第三章學考復習(2016上課)

運動狀態(tài)均發(fā)生改變足球物體運動狀態(tài)的變化運動狀態(tài)變化=速度變化（大小、方向）由運動到靜止運動中撲住????問：運動狀態(tài)不變的運動是什么運動？答(1)勻速直線運動(2)靜止2、作用效果：⑴使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變⑵是物體產生形變的原因一、力1、定義：物體與物體之間的相互作用

3、力的性質⑴力是物體間的相互作用。有力必定有施力物體和受力物體。⑵A對B作用的同時B也對A也有作用⑶、矢量性：力不僅有大小，而且有方向判斷正誤：①武術運動員在訓練時，用力沖拳并沒有受力物體，所以力可以沒有受力物體。②射出槍口的子彈能打到很遠的地方，是因為子彈離開槍口后受到一個推力作用。

③物體間必須相互接觸才有力的作用。

④任何一個物體，一定既是施力物體又是受力物體。力的三要素：力的大小、方向和作用點4、力的圖示：作圖步驟：1、選定合適的標度；2、從作用點（接觸面的中心處或者重心位置）沿力的方向畫一線段，線段的長度由力的大小和所選標度確定；3、畫上箭頭（表示力的方向），注上F=30N。力的示意圖（只畫出力的作用點和方向）二、重力1、定義：由于地球的吸引而使物體受到的力。（施力物體是地球）2、重力的大小：1）測量：用彈簧秤測重力2）重力與質量的關系：3、重力的方向：豎直向下①緯度，g越大；②同一緯度，高度，g越小。G=mg越高越大4、重心重力的等效作用點注意：1）質量分布均勻、形狀規(guī)則的物體，重心在物體的幾何中心2）質量分布不均勻的物體，重心跟質量分布及物體形狀都有關3）重心可能在物體上，也可能在物體之外等效G關于物體所受的重力，以下說法中正確的是（）A、物體只有在地面靜止時才受到重力作用B、物體在自由下落時所受的重力小于物體在靜止時所受到的重力C、物體在向上拋出時受到的重力大于物體在靜止時所受到的重力D、同一物體在同一地點，不論其運動狀態(tài)如何，它所受到的重力都是一樣大重力與質量的關系：G=mg二、彈力：1、定義：發(fā)生彈性形變的物體由于要恢復原來的形狀，對與它接觸的物體發(fā)生力的作用，這種力叫做彈力b.發(fā)生彈性形變a.直接接觸2、產生條件：關于彈力的產生下列說法正確的是（）

A、只要兩物體接觸就一定產生彈力

B、只要兩物體相互吸引就一定產生彈力

C、只要兩物體發(fā)生形變就一定產生彈力

D、只有發(fā)生彈性形變的物體才會對與它接觸的物體產生彈力作用D4、幾種彈力及其方向（1）常見彈力：壓力、支持力、拉力（2）常見彈力的方向

支撐面的彈力壓力：方向垂直于接觸面而指向被壓的物體支持力：方向總是垂直于接觸面，指向被支持的物體．FF1F2F1’F2’F’曲面接觸與過接觸點的切面垂直并指向受力物體半球形的碗N點與平面接觸F1光滑斜面過接觸點垂直平面指向受力物體ABFB對AABNANB繩的彈力FF1F2彈簧的彈力胡克定律：

彈簧發(fā)生彈性形變時，彈力的大小跟彈簧伸長（或縮短）的長度x成正比。F＝kx

勁度系數牛每米k——公式：x——彈簧伸長（縮短）的長度形變量拉力的方向總是沿繩而指向繩收縮的方向．F1彈力F1的

受力物體

施力物體

人跳板彈力F1的產生是由于

發(fā)生形變

跳板彈力的產生是由于施力物體發(fā)生形變F2練習：彈力F2的產生是由于發(fā)生形變人一彈簧的勁度系數為200N/m，原長為10cm,當用4N的力拉時，彈簧的長度為多少？接觸面收縮練習：書放在桌面上，桌面會受到彈力作用，產生這個彈力的直接原因是

A、書的形變B、桌面的形變C、書和桌面的形變D、書受到重力A摩擦力2、兩物體有彈力有摩擦力一定有彈力，有彈力不一定有摩擦力靜摩擦力滑動摩擦力產生條件：1、接觸面粗糙3、有相對運動趨勢或相對運動方向：沿接觸面，跟物體間相對運動趨勢或相對運動方向相反大小:靜摩擦力0<F≤F靜max一般用力的平衡來判斷滑動摩擦力F=μFNFN—正壓力不一定等于重力“靜”指的是相對靜止!用手握住獎杯向上勻速舉起時，手對獎杯的摩擦力是靜摩擦力？還是滑動摩擦力？V靜摩擦力可以發(fā)生在運動的物體之間貨物往上勻速運動，靜摩擦力方向？摩擦力不一定是阻力沿傳送帶向上練習1：如圖所示，重為50N的物體在200N的水平推力作用下靜止在豎直墻壁上，問：

（1）物體受到的摩擦力大小，方向？（2）當水平推力增大到400N時，此時物體受到的摩擦力多大？2.用手握住一個油瓶(瓶始終處于豎直方向),下列說法正確的是()A、瓶中油越多，手必須握得越緊B、手握得越緊，油瓶受到的摩擦力越大C、不管手握得有多緊，油瓶受到的摩擦力總是一定的D、以上說法都正確50N豎直向上50NA、C注：合力與分力只是等效替代不是物體又多受了一個合力分力F1、F2合力F力的合成力的分解力的分解是力的合成的逆運算

求兩個互成角度的力的合力，

可以用表示兩個分力的線段為鄰邊作平行四邊形，它的_______就表示合力的_______和_______．平行四邊形定則對角線大小方向合力與分力間夾角θ關系：①θ＝0°F合＝F1＋F2

方向與兩個分力的方向相同②θ＝180°，F合＝｜F1－F2｜方向與較大的分力方向相同④合力的取值范圍：

｜F1－F2｜≤F合≤F1＋F2③夾角θ越大，合力就越?、軫合可能大于、等于、小于F1、F2有兩個力，一個是10N，一個是2N，它們的合力能等于5N、10N、15N嗎？這兩個力的合力的最大值是多少？最小值是多少？三個共點力大小分別為5N、10N、12N，其最大合力為_____N，最小合力為_____N。270F2F合·F1O兩個大小一定的力F1、F2，當它們間的夾角由0°增大到180°的過程中，合力F的大小怎樣變化？減小F2·F1互成角度的兩個共點力，有關它們的合力和分力關系的下列說法中，正確的是（）A．合力的大小一定大于小的分力、小于大的分力．B．合力的大小隨分力夾角的增大而增大．C．合力的大小一定大于任意一個分力．D．合力的大小可能大于大的分力，也可能小于小的分力．D按力所產生的實際作用效果進行分解三、如何分解力例：重力體會重力的作用效果Gθ傾角為θ的斜面上放有一個物體，該物體受到的重力G能對物體產生哪些效果？應當怎樣分解重力？θG2G1聯系實際：高大的橋為什么要造很長的引橋？G1

減小斜面傾角減小使物體沿斜面下滑使物體緊壓斜面小球靜止在斜面和擋板之間，請分解小球所受的重力。F1/G=tanααGαF1F2根據力的作用效果來確定分力的方向.F1F1=GtanαG/F2=cosαF2=G/cosα

為什么四兩可以撥千斤？當載重卡車陷于泥坑中時，汽車駕駛員按圖所示方法，用鋼索把載重卡車和大樹栓緊，在鋼索的中央用較小的垂直于鋼索的側向力就可以將載重卡車拉出泥坑，你能否對這一方法作出解釋。FF1F2FO·能解決什么問題18、ABFf1f2A相對于B、地面均向右運動A勻速拉出F=f1+f2f1=μ×GBf2=μ×(GA+GB)32=μ×80μ=0.4實驗次數木塊狀態(tài)測力計讀數/N第1次靜止0.60………第5次勻速0.50………第10次加速0.90abab被拉伸被壓縮力的圖示示例：一人在水平面