集體生活邀請(qǐng)我課時(shí)練習(xí)及答案解析

集體生活邀請(qǐng)我課時(shí)練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題東南亞人講“水漲荷花高”,非洲人講“獨(dú)行快、眾行遠(yuǎn)”,歐洲人講“一棵樹擋不住寒風(fēng)”。下列中國俗語中與這些語意最接近的是（

）A.一個(gè)和尚有水喝,三個(gè)和尚沒水喝 B.大河有水小河滿,大河無水小河干

C.車到山前必有路,船到橋頭自然直 D.只有上不去的天,沒有過不去的山5月27日,2020珠峰高程測量登山隊(duì)8名隊(duì)員成功登頂并為人類揭曉了“世界高度”新答案。但在他們沖頂之前,先有另外6名“開路先鋒”冒著較大風(fēng)險(xiǎn)將路繩鋪設(shè)至珠峰峰頂,為最終完成峰頂測量工作提供了必要條件。從中我們可以感悟到（

）

團(tuán)結(jié)協(xié)作產(chǎn)生合力共同目標(biāo)指明方向明確分工促進(jìn)成功個(gè)人主義增長才干A. B. C. D.在現(xiàn)實(shí)生活中,“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”的奇跡會(huì)發(fā)生。這啟示我們（

）A.個(gè)人的力量在集體中匯聚會(huì)變得強(qiáng)大 B.任何個(gè)人的影響都是微不足道的

C.集體的力量取決于人數(shù)的多少 D.集體利益和個(gè)人利益是相互對(duì)立的下列不屬于集體的是（

）A.學(xué)校書法小組 B.在火車站候車室候車的乘客 C.空軍部隊(duì) D.中國乒乓球隊(duì)古語說:“千人同心,則得千人之力;萬人異心,則無一人之用?！笨梢?集體的力量來源于（

）A.成員數(shù)量的多少 B.集體利益的獲得 C.集體中個(gè)性的發(fā)展 D.成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作班集體建設(shè)需要同學(xué)們有主人翁責(zé)任感。下列做法不符合這一要求的是（

）A.班長小偉組織同學(xué)積極備戰(zhàn)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì) B.大帆怕耽誤學(xué)習(xí),從班級(jí)合唱隊(duì)中退出

C.小東在“創(chuàng)建優(yōu)秀班集體”活動(dòng)中積極建言獻(xiàn)策 D.小航代表班級(jí)參加學(xué)校讀書交流活動(dòng)榮獲二等獎(jiǎng)觀察如下漫畫《一樣能過去》。其中蘊(yùn)含的道理有（

）集體的力量來源于成員數(shù)量的簡單相加個(gè)人的力量是有限的,但借助合力,我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情單打獨(dú)斗一樣可以獲得成功個(gè)人的力量是分散的,但在集體中匯聚,就會(huì)變得強(qiáng)大A. B. C. D.某中學(xué)開設(shè)了開學(xué)第一課“磨煉意志,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感”。我們要增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,這是因?yàn)椋?/p>

）集體榮譽(yù)感給我們溫暖和力量集體榮譽(yù)屬于集體,不屬于個(gè)人集體的力量和個(gè)人力量沒關(guān)系集體榮譽(yù)感激勵(lì)我們不斷前進(jìn)A. B. C. D.在救災(zāi)中曾經(jīng)流傳著這樣一條短信:“沙是散的,堆積起來就是無限的沙漠;水是散的,積聚起來就是遼闊的海洋;風(fēng)是散的,匯集起來就是威力無窮的風(fēng)暴;再小的愛心,乘以十三億,就會(huì)成為愛的海洋;再大的困難,除以十三億,就會(huì)變得微不足道。”對(duì)此理解正確的是（

）個(gè)人獻(xiàn)出的一點(diǎn)愛心其實(shí)是微不足道的集體的力量是無窮的,個(gè)體只有依存集體才有強(qiáng)大的力量只有人人主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,才能共創(chuàng)美好幸福的生活“人心齊,泰山移”,團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力A. B. C. D.受疫情影響,在這個(gè)“史上最長寒假”里,七年級(jí)(2)班的小雅隔三岔五就會(huì)在班級(jí)群里吐槽:“什么時(shí)候開學(xué)呀?這個(gè)寒假什么時(shí)候結(jié)束呀?我好想去學(xué)校呀,好想同學(xué)和老師”小雅的話體現(xiàn)了她（

）A.對(duì)學(xué)校和班級(jí)具有強(qiáng)烈的歸屬感 B.在家庭不被認(rèn)可和接納

C.在家里得不到尊重和理解 D.對(duì)同學(xué)和老師的嚴(yán)重依賴感古語說:“千人同心,則得千人之力;萬人異心,則無一人之用。”這說明在集體中（

）A.要平等自由,維護(hù)他人利益 B.要確立共同目標(biāo),團(tuán)結(jié)協(xié)作 C.要民主公正,滿足個(gè)人意愿 D.要避免內(nèi)部競爭,精誠合作在五千多年的發(fā)展歷程中,萬眾一心、眾志成城、集體至上、顧全大局的偉大團(tuán)結(jié)精神凝聚起磅礴的中國力量,鼓舞中華兒女克服了一個(gè)又一個(gè)困難,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。下列詩句所蘊(yùn)含的道理與我們秉持的這種精神相一致的是（

）勿以善小而不為,勿以惡小而為之輕霜凍死單根草,狂風(fēng)難毀萬畝林千人同心,則得千人之力;萬人異心,則無一人之用能用眾力,則無敵于天下;能用眾智,則無畏于圣人A. B. C. D.集體的力量是強(qiáng)大的,在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。集體對(duì)個(gè)人的影響表現(xiàn)在（

）個(gè)人在集體生活中會(huì)自覺或不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為集體有助于我們獲得安全感和自信心集體有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大視野,健康成長集體是成員的簡單相加A. B. C. D.我們每個(gè)人大部分時(shí)間都生活在班級(jí)和學(xué)校這個(gè)大家庭里，我們都熱愛這個(gè)共同的“家”。這是因?yàn)椋ǎ傥覀冊(cè)凇凹摇敝袑W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，能夠分享收獲的喜悅②我們之間有矛盾、有誤解③我們?cè)凇凹摇敝泄餐睿嗷ス膭?lì)，能夠共享成功的快樂④“家”中有溫馨、關(guān)愛、快樂A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④人們?cè)谛稳菀粋€(gè)集體不團(tuán)結(jié)時(shí)，會(huì)說“一盤散沙”。一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水按一定比例，在一定條件下混合后，比花崗石還堅(jiān)硬。對(duì)這句話理解正確的是（

）A.個(gè)人沒有力量 B.沙子不如石子堅(jiān)硬

C.世界上沒有集體力量辦不成的事 D.個(gè)人只有融入集體才能發(fā)揮巨大的力量下列哪種現(xiàn)象屬于對(duì)學(xué)校、班級(jí)的歸屬感（

）

①小芳很想“三月三”假日快結(jié)束，好讓她與同學(xué)們分享在假日里的有趣的事情

②自習(xí)課時(shí)，小明突然大聲唱歌引起同學(xué)們扭頭關(guān)注

③學(xué)校大課間活動(dòng)得到縣教育局的表揚(yáng)，同學(xué)們都很高興

④東東覺得在普通班里沒有得到學(xué)校重視，經(jīng)常找機(jī)會(huì)破壞學(xué)校的公共設(shè)施A.①② B.③④ C.①③ D.②④二、簡答題某校七(2)班自第一學(xué)期開始，已經(jīng)連續(xù)幾次被評(píng)為先進(jìn)班集體和優(yōu)秀團(tuán)支部。“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園?！逼?2)班之所以成為先進(jìn)班集體，源于全班同學(xué)的共同努力。全班每個(gè)人都深知“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理，竭盡全力為集體做貢獻(xiàn)。(1)在班集體中，我們應(yīng)該怎樣正確處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系？(2)怎樣做才能讓集體的“和聲”更美？

材料:小明所在的班級(jí)又一次被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)班集體。班長小林在經(jīng)驗(yàn)交流中說:“我們班能成為先進(jìn)班集體，一是靠大家齊心協(xié)力，凡事共同協(xié)商；二是靠大家各盡所能，各司其職?！?/p>

結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。

(1)班長的話給了我們哪些啟示？

(2)如果你也是這個(gè)集體的一員，它對(duì)你的成長會(huì)有何影響？

三、分析說明題材料一：雷鋒說過這樣一句話：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有力量。”我們生活中的“海洋”就是集體，我們每個(gè)人的成長都離不開集體?？梢赃@樣說：“我們都是在集體中一步步成長起來的?！?/p>

???????材料二：升入初中以來，七年級(jí)（2）班的一部分學(xué)生對(duì)集體漠不關(guān)心，班級(jí)整體也是松松垮垮，毫無生氣。班長小明和班主任商量后，開展了“我愛我家”主題班會(huì)活動(dòng)。班會(huì)活動(dòng)中，通過照片的回顧展示，班徽、班訓(xùn)的設(shè)計(jì)，同學(xué)老師對(duì)緣分的解讀，以及對(duì)開學(xué)以來讓自己感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，激發(fā)學(xué)生的自豪感、歸屬感和集體榮譽(yù)感。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，該班在各方面都取得了優(yōu)異的成績，如班級(jí)隊(duì)列表演一等獎(jiǎng)，在國慶黑板報(bào)比賽、歌頌祖國詩歌朗誦比賽、元旦聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)中都取得優(yōu)異成績，同學(xué)們的精神面貌也發(fā)生了極大的改變，以熱愛集體、為集體增光添彩為榮。根據(jù)材料內(nèi)容，說說你是如何理解集體的含義的。從同學(xué)們的角度，分析七年級(jí)（2）班學(xué)期初表現(xiàn)出的問題說明了什么？七年級(jí)（2）班在學(xué)期末的變化給你的啟示是什么？

閱讀材料,回答問題。材料一

在學(xué)校生活中,一個(gè)人就像一滴水,一個(gè)班級(jí)就像一條河,一所學(xué)校就像一片海洋。一滴水要想不干,只有把自己融入江河大海中。任何一條河,任何一片海洋,也都離不開小小的水滴。材料二

一棵樹微不足道,但許多樹就成了一個(gè)大森林;一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合在一起,比花崗巖還要堅(jiān)硬;一個(gè)人只有和集體融合在一起才最有力量。(1)材料一說明了什么道理?請(qǐng)你簡要分析。(2)結(jié)合材料二,說說什么是集體,集體的力量來源于什么?(3)在集體中,個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí),你會(huì)怎么做?

答案和解析1.【答案】B

【解析】本題考查個(gè)人和集體的關(guān)系。材料中東南亞人講“水漲荷花高”,非洲人講“獨(dú)行快、眾行遠(yuǎn)”,歐洲人講“一棵樹擋不住寒風(fēng)”。這些俗語的意思均體現(xiàn)了集體的力量,說明了集體是個(gè)人生存的依靠,是個(gè)人成長的園地,個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體?！按蠛佑兴『訚M,大河無水小河干”也體現(xiàn)了集體的力量,B正確;A、C、D均沒有涉及集體的作用,排除。故選B。

2.【答案】A

【解析】2020珠峰高程測量登山隊(duì)8名隊(duì)員成功登頂離不開集體團(tuán)結(jié)的力量,啟示我們要確立共同目標(biāo),明確分工,加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,符合題意;錯(cuò)誤,“個(gè)人主義”不利于成功。故選A。

3.【答案】A

【解析】本題考查集體的力量。“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”充分說明了個(gè)人的力量在集體中匯聚會(huì)變得強(qiáng)大,A正確;個(gè)人對(duì)集體具有重要的影響,B錯(cuò)誤;集體不論大小,團(tuán)結(jié)才有力量,C錯(cuò)誤;集體利益和個(gè)人利益不是相互對(duì)立的,D錯(cuò)誤。故選A。

4.【答案】B

【解析】本題考查集體的含義。集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。題干中的學(xué)校書法小組、空軍部隊(duì)、中國乒乓球隊(duì)屬于集體,A、C、D不符合題意;在火車站候車室候車的乘客不是集體,B符合題意。故選B。

5.【答案】D

【解析】本題考查集體的力量。依據(jù)教材知識(shí)可知,集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作,D正確。故選D。

6.【答案】B

【解析】本題考查集體的溫暖。班集體建設(shè)需要同學(xué)們有主人翁責(zé)任感,積極為班集體建設(shè)作貢獻(xiàn),A、C、D是為班級(jí)作貢獻(xiàn)的表現(xiàn),不符合題意;退出班級(jí)合唱隊(duì)的行為是沒有集體責(zé)任感的表現(xiàn),B錯(cuò)誤,符合題意。故選B。

7.【答案】B

【解析】本題考查集體的力量。漫畫《一樣能過去》體現(xiàn)了集體力量的巨大作用,正確;集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作,錯(cuò)誤;沒有認(rèn)識(shí)到集體的力量,錯(cuò)誤。故選B。

8.【答案】C

【解析】集體榮譽(yù)不僅屬于集體,也屬于集體中每個(gè)成員,錯(cuò)誤。個(gè)人力量在集體中匯聚就會(huì)變得強(qiáng)大,我們借助這種合力,可以完成許多單憑一己之力無法完成的事情,錯(cuò)誤。是增強(qiáng)集體榮譽(yù)感的原因,故選C。

9.【答案】B

【解析】這句話的意思是個(gè)人的力量是分散的,集體的力量是強(qiáng)大的,正確,錯(cuò)誤,故選B。

10.【答案】A

【解析】本題考查集體的溫暖和集體的歸屬感。歸屬感是個(gè)人認(rèn)同自己屬于群體中的一員,被他人接受、認(rèn)同,有價(jià)值感并與群體成為整體的感受。小雅的話體現(xiàn)了她對(duì)學(xué)校和班集體的歸屬感,A符合題意。B、C、D與題意不符。故選A。

11.【答案】B

【解析】這句話說明了在集體中共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性,B符合題意。A與題意不符,C、D錯(cuò)誤。故選B。

12.【答案】D

【解析】

題干闡述了萬眾一心、眾志成城、集體至上、顧全大局的偉大團(tuán)結(jié)精神。體現(xiàn)了要從小事做起,積善成德;體現(xiàn)了偉大的團(tuán)結(jié)精神。故選D。

13.【答案】A

【解析】

本題考查集體對(duì)個(gè)人的影響。是集體對(duì)個(gè)人影響的表現(xiàn)。說法錯(cuò)誤,集體不是成員的簡單相加,而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。故選A。

14.【答案】A

【解析】【分析】

此題考查集體生活的歸屬感，考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力。解答此題需準(zhǔn)確把握題干設(shè)問角度，推導(dǎo)正確答案。

【解答】

我們每個(gè)人大部分時(shí)間都生活在班級(jí)和學(xué)校這個(gè)大家庭里，我們都熱愛這個(gè)共同的“家”。這是因?yàn)槲覀冊(cè)凇凹摇敝袑W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，能夠分享收獲的喜悅，我們?cè)凇凹摇敝泄餐睿嗷ス膭?lì)，能夠共享成功的快樂，“家”中有溫馨、關(guān)愛、快樂。①③④正確；②不是我們都熱愛這個(gè)共同的“家”的原因，排除。

???????故選A。

15.【答案】D

【解析】【分析】

此題考查個(gè)人與集體的關(guān)系，考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力。解答此題需把握題干主旨，準(zhǔn)確分析和理解選項(xiàng)，推導(dǎo)正確答案。

【解答】

題干描述體現(xiàn)了個(gè)人與集體的密切關(guān)系，說明個(gè)人離不開集體，個(gè)人只有融入集體才能發(fā)揮巨大的力量，D符合題意；個(gè)人也有力量，A錯(cuò)誤；B沒有理解題干主旨，排除；C夸大了集體的作用，錯(cuò)誤。

故選D。

16.【答案】C

【解析】【分析】

此題考查對(duì)歸屬感的認(rèn)識(shí)，考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力。解答此題需把握題干主旨，準(zhǔn)確分析和理解選項(xiàng)，推導(dǎo)正確答案。

【解答】

歸屬感是指個(gè)人認(rèn)同自己屬于群體中的一員，被他人接受、認(rèn)同、有價(jià)值感并與群體成為整體。題干中對(duì)同學(xué)、老師的想念，“很想‘三月三’假日快結(jié)束，好讓她與同學(xué)們分享在假日里的有趣的事情”“學(xué)校大課間活動(dòng)得到縣教育局的表揚(yáng)，同學(xué)們都很高興”，就是我們對(duì)班級(jí)和學(xué)校集體的歸屬感的表現(xiàn)，①③符合題意；②是違反課堂紀(jì)律的表現(xiàn)，④是破壞公共財(cái)物的表現(xiàn)，都與“對(duì)學(xué)校、班級(jí)的歸屬感”格格不入，排除。

故選C。

17.【答案】（1）①當(dāng)集體規(guī)則與我們個(gè)人意愿一致時(shí)，我們樂于積極遵守和維護(hù)。②當(dāng)集體規(guī)則與我們的某些個(gè)性化需要之間存在矛盾或沖突時(shí)，我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求。理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)。（2）①要讓集體的和聲更美，需要每個(gè)人盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。②對(duì)于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出積極的改進(jìn)建議。③當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。④堅(jiān)持集體主義，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。⑤在集體生活中，我們要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系。我們要識(shí)大體、顧大局，不因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事。

【解析】（1）此題考查正確處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系。本題屬于教材識(shí)記知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生的識(shí)記能力。由教材可知：當(dāng)集體規(guī)則與我們個(gè)人意愿一致時(shí)，我們樂于積極遵守和維護(hù)。當(dāng)集體規(guī)則與我們的某些個(gè)性化需要之間存在矛盾或沖突時(shí)，我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求。理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)。（2）此題考查如何讓集體的“和聲”更美?？疾閷W(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的再現(xiàn)能力?？梢試@遵守規(guī)則、提出積極的改進(jìn)意見、正確處理個(gè)人利益與集體利益發(fā)生的沖突、學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系四方面組織答案。故答案為：要讓集體的和聲更美，需要每個(gè)人盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。對(duì)于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出積極的改進(jìn)建議。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。堅(jiān)持集體主義，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。在集體生活中，我們要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系。我們要識(shí)大體、顧大局，不因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事。

18.【答案】（1）①集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)一心，這種向心力可以凝聚集體成員的力量，一道為完成共同的目標(biāo)而努力。②集體的建設(shè)需要共同確定實(shí)現(xiàn)愿景的目標(biāo)，共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，達(dá)成共識(shí)，需要共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。③集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量，需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其職，發(fā)揮所長。

（2）①優(yōu)秀的集體，有助于我們學(xué)習(xí)、遵守規(guī)范和秩序，增強(qiáng)集體的凝聚力；有助于我們獲得安全感和自信心；有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，獲得成長。②在集體生活中，可以涵養(yǎng)品格。培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力，培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。在集體生活中，我們可以展示個(gè)性，發(fā)展個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。

【解析】（1）此題考查集體力量的來源及共建良好集體。本題既考查學(xué)生對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，又考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力。解答此題需認(rèn)真閱讀材料，從中提取有效信息，與教材相關(guān)知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，確定答案。分析材料并結(jié)合教材知識(shí)可知，班長的話啟示我們：①集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)一心，這種向心力可以凝聚集體成員的力量，一道為完成共同的目標(biāo)而努力。②集體的建設(shè)需要共同確定實(shí)現(xiàn)愿景的目標(biāo)，共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，達(dá)成共識(shí)，需要共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。③集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量，需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其職，發(fā)揮所長。

（2）此題考查集體生活的作用。本題既考查學(xué)生對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，又考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力。結(jié)合教材知識(shí)可知，①優(yōu)秀的集體，有助于我們學(xué)習(xí)、遵守規(guī)范和秩序，增強(qiáng)集體的凝聚力；有助于我們獲得安全感和自信心；有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，獲得成長。②在集體生活中，可以涵養(yǎng)品格。培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力，培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。在集體生活中，我們可以展示個(gè)性，發(fā)展個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。

19.【答案】【小題1】集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體?！拘☆}2】說明了同學(xué)們的歸屬感和集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，不能做到團(tuán)結(jié)合作，不能融入集體生活?！拘☆}3】①我們應(yīng)該增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，散發(fā)自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛和溫暖。集體榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。②集體的力量來源于成員的共同目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大。個(gè)人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。③集體的力量是強(qiáng)