2015年臨沂市初中學生學業(yè)考試歷史試題（解析版）

絕密★啟用前2015年臨沂市初中學生學業(yè)考試試題歷史注意事項：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題），共8頁，滿分100分，考試時間60分鐘。答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準考證號、座號填寫在試卷和答題卡規(guī)定的位置?？荚嚱Y束后，將本試卷和答題卡一并交回。2．答題注意事項見答題卡，答在本試卷上不得分。第Ⅰ卷（共50分）第Ⅰ卷為選擇題，共25道題，每題2分，共50分。在每題所列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。圖11．圖1是中國人民銀行于2015年2月發(fā)行的生肖紀念幣，該生肖（屬相）動物與人類生活的關系非常密切。下列歷史文物中著力體現該動物形象的是圖1A．司母戊鼎 B．四羊方尊C．虎耳銅鼎 D．青銅立人像【答案】B【命題立意】本題主要考點是商朝青銅器的發(fā)展，主要考查學生閱讀圖片并從中獲取有效信息結合所學知識回答的能力，難度中等?！窘馕觥?015年是中國傳統生肖羊年，圖片中紀念幣的生肖正是羊。依據所學知識，司母戊鼎上的主要雕像為虎，A項錯誤。從青銅器的名稱可知，B、C、D上飾物分別為羊、虎、人，故B正確而C、D錯誤。本題的正確選項是B項。2．對于政治，他主張改革，實行法治；強調制定了“法”，就要嚴格執(zhí)行，任何人也不能例外?！八笔侵复呵飸?zhàn)國時期的A．孔子 B．孟子 C．莊子 D．韓非【答案】D【命題立意】本題主要考點是百家爭鳴，主要考查學生準確理解材料信息并結合所學知識解決問題的能力，難度較小?！窘馕觥繌念}干內容看，該人物主張實行法治。依據所學知識，在政治主張方面，孔子主張以德治國（為政以德），孟子主張實行仁政，莊子主張無為而治，韓非主張以法治國，故選D。本題的正確選項是D項。3．國家發(fā)改委、外交部、商務部于2015年3月28日聯合發(fā)布《推動共建絲綢之路經濟帶和21世紀海上絲綢之路的愿景與行動》，要求新疆地區(qū)發(fā)揮獨特的區(qū)位優(yōu)勢，打造絲綢之路經濟帶核心區(qū)。該地區(qū)隸屬于中央政府的管轄開始于A．西漢時期 B．東漢時期C．三國時期 D．唐朝時期【答案】A【命題立意】本題主要考點是中國古代疆域，主要考查學生準確把握歷史知識并以此解決問題的能力，難度中等?！窘馕觥抗糯奈饔虬ń裉斓男陆貐^(qū)，古代的絲綢之路就經過這里。西域都護就是西漢政府在西域設置的最高軍政機構，表明自西漢起，中央政府已經實現對新疆地區(qū)的有效管轄。以后歷代都不曾放棄對西域地區(qū)（包括新疆）的管轄。題干考查的是“最早”，可以判斷為A項。本題的正確選項是A項。圖2穿漢族服裝的少數民族貴族圖2穿漢族服裝的少數民族貴族①在朝廷中必須使用漢語②以孝治國③從官員到民眾都必須穿戴漢族服飾④提倡尊老、養(yǎng)老的風氣A．①②④ B．①②③④ C．①③④ D．①②③【答案】A【命題立意】本題主要考點是孝文帝改革，主要考查學生從材料中提取信息并結合所學知識解決問題的能力，難度中等?！窘馕觥繌念}干中時間看，此時中國處于魏晉南北朝時期；從圖片內容看，這是一場少數民族的漢化改革，據此可判斷該改革為北魏孝文帝改革。依據教材知識，規(guī)定必須穿漢服的是官員及其家屬，據此可判斷③錯誤。①②④表述與教材內容一致。本題的正確選項是A項。5．“中國大運河是中國第46個世界遺產項目，是世界上最長的運河，由隋唐大運河、京杭大運河、浙東大運河這三部分組成。自清末改漕運為海運，大運河才不再是國家經濟的大動脈了?！边@表明A．大運河自古以來一直是我國經濟的大動脈B．隋唐大運河是中國大運河的重要組成部分C．歷代封建王朝都很重視發(fā)揮大運河的作用D．大運河的開鑿是隋朝最終滅亡的根本原因【答案】B【命題立意】本題主要考點是大運河，主要考查學生從材料中獲取有效信息并結合所學知識解決問題的能力，難度較大?！窘馕觥繌牟牧现小白郧迥└匿钸\為海運，大運河才不再是國家經濟的大動脈”可知A項錯誤。從材料中“大運河由隋唐大運河、京杭大運河、浙東大運河這三部分組成”可以判斷B項正確。大運河正式修建并成功是在隋朝，此前不可能存在統治者重視的現象發(fā)生，C項錯誤。隋朝最終滅亡的根本原因是隋煬帝的殘暴統治，D項錯誤。本題的正確選項是B項。6．宋朝“神舟”是中國宋代為使節(jié)出使外國而專門建造的大型豪華海洋客船，顯示出宋朝卓越的造船成就。下列對當時中國造船業(yè)的評述最準確的是A．領先于日本 B．落后于歐洲 C．居世界首位 D．比阿拉伯發(fā)達【答案】C【命題立意】本題主要考點是宋代手工業(yè)的發(fā)展，主要考查學生知識的識記能力，難度較小?！窘馕觥拷滩闹忻鞔_指出宋朝的造船技術據世界首位，其他各項沒有明朝表述或者說沒有依據，可以判斷C項正確，A、B、D錯誤。本題的正確選項是C項。圖37．圖3中的歷史人物堪稱是“大航海時代”的先驅，其遠洋航行的時間之長、規(guī)模之大、范圍之廣都是空前的。他的航?；顒訄D3A．加強了我國與亞非國家的友好關系B．促進了我國與歐美國家的經濟交流C．對非洲國家的財寶進行了大肆掠奪D．與所到的亞非各國發(fā)生了激烈沖突【答案】A【命題立意】本題主要考點是鄭和下西洋，主要考查學生的依據所學知識分析解決問題的能力，難度中等?！窘馕觥苦嵑拖挛餮髿v經西太平洋和印度洋，到達東南亞、南亞直到非洲東北非等30多個國家。對所經過國家，在經濟上采取貢賜式貿易，促進了中國同亞非國家的友好關系，A項正確，B、C、D項錯誤。本題的正確選項是A項。8．雍正五年，清朝始置“欽差駐藏辦事大臣”，又稱“欽命總理西藏事務大臣”，與達賴、班禪共同管理西藏事務。清政府為鞏固統一多民族國家而采取的這項措施是A．冊封達賴和班禪 B．設置駐藏大臣 C．設置伊犁將軍 D．安置土爾扈特【答案】B【命題立意】本題主要考點是清對加強對西藏的管理，主要考查學生抓住材料關鍵信息并運用所學知識解決問題的能力，難度中等?！窘馕觥繌牟牧峡?，該題主要涉及的是西藏問題。C、D項主要在今天的新疆地區(qū)和蒙古地區(qū)，C、D錯誤。材料明確提出“與”達賴、班禪共同管理西藏事務的措施，聯系“清朝始置欽差駐藏辦事大臣”，可知這項措施是設置駐藏大臣。本題的正確選項是B項。9．“雙方最終于4月17日簽署了中國近代史上空前屈辱的不平等條約”，該條約“允許日本在中國開設工廠”。之后，其他列強援引“利益均沾”的條款，紛紛在中國投資辦廠，嚴重阻礙了中國民族資本主義的發(fā)展。這個“條約”是A．《璦琿條約》 B．《北京條約》C．《馬關條約》 D．《辛丑條約》【答案】C【命題立意】本題主要考點是甲午中日戰(zhàn)爭，主要考查學生抓住材料關鍵信息并依據所學知識解決問題的能力，難度較小?！窘馕觥恳罁滩闹R，“允許日本在中國開設工廠”是《馬關條約》的內容。本題的正確選項是C項。圖410．圖4是中國近代某一革命組織的革命綱領，下列關于該“革命組織”的說法，不正確的是圖4A．在孫中山領導下成立B．其機關刊物是《民報》C．推動了辛亥革命的爆發(fā)D．在1905年成立于南京【答案】D【命題立意】本題主要考點是辛亥革命，主要考查學生讀圖能力和從圖片中獲取有效信息并根據所學知識解決問題的能力，難度較小。【解析】從圖片內容看，這是中國同盟會的革命綱領。中國同盟會是在孫中山領導下建立的第一個資產階級革命政黨，其機關報是《民報》，A、B正確。中國同盟會的成立為辛亥革命奠定了組織基礎，推動了辛亥革命的爆發(fā)，C項正確。中國同盟會是1905年在日本東京成立的，D項錯誤。本題的正確選項是D項。圖5毛澤東等赴重慶談判11．圖5所反映的歷史事件，是中國共產黨和中國國民黨進行的一次歷史性會談。中國共產黨進行這次會談的目的是①盡一切可能爭取國內和平②贏得準備內戰(zhàn)的時間③揭穿蔣介石假和平的陰謀④建立社會主義的新中國圖5毛澤東等赴重慶談判A．①③ B．②④C．①④ D．①②③【答案】A【命題立意】本題主要考點是重慶談判，主要考查學生讀圖并從中獲取有效信息并結合所學知識解決問題的能力，難度較大?！窘馕觥繌奈淖謨热菘矗勁须p方是國共兩黨；從圖片看，談判參加者中有毛澤東。依據教材知識，毛澤東參與國共談判的只有重慶談判。①是中國共產黨參加重慶談判的目的，正確。利用談判以贏得準備內戰(zhàn)的時間是蔣介石集團，②錯誤。毛澤東之所以去重慶談判，一方面是爭取和平和民主，另一方面是揭露國民黨反動派假和平、真內戰(zhàn)的陰謀，③正確。建立社會主義發(fā)生于建國后，沒有涉及與國民黨蔣介石集團談判的內容，④錯誤。本題的正確選項是A項。12．“你們可以改了，從真心改起！要曉得將來容不得吃人的人，活在世上?！边@是中國文學史上第一篇白話小說《狂人日記》中的一句話，其作者是A．陳獨秀 B．魯迅 C．李大釗 D．聶耳【答案】B【命題立意】本題主要考點是新文化運動，主要考查學生依據材料內容和所學知識分析解決問題的能力，難度較小?！窘馕觥俊犊袢巳沼洝肥囚斞傅淖髌?。本題的正確選項是B項。13．2015年4月18日，身上留有6個彈孔的80歲老戰(zhàn)士李繼德在回答記者采訪時說：“我看見已經爬到地堡下的黃繼光，猛地弓著腰起了一下子，堵上了槍眼子?！崩罾^德所回憶的這一史實發(fā)生于A．北伐戰(zhàn)爭 B．第五次反圍剿C．解放戰(zhàn)爭 D．抗美援朝戰(zhàn)爭【答案】D【命題立意】本題主要考點是抗美援朝，主要考查學生從材料中獲取關鍵信息并結合所學知識解決問題的能力，難度較大?！窘馕觥勘绢}的關鍵之處是事件所處時間。今年80歲，即老戰(zhàn)士出生于1935年，而其參軍應該在18歲左右，據此可判斷該事件發(fā)生的時間大約在1953年左右。據所學知識，北伐戰(zhàn)爭發(fā)生于1926年到1928年，第五次反圍剿是在1933年9月到1934年10月，解放戰(zhàn)爭是在1946年到1949年，抗美援朝是在1950年到1953年，據此可判斷本題的正確選項是D項。14．20世紀60年代，一位縣委書記在臨終前對女兒囑咐道：“你從我手里繼承的，只有黨的事業(yè)，其他什么也沒有，我留給你的，只有一套《毛澤東選集》。”這位全國人民的楷模人物是A．鄧稼先 B．王進喜 C．焦裕祿 D．雷鋒【答案】C【命題立意】本題主要考點是社會主義建設中的模范人物，主要考查學生的識記能力，難度較小?！窘馕觥扛鶕滩闹R，鄧稼先是兩彈元勛，王進喜是石油工人，焦裕祿是縣委書記，雷鋒是助人為樂的好戰(zhàn)士，據此可判斷本題的正確選項是C項。圖615．關于圖6這幅漫畫所反映的歷史事件，下列表述正確的是圖6A．堅持以公有制經濟為主體B．縮小企業(yè)的生產經營自主權C．實行按勞分配的單一分配制度D．逐步把大中型企業(yè)轉化為小型企業(yè)【答案】A【命題立意】本題主要考點是改革開放，主要考查學生從圖片中獲取關鍵信息并運用所學知識解決問題的能力，難度較大。【解析】漫畫中的文字是改革試點，據此可判斷為十一屆三中全會后的經濟體制改革。經濟體制改革的基本內容包括：在所有制方面，在堅持社會主義公有制的前提下，實行多種所有制并存，共同發(fā)展；在管理體制方面，實行政企分離，擴大企業(yè)經營的自主權；在分配制度方面，實行以按勞分配為主體，多種分配制度并存；在企業(yè)結構上，實行股份制。由此可判斷A項正確，B、C、D項錯誤。本題的正確選項是A項。16．第一次亞非會議是眾多亞非獨立國家的首腦在印度尼西亞的萬隆召開的國際會議，也是第一次沒有殖民主義國家參加的亞非國際會議。出席這次會議的中國代表團團長是A．毛澤東 B．劉少奇 C．朱德 D．周恩來【答案】D【命題立意】本題主要考點是萬隆會議（亞非會議），主要考查學生基礎知識的識記能力，難度較小?！窘馕觥康谝淮蝸喎菚h（萬隆會議）召開于1955年，中國方面的代表團團長是周恩來，據此可以看出本題的正確選項是D項。17．“種姓”一詞在印度的梵文中叫“瓦爾那”，就是顏色或品質的意思。因此，種姓制度又叫瓦爾那制度。這種制度A．規(guī)定印度人在法律面前都一律平等B．對印度社會的發(fā)展產生了不良影響C．認為印度人生來沒有高低貴賤之分D．規(guī)定不同等級的人們之間可以通婚【答案】B【命題立意】本題主要考點是印度的種姓制度，主要考查學生依據教材知識分析解決問題的能力，難度中等?！窘馕觥恳罁滩闹R，種姓制度實質上是印度森嚴的等級制度，不同等級在地位、權利、職業(yè)、義務等方面有嚴格的規(guī)定，禁止低等級之男與高等級之女通婚，由此可見種姓制度下各等級在法律上是不平等的，據此可以判斷A、C、D項錯誤，B項正確。本題的正確選項是B項。18．東羅馬帝國又稱拜占庭帝國，通常被認為開始于395年，直至1453年滅亡，延續(xù)了1058年。最終摧毀這一帝國的國家是A．亞歷山大帝國 B．西羅馬帝國C．奧斯曼土耳其 D．阿拉伯帝國【答案】C【命題立意】本題主要考點是羅馬帝國的滅亡，主要考查學生歷史知識的識記能力，難度較小。【解析】亞歷山大帝國的起止時間為公元前356年～公元前323年，西羅馬帝國正式滅亡于476年，阿拉伯帝國起止時間為632年—1258年，而東羅馬帝國滅亡于1453年，據此可判斷A、B、D項錯誤。奧斯曼土耳其帝國真正建立于14世紀30年代，全面瓦解于1918年的《色佛爾條約》，無論從時間還是歷史史實上，滅亡東羅馬帝國的都是奧斯曼土耳其帝國。本題的正確選項是C項。圖719．圖7所反映的貿易活動在世界近代史上持續(xù)了300多年，促進了歐洲資本主義的發(fā)展，也對近代美洲資本主義文化的形成、發(fā)展產生了重大影響。這場貿易的主要經營者是圖7A．葡萄牙人 B．英國人C．西班牙人 D．法國人【答案】B【命題立意】本題主要考點是西方國家的殖民擴張與殖民掠奪，主要考查學生的能力讀圖能力、比較問題能力及回答依據教材知識綜合分析解決問題的能力，難度較大。【解析】從圖片內容看，從美洲輸往歐洲的是金銀和工業(yè)原料，這分別是開展工業(yè)革命必須的資本條件和原料條件下，而工業(yè)革命首先發(fā)生于英國，據此可判斷這場貿易的主要經營者是英國人。本題的正確選項是B項。20．1814年，歐洲反法聯軍兵臨巴黎城下，理工學校的學生要求參戰(zhàn)。面臨滅頂之災的他卻說：“我不愿為取金蛋殺掉我的老母雞！”后來，這句名言被刻在巴黎理工學校梯型大教室的天花板正中心，一直激勵著該校師生奮發(fā)進取。這里“面臨滅頂之災的他”是指A．克倫威爾 B．查理一世C．路易十六 D．拿破侖【答案】D【命題立意】本題主要考點是拿破侖，主要考查學生從材料中獲取信息并結合所學知識解決問題的能力，難度中等。【解析】從“歐洲反法聯軍兵臨巴黎城下”可以判斷“他”是法國人，而克倫威爾和查理一世是英國人，可排除A、B項。路易十六在1793年已經被處死，而材料中的“他”的名言出現在1814年，可以判斷C項錯誤。1814年，反法聯盟軍隊進入巴黎，法蘭西第一帝國覆滅，可見“他”是拿破侖。本題的正確選項是D項。21．列寧說：“現代的文明的美國歷史，是由一次偉大的、真正解放的、真正革命的戰(zhàn)爭開始的?！@種戰(zhàn)爭是很少見的。這是美國人民反對當時壓迫美國，使美國處于殖民地奴隸地位的英國強盜們的戰(zhàn)爭?！边@次戰(zhàn)爭是A．英國資產階級革命 B．俄國十月革命C．美國獨立戰(zhàn)爭 D．美國南北戰(zhàn)爭【答案】C【命題立意】本題主要考點是美國獨立戰(zhàn)爭，主要考查學生依據材料信息并結合所學知識回答問題的能力，難度中等?！窘馕觥繌牟牧现小斑@是美國人民反對當時壓迫美國，使英國處于殖民地奴隸地位的英國強盜們的戰(zhàn)爭”，可見這場戰(zhàn)爭是美國獨立戰(zhàn)爭。英國資產階級革命反對是本國斯圖亞特王朝的戰(zhàn)爭，俄國十月革命是無產階級反對資產階級統治、建立社會主義國家的斗爭，美國南北戰(zhàn)爭是北方工業(yè)資產階級和南方種植園主之間的戰(zhàn)爭，與材料信息不符，A、B、D錯誤。本題的正確選項是C項。22．斯大林說：“黨知道戰(zhàn)爭日益逼近，沒有重工業(yè)就無法保衛(wèi)國家……黨記住了列寧的話：沒有重工業(yè)，便無法保持國家的獨立；沒有重工業(yè)，蘇維埃制度就會滅亡。”在這種思想指導下，蘇聯社會主義建設的主要特點之一是A．優(yōu)先發(fā)展重工業(yè) B．優(yōu)先發(fā)展農業(yè)C．重點發(fā)展輕工業(yè) D．重點發(fā)展商業(yè)【答案】A【命題立意】本題主要考點是斯大林模式，主要考查學生從材料中獲取有效信息并結合所學知識分析解決問題的能力，難度較小?！窘馕觥繌牟牧现械娜齻€“沒有重工業(yè)”就會怎么樣，可見當時蘇聯社會主義建設的突出特點之一是優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，A項正確。B、C、D的優(yōu)先發(fā)展農業(yè)、加工業(yè)和商業(yè)與材料信息不符。本題的正確選項是A項。圖823．圖8所反映的事件發(fā)生在1970年冬，當時的聯邦德國總理維利·勃蘭特來到波蘭華沙猶太人死難者紀念碑下，向紀念碑獻上花圈后，肅穆垂首，突然雙腿下跪，向“二戰(zhàn)”中無辜被納粹黨殺害的猶太人表示沉痛哀悼，并虔誠地為納粹時代的德國認罪、贖罪。他的這一舉動圖8A．對德國人的國際形象產生了不良影響B(tài)．贏得了波蘭人和全世界的理解和信任C．使德國從此失去了世界大國的地位D．使民主德國與聯邦德國實現了統一【答案】B【命題立意】本題主要考點是歐共體的建立，主要考查學生學生準確解讀材料、依據教材知識并分析思考的能力，難度較大?！窘馕觥吭跉W共體不斷發(fā)展、歐洲國家聯系不斷加強的情況下，勃蘭特的所作所為對于提升德國形象、緩解歐洲各國間因歷史問題而存在的矛盾、進一步促進歐洲國家走向聯合方面發(fā)發(fā)揮了重要作用，據此可判斷，A、C項錯誤，B項正確。德國是在1990年實現統一的，D項錯誤。本題的正確選項是B項。24．2015年3月21日，應納米比亞政府邀請，習近平主席派遣特使出席了納米比亞新總統就職儀式和納米比亞獨立25周年慶典。25年前，該國的獨立標志著A．歐洲人已經被徹底地趕出了非洲B．美洲殖民者奴役非洲歷史的結束C．帝國主義在非洲的殖民體系崩潰D．歐洲與非洲的貿易往來最終結束【答案】C【命題立意】本題主要考點是世界殖民體系的瓦解，主要考查學生運用基礎知識解決問題的能力，難度較小。圖9【解析】從材料看，納米比亞獨立于1980年，這是最后一個取得獨立的非洲國家，表明帝國主義在非洲殖民體系的最終崩潰，C項正確。奴役非洲的是歐洲殖民者，不是所有歐洲人，同時，在經濟全球化趨勢下，歐洲與非洲之間的經貿聯系不斷加強，A、D項錯誤。美洲沒有奴役非洲的歷史，B項錯誤。本題的正確選項是C項。圖925．圖9是某一永久性國際組織的標識，它的設計者采用了中國傳統書法的筆勢，六道弧線所組成的球形表示該組織是由不同成員組成的國際機構。2001年，中國正式加入該組織。這一組織是A．世界貿易組織B．歐洲共同體C．亞太經合組織D．華沙條約組織【答案】A【命題立意】本題主要考點是基金組織，主要考查學生從材料中獲取有效信息并結合所學知識回答問題的能力，難度中等?！窘馕觥繌奈淖种械摹?001年，中國正式加入該組織”和圖片中的“WTO”，不難判斷該組織為世界貿易組織，A項正確。中國未曾加入歐洲共同體和華沙條約組織，B、D項錯誤。中國在1991年正式加入亞太經合組織，C項錯誤。本題的正確選項是A項。第Ⅱ卷（共50分）第Ⅱ卷為非選擇題，共4道題，第26題14分，第27、28、29題各12分，共50分。26．（14分）閱讀材料，結合所學知識回答問題。材料一秦國從公元前230年起，到滅齊時止，首尾10年，陸續(xù)兼并了六國，在占領的區(qū)域設置郡縣，直屬于秦王，從此結束了貴族王侯專政的王國時代，進入了君主專制的帝國時代?！兾餍侣劸W（1）秦國最后滅掉的是哪一諸侯國？（2分）秦統一六國后，在地方上推行什么制度？（1分）（2）圖10所示的防御工事被稱為什么？（2分）其修筑目的是什么？（2分）該工事在哪一朝代又進行過大規(guī)模修筑，達到了完善地步？（1分）圖10圖10材料二盡管秦朝僅僅延續(xù)了15年，但秦始皇確立的統治模式卻一直延續(xù)下去。秦始皇是中國2000余年中央集權封建帝制的主要設計者，影響之深廣，為任何其他帝王所難以相比?！L云人物網（3）“秦始皇確立的統治模式”是指我國古代的哪一制度？（2分）為鞏固和完善這一制度，西漢時所采取的主要思想措施和隋朝時所創(chuàng)立的選官方法分別是什么？（4分）【答案】（14分）（1）國家：韓國。（2分）制度：郡縣制。（1分）（2）防御工整：長城。（2分）目的：防御匈奴。（2分）完善：明朝。（1分）（3）制度：專制主義中央集權制度（中央集權制度）。（2分）思想措施：罷黜百家，獨尊儒術。（2分）選官制度：科舉制。（2分）【命題立意】本題主要考點是秦朝的統一和統治及對后世的影響，主要考查學生依據材料信息、結合所學知識按照要求回答問題的能力，難度中等?！窘馕觥勘绢}時間跨度大，涉及領域廣，需要學生有較好的知識基礎。第（1）問：本問比較簡單，根據教材內容回答即可。第（2）問：對于防御工事的名稱，根據圖片和教材內容回答。而其目的，從圖片中長城北部強大的匈奴聯系所學知識可以得出結論。而完善，教材內容有明確的表述。第（3）問：秦朝確立的政治制度，從材料中“秦始皇是中國2000余年中央集權封建帝制的主要設計者”可以知道我國古代的政治制度是專制主義中央集權制度。而西漢時采取的主要思想措施和隋朝是所創(chuàng)立的選官方法根據教材知識回答即可。27．（12分）閱讀材料，結合所學知識回答問題。材料一英國人克服了這些困難，逼近鎮(zhèn)江城的時候，才充分認識到：駐防旗兵雖然不通兵法，可是決不缺乏勇敢和銳氣。這些駐防旗兵總共只有一千五百人，但卻殊死奮戰(zhàn)，直到最后一人?！绻@些侵略者到處都遭到同樣的抵抗，他們絕對到不了南京。——恩格斯：《英人對華的新遠征》（1）恩格斯在這里高度贊揚了“駐防旗兵”的什么精神？（2分）他認為中國軍隊所進行的抵抗具有什么性質？（2分）材料二英國的大炮破壞了中國皇帝的權威，迫使天朝帝國與地上的世界接觸。與外界完全隔絕曾是保存舊中國的首要條件，而當這種隔絕狀態(tài)通過英國而為暴力所打破的時候，接踵而來的必然是解體的過程，正如小心保存在密封棺材里的木乃伊一接觸新鮮空氣便必然要解體一樣。——馬克思：《中國革命和歐洲革命》（2）“與外界完全隔絕”的狀態(tài)主要是由中國皇帝所實行的哪一政策造成的？（2分）這種狀態(tài)是怎樣被打破的？（2分）（3）結合當時的世界發(fā)展形勢，說明馬克思這句話中的“新鮮空氣”比喻的是什么？（2分）“隔絕狀態(tài)”被打破之后，中國的社會性質發(fā)生了怎樣的變化？（2分）【答案】（12分）（1）精神：勇敢和銳氣。（或殊死奮戰(zhàn)。2分）性質：反侵略斗爭。（2分）（2）政策：閉關鎖國。（2分）打破：英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭，迫使中國簽訂《南京條約》。（2分）（3）比喻：西方思想文化。（2分）變化：逐步淪為半殖民地半封建社會。（2分）【命題立意】本題主要考點是鴉片戰(zhàn)爭，主要考查學生歸納、理解材料信息能力和運用教材知識回答問題的能力，難度中等。【解析】本題總體難度不大。第（1）問：精神在材料中有明確說明，而性質，根據材料中“如果這些侵略者到處都遭到同樣的抵抗”，可以得出反侵略斗爭的結論。第（2）問：從“與外界完全隔絕”并聯系教材知識，容易得出閉關鎖國的結論。從材料“當這種隔絕狀態(tài)通過英國而為暴力所打破的時候”并聯系教材知識，可以看出，中國是被英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭而打破的。第（3）問：根據前面“與外界完全隔絕”到被打破，表明西方的文化傳入中國。而對于中國社會性質的轉變，依據教材回答即可。28.（12分）2015年是我國全面建成小康社會的攻堅之年。閱讀材料，結合所學知識回答問題。材料一1979年12月6日，鄧小平根據我國經濟發(fā)展的實際情況，第一次提出了“小康”概念以及在20世紀末我國達到“小康社會”的構想。——《鄧小平文選》第3卷（1）材料一表明，是誰最早提出了“小康社會”的構想？（1分）他對“小康社會”作了怎樣的描述？（2分）材料二全面建成小康社會是“三步走”戰(zhàn)略目標的重要一步，被稱作實現中國夢的關鍵一招。只有實現全面小康，才能為實現本世紀中葉的中華民族偉大復興的中國夢奠定堅實的基礎。全社會都要齊心協力、凝聚共識，把全面建成小康社會作為當前工作的重要目標?！?015年3月17日共產黨員網（2）材料二中的“三步走”戰(zhàn)略是指我國社會主義初級階段經濟發(fā)展分三步走的戰(zhàn)略部署，它是在哪次會議上作出的？（2分）這次會議所提出的黨在社會主義初級階段的基本路線是什么？（3分）材料三習近平總書記最近在江蘇調研時首次發(fā)出“全面從嚴治黨”動員令，對于推動改革開放和社會主義現代化建設邁上新臺階具有十分深遠的影響。中國的問題關鍵在于黨，如期全面建成小康社會，要靠全面深化改革、全面推進依法治國雙輪驅動、兩翼齊飛，而全面從嚴治黨是根本保證?！?015年1月14（3）中國共產黨建立于哪一年？（1分）其最終目標是什么？（1分）材料三認為全面建成小康社會的根本保證是什么？（2分）【答案】（12分）（1）提出者；鄧小平。（1分）描述：縮小貧富差距，實現共同富裕。（2分）（2）會議；中共十三大。（中國共產黨第十三大次全國代表大會。2分）內容：一個中心，兩個基本點。（以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。3分）（3）年份：1921年。（1分）最終目標：實現共產主義。（1分）根本保證：從嚴治黨。（2分）【命題立意】本題主要考點是中國的改革開放，主要考查學生基礎知識的運用能力和材料信息的歸納能力，難度不大?！窘馕觥康冢?）問：“小康社會”的提出者在材料中有明確答案，而對于對“小康社會”的描述，對材料“國民收入的分配要使所有的人得益，沒有太富的人，也沒有太窮的人”進行歸納，得出縮小貧富差距、實現共同富裕的結論。第（2）問考查的都是教材內容，根據教材知識回答。第（3）問難度也不大，中國共產黨成立的時間和最終奮斗目標在中共一大的召開及其綱領中有明確表述，而全面建成小康社會的根本保證在材料中準確說明。29．（12分）閱讀材料，結合所學知識回答問題。材料一70年前，經過艱苦卓絕的斗爭，世界反法西斯戰(zhàn)爭取得了偉大勝利，這是正義的勝利，是全世界熱愛和平事業(yè)人民的勝利。中國是反法西斯同盟的重要成員，中國戰(zhàn)場作為東方主戰(zhàn)場，戰(zhàn)爭爆發(fā)時間最早，歷時最長。中國人民為世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利、中華民族為開創(chuàng)世界和平做出了重大歷史性貢獻?！?015年2月27日新華網（1）材料一中的“反法西斯同盟”是在哪個城市舉行會議建立的？（2分）當時與會各國簽署的文件是什么？（2分）（2）從時間方面看，中國戰(zhàn)場具有什么特點？（2分）中國人民進行的反法西斯戰(zhàn)爭又稱什么戰(zhàn)爭？（1分）“中國戰(zhàn)場”的勝利使被侵占了50年的哪一地區(qū)回到祖國的懷抱？（1分）材料二2015年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年。這是一個人類社會共同回顧歷史、汲取教訓、展望未來的重要年份。正因為此，“紀念二戰(zhàn)勝利70周年”已被列入聯大議程。……應當注意的是，日本是亞洲的重要國家，近年來日本一些人對待歷史的錯誤態(tài)度與立場嚴重拖累了亞洲的合作?！?015年1月13日中國新聞網（3）材料二認為，近年來日本對待歷史的態(tài)度與立場已經產生了什么不良后果？（1分）聯合國大會“紀念二戰(zhàn)勝利70周年”，可以強化人們的