浮力的利用教學(xué)設(shè)計(jì) 魯科版（五四學(xué)制）物理八年級(jí)下學(xué)期

8.3浮力的利用教學(xué)設(shè)計(jì)-魯科版（五四學(xué)制）八年級(jí)下學(xué)期物理教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)與技能：通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察和分析，知道輪船、潛水艇、氣球和飛艇的工作原理。二、過(guò)程與方法：通過(guò)收集、交流關(guān)于浮力應(yīng)用的資料，了解浮力應(yīng)用的社會(huì)價(jià)值。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)小組團(tuán)隊(duì)合作，養(yǎng)成實(shí)事求是，勇于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重難點(diǎn)：1.理解物體的浮沉條件。2.理解輪船、潛水艇、氣球和飛艇的工作原理。教學(xué)過(guò)程：一、情景導(dǎo)入：1.利用同體積的木塊、鐵塊進(jìn)行試驗(yàn)，回顧各種浮沉狀態(tài)和浮沉條件。2.利用“浮沉子”表演魔術(shù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。二、輪船1.提出問(wèn)題：如何使下沉的金屬箔漂浮起來(lái)？引導(dǎo)學(xué)生：液體沒(méi)有變化，所以密度沒(méi)有變化，根據(jù)阿基你的原理F浮=ρ液gV排可知，想要增大浮力就要增大排開(kāi)水的體積，那如何做才能增大排開(kāi)水的體積呢？2.學(xué)生實(shí)驗(yàn)：將金屬箔變?yōu)榭招牡摹?.提出問(wèn)題并學(xué)生實(shí)驗(yàn)：將金屬箔變?yōu)榭招牡囊院?，不僅僅可以漂浮在水面上，還具有一定裝載能力，試一試它可以裝載多少顆糖果而不下沉。4.提出問(wèn)題：生活中，能夠漂浮在水面上還具有一定裝載能力的工具是什么？（引出第一部分內(nèi)容：輪船）5.學(xué)生教師一起總結(jié)輪船的工作原理。6.出示圖片：各種船類(lèi)。引出排水量。學(xué)生閱讀課本60頁(yè)自主學(xué)習(xí)什么是排水量？再通過(guò)習(xí)題探究理解什么是m排。7.出示圖片：國(guó)內(nèi)外超市中的進(jìn)口商品，引出船要途徑不同水域，浸入液體中的體積和液體密度之間有怎樣的關(guān)系？并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：利用魚(yú)漂在裝有不同液體的兩個(gè)量筒中觀察浸入液體的體積，用彩筆畫(huà)出各自的水位線，從而引出吃水線和載重線及其作用。8.利用習(xí)題鞏固輪船內(nèi)容。三、潛水艇1.教師演示實(shí)驗(yàn)：潛水艇原理演示器。學(xué)生思考為什么拉出活塞小球就下沉？為什么推動(dòng)活塞小球就上?。?.出示圖片：潛水艇結(jié)構(gòu)圖，學(xué)生分析總結(jié)潛水艇能夠?qū)崿F(xiàn)自由上浮和下沉的原理。（浮力不變，通過(guò)充水和排水改變自身重力）3.學(xué)生解密浮沉子魔術(shù)瓶的原理。4.習(xí)題鞏固四、氣球和飛艇1.出示孔明燈，學(xué)生分析其上浮的原理并親手放飛，提高學(xué)生興趣。2.分析熱氣球、氣球和飛艇的原理。3.知識(shí)延伸：氣球會(huì)一直不斷的上升嗎？為什么到達(dá)一定高度會(huì)炸開(kāi)？（提示：根據(jù)壓強(qiáng)知識(shí)解釋?zhuān)?.習(xí)題鞏固五、課堂檢測(cè)：1.習(xí)近平總書(shū)記“改革強(qiáng)軍，科技興軍”偉大思想指引下，我國(guó)軍隊(duì)的武器裝備建設(shè)取得了巨大進(jìn)步，下列說(shuō)法爭(zhēng)取的是（）A、國(guó)產(chǎn)航空母艦001A型的排水量是B、國(guó)產(chǎn)殲20戰(zhàn)機(jī)是利用空氣的7萬(wàn)噸，滿載時(shí)所受海水的浮力約為7x108N浮力直接升空的C、輪船由河流駛?cè)氪蠛r(shí)D、當(dāng)向懸浮于水中的國(guó)產(chǎn)潛水艇的浮力增大，會(huì)上浮一些水艙充水時(shí)，潛水艇會(huì)逐漸浮出水面2.一艘輪船滿載時(shí)的排水量為2x107kg，輪船自重為5x107N，這艘輪船滿載時(shí)受到的浮力為N，最多能裝kg的貨物。（g=10N/kg）3.用塑料瓶、透明膠帶、螺母、塑料管、容器和水等，按圖紙做一只潛水艇模型，為使?jié)撍Ｐ蛷膱D中位置下沉，則必須從進(jìn)排氣管處_______（選填“吹氣”或“吸氣”），潛水艇在下沉的過(guò)程中所受到水的浮力_______（選填“減小”、“不變”、“增大”）。六、課堂小結(jié)學(xué)生發(fā)言交流本節(jié)課都學(xué)到了哪些知識(shí)。七、布置作業(yè)回家自己試著做一個(gè)浮沉子魔術(shù)瓶，并給父母表演一下。隨堂練習(xí)：一、輪船1.輪船在海上航行時(shí)，總處于狀態(tài)，即F浮_______G總，由阿基米德原理可知：F浮=G排，所以G排_(tái)______G總，m排_(tái)______m總，m排_(tái)______m船+m貨2.輪船原理：采用_______的辦法，增加排開(kāi)水的體積，增大受到的_______。3.排水量：輪船_______時(shí)排開(kāi)的水的_______。4.曹沖稱(chēng)象的故事我們耳熟能詳，曹沖將石塊放在床上，使它和大象站在船上時(shí)水面到達(dá)船舷的位置相同，這是使他們_______相同，根據(jù)阿基米德原理，他們所受的_______相等，再結(jié)合二力平衡的條件，浮力_______重力，從而分析得出石塊的總重等于大象重。二、潛水艇潛水艇完全浸沒(méi)，浮力_______，通過(guò)充水和排水的方式，改變_______來(lái)實(shí)現(xiàn)潛水艇的沉浮。當(dāng)潛水艇需要下潛時(shí)，需要向水艙_______（充水或排水），_______（增加或減少）潛水艇的自重，使