籃球三步上籃教學(xué)設(shè)計及反思_第1頁
籃球三步上籃教學(xué)設(shè)計及反思_第2頁
籃球三步上籃教學(xué)設(shè)計及反思_第3頁
籃球三步上籃教學(xué)設(shè)計及反思_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

七年級體育籃球行進(jìn)間三步上籃教學(xué)設(shè)計及反思授課對象:七年級課時:1授課教師:教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo):使學(xué)生初步建立籃球三步上籃的概念,能夠認(rèn)識到該技術(shù)在籃球運動中的重要性,激發(fā)學(xué)生對體育的興趣。教學(xué)內(nèi)容籃球行進(jìn)間三步上籃2、技能目標(biāo):使65%的學(xué)生能夠掌握三步上籃的動作要領(lǐng)。3、情感目標(biāo):使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中享受籃球運動帶來的快樂,增強學(xué)生的合作精神,培養(yǎng)學(xué)生自信心。教學(xué)重難點重點:掌握運球和三步上籃的動作要領(lǐng)難點:學(xué)生的控球能力和三步上籃節(jié)奏的控制結(jié)構(gòu)時間課的內(nèi)容與要求課的組織與教學(xué)準(zhǔn)備部分10分鐘一、課堂常規(guī):1.集合整隊,師生問好2.宣布本次課的教學(xué)內(nèi)容及要求3..安全教育4.安排見習(xí)生二、熱身活動1.圍繞籃球場“S”跑兩圈2.繩操:4*8拍a.伸展運動b.擺臂運動c.體轉(zhuǎn)運動d.踢腿運動e.腹背運動f.左右甩繩跳g.左右跳h.開合跳i.弓步跳j.點地跳3.熱身游戲(跳繩+籃球運球接力游戲)方法:把學(xué)生分成男女人數(shù)相等的男兩隊,女兩隊,從籃球場南側(cè)短線行進(jìn)間跳繩到北側(cè)短線,然后放下跳繩,拿上籃球運球到南側(cè)短線后下一位同學(xué)接上,以此進(jìn)行,看那組最快。一、集合整隊☆☆☆☆☆(男)☆☆☆☆☆×××××(女)×××××▲要求:1.集合快、靜、齊;2.明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù);3.遵守紀(jì)律,注意安全,聽從安排。二、熱身活動組織:全班站成四列做廣播體操隊形要求:集中注意力,動作到位,活動充分組織:在南側(cè)短線處站成四路縱隊要求:(1)學(xué)生必須遵守游戲規(guī)則(2)不準(zhǔn)抱球跑或者不跳繩跑(3)途中掉球須從掉球點重新開始 (4)運球和跳繩必須到短線的線才算完成基本部分結(jié)束部分25分鐘5分鐘一、學(xué)習(xí)原地持球和行進(jìn)間三步上籃1.教師講解三步上籃動作要領(lǐng)重點:一大二小三高跳難點:運球與上籃動作的銜接及上籃的節(jié)奏示范三步上籃完整動作示范——分解動作示范二、三步上籃練習(xí)學(xué)生徒手練習(xí)三步上籃動作學(xué)生持球練習(xí)三步上籃動作學(xué)生完整練習(xí)三步上籃動作三、分組練習(xí)1.將學(xué)生分組,學(xué)生運球三步上籃練習(xí)2.教師巡視進(jìn)行糾正與指導(dǎo)3.各小組在自己的場地內(nèi)進(jìn)行練習(xí),小組成員之間相互學(xué)習(xí),共同提高四、各小組推選代表進(jìn)行展示(教師和學(xué)生共同參與評價)五、鞏固游戲:快速對號三步上籃方法:老師喊1或者2,當(dāng)同學(xué)們聽到1時,男生快速做三步上籃動作,女生喊1-2-3;當(dāng)同學(xué)們聽到2時,女生快速做三步上籃動作,男生喊1-2-3。一、放松活動4*8拍1.左右手撥球2.右手拍球3.左右手拍球4.深呼吸二、集合整隊 三、總結(jié)教師總結(jié):把“三步上籃”的動作要領(lǐng)編成口訣,即“一大二小三高跳,提肘屈腕要記牢,身體凌空球出手,投籃碰板準(zhǔn)又妙”。四、收拾器材并宣布下課一、組織隊形:成四列橫隊☆☆☆☆☆(男)☆☆☆☆☆▲×××××(女)×××××要求:1)教師:回顧、導(dǎo)入2)學(xué)生:集中注意力,認(rèn)真聽講教學(xué)方法與組織1、教師教法(1)完整與分解示范法(2)講解法教師:聲音洪亮,講解精練學(xué)生:認(rèn)真聽取教師的講解(3)分組練習(xí)法將學(xué)生分成若干個小組,讓學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)(4)預(yù)防與糾正錯誤在分組練習(xí)的過程中,教師進(jìn)行巡視,對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)與糾正激勵法:通過選派代表進(jìn)行展示來激勵學(xué)生學(xué)習(xí)游戲法:通過游戲提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,同時提高學(xué)生的反應(yīng)能力和快速三步上籃的能力(7)游戲隊形學(xué)生學(xué)法模仿學(xué)習(xí)自主體會學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)一、組織隊形:放松活動隊形同鞏固游戲隊形,集合隊形如下☆☆☆☆☆(男)☆☆☆☆☆×××××(女)×××××▲二、要求:1.動作充分伸展2.學(xué)生感覺、學(xué)習(xí)狀況,以鼓勵為主。場地與器材預(yù)計本課平均心率90--110次/分鐘預(yù)計本課心理感受愉悅器材:口哨1個、籃球若干場地:籃球場地若干塊預(yù)計本課練習(xí)密度40%---45%課后反思1.籃球教材,學(xué)生上課的積極性較強,但注意力不太集中,喜歡獨自投籃。要求學(xué)生完成行進(jìn)間三步上籃的興趣不強。

2.上課各環(huán)節(jié)時間安排不合理,導(dǎo)致拖堂。

3.要加強培養(yǎng)學(xué)生必要的課堂習(xí)慣,如獨立學(xué)習(xí)習(xí)慣、小組合作性學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

4.每一個教學(xué)活動的目標(biāo)指向不太清楚,過程落實不夠,沒有實在的成效。5.還需加強專業(yè)術(shù)語和口令指揮的能力。通過以上的反思,結(jié)合自己在實際教學(xué)中的HYPERLINK"/Spe

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論