八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三次月考試卷

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三次月考試卷一、積累與運(yùn)24分)1.下詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正的一項(xiàng)是（）(3)公孫衍y曾所不(céng)畎(ǎn)膠鬲gé)入之迂也(ū)妻弱子shuāng)拂士bì)子之詔(zhào)兵揖jī)亡以應(yīng)wá者霸(ǎng)河(u)2.下加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)（分）無(wú)敵患(敵、相)百舉于(市且焉石里)懲北()聚室曰內(nèi))居何經(jīng)過(guò)表相一時(shí)年且十將)曩上(前3.下句中沒有通假字的一項(xiàng)()(3分A.困于心于,后作。B.往之女,敬必戒。C.寒暑易,反焉。軍夫持兵捐介胄之士不,以軍禮見4.下朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)(分)A.舜發(fā)于畎畝之中鄰/城氏之孀遺男。C.將以下騎送。采/籬然見山5.下說(shuō)法有誤的一項(xiàng)(（3）《孟子》是孟子及其弟子等人所是儒家經(jīng)典之,《大學(xué)論語(yǔ)》合稱“四書《愚公移山《列子湯問(wèn)》這篇寓言故事贊揚(yáng)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民改造自然的偉大氣表達(dá)了人定勝天的思。《周亞夫軍細(xì)柳》選自《史記絳周勃世家》《史記》是西漢歷史學(xué)家司馬遷所撰寫的我國(guó)第一部編年體通史?！洞和返淖髡叨?子美自少陵野稱“杜工部”等族,河南府鞏(今河南省鞏義人,唐偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人甫被世人尊詩(shī)其稱“詩(shī)史6.選下列加點(diǎn)成語(yǔ)或俗語(yǔ)使用正確的一句（分A對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生，李老師總循循善其煩地做耐心細(xì)致的思想工作不打罵，深受學(xué)生的愛戴。．．．．．．．．．．．．．．．．．萬(wàn)籟俱寂，才擁有一片真實(shí)自由的天空。黑夜里，無(wú)論是云淡風(fēng)清，一地風(fēng)光，還是云霧籠罩，夜色沉沉，大自然都像一張怡靜的網(wǎng)。．改革開放三十幾年來(lái)，全國(guó)人民安居樂，生活水平日益提高。．年屆四十的王所長(zhǎng)本來(lái)身強(qiáng)體壯，不幸被查出身患癌癥，一下子步入了風(fēng)燭殘年。7.下句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（分．為了防止酒駕事件不再發(fā)生，鹽城市加大了巡查整治力度。．學(xué)校開展地震安全常識(shí)教育活動(dòng)，可以增強(qiáng)同學(xué)們的安全自我保護(hù)。．完善食品安全法規(guī)，規(guī)范食品安全監(jiān)管機(jī)制，提高人們的食品安全意識(shí)，已經(jīng)到了迫在眉睫的地步了。．學(xué)生能夠熟練而規(guī)范地書寫正楷字，是衡量學(xué)生是否達(dá)到《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)漢字書寫的要求。8.下列子順序排列最恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是（分我愛這遲來(lái)的春天。因?yàn)檫@樣的春天不是依照節(jié)氣而來(lái)的，，。。，直到把冰與雪安葬到泥土深處，然后讓它們又化作自己根芽萌發(fā)的雨露。也就是說(shuō)，北國(guó)的春天，是一點(diǎn)一點(diǎn)化開的而是靠著自身頑強(qiáng)的拼爭(zhēng)，逐漸擺脫冰雪的桎梏它從三月化到四月甚至五月，沉著果敢，心無(wú)旁鶩曲曲折折地接近溫暖，苦熬出來(lái)的A．②④③①B．①③②④C②④①③D①②④③9.古詞默寫。(10分(1)問(wèn)君何能爾?。

陶淵明《飲酒》其五)]_________________，恨別鳥心杜甫《春望)_________________，銅雀春鎖二喬杜牧《赤壁)“詩(shī)鬼李在《雁門太守行》中寫敵人兵臨城云籠,使人透不過(guò)氣來(lái)而士整裝待發(fā)，士氣還很旺盛的詩(shī)句是，_____________________威不能屈。（家》展現(xiàn)了夜空中的美景的句子_，(7)，解憶長(zhǎng)安。10.八年級(jí)將舉辦一次感恩演講活動(dòng)，準(zhǔn)備邀請(qǐng)學(xué)校團(tuán)委書記李老師參加。下面是楊同學(xué)寫的請(qǐng)柬，在語(yǔ)言表達(dá)上有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出并改正分每處2分）請(qǐng)柬尊敬的李老師：為表達(dá)對(duì)學(xué)校的感激之情深生之間的情感們八年級(jí)將于12月20日學(xué)校階梯教室舉辦“我與母校”的演講活動(dòng)，特邀請(qǐng)您參加，請(qǐng)您務(wù)必按時(shí)到會(huì)。陽(yáng)光中學(xué)八年級(jí)學(xué)生楊先鋒2017年11月20日________________________________________________________________________________________________________________________.(2017東營(yíng)中)綜合性學(xué)習(xí)。分)在我國(guó)“”文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)博精深。請(qǐng)你參加’化的魅力”綜合性學(xué)習(xí)?！驹戳髯粉櫋俊叭省睘闀?huì)意字甲文寫作“____”從“人”從“二,“均嫡,仁親戚則族業(yè)生旺之端也仁是用其:“陛下)有民愛物之意”義則引申為___________________3分試根據(jù)下面的材,概括“仁”括哪些方面的思想內(nèi)涵分）孝悌也,其為仁之本與!(《論·學(xué)而)廄焚。子退,曰“傷人乎”問(wèn)馬(《論語(yǔ)·鄉(xiāng)黨)衙齋臥聽蕭蕭竹,疑是百姓疾苦(鄭燮《墨竹圖題詩(shī))無(wú)傷也是仁術(shù)也……君子之于禽獸,其生,不忍見其死……《子·梁惠王上親親而仁民仁而愛物(《孟·盡心上)”行世間】(3)在9月28日“孔子文化節(jié)”來(lái)之,班級(jí)舉辦’世間”文化傳承活,請(qǐng)你提出一項(xiàng)倡議分_________________________________________________________二、閱讀理解(一閱讀下面這首詞,回問(wèn)題(5分)

漁家傲李照天接云濤連曉霧星欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝聞天語(yǔ)殷勤問(wèn)我歸何處。我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮學(xué)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休,蓬舟吹取三山去！試用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪上闋一、二兩句所寫的夢(mèng)境(2分下闋哪幾句是對(duì)“殷勤問(wèn)我歸何處”的回該句表達(dá)了詞人怎樣的思想情?(3分．．．．．．．．．．．．．．(二閱讀下面文言文,回問(wèn)題分)[甲舜發(fā)于畎畝之中,傅說(shuō)舉于筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市將大于是人也必先苦其心,勞其筋,餓其體膚,空乏其,行拂亂其所,所以動(dòng)心忍,曾其所不能。人恒過(guò),然能改困于,衡于而后作;于色,發(fā)聲,而喻。入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患,國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。節(jié)選自《孟子>二章[乙]吳既越,越勾踐反國(guó),乃身焦思置膽于坐,坐臥即仰膽,飲食亦嘗膽也。曰:“女忘會(huì)稽之恥?”身自耕作夫自;食不加肉衣不重采折下賢人厚賓客振貧吊死,與百姓同其勞。終滅吳。節(jié)選自《史記)14.下列加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)()(2分A.行拂亂其所為人無(wú)法家拂曾益其所不能老病足曾能疾走C.置于孫敖舉于海D.里奚舉于市東買駿馬15.解釋下列加點(diǎn)的詞。分)(1)而后作________________(2)人恒過(guò)_________________(3)身耕作________________越王勾踐國(guó)_________________16.[甲]文認(rèn)為國(guó)家要想避免“”的命必須具備___________________________________________[乙文中越王最終滅掉吳國(guó)的原因______________________________分17.閱讀材料鏈]結(jié)合甲[]兩文,談?wù)勀銓?duì)“多難興邦”的理解(3分[材料鏈接近年來(lái),地震洪、暴亂、島嶼爭(zhēng)我們的祖國(guó)遭受了巨大的災(zāi)難。我們渴望天佑中,但我們也深知多難興邦千,中華民族雖歷經(jīng)滄桑、飽受磨,但今天我們?nèi)匀粦褖?mèng),昂首屹立于世界的東方。（三）閱讀下面文章（分）

神舟十一號(hào)載人飛船①“一嘯山搖地冒煙，神舟十一別秦川。景陳二馬騰空去，疑是金龍上九天”年月17日7時(shí)30分舟十一號(hào)載人飛船成功發(fā)射，并于11月18日14時(shí)07分，飛船返回艙平安降落在內(nèi)蒙古阿木古郎大草原主著陸場(chǎng)天員景海鵬陳冬自主打開了返回艙艙門并報(bào)告?zhèn)€人狀態(tài)良好。②神舟十號(hào)與天宮一號(hào)對(duì)接時(shí)道度是343里神舟十一號(hào)和天宮二號(hào)對(duì)接時(shí)的軌道高度是393公，比過(guò)去高了50公。為何要高出公里？航天科技集團(tuán)五院GNC分系統(tǒng)指揮羅谷清說(shuō)主要是為我國(guó)載人航“三步走發(fā)展戰(zhàn)略的第三步——建造空間站做準(zhǔn)備，因?yàn)檫@與未來(lái)空間站的軌道高度基本相同，飛行也更加接近未來(lái)空間站要求。③天宮二號(hào)和神舟十一號(hào)的交會(huì)對(duì)接搭建太空之家的重要一步其兩者從相距120米到最終完成對(duì)接的階段，度最大、風(fēng)險(xiǎn)最高。為了讓它們能在8倍子彈的速度下毫厘不差地對(duì)接在一起，技術(shù)人員對(duì)光學(xué)成像敏感器實(shí)現(xiàn)了升級(jí)。④神舟十一號(hào)交會(huì)對(duì)接光學(xué)成像敏感器主任設(shè)計(jì)師龔德鑄說(shuō)中光照射強(qiáng)度是地球上的三到五倍，很容易“亮瞎”飛行器的“雙眼開車時(shí)被對(duì)面來(lái)車晃了大燈，需要一段時(shí)間才能恢復(fù)視力，因此以往交會(huì)對(duì)接要選擇光線合適的時(shí)機(jī)進(jìn)行。⑤與天宮一號(hào)上運(yùn)用的一代產(chǎn)品相比級(jí)版敏感器的太陽(yáng)雜光抑制能力別標(biāo)敏感度均大幅提升，即使被晃了眼，視力恢復(fù)時(shí)間也能從原來(lái)的十秒縮短到幾百毫秒。由此，神舟十一號(hào)和天宮二號(hào)可以實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)全天候?qū)崟r(shí)對(duì)接障天器突發(fā)維修補(bǔ)給或航天員應(yīng)急救生。⑥神舟十一號(hào)運(yùn)行在距離地球表面約400里高度的軌道上里會(huì)受到太陽(yáng)的輻射、地球大氣的輻射和反照還受許多游離在空間的高能粒子影響這的環(huán)境中飛船該怎樣更好地保護(hù)自己？就像人類的衣服一樣冷時(shí)能保暖太陽(yáng)照射時(shí)能防曬同時(shí)衣服還能隔離灰塵霧霾等有害因?qū)ζつw的傷害了達(dá)到這種效果研究人員為飛船設(shè)計(jì)了一套厚度大約2厘的外衣高效隔離空間環(huán)境與軌道艙艙壁之間的換熱衣面還有一層華麗的復(fù)合膜來(lái)提高飛對(duì)軌道原子氧等粒子的防護(hù)能力返艙外表面噴涂了特殊設(shè)計(jì)的有機(jī)熱控涂層，為保證在期間的返回艙溫度條件提供有力支持。⑦神舟十一號(hào)回收著陸的亮點(diǎn)明顯，首先是全國(guó)首創(chuàng)特大型降落傘。降落傘系統(tǒng)是飛船返回階段的重要?dú)鈩?dòng)力減速裝置以進(jìn)入大氣層的飛船返回艙從高鐵速度降到普通人慢跑的速度。系統(tǒng)由7000多個(gè)部件組成，是目前我國(guó)航天器回收降落傘中結(jié)構(gòu)最龐大和最復(fù)雜的系統(tǒng)。其中主傘1200平方，能鋪滿一個(gè)足球場(chǎng)。其次是著陸緩沖技術(shù)提升乘坐舒適度。經(jīng)過(guò)與空氣的“軟”摩擦之后，飛船返回艙進(jìn)入著陸緩沖環(huán)節(jié)，這最后一步是硬碰硬的撞擊為讓飛船“腳的一瞬依然保持航天員良好的乘坐體驗(yàn)究員將著陸緩沖技術(shù)應(yīng)用于神舟飛船返回艙的著陸緩沖系統(tǒng)，從而實(shí)現(xiàn)返回艙“軟著陸18.為保證和天宮二號(hào)的順利對(duì)接并能讓飛船在太空中安全飛行們?cè)谏裰凼?hào)的基礎(chǔ)上對(duì)神舟十一號(hào)飛船作了哪些調(diào)整和改進(jìn)？3分．．．．_________________________________________________________________________________________________________________19.下句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)能否去掉？為什么？3分研究人員為飛船設(shè)計(jì)了一套厚度大約米的外衣效隔離空間環(huán)境與軌道艙艙壁之間的換熱。________________________________________________________________________________________________________________20.第⑦段運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？這些說(shuō)明方法有何作用？4分__________________________________________________________________________________________________________________________（四）現(xiàn)代文閱讀（分

你要做什么呢

王安憶①在我學(xué)琴的時(shí)候一唱歌的友帶我去見一個(gè)拉琴的朋友。路上告我那友琴拉得很漂亮，因?yàn)槌煞植缓茫瑢掖紊险{(diào)不成，投考文工團(tuán)也終因政審不合格而不成。真倒霉啊！我嘆息。此時(shí)，我亦在農(nóng)村，亦在投考文工團(tuán)。成分尚說(shuō)得過(guò)去，問(wèn)題則是業(yè)務(wù)能否及格了。我懵里懵懂地跟著唱歌的朋友拐進(jìn)一條弄堂上彎木樓梯來(lái)到他家他我們走進(jìn)一間亭子間，讓我拉琴給他聽很認(rèn)真地看著我拉琴聽我拉完一支曲子給講了些什么。講的什么我全忘了。后來(lái)，他拉給我看，拉得很認(rèn)真，拉完一支曲子，又給我講了些什么。講的什么，我也全忘了。最后，他幫助我處理了兩支曲子，以應(yīng)付招考。他講了許多，我都記不得了。“每天練四個(gè)小時(shí)才好?！彼麑?duì)我說(shuō)——個(gè)，我記得的，他正伏在桌上幫我修改譜子。我不響。停了一會(huì)，我說(shuō)：“我并不喜歡拉琴。”“那么，你喜歡做什么呢？”他回過(guò)頭來(lái)看了我一眼，微笑著說(shuō)“要做什么呢？”我不響。過(guò)后，我們告別了，走下了木樓梯。⑦那樣的年齡，莫名其妙地有著一肚子莫名其妙的情感，找不到出口，也是難受的事。于是便一些見不得人的詩(shī)寫只娃娃寫隔壁的男孩子……一都寫盡寫完了卻還要寫。實(shí)在沒什么可寫的了，忽然想起了那個(gè)人的那一句話：⑧“你要做什么呢！”．．．．．．．⑨很多日子過(guò)去了，很多悲歡成了往事。終于考上了文工團(tuán)，自己明白不是拉琴的料，又不知自己究竟是做什么的料聊的時(shí)候東西想偶會(huì)想起這個(gè)人，他微笑著對(duì)我說(shuō)：⑩“你要做什么呢？”?后來(lái)，不知不覺地寫起小說(shuō)，被叫做“作家”。深感終于找到了與之合適的事情，終于有些事情可以做做。每日早起晚睡，煞有介事地寫來(lái)寫去許白紙和墨水。忙得很歡，心中不再有空處去亂拽情感來(lái)排解了。倒是充。?然而看偌多的勞動(dòng)者為會(huì)創(chuàng)造切實(shí)可見的物質(zhì)財(cái)富學(xué)實(shí)踐著新的技木革命運(yùn)動(dòng)員贏得锃亮的金牌全世界抬頭仰望五星紅旗升起……看到自己忙來(lái)忙去為了一張白紙，真覺得空得以，不著天又不著地。忽又茫然起來(lái)，想洗手不干。胡思亂想起來(lái)，有時(shí)候又會(huì)想起那位萍水相逢的朋友，他微笑著轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：?“你要做什么呢？”?是呀做什么呢？一個(gè)人總必須要做點(diǎn)什么就更加空洞了有樣了。只有這樣做下去，既然一個(gè)人總要做點(diǎn)什么。不做什么，會(huì)平添煩惱。無(wú)事生非嘛！?多少