親子活動方案戶外活動方案

———親子活動方案戶外活動方案親子活動方案戶外活動方案（精選3篇）

親子活動方案戶外活動方案篇1

組織：小班班級家委會

時間：20_年11月27日星期六上午9：00

地點：_公園大草坪集合

交通方式：自駕車

活動預備：

1、家長和孩子都必需穿便利舒適的衣服和褲子，便于運動的鞋子。

2、給孩子帶一套可更換的衣服和墊背毛巾。

3、給孩子做好防蚊措施，動身前給孩子身體外露的皮膚上都噴上花露水

4、預備好太陽帽、雨傘等預防天氣變化。

5、活動最終有食物共享環(huán)節(jié)，利用前一天的晚上時間和孩子一起到超市選購一些孩子喜愛吃的零食、水果、飲料等，明天帶到公園來。

6、活動在9：00準會開頭，請家長提早10分鐘到。

7、在共享食物環(huán)節(jié)，鼓舞自己的孩子主動將自己的食物與別人共享，感受一起共享食物的歡樂。

8、活動結(jié)束后請自覺把垃圾和食物清理潔凈，盡量備一個袋子裝垃圾，鼓舞孩子和您一起整理，養(yǎng)成良好習慣。

活動過程、支配：

(一)幼兒表演已學歌曲

(二)親子嬉戲環(huán)節(jié)

1、親子嬉戲：“背娃娃”

2、親子嬉戲：“揪尾巴”

3、親子嬉戲：“鉆山洞”

(三)共享食物環(huán)節(jié)

備注：此次活動由小五班班級家委會發(fā)動組織，是一次班級聚會形式，家長以自愿參加為原則，家委會不負責孩子的人身平安，在活動過程中，請家長務必看管好自己的孩子，有兩個以上的家庭成員參與活動，感謝合作!

親子活動方案戶外活動方案篇2

風箏作為我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，在我國有著悠久的歷史。放風箏自古以來就是人們所寵愛的活動，每年陽春三月，更是放飛風箏的季節(jié)?！帮L箏”作為我校進展的學校課程，日益被同學所寵愛。我校在近年來舉辦的風箏特色活動中培育了一批風箏愛好者，提高了廣闊師生的實踐力量，弘揚了民族文化。為使這項活動連續(xù)深化進展，豐富同學的課余生活，學校打算每年的三月份舉辦風箏節(jié)，讓同學追趕風箏，玩耍春風，放飛心情和抱負，享受童年和歡快，傳承文明和文化，培育創(chuàng)新精神和實踐力量。

一、活動目的：

給同學供應一個展現(xiàn)自我的舞臺，張揚同學共性，激發(fā)同學對科學技術的喜愛，培育同學的動手、動腦和審美等綜合力量，培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，在實踐中增才智，長見識，真正體現(xiàn)同學的主體意識，提高校內(nèi)生活的樂趣。同時豐富同學的課外生活，增長課外學問，培育團隊精神，活躍我校運動氛圍，進一步促進陽光體育活動，使同學德、智、體美能全面進展。

二、活動時間：

每年三月份

三、活動內(nèi)容：

1.繪畫、手抄報競賽——紙上的“風箏節(jié)”

(1)對象：5班級全體同學

(2)要求：每位同學在16開紙上畫一畫風箏，可以是自己看到的，也可以是想象的。

(3)評比方法：每班推選20份統(tǒng)一支配張貼在各班教室南側(cè)墻裙上。學校將組織評獎，成果記入班級考核。

2.板報競賽——多彩的“風箏節(jié)”

(1)對象：5班級全體同學

(2)要求：搜集關于風箏的詩句、名言、諺語、歇后語、風箏的歷史、歷史故事制作成精致的黑板報。

(3)評比方法：出一期以“多彩的風箏節(jié)”為主題的黑板報，學校檢查評比，結(jié)果記入班級考核。

3.制作競賽——手中的“風箏節(jié)”

(1)對象：5班級全體同學

(2)要求：開展“做一只自己的風箏”活動，在此基礎上，各班在預備好2只精品風箏(留意式樣、畫工不要千篇一律)參與自制風箏展評活動。

(3)評比方法：從參評的風箏中評比一、二、三等獎各2、3、4名。另依據(jù)制作出來的風箏的質(zhì)量和技巧，評出“精致獎”;依據(jù)作品構(gòu)思的新奇性、趣味性、有用性，評出“創(chuàng)意獎”。

4.放飛競賽——舞動的“風箏節(jié)”

(1)對象：5班級全體同學

(2)要求：利用課余時間開展親子放飛活動，利用下午體育活動時間組織放飛練習，不斷提高放飛技能。參與放飛競賽。

(3)評比方法：要求兩人一組，事先利用下午課外活動時間，在班主任指導下有目的地進行訓練，確保放飛質(zhì)量。依據(jù)放飛時間、飛行質(zhì)量、平穩(wěn)性評出一、二、三等獎各2、4、5名，還將評比“風箏放飛大王”、“放飛小能手”若干對。

5.攝影競賽——永久的“風箏節(jié)”

(1)對象：5班級全體同學

(2)要求：開展同學攝影競賽。讓同學用攝影的方式記錄、呈現(xiàn)自己眼中的風箏節(jié)，表現(xiàn)自己對活動的感受和印象，讓風箏節(jié)在同學心中留下永恒的美妙回憶。

(3)評比方法：對同學攝影作品進行評比，設一、二、三等獎各1、2、3名，并將擇優(yōu)推舉發(fā)表。

6.征文競賽——心中的“風箏節(jié)”

(1)對象：5班級全體同學

(2)要求：組織“五彩風箏、放飛童年”風箏節(jié)征文競賽，文體不限，詩歌、記敘文、小課題討論報告……讓同學用寫作的方式記錄參與活動的過程、克服困難解決問題的經(jīng)受、對風箏節(jié)的體驗和感受等等。

(3)評比方法：學校將評獎，優(yōu)秀作品向報刊推舉發(fā)表，對外宣揚我校的活動狀況.

親子活動方案戶外活動方案篇3

一、活動目的

為豐富全校師生課余文化生活，提倡“每天健身一小時，健康生活一輩子”，全面推動我校健身運動的深化開展，增加同學的身體素養(yǎng)和分散力，構(gòu)建“和諧校內(nèi)”，我校將舉辦趣味運動會，現(xiàn)制定活動方案如下。

二、活動領導小組:

組長:楊林

副組長:劉愛龍任珍云

成員:劉曉峰金建肖旭

三、活動時間和地點

1、時間:4月28日下午13:00-16:30

2、地點:校操場

四、活動內(nèi)容及方法:

活動分為個人項目和集體項目。

(一)個人項目

1.前拋實心球(男女)2.立定跳遠(男女)

3.1500米(男子)4.800米(女子)

(二)、集體項目:

1.項目名稱:《賽龍舟》

方法:每班報名運動員10人(至少4名女生)，配小墊子6-8塊。將小墊子縱向連成一條“龍舟”在起點后放好，運動員分別跪在各自的墊子上。裁判員發(fā)令后，各組隊員快速爬至墊子的前沿，最終一名隊員爬至前一名隊員的墊子上，然后快速拿起自己的墊子向前傳遞，直到傳給最前面的隊員把墊子連起來，形成新的“龍頭”，并向前行進。按此方法依次循環(huán)直到終點。先到達終點的組獲勝。

規(guī)章:(1)、必需在小墊子上逐個依次傳遞墊子，不許將小墊子拋越過前面的隊員。

(2)、膝蓋不能離開墊子，身體的其它部位不能觸地。

(3)、違規(guī)者必需重新傳遞才可以連續(xù)競賽。

(4)、小墊子必需首尾相連，不能有空隙。

2.項目名稱:《背球接力賽》

(1)、競賽人數(shù)及分組:參賽隊每隊共10人，分為5組，男女各半。

(2)、競賽規(guī)章:

1)2人為一小組，5小組進行接力。2人不能用雙手抱球，只能用背部夾住1個籃球，從起點動身繞過終點的標槍再回到起點，然后把1個球傳給下一組的隊員，5小組輪換后，最快的那一大組就是獲勝隊。

2)留意在傳球的過程，哪一小組消失掉球和用手扶球現(xiàn)象均為犯規(guī)，都要從起點重新動身。

3、項目名稱:《眾人一條心》

規(guī)章:參賽者以8人為一組，男女不限，要求8人肩搭肩，從起點起跑，不行消失摔倒和放手的現(xiàn)象，(消失以上現(xiàn)象者放棄競賽資格)手始終在另一個隊員的肩上。哪一隊所發(fā)的時間最少，哪一隊就是獲勝隊。

4、項目名稱:《滾雪球》

1.競賽人數(shù)及分組:每隊12名隊員(女生至少5人)，分為兩組依次進行

2.競賽賽距:場地長約20米，在起、終點分別放上標志物作為折轉(zhuǎn)標志

3.競賽賽制:根據(jù)全部人員手拉手跑回起點的先后按計時取名次

4競賽規(guī)章:

1)每隊12人，縱隊排在起點線上，發(fā)令后，各隊第一位快速向前跑去，繞過終點標志物跑回起點，與其次位兩人手拉手再快速跑向終點，折轉(zhuǎn)后返回起點，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑……依次類推，直到整個隊伍手拉手跑完為止。

2)返回起點的人必需手拉手繞過起點、終點的折轉(zhuǎn)標志物才能向前跑。

3)跑動中不限制隊伍的排法，但必需是手拉手，不得脫手。

5全隊人員(12人)全部超過起點才算全部到達。

6.競賽紀律:競賽中應肯定聽從裁判，以裁判員的判罰為最終判決

5、項目名稱:《趕豬》

1.競賽人數(shù)及分組:每隊10名隊員(至少4名女生)

2.競賽距離:10米

3.競賽賽制:一場打算勝敗，用時最少的隊伍獲勝

4.競賽規(guī)章:每個隊10名隊員同時站在起點處排成一列，第一名隊員手持木棒，當聽到裁判發(fā)令后，利用木棒將起點處的“豬”(實心球)趕至終點，然后再從終點趕回起點交與下一名隊員。

6、項目名稱:《小馬過河》接力賽

道具:呼啦圈

規(guī)章:分四組同時進行，每一組10人參與(女生至少4人)，第一個參賽者從起點用兩個呼啦圈依次向前擺放，每次參加者的雙腳必需踏在圈內(nèi)，以最快到達終點為成功。依次輪番直到10人參與完畢，哪一組最快哪一組就獲勝。

7.項目名稱:《障礙跑接力》

方法:每隊各15名隊員(至少7名女生)障礙共計五個標志桿，桿與桿之間間隔4米，起點距離第一根標志桿12米，最終一根標志桿距離折返點12米。第一名運動員手持接力棒聽到指令后動身，依次繞過標志桿，到達折返點后，繞過標志物，連續(xù)依次繞過標志桿，回歸本隊，將接力棒傳遞到下一名運動員，其次名運動員連續(xù)動身。全隊用時最短的為成功隊。

特殊留意:碰倒標志桿的運動員，必需將標志桿恢復原樣，才能連續(xù)競賽。否則不予計算成果。

五、參與對象:全體初一、初二在校同學

六、競賽方法:

(一)個人項目每班限報三人，每人限報兩項;集體項目根據(jù)每項要求人數(shù)報名(在總?cè)藬?shù)不變的狀況下，可增加女生人數(shù));每名運動員包括個人項目和集體項目限報5項。

(二)報名有缺項的班級，最終計算團體總分時，根據(jù)每人次扣1分。

(三)已報名的運動員不得無故缺席或棄權(因公務或傷病除外)，違者根據(jù)每人次扣除該隊總分5分。

(四)個人和集體項目都不得冒名頂替，如有違規(guī)現(xiàn)象，經(jīng)舉報查實后