2019二級語文下冊 第6單元 課文5 第15課 古詩二首（絕句）教學(xué)課件 新人教

同學(xué)們，我們唐代有兩位著名詩人，一位享有“詩仙”的美稱，是—李白；另一位則被稱為“詩圣”，他是—杜甫。杜甫的詩在唐代詩作中享有極高的聲譽(yù)，今天我們就來學(xué)習(xí)杜甫寫的一首絕句。1古詩二首—絕句15助讀資料初讀感知課堂拓展課文解讀當(dāng)堂檢測21.會認(rèn)、會寫生字。2.朗讀、背誦古詩。（重點）3.通過理解古詩的意思，感受詩人的心境，感受春天的美好，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的情感。（難點）3杜甫（712-770）:

字子美，自號少陵野老，世稱杜工部、杜拾遺。他憂國憂民，人格高尚，一生寫詩1400多首，詩藝精湛，被后世尊稱為“詩圣”。代表作有三吏：《石壕吏》、《新安吏》、《潼關(guān)吏》三別：《新婚別》、《無家別》、《垂老別》。走近作者4杜甫晚年，住在成都西郊的浣花溪旁。這一天，風(fēng)和日暖，天朗氣清，他閑坐在草堂里，透過窗口和門口欣賞外界的景物。黃鸝、翠柳、白鷺、青天，一幅多么明媚秀麗的天然畫，而黃鸝的叫聲，白鷺的動態(tài)，更使畫面充滿勃勃生機(jī)。詩人足不出戶，卻好像置身在欣欣向榮的大自然之中了。那終年戴雪、千古不化的西山群峰，被小小窗口從百里之外收納進(jìn)來，恰好成為一幅山水壁畫。

5聽范讀，邊聽邊畫出課文中的生字詞。同時認(rèn)準(zhǔn)字音,理解詩詞意思。6jué絕鳴mínglí鸝行háng含hán嶺lǐng泊bó我會認(rèn)7xíng（步行）háng（銀行）行bó（漂泊）pō（湖泊）泊多音字8絕jué書寫指導(dǎo)：左窄右寬，豎彎鉤圓轉(zhuǎn)有力。部首：纟組詞：絕句七絕造句：絕句是一種常見的古詩文體。音序：J結(jié)構(gòu):左右

我會寫9含hán書寫指導(dǎo)：“人”撇捺舒展，里面部分稍小。部首：口組詞：窗含包含造句：我最喜歡的詩句是“窗含西嶺千秋雪”。音序：H結(jié)構(gòu):上下

10嶺lǐng書寫指指導(dǎo)：：左邊稍稍小而而靠上上，““人””撇捺捺舒展展。部首：：山組詞：：西嶺山山嶺造句：：我最喜喜歡的的詩句句是““窗含含西嶺嶺千秋秋雪””。音序：：L結(jié)構(gòu):左右11吳wú書寫指指導(dǎo)：：“口””稍小小，““天””第二二橫長長，撇撇捺舒舒展。。部首：口組詞：東吳吳吳國造句：孫權(quán)建立立了三國國時期的的東吳。。音序：W結(jié)構(gòu):上下12核心問題題：這首古詩詩表達(dá)了了一種什什么樣的的情感？？串珠問題題：1.一讀：這首詩描描寫了什什么景物物？2.二畫：這首詩描描寫了哪哪些景物物？在詩詩中畫出出來。3.三品：品讀詩中中描寫景景物的詞詞句，感感受景物物的特點點。4.四探：這首詩詩詩人采用用什么方方法來描描寫景物物的？13這首古詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？邊聽邊想聽錄音回回顧課文文14絕句【唐】杜甫兩個黃鸝鸝鳴翠柳，一行白白鷺上青天。梳理文意意翠柳：翠翠綠色的的柳樹。。翠，青青綠色。。兩只黃鸝鸝在翠綠綠的柳樹樹梢上歡歡樂地歌歌唱。一一行白鷺鷺在晴朗朗的天空空中自由由飛翔。。青天：蔚蔚藍(lán)的天天空。青青，藍(lán)色色15窗含西嶺嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。透過窗戶戶看得見見西嶺千千年不化化的雪。。門外的的江面上上停泊著著來自東東吳的客客船。泊：停泊泊。千秋雪：：山上終終年不化化的積雪雪?！扒铩笔鞘翘撝福?，指很多多年。萬里船：：遠(yuǎn)航萬萬里的船船。萬里里，指十十分遙遠(yuǎn)遠(yuǎn)，虛指指。16詩的前兩兩句：詩詩人抓住住“黃鸝鸝”“鳴鳴翠柳””“白鷺鷺”“上上青天””這典型型的景物物來為我我們描述述了美好好的春光光，色彩彩鮮明，，春光融融融，令令人陶醉醉其中。。這兩句句詩采用用了動態(tài)態(tài)描寫。。詩的后兩兩句：我我們可以以想象戰(zhàn)戰(zhàn)亂過后后，江河河暢通，，路路通通，萬里里航船，，再不受受阻，而而行于其其中，詩詩人看到到此情此此景，內(nèi)內(nèi)心肯定定是愉快快的。這這兩句詩詩采用了了靜態(tài)描描寫。17拓展：動物入春春景，讓讓春天增增添了活活力和生生機(jī)，請請你再積積累兩句句，以動動物入春春景的詩詩句吧！！____________________________________________泥融飛燕燕子，沙沙暖睡鴛鴛鴦——唐杜杜甫《絕句》18閱讀方法法解密：：在想象中中品味詩詩歌“詩歌不不厭百回回讀”，，同學(xué)們們在朗誦誦詩歌的的時候，，一定要要在自己己的頭腦腦中想象象出詩歌歌所描繪繪的畫面面，這樣樣才會能能更深刻刻的體會會詩歌的的感情以以及意蘊(yùn)蘊(yùn)。核心問題題：表達(dá)了詩詩人愉悅悅的心情情。這首古詩詩表達(dá)了了詩人怎怎樣的思思想感情情？201.一讀：這首詩描描寫了什什么景物物？描寫春天天的美麗麗景色。。串珠問題：212.二畫：這首詩描描寫了哪哪些景物物？在詩詩中畫出出來。描寫的景景物：黃黃鸝、翠翠柳、白白鷺、西西嶺、雪雪、船。。223.三品：品讀詩中中描寫景景物的詞詞句，感感受景物物的特點點。《絕句》中的景色色是黃鸝鸝歡唱、、白鷺飛飛翔，西西嶺積雪雪如窗中中嵌畫，，門外靜靜泊遠(yuǎn)行行歸船，，色彩明明麗，清清新開闊闊。234.四探：這首詩詩詩人采用用什么方方法來描描寫景物物的？這首詩采采用動靜靜結(jié)合的的方式來來描寫春春天的美美麗景色色。24絕句句動態(tài)色彩明麗麗清新開闊闊千秋雪萬里船靜態(tài)兩個黃鸝鸝一行白鷺鷺課文結(jié)構(gòu)《絕句》通過對大大自然明明媚春光光的描繪繪，折射射出詩人人愉快的的心情。。四種獨獨立的景景色，描描繪出一一幅生機(jī)機(jī)勃勃的的圖畫，，詩人陶陶醉其中中，心情情十分喜喜悅。課文主旨采蓮曲··其二王昌齡荷葉羅裙裙一色裁裁，芙蓉蓉向臉兩兩邊開。。亂入池中中看不見見，聞歌歌始覺有有人來。。推薦閱讀詩文翻譯譯茂盛的蓮蓮池當(dāng)中中，有一一群美麗麗可愛的的采蓮少少女，她她們的羅羅裙同荷荷葉一樣樣鮮綠，，她們的的臉龐如如荷花一一般紅潤潤。人與與荷花相相互掩映映，一忽忽兒就不不見了；；聽到歌歌聲才知知道她們們還在其其中。27遠(yuǎn)上寒山山石徑斜斜，白云云生處有有人家。。停車坐愛愛楓林晚晚，霜葉葉紅于二二月花。。（《山行》杜牧）國學(xué)誦讀28走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化【黃鸝鳥】黃鶯是大大自然的的“歌唱唱家”。。鳴聲圓圓潤?quán)诹亮?，低昂昂有致，，富有韻韻律，非非常清脆脆，極其其優(yōu)美，，十分悅悅耳動聽聽。古人人把它的的鳴囀稱稱為“鶯鶯歌”、、“黃簧簧”，是是詩人經(jīng)經(jīng)常歌詠詠的對象象。古人人以鶯音音入詩者者，如““春日載載陽，有有鳴倉庚庚”、““鶯歌暖暖正繁””、“暖暖入黃簧簧舌漸調(diào)調(diào)”、““夏木陰陰陰囀黃黃鶯”、、“隔葉葉黃鸝空空好音””、“兩兩個黃鸝鸝鳴翠柳柳”、““樹樹樹樹梢啼曉曉鶯”等等。《絕句》是唐代著著名詩人人杜甫的的一首七七言絕句句，該詩詩畫面明明麗，語語言形象象，情感感歡悅，，意蘊(yùn)暢暢達(dá)，描描寫了詩詩人居住住草堂附附近明媚媚秀麗的的春色。。讓我們們感受到到了詩人人愉快的的心情和和對和平平的向往往。朗讀課文文。背誦誦課文。。教師點撥撥：首先借助助漢語拼拼音解決決生字新新詞，然然后多讀讀幾遍做做到正確確、流利利朗讀課課文。最最后在理理解詩歌歌的每句句話的意意思的基基礎(chǔ)上完完成背誦誦?！駞⒖即鸢赴福?/p>

剛剛發(fā)發(fā)芽的柳柳樹上有有兩只小小黃鸝在在歡快的的鳴叫著著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一行行白鷺在在天空中中飛翔。。讀下面的的詩句，，說說你你看到了了什么樣樣的畫面面。

兩個黃黃鸝鳴翠翠柳，一一行白鷺鷺上青天天?！?2一、在讀讀音正確確的蘋果果上打““√”。。習(xí)題源于于《典中點》的“基礎(chǔ)礎(chǔ)練習(xí)””絕曉慈映xiǎoxǎocíchíyìnyìngjüé

jué√√√√33二、拼拼拼寫寫。。húshuǐliányèèhéhuādōnɡɡwúqiónɡrénbāohánshāānlǐnɡɡjuééduì湖水蓮葉荷花窮人包含山嶺東吳絕對34三、比一一比，組組詞。湖（））蓮蓮（））窮窮（））胡（））連連（））突突（））絕（））荷荷（））嶺嶺（））色（））禾禾（））冷冷（））湖水二胡蓮葉連忙窮人突出絕對紅色荷花禾苗山嶺冷氣35四