八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊19矩形菱形與正方形復(fù)習(xí)課教案5新版華東師大版-_第1頁
八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊19矩形菱形與正方形復(fù)習(xí)課教案5新版華東師大版-_第2頁
八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊19矩形菱形與正方形復(fù)習(xí)課教案5新版華東師大版-_第3頁
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文檔簡介

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊19章教

具

多媒體

課

型

復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能過程與方法情感態(tài)度價(jià)值觀

1.能掌握特殊平行四邊形的性質(zhì)判定方法。、能了解特殊平行四邊形之間的區(qū)別與聯(lián).讓學(xué)生歸納、類比、總結(jié)出特殊平行四邊形的性質(zhì)和判定方法。并多練習(xí)。結(jié)合幾何中的其他知識(shí)解答問,養(yǎng)我的邏輯推理能力和應(yīng)用能力教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)

特殊平行四邊形的性質(zhì)特殊平行四邊形的判定方法特殊平行四邊形的性質(zhì)及判定方法的應(yīng).教學(xué)內(nèi)容與過程一、復(fù)習(xí)回顧要使平行四邊形成矩,需增加的條件______要使平行四邊形成菱,增加的條件______要使矩形成正方形需加的條件_______要使菱形成正方形需加的條件______二、例題回顧1、如圖將形紙ABCD的個(gè)向內(nèi)折恰好拼成一個(gè)無縫隙無重疊的邊形EFGH,若EH＝3厘米＝4厘,則邊AD長是_____厘米.

教法學(xué)法設(shè)計(jì)探究任務(wù)一：通過交流達(dá)到解的目的,同時(shí)也解決本節(jié)重點(diǎn)。鼓勵(lì)學(xué)生自主總結(jié)歸納知識(shí),加強(qiáng)解并幫助記憶三、探求規(guī),鞏固練習(xí)2.順次連接對角互相垂直的邊形的各邊中點(diǎn),所圖形一定是（）A．矩形B．直角梯形．菱形D．正方形八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊3.如圖,正方形BCD中,點(diǎn)在C的延長線,AE分∠DAC,則列結(jié)論（）E=22.5°(2)∠AFC=112.5°∠ACE=135

通過例題講解和糾錯(cuò),加學(xué)生對知識(shí)的理解,使學(xué)生靈活應(yīng)用（）AC=CE．(5)AD∶1∶2

.其中正確的有（）A.5個(gè)B.4C.3D.2通過練習(xí)鞏固知識(shí)提高度,使學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用并得到發(fā).4.如圖,菱形的角線的長分別為2和5,P是角線AC上一點(diǎn)（點(diǎn)P不點(diǎn)A重合PE∥BC交AB于E,PFCDAD于F,則影部

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