)按照“五谷、粗細、葷素、多樣”搭配的原則D.青少年處于生長發(fā)育的重要時期,應(yīng)多攝入高脂肪和高蛋白食品5.下列化學用語書寫正確的是()A.兩個氮原子:2N2B.兩個氫分子:2HC.氧化鋁的化學式:Al2O3D.一個鈣離子:Ca2-6.下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在給定條件下能實現(xiàn)的是A. B.C. D.7.下列有關(guān)氣體的說法正確是()A.按質(zhì)量計算,空氣中含有氮氣約78%,氧氣約21%B.氬氣常用于做電光源,這是利用氬氣的化學性質(zhì)C.從空氣中分離得到的稀有氣體是純凈物D.點燃H2和CO氣體之前都要驗純8.有XYZ三種金屬片,分別放入稀鹽酸中,X和Z表面有氣泡產(chǎn)生,Y沒有明顯現(xiàn)象,Z放入XCln溶液,沒有明顯現(xiàn)象。判斷這三種金屬活動性由強到弱的順序是A.XYZ B.XZY C.ZXY D.YXZ9.C919大飛機采用的復合材料中使用了高溫陶瓷材料氮化硅(Si3N4),其中硅元素的化合價為+4價。下列說法正確的是A.Si3N4中Si、N元素的質(zhì)量比是3:4B.Si3N4中N元素的化合價為-3價C.Si3N4含有2個氮分子D.硅元素常溫下化學性質(zhì)比較活潑10.晚會上有同學表演小魔術(shù)“燒不壞的手帕”——將普通的手帕放在酒精與水的混合物中,浸透后取出點燃,手帕上火光熊熊,火滅后手帕完好無損,此手帕燒不著的直接原因是()A.手帕的溫度未達到它的著火點B.酒精燃燒時會吸收熱量C.酒精浸過的手帕不是可燃物D.酒精燃燒生成的CO2隔絕了空氣二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.能源、環(huán)境跟生活密切相關(guān),目前昆明市正在大力推行新能源汽車。(1)目前使用的主要化石燃料有煤、_________和天然氣等。為了減小化石燃料燃燒對環(huán)境的影響,人們大力開發(fā)利用清潔高效的能源,如氫氣。從環(huán)保角度分析,氫氣作為燃料的優(yōu)點是_________。人們正在利用和開發(fā)的能源還有_________(填一種即可)。(2)化石燃料的大量使用加劇溫室效應(yīng),低碳生活是一種經(jīng)濟、健康、環(huán)保的生活方式。下列符合“低碳生活”的做法是_________(填字母序號)。A共享單車出行B紙張雙面打印C少使用一次性紙杯三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.請根據(jù)下圖回答問題:(1)儀器A的名稱是____________,儀器B的名稱是____________。(2)用KClO3與MnO2混合制取和收集純凈O2,應(yīng)選用上圖中的______(填序號),反應(yīng)的化學方程式______________。(3)實驗室制取和收集CO2,應(yīng)選用上圖中的______(填序號),反應(yīng)的化學方程式___________。(4)如圖是利用CO還原Fe2O3的實驗裝置圖,玻璃管中固體的顏色變化是:______________;集氣瓶中的溶液用于檢驗和除去產(chǎn)生的CO2,請把虛框中的圖補充完整_____________;該實驗處理尾氣的方法是_________。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.2019年3月22日是第二十七屆“世界水日”,3月22日一28日是第三十二屆“中國水周”。聯(lián)合國確定2019年“世界水日”的宣傳主題為“Leavingnoonebehind”(不讓任何一個人掉隊)。我國紀念2019年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“堅持節(jié)水優(yōu)先,強化水資源管理”。根據(jù)所學知識回答相關(guān)問題:(1)下列凈化水的單一操作中,相對凈化程度最高的是_________(填序號)A吸附B沉淀C過濾D蒸餾(2)用圖甲裝置進行電解水的實驗,b中收集到的氣體是_________,電解水的化學方程式為_____________。該實驗說明水是由___________組成的。(3)中國水資源不豐富,且分布不均。有些村民用地下水作為生活用水,人們常用___________的方法來消毒及將硬水軟化;自來水經(jīng)常會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,某同學自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是___________。14.北關(guān)中學的同學用含有二氧化碳和水蒸氣雜質(zhì)的一氧化碳氣體還原并測定某鐵銹樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)(已知鐵銹主要成分為氧化鐵,雜質(zhì)中不含鐵元素);實驗裝置如下圖所示。實驗前稱取5g的鐵銹樣品于丙裝置中,并精確稱量丁、戊、己裝置的質(zhì)量。提示;堿石灰既可吸收二氧化碳,也可吸收水。
根據(jù)上圖試回答:(1)為防止對后續(xù)實驗結(jié)果造成影響甲裝置的作用是_____,其中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_____。(2)如果將甲裝置和乙裝置位置的順序調(diào)換,會使最終測定結(jié)果_____(填“偏大”或“偏小”)。(3)丙裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_______________,當丙裝置中的鐵銹被全部被還原后,測得丁裝置的質(zhì)量增加了2.2g,戊裝置質(zhì)量增加了1.1g,已裝置質(zhì)量無變化則該樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為_____。(4)從環(huán)保角度上述實驗裝置在缺陷,改進方法為_____。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.實驗室常用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體。現(xiàn)取25g含碳酸鈣的大理石(大理石中的雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng))放在燒杯中,緩慢加入稀鹽酸,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。(1)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為多少?(2)25g大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為多少?16.潔廁靈是常用的陶瓷清洗液,某同學對某品牌潔廁靈的有效成分含量進行探究。向一錐形瓶中加入100g該品牌的潔廁靈,再加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的NaHCO3溶液120g,反應(yīng)結(jié)束后溶液的總質(zhì)量是215.6g。試計算下列問題:(知識卡片)①潔廁靈有效成分是HCl,潔廁靈中其它成分均不跟NaHCO3反應(yīng)。②HCl和NaHCO3反應(yīng)的化學方程式為HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑(1)產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為_________克。(2)該品牌潔廁靈中HCl的質(zhì)量分數(shù)是多少?(寫出計算過程)
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、A【解析】A、進行溶解時,應(yīng)在燒杯中進行,不能在量筒內(nèi)配制溶液,圖中所示操作錯誤;B、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散;一定不能把水注入濃硫酸中,圖中所示操作正確;C、酸堿中和的實驗,膠頭滴管不能伸入到燒杯內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁,應(yīng)垂直懸空在燒杯口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管;且用玻璃棒不斷攪拌,圖中所示操作正確;D、蒸發(fā)時,應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌,以防止局部溫度過高,造成液體飛濺,圖中所示操作正確。故選A。2、C【解析】A、中含有一種物質(zhì),屬于純凈物,只含一種分子,不符合題意;B、中含有兩種物質(zhì),含有2種分子,不符合題意;C、中含有3種物質(zhì),故含3種分子,符合題意;D、中含有一種物質(zhì),故含1種分子,不符合題意。故選:C。3、D【詳解】A、兩種氣體都是沒有氣味的氣體,用聞氣體氣味的方法無法鑒別,故選項錯誤;B、向集氣瓶中加適量水,氧氣不易溶于水,二氧化碳能溶于水,無明顯現(xiàn)象,無法鑒別,故選項錯誤;C、兩種氣體都是沒有顏色的氣體,用觀察顏色的方法無法鑒別,故選項錯誤;D、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,氧氣不能,能鑒別,故選項正確;故選:D。4、C【解析】A、營養(yǎng)保健食品既不能代替平衡膳食,也不能代替治病的藥品,我們身體所需要的全面的營養(yǎng)素,主要靠一日三餐的正常膳食來供給,如果想主要靠保健食品來獲取營養(yǎng),必然會造成營養(yǎng)方面的偏差,產(chǎn)生營養(yǎng)不良;故選項錯誤;B、“五果當為助”,水果是不能代替蔬菜的,因為它們所含的物質(zhì)是不同的,零食不可代替主食,主食含有人體需要的養(yǎng)分,礦物質(zhì),維生素…有助身體健康,而零食不但沒有益,吃得多還會影響身體健康;故選項錯誤;C、平衡膳食是指各種營養(yǎng)物質(zhì)的比例合適,搭配合理,使人獲得全面而平衡的營養(yǎng)。飲食應(yīng)“五谷、粗細、葷素、多樣”符合《中國居民膳食指南》基本原則;故選項正確;D、青少年處于生長發(fā)育的重要時期,應(yīng)較多攝入蛋白質(zhì)和維生素豐富的食品,以滿足生長發(fā)育快的需要,而過多的攝入高脂肪和高蛋白食品,會導致身體偏胖;故選項錯誤。故選:C。5、C【詳解】A、原子通常用元素符號表示,多個原子,就是在元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個氮原子為2N,不符合題意;B、分子是用物質(zhì)的化學式來表示,多個分子,就在化學式前面加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個氫分子為2H2,不符合題意;C、氧化鋁為三氧化二鋁,化學式為Al2O3,符合題意;D、離子的表示方法:在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負號在后,帶一個電荷時,1通常省略,多個離子,就是在元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字,故一個鈣離子為:Ca2+,不符合題意。故選C?!军c睛】分子是用物質(zhì)的化學式來表示,多個分子,就在化學式前面加上相應(yīng)的數(shù)字;離子的表示方法:在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負號在后,帶一個電荷時,1通常省略,多個離子,就是在元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字;元素化合價的表示方法是在化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號標在數(shù)字前面。6、D【詳解】A、鐵與氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,不是氧化鐵;故選項錯誤;B、二氧化碳不可燃,不能燃燒產(chǎn)生氧氣;故選項錯誤;C、氧化銅在加熱條件下不能生成銅,還需要與氫氣或一氧化碳等物質(zhì)反應(yīng)才能生成銅;故選項錯誤;D、碳酸氫銨加熱分解生成氨氣、水、二氧化碳;故選項正確;故選:D。7、D【詳解】A、按體積計算,空氣中含有氮氣約78%,氧氣約21%;故選項錯誤;B、氬氣常用于做電光源,這是利用氬氣的物理性質(zhì);故選項錯誤;C、從空氣中分離得到的稀有氣體中含有氦、氖、氬等多種氣體成,屬于混合物;故選項錯誤;D、氫氣和一氧化碳都具有可燃性,點燃H2和CO氣體之前都要驗純,防止發(fā)生危險;故選項正確;故選:D。8、B【分析】在金屬活動性順序表中,位于氫前的金屬能置換出稀鹽酸、稀硫酸中的氫,位于氫后的金屬則不能;
能與酸反應(yīng)的金屬,金屬活動性越強與酸反應(yīng)越劇烈?!驹斀狻縓YZ三種金屬片,分別放入稀鹽酸中,X和Z表面有氣泡產(chǎn)生,Y沒有明顯現(xiàn)象,說明X和Z的金屬性強于Y,Z放入XCln溶液,沒有明顯現(xiàn)象,說明Z的金屬性弱于X,則這三種金屬的活動性由強到弱的順序為XZY,故選B?!军c睛】在金屬活動性順序表中,位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來。9、B【解析】A、Si3N4中Si和N的質(zhì)量比為(28×3):(14×4)=3:2,錯誤;B、硅元素顯+4價,設(shè):氮元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:(+4)×3+4x=0,則x=﹣3價,正確;C、Si3N4是由氮化硅分子構(gòu)成的,其中不含氮分子,錯誤;D、硅原子的最外層有4個電子,在化學反應(yīng)中既不易的電子,也不易失電子,化學性質(zhì)較穩(wěn)定,錯誤。故選B。點睛:結(jié)合新信息,靈活運用化學式的意義是解題的關(guān)鍵。10、A【詳解】手帕屬于可燃物,與氧氣充分接觸。手帕沒有燃燒是酒精燃燒時會吸收熱量,使手帕的溫度未達到它的著火點。
故選:A?!军c睛】燃燒的條件是:(1)物質(zhì)具有可燃性.(2)可燃物與氧氣接觸.(3)溫度達到可燃物的著火點.三個條件必須同時具備,缺一不可。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、石油燃燒產(chǎn)物是水,無污染太陽能、風能、地熱能、潮汐能、生物質(zhì)能、核能等(合理答案均可)ABC(漏選不給分)【詳解】(1)目前使用的主要化石燃料有煤、石油和天然氣等。為了減小化石燃料燃燒對環(huán)境的影響,人們大力開發(fā)利用清潔高效的能源,如氫氣。從環(huán)保角度分析,氫氣作為燃料的優(yōu)點是燃燒產(chǎn)物是水,無污染。人們正在利用和開發(fā)的能源還有太陽能、風能、地熱能、潮汐能、生物質(zhì)能、核能等(合理答案均可)。(2)A、共享單車出行,減少汽車尾氣的排放,符合“低碳生活”;B、紙張雙面打印,減少紙張浪費,保護森林,符合“低碳生活”;C、少使用一次性紙杯,減少資源浪費,減輕環(huán)境污染,符合“低碳生活”;故填:ABC。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、試管長頸漏斗ACDH2KClO32KCl+3O2↑ABEFCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑由暗(或棕)紅色變?yōu)楹谏c燃(或氣球收集)【詳解】(1)儀器a是試管,儀器b是長頸漏斗。(2)用KClO3與MnO2混合制取和收集純凈O2,發(fā)生裝置屬于固固加熱型裝置,收集純的氧氣用排水法,故選擇的裝置為:ACDH。氯酸鉀在二氧化錳做催化劑的條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的方程式為:2KClO32KCl+3O2↑(3)實驗室制取二氧化碳屬于固液不加熱型裝置,收集二氧化碳用向上排空氣法,故組合裝置為ABEF。碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水,反應(yīng)的方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。(4)CO還原Fe2O3生成二氧化碳和鐵,故現(xiàn)象為紅色粉末逐漸變黑。此處檢驗和除去二氧化碳用氫氧化鈣,應(yīng)該將二氧化碳氣體通入到澄清石灰水中,故裝置為:。該反應(yīng)中用到有毒的氣體一氧化碳,故要在裝置結(jié)尾處加裝酒精燈燃燒尾氣或用氣球收集一氧化碳。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、DH2氫元素和氧元素煮沸吸附水中的色素和異味【詳解】(1)凈化程度最高的是蒸餾,幾乎可以除去所有的雜質(zhì),吸附只能除去水中的色素和異味,沉淀只能將水中懸浮的不溶性雜質(zhì)沉降,過濾只能除去水中的不溶性雜質(zhì)。故選D。(2)水通電時,正極產(chǎn)生氧氣,負極產(chǎn)生氫氣,體積比為1:2。b中收集到的氣體體積大,故該氣體是氫氣,電解水的化學方程式為:,水通電能分解生成氫氣和氧氣,氫氣是由氫元素組成,氧氣是由氧元素組成,化學變化中元素的種類不變說明水是由氫元素和氧元素組成的;(3)天然水煮沸時,水中可溶性鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀,水的硬度降低。生活中人們常用煮沸的方法來消毒及將硬水軟化,故填煮沸;(4)活性炭具有吸附性,可以吸附水中的色素和異味,故活性炭的主要作用是吸附水中的色素和異味。14、除去混合氣體中二氧化碳2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O偏大3CO+Fe2O32Fe+3CO256%在末端增加尾氣吸收裝置【詳解】(1)因二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,故甲裝置是除去混合氣體中二氧化碳,反應(yīng)的化學方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;(2)因濃硫酸具有吸水性,所以除水蒸氣選用濃硫酸。除二氧化碳時,
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