籃球三步上籃教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

七年級體育籃球行進(jìn)間三步上籃教學(xué)設(shè)計(jì)及反思授課對象：七年級課時(shí)：1授課教師：教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生初步建立籃球三步上籃的概念，能夠認(rèn)識到該技術(shù)在籃球運(yùn)動(dòng)中的重要性，激發(fā)學(xué)生對體育的興趣。教學(xué)內(nèi)容籃球行進(jìn)間三步上籃2、技能目標(biāo)：使65%的學(xué)生能夠掌握三步上籃的動(dòng)作要領(lǐng)。3、情感目標(biāo)：使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中享受籃球運(yùn)動(dòng)帶來的快樂，增強(qiáng)學(xué)生的合作精神，培養(yǎng)學(xué)生自信心。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握運(yùn)球和三步上籃的動(dòng)作要領(lǐng)難點(diǎn)：學(xué)生的控球能力和三步上籃節(jié)奏的控制結(jié)構(gòu)時(shí)間課的內(nèi)容與要求課的組織與教學(xué)準(zhǔn)備部分10分鐘一、課堂常規(guī)：1.集合整隊(duì)，師生問好2.宣布本次課的教學(xué)內(nèi)容及要求3..安全教育4.安排見習(xí)生二、熱身活動(dòng)1.圍繞籃球場“S”跑兩圈2.繩操：4*8拍a.伸展運(yùn)動(dòng)b.擺臂運(yùn)動(dòng)c.體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)d.踢腿運(yùn)動(dòng)e.腹背運(yùn)動(dòng)f.左右甩繩跳g.左右跳h.開合跳i.弓步跳j.點(diǎn)地跳3.熱身游戲（跳繩+籃球運(yùn)球接力游戲）方法：把學(xué)生分成男女人數(shù)相等的男兩隊(duì)，女兩隊(duì)，從籃球場南側(cè)短線行進(jìn)間跳繩到北側(cè)短線，然后放下跳繩，拿上籃球運(yùn)球到南側(cè)短線后下一位同學(xué)接上，以此進(jìn)行，看那組最快。一、集合整隊(duì)☆☆☆☆☆（男）☆☆☆☆☆×××××（女）×××××▲要求：1.集合快、靜、齊；2.明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)；3.遵守紀(jì)律，注意安全，聽從安排。二、熱身活動(dòng)組織：全班站成四列做廣播體操隊(duì)形要求：集中注意力，動(dòng)作到位，活動(dòng)充分組織：在南側(cè)短線處站成四路縱隊(duì)要求：（1）學(xué)生必須遵守游戲規(guī)則（2）不準(zhǔn)抱球跑或者不跳繩跑（3）途中掉球須從掉球點(diǎn)重新開始 （4）運(yùn)球和跳繩必須到短線的線才算完成基本部分結(jié)束部分25分鐘5分鐘一、學(xué)習(xí)原地持球和行進(jìn)間三步上籃1．教師講解三步上籃動(dòng)作要領(lǐng)重點(diǎn)：一大二小三高跳難點(diǎn)：運(yùn)球與上籃動(dòng)作的銜接及上籃的節(jié)奏示范三步上籃完整動(dòng)作示范——分解動(dòng)作示范二、三步上籃練習(xí)學(xué)生徒手練習(xí)三步上籃動(dòng)作學(xué)生持球練習(xí)三步上籃動(dòng)作學(xué)生完整練習(xí)三步上籃動(dòng)作三、分組練習(xí)1．將學(xué)生分組，學(xué)生運(yùn)球三步上籃練習(xí)2．教師巡視進(jìn)行糾正與指導(dǎo)3．各小組在自己的場地內(nèi)進(jìn)行練習(xí)，小組成員之間相互學(xué)習(xí)，共同提高四、各小組推選代表進(jìn)行展示（教師和學(xué)生共同參與評價(jià)）五、鞏固游戲：快速對號三步上籃方法：老師喊1或者2，當(dāng)同學(xué)們聽到1時(shí)，男生快速做三步上籃動(dòng)作，女生喊1-2-3；當(dāng)同學(xué)們聽到2時(shí)，女生快速做三步上籃動(dòng)作，男生喊1-2-3。一、放松活動(dòng)4*8拍1.左右手撥球2.右手拍球3.左右手拍球4.深呼吸二、集合整隊(duì) 三、總結(jié)教師總結(jié)：把“三步上籃”的動(dòng)作要領(lǐng)編成口訣，即“一大二小三高跳，提肘屈腕要記牢，身體凌空球出手，投籃碰板準(zhǔn)又妙”。四、收拾器材并宣布下課一、組織隊(duì)形：成四列橫隊(duì)☆☆☆☆☆（男）☆☆☆☆☆▲×××××（女）×××××要求：1）教師：回顧、導(dǎo)入2）學(xué)生：集中注意力，認(rèn)真聽講教學(xué)方法與組織1、教師教法（1）完整與分解示范法（2）講解法教師：聲音洪亮，講解精練學(xué)生：認(rèn)真聽取教師的講解(3)分組練習(xí)法將學(xué)生分成若干個(gè)小組，讓學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)(4)預(yù)防與糾正錯(cuò)誤在分組練習(xí)的過程中，教師進(jìn)行巡視，對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)與糾正激勵(lì)法：通過選派代表進(jìn)行展示來激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)游戲法：通過游戲提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)提高學(xué)生的反應(yīng)能力和快速三步上籃的能力（7）游戲隊(duì)形學(xué)生學(xué)法模仿學(xué)習(xí)自主體會學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)一、組織隊(duì)形：放松活動(dòng)隊(duì)形同鞏固游戲隊(duì)形，集合隊(duì)形如下☆☆☆☆☆（男）☆☆☆☆☆×××××（女）×××××▲二、要求：1．動(dòng)作充分伸展2．學(xué)生感覺、學(xué)習(xí)狀況，以鼓勵(lì)為主。場地與器材預(yù)計(jì)本課平均心率90--110次/分鐘預(yù)計(jì)本課心理感受愉悅器材：口哨1個(gè)、籃球若干場地：籃球場地若干塊預(yù)計(jì)本課練習(xí)密度40%---45%課后反思1.籃球教材，學(xué)生上課的積極性較強(qiáng)，但注意力不太集中，喜歡獨(dú)自投籃。要求學(xué)生完成行進(jìn)間三步上籃的興趣不強(qiáng)。

2.上課各環(huán)節(jié)時(shí)間安排不合理，導(dǎo)致拖堂。

3.要加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生必要的課堂習(xí)慣，如獨(dú)立學(xué)習(xí)習(xí)慣、小組合作性學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

4.每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)指向不太清楚，過程落實(shí)不夠，沒有實(shí)在的成效。5.還需加強(qiáng)專業(yè)術(shù)語和口令指揮的能力。通過以上的反思，結(jié)合自己在實(shí)際教學(xué)中的HYPERLINK"/Spe