大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告模板集合七篇

第頁大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告模板集合七篇【好用】高校生實(shí)習(xí)報(bào)告模板集合七篇1

認(rèn)知實(shí)習(xí)是專業(yè)教學(xué)安排中的重要組成部分，它為實(shí)現(xiàn)專業(yè)培育目標(biāo)起著重要作用，也是一次重要感性相識(shí)，為專業(yè)課學(xué)習(xí)以及畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。認(rèn)知實(shí)習(xí)學(xué)生是以技術(shù)人員助手的身份參與現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)和管理工作，在實(shí)習(xí)中應(yīng)深化實(shí)際，仔細(xì)實(shí)習(xí)，獲得干脆學(xué)問，鞏固所學(xué)理論，完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)人（現(xiàn)場(chǎng)工程師或技術(shù)人員）所布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，培育和熬煉獨(dú)立分析問題和解決問題的實(shí)力。

一、其主要目的

1、通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解原材料選擇與運(yùn)用性能之間的關(guān)系；了解常見材料加工設(shè)備、材料的加工工藝，以及現(xiàn)代化管理方法等。豐富和擴(kuò)高校生的專業(yè)學(xué)問領(lǐng)域；

2、通過認(rèn)知實(shí)習(xí)，使學(xué)生對(duì)材料的成分，微觀組織，加工工藝與性能之間的關(guān)系等內(nèi)容進(jìn)一步加深理解，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容；

3、培育學(xué)生視察問題、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的實(shí)力和方法。培育學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神，堅(jiān)固樹立學(xué)生的群體意識(shí)，即個(gè)人才智只有在融入集體之中才能限度地發(fā)揮作用；

4、通過現(xiàn)場(chǎng)讓學(xué)生了解材料相關(guān)企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方式；使學(xué)生學(xué)習(xí)到廣闊工人的優(yōu)秀品質(zhì)，并樹立即苦鉆研科學(xué)技術(shù)為祖國(guó)現(xiàn)代化多作貢獻(xiàn)的思想。

二、相識(shí)實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、以銅管生產(chǎn)線的布局，銅管生產(chǎn)加工為例，了解材料加工過程的一般工藝流程及其規(guī)范；

2、對(duì)各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行具體的參加、考察；

3、學(xué)習(xí)1~2個(gè)主要工種的加工方法、操作要點(diǎn)、主要機(jī)具設(shè)備及用途、質(zhì)量要求以及本人提出的合理化建議及設(shè)想等；

4、了解工廠的組織管理系統(tǒng)、各部門的職能和相互關(guān)系，了解各個(gè)分廠的組成，了解各級(jí)技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍；

5、了解新技術(shù)、新工藝、新材料及現(xiàn)代加工管理方法等的應(yīng)用，了解生產(chǎn)與管理的新規(guī)范；

6、參加現(xiàn)場(chǎng)組織的技術(shù)溝通、學(xué)術(shù)探討會(huì)、工作例會(huì)、技術(shù)革新、現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量檢查與平安管理等；

7、了解產(chǎn)品銷售中各方（生產(chǎn)商、物流貨運(yùn)方、政府管理部分，買方）的職責(zé)；

表一第一批學(xué)生實(shí)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)度

實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)時(shí)間實(shí)習(xí)內(nèi)容帶隊(duì)老師

xx金屬有限責(zé)任公司第一天平安教化及專題（xx人）

其次天熔鑄生產(chǎn)（xx人）

第三天沖壓車間（xx人）

第四天拉伸車間（xx人）

xx礦產(chǎn)地質(zhì)

探討院第五天超硬材料制備合成（xx人）

第六天人工晶體制備合成（xx人）

第七天超硬*與金剛石工具（xx人）

xx國(guó)際電線電纜集團(tuán)公司

第八天

1、銅芯、鋁芯線材的拉絲工藝及模具；

2、銅芯、鋁芯線材的熱處理工藝；

3、電線電纜制備工藝（xx人）

xx漓江通信集團(tuán)公司第x天

1、板料沖壓、折彎等工藝及設(shè)備；

2、注塑工藝、模具及設(shè)備（xx人）

【好用】高校生實(shí)習(xí)報(bào)告模板集合七篇2

回來了，我回來了……

在北京待了六個(gè)星期，在外企的工作中體會(huì)到了工作的辛苦也體驗(yàn)了和同事們一起奮斗的歡樂，完整地見證了北京奧運(yùn)會(huì)的起先和結(jié)束。

7月13號(hào)到北京，14號(hào)開工

住在離鳥巢不算太遠(yuǎn)的地方，可以看到“盤古”上的大型屏幕做著色調(diào)的變化，可以聽到放煙火的禮炮聲。其它的，我和奧運(yùn)基本上不沾邊。雖然，全北京都是熱喧鬧鬧的奧運(yùn)氣氛。

周一至周五

6：40起床，整理加化妝加穿比較正式以前我從來沒穿過的衣服，吃早飯，整理桌子。

8：05博泰門口等班車，和同是實(shí)習(xí)生的等班車的張默閑聊。

8：20到公司，D幢五樓，這個(gè)時(shí)間我總會(huì)是第一個(gè)到辦公室的人，而一起進(jìn)電梯的都會(huì)在四樓下光。第一天，為了迎奧運(yùn)公司做電力整修，電梯在四樓在五樓之間突然停擺……

開抽屜，拿電腦，打開，去開水間泡茶沖咖啡

8：30同事接連出現(xiàn)，打招呼。剛到時(shí)是被支配工作，后來是探討工作，然后起先一天的勞碌。

12：00左右，午飯時(shí)間，也是和同事談天說地的最歡樂的時(shí)間，小海是寧夏人，正宗的回民，一些時(shí)間是在清真渡過的。

13：00左右，漸漸地走回公司，起先下午的工作。而下午的時(shí)間，我是免不了會(huì)犯困的。起先不敢睡，后來就小趴一會(huì)兒，工作也得人性化嘛。

17：30應(yīng)當(dāng)整理東西坐班車走人的，但因?yàn)楣ぷ髁看蟮木売?，這樣的機(jī)會(huì)不是每天都有，所以用的是“應(yīng)當(dāng)”。

雖說剩下的都是自己的時(shí)間，可是這時(shí)的我難免已累的不想動(dòng)，很早就要睡去了。

周六周日

打掃房間衛(wèi)生，然后拎著小包去投奔北漂的姐妹們。在她們那里我能聽到和看到我所不曾有機(jī)會(huì)接觸的北京和北漂的經(jīng)驗(yàn)，或辛酸或暖和。

當(dāng)然還有一個(gè)周末是和同事們?cè)谀洗骱右黄鸲冗^的，特別快樂自由的OUTING時(shí)間。

8月26日回南京，29號(hào)回杭州

這是一個(gè)我人生中前所未有的假期，辛苦豐富快樂而充溢，就像我憧憬的電視劇情節(jié)一樣擁有著可掌控的自由，的確，這也是我在寫我的人生劇本不是么，想要讓它豐富，肯定的付出是必不行少的，雖然說是累得不成人形有些夸張，可是總還是值得的。這個(gè)假期，我一下子接受了太多的信息，仿佛有些消化不了了。回學(xué)校漸漸分析吧。

回到學(xué)校后，現(xiàn)在的我和以前的我正式地說了再見。你好，新的我！請(qǐng)記住NOTHINGTOBEAFRAID!

【好用】高校生實(shí)習(xí)報(bào)告模板集合七篇3

如白色水泥，其他有一些特性水泥用途較小。主要用于裝飾工程，資料是純高嶺土、純石英砂、純石灰石，合適的溫度煅燒成熟料。

實(shí)習(xí)安排及進(jìn)度：

分組布置25號(hào)上午2景湖彎建筑群欣賞25號(hào)下午3觀看南院的規(guī)劃方案視頻和東。南院現(xiàn)場(chǎng)參觀26號(hào)上午4天倫城工地參觀27號(hào)上午5南院在建工地參觀27號(hào)下午6岳陽水泥廠欣賞水泥的生產(chǎn)工藝過程28號(hào)上午7岳化集團(tuán)欣賞火電發(fā)電過程及了解工業(yè)廠房28號(hào)下午8整理實(shí)習(xí)演講29號(hào)1實(shí)習(xí)動(dòng)員。

實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求

一）建筑學(xué)學(xué)問

欣賞特色建筑，欣賞單體建筑及建筑組群。解分析以下內(nèi)容：

對(duì)所欣賞建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析。

1依據(jù)所學(xué)學(xué)問。

解各層平面布局及房間布置

2欣賞建筑物外觀及內(nèi)部。

視察建筑外觀特點(diǎn)。運(yùn)用所學(xué)學(xué)問分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。

3分析建筑的防火與平安疏散設(shè)計(jì)是否符合要求。

解以下內(nèi)容解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級(jí)等；

二）房屋構(gòu)造通過去參觀在建工程現(xiàn)場(chǎng)狀況。

該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法；

該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)支配、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn)；

配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，4解該建筑物板、梁、柱等的類型。解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn)；

該建筑的樓梯、陽臺(tái)等的具體構(gòu)造；

建筑物的建筑裝修構(gòu)造。

三）建筑資料

解以下內(nèi)容：通過去建筑工地和工廠實(shí)地欣賞。

1解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號(hào)、特性及運(yùn)用要求；

2解混凝土、砂漿的協(xié)作比、標(biāo)號(hào)、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求；

3解各種鋼筋加工狀況；

4解火電廠發(fā)電的工藝過程

四）建筑施工

要求了解以下內(nèi)容：通過去施工現(xiàn)場(chǎng)欣賞。

生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的協(xié)作及交叉作業(yè)狀況；1解各施工工種的.工藝過程。

現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序；2磚混結(jié)構(gòu)施工工序。

3建筑工程與安裝工程的施工協(xié)作及工序要求；實(shí)習(xí)收獲和總結(jié)：

解了工地相關(guān)的規(guī)章制度，孫超法和肖四喜老師的指導(dǎo)下。解各種工程依次；通過閱讀圖紙，解設(shè)計(jì)的意圖、設(shè)計(jì)方案、施工細(xì)部；解在工程建設(shè)中可能發(fā)生的實(shí)際問題，并學(xué)習(xí)切實(shí)可行的解決方法等。

【好用】高校生實(shí)習(xí)報(bào)告模板集合七篇4

一、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介

在大四的最終一個(gè)學(xué)期，我迎來了畢業(yè)實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)支配在開學(xué)后的六周，其主要目的是讓我們把在學(xué)校所學(xué)學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合，通過對(duì)司法實(shí)踐的了解進(jìn)一步深化對(duì)所學(xué)法律學(xué)問的理解和駕馭。

我此次在邢臺(tái)縣人民法院實(shí)習(xí)。邢臺(tái)縣人民法院是基層法院，共有四個(gè)民事審判庭、兩個(gè)刑事審判庭、一個(gè)行政審判庭以及六個(gè)派出法庭（分別是西黃村鎮(zhèn)派出法庭、南石門鎮(zhèn)派出法庭、將軍墓鎮(zhèn)派出法庭、路羅鎮(zhèn)派出法庭、東旺鎮(zhèn)派出法庭及黃寺鎮(zhèn)派出法庭），還有立案庭、高審?fù)?、審監(jiān)庭、執(zhí)行局等。我被分到民一審判庭，民一審判庭主要負(fù)責(zé)審理合同糾紛案件，后我又到執(zhí)行局呆了一段時(shí)間。我在這里的工作主要是整理卷宗、旁聽庭審、練習(xí)撰寫判決書，還有幾次與其他工作人員到當(dāng)事人居處地調(diào)查。

二、實(shí)習(xí)過程概述

去實(shí)習(xí)時(shí)老師對(duì)我們說實(shí)習(xí)能否學(xué)到東西，關(guān)鍵不在于老師和法官，而在于自己，只有你帶著一雙求知的眼睛去視察、探求，才能學(xué)有所獲。而且老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)的重要性，特殊要求我們仔細(xì)對(duì)待實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)的第一天，確定實(shí)習(xí)崗位后我到民一審判庭去報(bào)到。民一庭內(nèi)正在開庭，我便坐在旁聽席上旁聽。這是一起比較簡(jiǎn)潔的合同糾紛案件，庭審程序進(jìn)行得很快，在雙方當(dāng)事人拒絕調(diào)解后，法庭聽取了當(dāng)事人的最終陳述，法官宣布合議庭和議后擇日宣判，庭審結(jié)束。下午我被支配在庭內(nèi)整理卷宗。

從其次天起先，我每天8點(diǎn)15左右趕到法院，先把庭內(nèi)的衛(wèi)生打掃一下。我們庭基本上每天上午開庭，不開庭又沒什么詳細(xì)工作時(shí)我就到其他庭里旁聽。中午11點(diǎn)40分結(jié)束工作去吃飯。下午很少開庭，只有一次因上午沒有審理完畢，下午接著開庭。除此之外大部分工作是整理卷宗（主要是排序、裝訂、登記）。庭長(zhǎng)還給我支配了練習(xí)撰寫判決書的工作，把經(jīng)過開庭審理的案卷讓我每三天寫一個(gè)判決書，寫完后再交庭長(zhǎng)修改。在執(zhí)行局呆的幾天除了和執(zhí)行人員外出調(diào)查取證或送達(dá)傳票、執(zhí)行令外，也同樣是整理卷宗。

三、實(shí)習(xí)主要狀況及體會(huì)

在實(shí)習(xí)期間，我主要做了以下工作：

1、整理卷宗。在實(shí)習(xí)期間幫助法官和書記員整理卷宗多份。在這些已經(jīng)審結(jié)的案件中有不少的典型案例，涉及到事實(shí)的認(rèn)定、證據(jù)的采信、責(zé)任的劃分等。在此過程中，通過對(duì)卷宗的翻閱和向書記員詢問，我對(duì)合同糾紛案件從立案到審結(jié)的程序以及各種歸檔文書的分類有了具體了解。

2、旁聽案件。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時(shí)，人們法律權(quán)利意識(shí)不斷增加，再加上仲裁等非訴程序糾紛解決機(jī)構(gòu)較少，導(dǎo)致民一庭的案件相對(duì)較多，且呈逐年遞增趨勢(shì)。這對(duì)我來說是一件好事，有足夠的案件旁聽。以前在學(xué)校我參與過刑事案件的模擬法庭，刑事案件很注意程序，法庭審理肅穆。但在這里，旁聽民事審判后感覺庭審比較隨意，氣氛比較緩和，有些程序性問題也省略了。通過旁聽案件，我對(duì)民事審判的特點(diǎn)和程序有了具體的了解，相識(shí)到民事案件的審理關(guān)鍵在于化解當(dāng)事人之間的沖突，促進(jìn)社會(huì)和諧。與刑事案件著重體現(xiàn)國(guó)家強(qiáng)制力懲處犯罪不同，民事案件的志向結(jié)果應(yīng)當(dāng)是讓雙方當(dāng)事人實(shí)現(xiàn)共贏而又不失法律的尊嚴(yán)，這一點(diǎn)對(duì)法官的個(gè)人素養(yǎng)要求很高，這個(gè)素養(yǎng)不僅僅是法律方面學(xué)問要淵博，更要求法官有很高的人格魅力。

3、書寫法律文書。在實(shí)習(xí)的6周中，幫助庭長(zhǎng)草擬了7份民事判決書，在撰寫的過程中出現(xiàn)了不少的錯(cuò)誤。判決書的基本格式是首部、事實(shí)、理由、判決結(jié)果、尾部。首部寫當(dāng)事人的基本狀況，然后是原告知稱，寫原告的訴訟懇求、事實(shí)和理由，再寫“被告辨稱”，其內(nèi)容是被告的抗辯理由和事實(shí)。然后是“經(jīng)審理查明”部分，寫法院對(duì)證據(jù)的接受和不予接受的理由及認(rèn)定的事實(shí)。此后是本院認(rèn)為，寫明判決的理由和所依據(jù)的法律，最終寫判決結(jié)果。我寫完第一個(gè)判決后交給庭長(zhǎng)，他對(duì)我寫的判決書做了許多修改。他說：“你前邊寫的還可以，但在‘經(jīng)審理查明’一部分存在問題較多，措辭不夠嚴(yán)謹(jǐn)，用語欠規(guī)范，陳述過于簡(jiǎn)潔，邏輯有失嚴(yán)密，勸服力不足?！钡拇_，我在寫“經(jīng)審理查明”部分時(shí)，寫得過于概括，庭長(zhǎng)說這部分要把案件全部的相關(guān)事實(shí)都加以分析，寫出對(duì)證據(jù)接受和不接受的理由，因?yàn)榕袥Q要讓原告、被告雙方看，他們可能都不懂法律，作為一個(gè)法律文書撰寫者，你要讓訴訟雙方看了以后，通過對(duì)判決書中認(rèn)定事實(shí)的邏輯分析得出與判決書相同的判決，這樣才能讓判決具有勸服力，才會(huì)是一個(gè)勝利的判決。而我的判決只是對(duì)原告、被告存在爭(zhēng)議的部分事實(shí)作了分析，并不能讓人從我的“經(jīng)審理查明”和“本院認(rèn)為”部分想當(dāng)然的得出我做的判決。法律文書寫作這門課我在大二時(shí)學(xué)過，惋惜當(dāng)時(shí)認(rèn)為只是考查課，沒有仔細(xì)學(xué)習(xí)。現(xiàn)在很懊悔在學(xué)校是沒能好好學(xué)習(xí)這門課，以至現(xiàn)在不能完成實(shí)習(xí)中法官交給我的工作?；貙W(xué)校后我會(huì)努力補(bǔ)充文書寫作方面的學(xué)問，希望下次遇到類似狀況時(shí)可以精彩完成。

4、跟隨執(zhí)行人員到被執(zhí)行標(biāo)的物所在地去執(zhí)行。一般到了強(qiáng)制執(zhí)行階段的案件都是很難執(zhí)行的，有一部分是被執(zhí)行人的確沒錢無力給付賠償款，即無財(cái)產(chǎn)可供執(zhí)行；還有一類是有錢但還是不能順當(dāng)執(zhí)行，這些被執(zhí)行人大多都提前把財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移或隱匿，因?yàn)樗麄兺〞苑?。曾?jīng)有一個(gè)案件，申請(qǐng)人知道被執(zhí)行人把錢存進(jìn)了銀行，但執(zhí)行人員去查詢后根本沒有發(fā)覺被申請(qǐng)人的賬戶，這確定是把錢存進(jìn)了他人的賬戶。對(duì)于這類案件假如部門之間協(xié)調(diào)合力執(zhí)行，會(huì)大大提高執(zhí)行的效率。

實(shí)習(xí)期間，我利用這次難得的機(jī)會(huì)努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向法官求教，努力學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等學(xué)問，利用空余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)一些課本之外的相關(guān)學(xué)問，駕馭了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固了自己所學(xué)的學(xué)問，為以后真正從事法律實(shí)踐工作打下了基礎(chǔ)。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深地感覺到自己所學(xué)學(xué)問的膚淺和專業(yè)學(xué)問的匱乏，剛起先，對(duì)一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到特別難受。在學(xué)校時(shí)總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)覺自己知之甚少，須要學(xué)的許多，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的真正含義。以上或許是我一個(gè)人的感覺，不過有一點(diǎn)參與實(shí)習(xí)的同學(xué)都應(yīng)當(dāng)有所相識(shí)：我們的法學(xué)教化和實(shí)踐的要求是有肯定距離的。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，它須要理論的指導(dǎo)，但其發(fā)展和意義要在實(shí)踐中才能實(shí)現(xiàn)，并且它的主要目的是為社會(huì)實(shí)踐服務(wù)。所以，我們的法學(xué)教化應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐更緊密的結(jié)合起來，在采納理論與實(shí)踐相結(jié)合的辦學(xué)模式時(shí)，對(duì)實(shí)踐加以重視，更多的增加實(shí)踐所占比例。

在實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)覺法律的普及與公民法律意識(shí)的提高特別重要。我國(guó)為推動(dòng)法治建設(shè)而進(jìn)行了多年的普法教化活動(dòng)，取得了很大的成就，人們的法制觀念和法律意識(shí)都有了很大的提高。在我參與旁聽的好幾起案件中，當(dāng)事人都沒有請(qǐng)代理律師，而是自行抗辯和辯護(hù)，而且他們所運(yùn)用的法律和抗辯的理由都很到位。

雖然我國(guó)的普法工作取得了以上很大成就，但是我們不能否認(rèn)在普法的深度和廣度上還有些不足。比如有些時(shí)候，人們對(duì)法律條文是知道的，但卻未能正確的理解它，以至于觸犯了法律而不自知；有些當(dāng)事人由于平常不注意用法律愛護(hù)自己的合法權(quán)益，最終導(dǎo)致沖突加深，對(duì)簿公堂，以至于原來可以避開通過司法途徑解決的案件占用司法資源。社會(huì)上還存在一些當(dāng)事人對(duì)法律不信任的狀況，他們質(zhì)疑發(fā)律的公允和正義。所以我國(guó)應(yīng)當(dāng)而且必需加大法制貫徹、普及的力度，逐步建立人們對(duì)法律的信仰，只有這樣法治建設(shè)才能取得巨大的進(jìn)步。

這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)使我深刻的相識(shí)到，除了要有很好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)外，在工作中與同事保持良好的關(guān)系也是很重要的。做事先做人，只有先處理好人際關(guān)系，才能在工作中作出更大的成果。對(duì)于我們這樣即將步入社會(huì)的人來說，須要學(xué)的東西許多，四周的每個(gè)人都可能是我們的老師，只要我們留意視察和學(xué)習(xí)，工作與生活中四周的同事和摯友會(huì)教給我們?cè)S多學(xué)問和道理。

四、自我評(píng)價(jià)

在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，不遲到、不早退，仔細(xì)完成法官和書記員交給的工作，得到了民一庭全體人員的好評(píng)，同時(shí)也發(fā)覺了自己的很多不足之處，找到了以后努力的方向。

通過一個(gè)月短暫而又充溢的實(shí)習(xí)，我發(fā)覺實(shí)踐閱歷的欠缺使自己在工作中捉襟見肘，力不從心。在幾位法官的幫助下，實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中自己的學(xué)問得到了鞏固和發(fā)展，解決實(shí)際問題的實(shí)力也得到了熬煉。同時(shí)，實(shí)習(xí)開闊了自己的視野，使我對(duì)法律解決實(shí)際問題的程序有所了解，對(duì)專業(yè)用語有了進(jìn)一步的駕馭，法律文書的寫作實(shí)力也有了顯著的提高。

此外，我還相識(shí)了幾位法官和律師摯友，通過與他們的溝通和相處溝通，使我學(xué)到許多為人處世的方法，這些都是在書上學(xué)不到的。最終，我想借此機(jī)會(huì)，再一次向?yàn)槲业膶?shí)習(xí)供應(yīng)幫助和指導(dǎo)的邢臺(tái)縣人民法院的工作人員和我的老師、及在實(shí)習(xí)過程中幫助我的摯友致以誠(chéng)心的感謝！

【好用】高校生實(shí)習(xí)報(bào)告模板集合七篇5

實(shí)習(xí)前言

經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的理論學(xué)問學(xué)習(xí)后，我們迎來了高校生活以來第一個(gè)專業(yè)實(shí)習(xí)周——電子商務(wù)認(rèn)知實(shí)習(xí)。這為期一周的實(shí)習(xí)給了我很大的收獲但也給了我一個(gè)很深的感受，科技的力氣不行小視，IT技術(shù)的飛速發(fā)展給我們的生活與工作帶來了便捷。

一、實(shí)習(xí)時(shí)間

二、實(shí)習(xí)目的

通過本課程的實(shí)習(xí)，更深化的了解高校生電子商務(wù)的實(shí)習(xí)意義，電子商務(wù)發(fā)呈現(xiàn)狀及將來發(fā)展空間。而通過對(duì)此專業(yè)社會(huì)發(fā)展的了解讓學(xué)生可以更好的相識(shí)自己的專業(yè)，將課堂學(xué)問與現(xiàn)實(shí)工作進(jìn)行結(jié)合，達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合目的，為即將進(jìn)入社會(huì)做好打算和進(jìn)行必要的熱身及適應(yīng)。

三、實(shí)習(xí)要求

1、使學(xué)生加深對(duì)電子商務(wù)基本理論與概念的理解。

2、培育學(xué)生解決實(shí)際操作問題的實(shí)力。

3、培育學(xué)生仔細(xì)細(xì)致的看法及科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)習(xí)作風(fēng)與習(xí)慣。

4、要求每位同學(xué)獨(dú)立完成一篇實(shí)習(xí)報(bào)告。

四、實(shí)習(xí)支配

周一、實(shí)習(xí)前打算。

周二、實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)。

周三、參觀無錫科技展示中心、感知科技。

周四、參觀博宜教化

周五、和xx屆學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐溝通相關(guān)專業(yè)學(xué)問。

五、實(shí)習(xí)心得

一個(gè)星期的實(shí)習(xí)不知不覺的就這樣過去了，在這里不敢說自己學(xué)到許多的東西，但我真的在其中明白了許多。學(xué)校給我們供應(yīng)的這次實(shí)習(xí)，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，可以摸索自己的愛好和以后發(fā)展的方向，可以讓自己提前相識(shí)到自己想得到的東西是什么，“不知不知，先行后知”。兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活，使我受益匪淺，回味無窮，實(shí)習(xí)所感歷歷在目。

電子商務(wù)的實(shí)習(xí)課程是學(xué)生學(xué)習(xí)電子商務(wù)方法、駕馭電子商務(wù)技能的重要渠道。

在實(shí)習(xí)的過程中，我們參觀了無錫新區(qū)科技展示中、感知科技、博宜教化，讓我相識(shí)到了科技、網(wǎng)絡(luò)的重要性。而電子商務(wù)則依托于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展也使電子商務(wù)得到了迅猛的發(fā)展。而與xx屆學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)的溝通中我們也學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的珍貴學(xué)問，信任這對(duì)我們以后的工作會(huì)有很大的幫助。通過這次實(shí)習(xí)，我相識(shí)到了仔細(xì)學(xué)習(xí)電子商務(wù)的重要性，要注意理論和實(shí)踐相結(jié)合，理論當(dāng)然重要，但實(shí)習(xí)操作才能使我們更快的駕馭這些學(xué)問。

通過這次實(shí)習(xí)，讓我們更深刻地相識(shí)到電子商務(wù)的特點(diǎn)和應(yīng)用領(lǐng)域，學(xué)習(xí)和體會(huì)到了電子商務(wù)的核心思想。在實(shí)習(xí)的過程中學(xué)習(xí)和提高了自己。在現(xiàn)代的信息時(shí)代中，多種交易都是通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)的，因此，駕馭這方面的學(xué)問越來越重要了，而此次實(shí)習(xí)是一次特別好的機(jī)會(huì)，讓我們對(duì)電子商務(wù)的更深一步的了解，二我們也感覺到了電子商務(wù)的優(yōu)越性，不禁為我們當(dāng)時(shí)的選擇而感到竊喜。

有的人說實(shí)習(xí)很辛苦，而我覺得實(shí)習(xí)是一件特別有意義的事情。這次實(shí)習(xí)我接觸到了許多新的東西，這些東西給我?guī)硇碌捏w驗(yàn)和新的體會(huì)。學(xué)校給我們這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，為我們的學(xué)習(xí)和以后的工作鋪墊了精彩的一幕，因此，我堅(jiān)信，只要我專心去發(fā)掘，英勇的去嘗試，肯定會(huì)有更大的收獲和啟發(fā)，或許只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多的豐富的學(xué)問和珍貴的閱歷，獲得更大的收獲！

【好用】高校生實(shí)習(xí)報(bào)告模板集合七篇6

其實(shí)，對(duì)我們這些工科的學(xué)生來說這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì)，又將全面地檢驗(yàn)我們學(xué)問水平。銑工實(shí)習(xí)是機(jī)械類各x學(xué)生必修的實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課。學(xué)生在銑工實(shí)習(xí)過程中通過x地實(shí)踐x作，將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝學(xué)問、基本工藝方法和基本工藝實(shí)踐等有機(jī)結(jié)合起來的，進(jìn)行工程實(shí)踐綜合實(shí)力的訓(xùn)練及進(jìn)行思想品德和素養(yǎng)的培育與鍛練。

一、實(shí)習(xí)目的

銑工實(shí)習(xí)是培育學(xué)生實(shí)踐實(shí)力的有效途徑。又是我們高校生、工科類的高校生，院的學(xué)生的必修課，特別重要的也特殊有銑工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際駕馭學(xué)問的機(jī)會(huì)，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加醒悟地相識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。

通過老師的講解。我最終明白了什么是銑工。同時(shí)也懂得了為什么有人說“當(dāng)銑工是最累的！”銑工是以手工作為主，運(yùn)用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)潔，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不行缺少的重要工種。銑工的常用設(shè)備有銑工工作臺(tái)、臺(tái)虎銑、砂輪等。

二、詳細(xì)內(nèi)容

本次實(shí)習(xí)，我主要是做銑工，所謂銑工就是依據(jù)設(shè)計(jì)零件圖紙用銑床（加工零件的設(shè)備）進(jìn)行零件加工的技術(shù)工人，分為初級(jí)工、高級(jí)工。零件加工精度要求高。

銑工的x作要求如下：

1、銑臺(tái)要放在便于工作和光線相宜的地方；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣，以保x平安。

2、運(yùn)用機(jī)床、工具（如鉆床、砂輪、手電鉆等），要常常檢查，發(fā)覺損壞不得運(yùn)用，須要修好再用。

3、臺(tái)虎銑夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。

4、運(yùn)用電動(dòng)工具時(shí)，要有絕緣愛護(hù)和平安接地措施。運(yùn)用砂輪時(shí)，要戴好防護(hù)眼鏡。在銑臺(tái)上進(jìn)行x作加工時(shí)要有防護(hù)網(wǎng)。

5、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊、安放平穩(wěn)，要保x平安，便于取放，并避開碰傷已加工的表面。

6、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時(shí)，工件肯定要夾牢，加工通孔時(shí)要把工件墊起或讓x具對(duì)準(zhǔn)工作臺(tái)槽。

7、運(yùn)用鉆床時(shí)，不得戴手套，不得拿棉紗x作。更換鉆頭等x具時(shí)，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。

銑工的實(shí)習(xí)目的：

1、了解銑削加工的工藝特點(diǎn)及加工范圍。

2、了解常用銑床的組成、運(yùn)動(dòng)和用途，了解銑床常用x具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途。

3、熟識(shí)銑削加工的加工方法和測(cè)量方法，了解用分度頭進(jìn)行簡(jiǎn)潔分度進(jìn)行的加工。

4、在銑床上正確平安工件、x具并完成對(duì)平面、溝槽等的銑削。

以上是銑工的基本學(xué)問，實(shí)習(xí)時(shí)我時(shí)刻牢記的內(nèi)容，也是對(duì)書本學(xué)問的鞏固之處。

【好用】高校生實(shí)習(xí)報(bào)告模板集合七篇7

一、實(shí)習(xí)目的：

1、通過實(shí)習(xí)，接觸社會(huì)、接觸企業(yè)、接觸市場(chǎng)，了解社會(huì)、了解企業(yè)、了解市場(chǎng)；