幼兒園兒童節(jié)活動方案策劃17篇

幼兒園兒童節(jié)活動方案策劃（通用17篇）幼兒園兒童節(jié)活動方案策劃（通用17篇）

幼兒園兒童節(jié)活動方案策劃篇1一、指導思想

一年一度的六一兒童節(jié)是全國少先隊員最隆重的節(jié)日，通過開展慶?！傲弧被顒樱龟爢T在樂觀的參加中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種樂觀向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡慶一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

二、主題和內(nèi)容

活動主題：“慶祝六一，快樂成長”

活動內(nèi)容：本次慶?！傲粌和?jié)”以為契機，通過開展快樂童年大家唱、知識伴我成長、挑戰(zhàn)大名星等活動來展現(xiàn)我們隊員的才智和風采。

三、活動安排

(一)成立活動領(lǐng)導小組

組長：黃_

副組長：李_安_

成員：代_張_楊_田_張_

(二)詳細安排

策劃：黃_李_

指揮：黃_

場地布置：田_楊_張_

串詞：代_

主持人培訓：安_

道具搬運：楊_田_張_

后勤管理：田_張_張_

平安管理：黃_李_安_代_張_楊_田_張_

(三)活動過程

(四)活動留意事項

各班必必要求學生統(tǒng)一著裝，準時到場并按指定位置就座，班主任老師負責維持好本班的秩序和紀律，同時做好本班學生節(jié)目表演的打算事宜，并切實抓好活動期間本班學生的各項平安管理工作。

幼兒園兒童節(jié)活動方案策劃篇2[活動時間]20_年6月1日下午

[活動對象]全體師生

[活動要求]

1、游園活動每班每個項目僅限一組(3-4人)，全部項目的報名時間必須在20_年5月30日上午完成。

2、游園活動的道具，獎品領(lǐng)取由第一位負責老師于6月1日下午2時到林老師處領(lǐng)取，其他負責老師整理活動場地，保證各項活動順利進行。

3、各位負責老師要相互協(xié)作，指導學生有序地參加游園娛樂活動，使學生在比拼活動中體驗節(jié)日帶來的快樂。

4、各負責老師要留意學生活動的平安，做好預(yù)防意外事故發(fā)生。

[游戲活動]

1、趣味乒乓球

活動地點：校乒乓球臺

游戲規(guī)章：參賽者根據(jù)低、中、高班級分組競賽，每次2人競賽，以6粒為終止，三局兩勝制，勝出者得獎品。

負責人：陳老師、黃老師

2、趣味夾珠子

活動地點：一(1)班教室

游戲規(guī)章：參賽者根據(jù)低、中、高班級分組競賽，每次2人競賽，在規(guī)定時間內(nèi)夾珠數(shù)量最多者勝出得獎品。

負責人：李老師、鄭老師、歐老師

3、青蛙跳水

活動地點：一(2)班教室

游戲規(guī)章：每人僅限5粒乒乓球，每次2人競賽，參賽者站于指定位置，擲球落地跳入水桶最多者勝出得獎品。

負責人：傅老師、蔡老師、黃老師

4、趣味保齡球

活動地點：二(1)班教室

游戲規(guī)章：每次1人站于指定位置，根據(jù)規(guī)定動作將球投向保齡球，擊倒5球者得獎品。

負責人：李老師、陳老師、黃老師

5、水中吹球

活動地點：二(2)班教室

游戲規(guī)章：參賽者根據(jù)低、中、高班級分組競賽，每次2人競賽，打算好6個盛滿水的碗，將桌子排成兩排，將碗放在桌面擺成兩豎排，把兩個乒乓球分別放在第一個碗里。游戲者不用手，把乒乓球從一個碗里吹到另一個碗里，最先吹到第三個碗里勝出得獎。

負責人：張老師、鄭老師、李老師

6、兩人三足

活動地點：四(1)班教室

游戲規(guī)章：每組2人參加，參賽者綁好雙足，站于指定處負責人以哨聲或手勢發(fā)出信號后，從起點動身繞過終點最先到達起點者勝出得獎品。

負責人：涂老師、林老師、楊老師

7、海獅頂球

活動地點：四(2)班教室

游戲規(guī)章：打算兩個籃球。競賽分兩組，每組兩人。每組分兩邊站好，距離為兩米。參賽者將籃球頂在頭上，走到對面，由另一個人頂回。時間用得少的組勝出得獎。

負責人：陳老師、卓老師、林老師

8、掌上明珠

活動地點：五(1)班教室

游戲規(guī)章：打算好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得獎。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。)

負責人：蔣老師、陳老師、陳老師

9、巧占先機

活動地點：六(1)班教室

游戲規(guī)章：打算好四把椅子。椅子圍成一圈。每次5人參賽。參賽者圍著椅子跑。負責人以口號或手勢為信號。聲音一停，參賽者各自找椅子坐下。一局競賽后，沒搶到椅子者自動淘汰出局，椅子依次搬掉一把。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅持到最后的者勝出得獎品。

負責人：周老師、湯老師、翁老師

幼兒園兒童節(jié)活動方案策劃篇3一、活動目標：

1、加深對六一的熟悉，常適用于語言和非語言的方式(繪畫)表達、記錄自己喜歡的六一游戲。

2、大膽在集風光前用較完整、清晰的語言表述，并能留意傾聽。

二、活動打算：

記號筆、記錄紙、照片、投影儀、粉筆、音樂磁帶、訂書記。

三、活動過程：

(一)觀看照片、豐富知識。

1、投影儀上出示本班幼兒托班時的照片

2、師：“六一”節(jié)就要到了，我們以前托班時也過過“六一”節(jié)，你們上次玩了那些游戲?

3、幼兒觀看照片回答。

(二)討論活動，學習記錄。

1、師：馬上又要到“六一”節(jié)了，我們又學了很多新游戲，這次你們想玩什么游戲?

2、幼兒個別回答，老師記錄。

(三)運用繪畫，嘗試記錄。

1、師：是不是你們都想說一說?老師為你們打算了紙和筆，請把你最喜歡的一個游戲畫下來好嗎?

2、幼兒繪畫，老師指導。

(四)介紹作品，共享記錄。

1、個別介紹。

師：有沒有和他一樣的?請你送過來。(歸類，根據(jù)選擇人數(shù)多排序)

2、師：還有一些游戲，怎么辦呢?放在平時玩好嗎?

(五)延長活動。

師：游戲確定了，還要做哪些打算呢?在接下來的時間里，我們就做打算工作吧

幼兒園兒童節(jié)活動方案策劃篇4(1)目的：通過戶外體育器械的展現(xiàn)、體現(xiàn)家園共育的良好合作關(guān)系，培育幼兒環(huán)保意識、創(chuàng)新意識，從而達到我運動、我健康的樂觀心態(tài)。

(2)要求：每班在規(guī)定時間內(nèi)將本班幼兒的早操向家長展現(xiàn)，展現(xiàn)幼兒的自我風采。

1)小班徒手操、仿照操表演。

2)大班、中班繩操、徒手操表演。

3)時間：5月31日上午8:30分—9:10。

活動三：“快樂童年過六一，親子趣味運動會”

(1)活動目的：通過設(shè)計一些新奇好玩的小游戲，培育幼兒與人合作的快樂，從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節(jié)。實現(xiàn)我運動、我張揚、我快樂、我健康的宣傳口號。

(2)活動要求：要求幼兒和家長能樂觀、大膽地參加此項活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，并使他們體驗親子活動的樂趣。

(3)游戲內(nèi)容：各班根據(jù)本班幼兒的運動進展水平和現(xiàn)有能力進行專項體育項目表演賽，此項活動邀請家長一起參加，家長和幼兒同臺競賽。要求安排好場地及器械，留意平安。

(4)活動形式：面對全體幼兒，在幼兒園大操場進行。

(5)活動時間：5月31日上午9：10—10：20。各班老師打算好本班各項活動所需服裝、道具及體育器材。

游戲名稱：青蛙過河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。利用班級形式開展活動，游戲規(guī)章另行制定。

1、托班、小班親子活動：

(1)游戲名稱：《青蛙過河》這項競賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成，A、B兩塊地墊從起點到終點必須家長和孩子同時站在A地墊上，然后換到B地墊上，以此類推從起點移到終點，先到者為勝。

(2)游戲名稱：我給爸爸(媽媽)穿鞋子游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒熟悉家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開頭，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者。

2、中班親子活動：

(1)《二人三足》材料打算：4至8根帶子。游戲玩法：孩子拿著帶子從起跑線開頭，跨過跨欄，跑向父母親(父母親站在離起跑線30米處)，把帶子交給父母親，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊(必須在膝蓋以下扎緊)，此時兩人三足走向終點，誰最先到達終點誰勝。

(2)《運球走》材料打算：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。游戲玩法：寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開頭，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運輸?shù)浇K點。先到達終點者為勝。游戲規(guī)章：家長和寶寶不得用手扶乒乓球。

3、大班親子活動：

(1)全家總動員：

打算：氣球若干

競賽規(guī)章：孩子手拿氣球，站在起點做打算，聽到口令后，立即向前跑，把氣球送到父母身邊(父母背對背側(cè)身站在終點等孩子)，把氣球放到父母的背上，父母使勁把氣球氣球夾破，在10分鐘的時間內(nèi)夾破氣球最多者獲勝。

(2)揪尾巴

打算：紙尾巴若干條。

方法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，牛尾巴別在褲腰上。在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴競賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

規(guī)章：游戲中尾巴不能用手死死地抓住，只能別在孩子的褲腰上。

活動四：“展風采慶六一大型畫展。

目的：通過繪畫展現(xiàn)活動，讓孩子體驗成功的樂趣，提高審美觀讓家長感受到孩子的進步體驗到孩子快樂的幼兒園生活。

參加人員：全體幼兒、家長及老師。

時間：5月31日10:20---10:40。

地點：在幼兒園的操場、走廊、門廳。

活動內(nèi)容：《暢想將來》《保護我們的家園》《快樂的幼兒園》。

活動方法：以大班(東操場)、中班(西操場)、小班(門廳)分為三組，分別由各班老師帶隊，進行游園參觀畫展，老師現(xiàn)場講解作品內(nèi)容。

活動要求：作品的內(nèi)容要體現(xiàn)時代特征、校園特色、幼兒特點、力求新奇、顏色鮮艷、富有個性、畫面豐富充實。

活動五：幼兒美食共享活動。

活動時間：5月31日上午10:40——11：10

(1)目的：通過此項活動，培育幼兒之間的感情，共享節(jié)日的快樂。

(2)活動形式：每位幼兒自帶一定數(shù)量的食物(托、小、中班組帶一定數(shù)量的糖果、餅干、薯片、果凍、水果等)(大班組帶一定數(shù)量的話梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圓干等干果)(幼兒園打算各種甜點、豆?jié){等)在幼兒園與其他幼兒共享。

(3)要求：各班幼兒結(jié)伴一起參加食物共享活動?；顒訒r幼兒之間要相互照料，留意衛(wèi)生和平安。

六一”是孩子們的快樂節(jié)日，也是幼兒園面對社會和家長進行自我宣傳、自我展現(xiàn)，擴大影響，提高知名度和美譽度的重要時機。我們將充分利用這個節(jié)日，專心打算，組織好各項活動，爭取和幼兒一起度過一個平安、快樂而有意義的節(jié)日。

幼兒園兒童節(jié)活動方案策劃篇5一、活動目標

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，讓幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小伴侶自己的節(jié)日同時，創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)通過向家長、社會展現(xiàn)幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動打算

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參加活動的打算

(1)排練表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂打算并在各班教室試排，五月二十日全園彩排)

(2)每班設(shè)計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交)，并做好物品打算工作(物品打算五月二十日檢查)。

(3)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的閱歷。

(4)各班調(diào)動家長的樂觀性，根據(jù)孩子的愛好和老師共同挖掘和培育孩子的某些“才藝”。

3、打算活動獎品和禮品。

4、做好主持工作打算。

5、利用板報向老師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。

幼兒園兒童節(jié)活動方案策劃篇6一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展涼拌菜美食品嘗活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

一、活動目標

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使幼兒在樂觀的參加中體驗合作與交往的快樂。從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：笑口“嘗”開——“好玩、有味”

2、宣傳口號：

我有一雙能干的手解放孩子的嘴巴，使孩子會說解放孩子的雙手，使孩子會玩解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

三、活動打算

1、活動分組：小一、大一小二、大二中一、中二。

2.幼兒園打算美食宴所需材料：白糖、水果蔬菜沙拉醬、味精、香油、鹽、筷子等。

3、各組打算本組所需物品(各種和水果蔬菜、盆子、菜板、小刀、勺子等)

(西紅柿、黃瓜、菜頭、菜花、菠菜、粉絲、豆腐、芹菜、木耳、草莓、西瓜、蘋果、梨等)

四.活動時間安排：5月30日上午。

第一項：聽音樂到操場集合

1、幼兒主持發(fā)言慶祝六一。

2、集體表演律動：寧夏。

第二項：各組開頭活動。(介紹蔬菜、水果的養(yǎng)分老師指導幼兒進行操作)

第三項：美食品嘗。

幼兒園兒童節(jié)活動方案策劃篇7一、活動目標

為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的才智來進行競賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培育相互的情感，增進相互團結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。

二、活動打算

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語追求童年、追求快樂、追求才智！，五月二十三日前各班布置六一主題畫展）。

2、以班為單位作好參加活動的打算

（1）排練詩歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂打算并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；

（2）留意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品。（紙盒及其它相應(yīng)材料）

（3）每班設(shè)計一個親子游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交），并做好物品打算工作（物品打算五月二十日檢查）。

（4）各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的閱歷。

（5）各班調(diào)動家長的樂觀性，根據(jù)孩子的愛好和老師共同挖掘和培育孩子的某些才藝。

3、各班做好班級內(nèi)的二幼之星競賽時間安排，交一份計劃到園長室。

4、你就打算活動獎品和禮品。

5、做好主持工作打算。

6、利用板報向老師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。

三、活動時間及場地安排

5月26日：慶六一系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演競賽，并向家長發(fā)放環(huán)保宣傳資料。

5月27日：環(huán)保有用的紙盒制作競賽；

5月30日：二幼之星競賽；

5月31日：慶祝六一兒童節(jié)結(jié)對子游園暨頒獎大會。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；結(jié)對子親子游園活動）

四、活動內(nèi)容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

（1）目的：培育幼兒對文學作品的愛好；培育幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。

（2）要求：每班打算一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參加；表演活潑、大方；服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。

（3）評獎：根據(jù)表演評出表演獎、舞臺設(shè)計、音色獎。

2、環(huán)保有用的紙盒制作競賽

（1）目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設(shè)計和制作競賽，培育幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識；進一步樹立老師、家長良好的環(huán)保意識。

（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參加，即參加收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參加環(huán)保玩具設(shè)計和制作；在制作過程中保持四周環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。

（3）競賽形式：以班為單位進行競賽，由帶班老師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

（4）評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和作品獎。

3、二幼之星競賽

（1）目的：通過開展競賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培育幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

（2）內(nèi)容與要求：要求全部的選手均要參加以下三項內(nèi)容的競賽：

A、故事續(xù)編競賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能根據(jù)故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

B、才藝競賽：要求選手們根據(jù)自己的愛好、特長表演一個節(jié)目；隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分）。

C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。

（3）競賽形式：各班在進行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加班級賽，在班級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

（4）評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評比出二幼之星10名，其余評為優(yōu)秀選手。

（5）競賽時間：班級賽可在5月靈活進行，班級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。

4、游園活動

（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到六一兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；培育幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

（2）游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目（親子游戲或其它游戲）。

（3）活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。

幼兒園兒童節(jié)活動方案策劃篇8六月一日是全世界兒童的節(jié)日。為了讓每一個幼兒過一個自主、快樂、有意義的節(jié)日，充分讓他們發(fā)揮他們的主動性、制造性，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信心，使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂和成人對他們的關(guān)愛，體驗愛與被愛的幸福與快樂，小伴侶的節(jié)日就該小伴侶輕松安閑的過。結(jié)合本園實際情況，特制訂慶六一活動方案：

活動目標

1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在樂觀的參加中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣。

2、家長在參觀與參加幼兒的慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，學習科學的育兒方法，了解家園共育的重要性。

3、向家長、社會展現(xiàn)幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。

活動主題和宣傳口號

1、活動主題：“挑戰(zhàn)自我展風采，快樂童年過六一”。

2、宣傳口號：“展風采，慶六一、我運動、我健康、我快樂”。

活動打算

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園四周環(huán)境)，張貼相關(guān)宣傳標語。

2、以班為單位家長和老師作好參加親子活動的打算。

3、由幼兒園打算活動獎品和禮品。

4、各班老師打算好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置。

5、提前布置好活動場地，檢查場地的平安，并專人負責，制定詳細的平安活動預(yù)案。

活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長和全體老師樂觀為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，激勵全園家長和老師共同樂觀參加“六一”節(jié)的各項活動。

2、時間：_月_日至_月_日活動打算。_月_日上午8：00——11：30進行活動。

3、對象：本園全體家長、老師和幼兒。

4、方法：通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和老師對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。

5、地點：幼兒園各班教室、大操場。

活動內(nèi)容

活動一：開場：園長、家長代表、幼兒代表講話。

1、入場8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌)。

2、園長講話和各代表發(fā)言8：00—8：30(園長、幼兒代表、家長代表發(fā)言)。

3、評比優(yōu)秀家長，發(fā)放榮譽證書。

活動二：幼兒早操活動展現(xiàn)。

(1)目的：通過戶外體育器械的展現(xiàn)、體現(xiàn)家園共育的良好合作關(guān)系，培育幼兒環(huán)保意識、創(chuàng)新意識，從而達到我運動、我健康的樂觀心態(tài)。

(2)要求：每班在規(guī)定時間內(nèi)將本班幼兒的早操向家長展現(xiàn)，展現(xiàn)幼兒的自我風采。

1)小班徒手操、仿照操表演。

2)大班、中班繩操、徒手操表演。

3)時間：_月_日上午8：30分—9：10。

活動三：“快樂童年過六一，親子趣味運動會”

(1)活動目的：通過設(shè)計一些新奇好玩的小游戲，培育幼兒與人合作的快樂，從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節(jié)。實現(xiàn)我運動、我張揚、我快樂、我健康的宣傳口號。

(2)活動要求：要求幼兒和家長能樂觀、大膽地參加此項活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，并使他們體驗親子活動的樂趣。

(3)游戲內(nèi)容：各班根據(jù)本班幼兒的運動進展水平和現(xiàn)有能力進行專項體育項目表演賽，此項活動邀請家長一起參加，家長和幼兒同臺競賽。要求安排好場地及器械，留意平安。

(4)活動形式：面對全體幼兒，在幼兒園大操場進行。

(5)活動時間：_月_日上午9：10—10：20。各班老師打算好本班各項活動所需服裝、道具及體育器材。

游戲名稱：青蛙過河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。利用班級形式開展活動，游戲規(guī)章另行制定。

幼兒園兒童節(jié)活動方案策劃篇9一、活動目標

1、通過“六一”周系列活動，讓全部的孩子都參加到活動中來，感受節(jié)日所帶來的的快樂，感受爸爸媽媽對自己的愛，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

2、動員孩子的爸爸或媽媽參加到幼兒的活動中來，感染孩子的快樂，了解什么才是孩子所需要的。

3、通過向家長、社會展現(xiàn)幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動時間

5月31日——6月4日。

三、活動過程

活動一：發(fā)動宣傳。

時間：5月31日。

活動方式：

1、通過家校通、家長會等向家長發(fā)出倡議，六一兒童節(jié)到了，讓我們行動起來，用我們的愛，給孩子一個快樂、難忘的節(jié)日。

2、向家長介紹幼兒園“快樂六一活動周”的方案，請家長提出修改建議。

3、向幼兒介紹六一活動周活動方案，并請每班幼兒在老師的協(xié)助下，自主選擇本班的活動方案，制定本班活動計劃。

4、各班選好方案后報告給園長室，園長室根據(jù)情況進行調(diào)整、協(xié)調(diào)，力爭使大中小班幼兒一起活動，體現(xiàn)大帶小，并盡可能使各個方案人數(shù)相差不多。

5、園長室將協(xié)調(diào)好的方案反饋給各班。園長室?guī)讉€人分生包干到各個組。

6、各班聯(lián)系同組活動的班級，進行打算活動。

活動二：野外活動。

時間：6月1日。

打算：

1、老師預(yù)先到活動的地方進行“踩點”，摸清平安留意點，并做好相應(yīng)的打算工作。

2、提前通知幼兒帶好相應(yīng)的物品、工具。并邀請部分有空的家長一同參加，協(xié)助老師管好幼兒的平安。

活動方式：

全園幼兒根據(jù)選擇，分成三大部分，分別開展活動。

1、長壽園野炊：小伴侶自帶黃瓜、水果等零食，參觀長壽園，中午一起在長壽園空地上吃午飯。吃完后學會自己整理垃圾帶走。

2、農(nóng)家采草莓：到事先聯(lián)系好的農(nóng)家，請農(nóng)家主人介紹采摘草莓時的留意點，幼兒采摘時隨時提醒要當心。采好的草莓稱份量、洗凈，大家一起品嘗自己的勞動成果。

3、麥田小幫手：帶領(lǐng)幼兒來到事先聯(lián)系好已經(jīng)收割過的麥田，一起幫主人拾麥穗、運麥秸。勞動結(jié)束后，幼兒在麥稈堆旁邊玩打仗、捉迷藏等游戲。

活動三：美食共享。

時間：6月2日。

打算：通知食堂人員，打算相應(yīng)的材料。

活動方式：

1、中班幼兒搓有餡的湯圓，幼兒園打算各種熟食、甜湯點等。

2、大1中1小1在一起，大2中2小2在一起共享食物。

3、活動時每位幼兒帶一位小班弟弟妹妹參加共享活動，幫他剝瓜子、幼兒之間要相互照料。

4、留意活動時的衛(wèi)生和平安。

活動四：城鄉(xiāng)拉手。

時間：6月3日。

打算：聯(lián)系汽車，請示領(lǐng)導，邀請部分家長。

活動方式：

1、上午，乘車到城區(qū)幼兒園來，在城區(qū)幼兒園的小主人的帶領(lǐng)下，參觀他們的微機房，觀看小主人電腦操作：參觀科學發(fā)現(xiàn)室，一起動手做實驗：在他們的大型戶外玩具上盡情玩耍。

2、下午，帶城里的小客人回到我們的幼兒園，一起到園后的小樹林、小土坡玩耍，在長滿野花、野草的草坪上上捉蝴蝶、打滾、踢球、翻跟頭。

3、城鄉(xiāng)幼兒一起做游戲《找伴侶》。老師激勵幼兒多找新結(jié)識的城里幼兒園的新伴侶。

活動五：游園游戲。

時間：6月4日。

打算：

1、每個班級布置五個不同的游戲：貼鼻子、套小豬等。全園各班游戲都不一樣。

2、每班老師負責在本班接待幼兒。

3、邀請全部的家長參加活動。各班提前發(fā)放家長邀請函。邀請函上講解清晰游園游戲的玩法和規(guī)章。

活動方式：

1、每位家長13：30來園后先到各班教室前集中，聽各班主任介紹游戲的玩法、留意點，領(lǐng)取游園活動記錄卡。

2、14：00游園活動正式開頭，家長帶領(lǐng)自己的孩子自由游園。每個游戲每個幼兒只能玩一次。

3、游戲過程中請家長教育幼兒遵守游戲規(guī)章，聽從游戲點老師的指揮，排隊等待，做文明游客。

4、這是一次全園性的游戲，家長帶領(lǐng)自己的孩子自由參加時要靈活機動，挑選人數(shù)較少的地方排隊等待。

5、每一個游戲結(jié)束時，幼兒都能因活動中的表現(xiàn)得到一定數(shù)量的笑臉花。

6、全部游戲結(jié)束時，幼兒在家長的帶領(lǐng)下，用笑臉花到領(lǐng)獎處領(lǐng)取相應(yīng)的獎品。

幼兒園兒童節(jié)活動方案策劃篇10我園決定舉辦一個以大手牽小手為主題的六一親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的才智來進行競賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培育相互的情感，增進相互團結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的六一兒童節(jié)。

一、活動主題

《大手牽小手、大家同歡快》

二、活動時間

20xx年x月x日

三、活動打算

幕布、各種好玩的游戲、音樂、音響、節(jié)目、禮品

四、活動過程

1、播放開場音樂，讓幼兒感受六一歡快的氣氛

2、主持人出場

3、領(lǐng)導致詞

4、家長代表講話

5、主持人宣讀活動目標

6、文藝表演

7、講解游戲中的留意事項

8、游園活動的開展

五、游園活動游戲內(nèi)容

(一)爆氣球競賽

地點：小班教室前

活動班級：小班

材料：氣球

規(guī)章：1、家長坐到指定地方的椅子上面，小伴侶到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。2、在規(guī)定的時間內(nèi)誰的氣球爆的越多就獲勝。

(二)夾豆子競賽

地點：滑滑梯旁

活動班級：大班

材料：筷子、球

規(guī)章：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定的時間內(nèi)看誰夾的多就獲勝。

(三)游戲名稱：小小領(lǐng)路人

游戲打算：蒙眼布、礦泉水制的障礙物

參加人員：家長和幼兒

游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領(lǐng)路人，帶家長穿越障礙，在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。

規(guī)章：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開頭。

(四)投球競賽

打算：球數(shù)個、小框框數(shù)個

參加人員：幼兒、家長(4個家庭一組)

游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開頭往家長手里的小框框投球，以進框的球數(shù)為準，限時2分鐘，哪隊進球最多獲勝。

游戲規(guī)章：競賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算。

幼兒園兒童節(jié)活動方案策劃篇11六月，我們在溫馨中沉醉六月，我們在幸福中才成長?？鞓返摹傲弧眱和?jié)，在孩子們盼望的目光中，邁著歡快的腳步來啦!它是世界省最稚嫩、最年輕的節(jié)日!它是全世界小伴侶共同期待的美妙時間。在這個屬于孩子們的節(jié)日里，我們一起進行才藝展現(xiàn)，我們一起共同共享，我們一起奔跑跳動，盡情游戲……讓全部快樂的童心一起暢享六一!

系列活動一：心靈手巧裝扮節(jié)日(5.26—5.29)

“六一”是孩子們自己的節(jié)日，在這個快樂的兒童節(jié)，孩子們想把教室裝扮成魔幻城堡還是海底世界還是精靈樂園還是……，老師和孩子們一起商量并行動起來吧!

系列活動二：親子同樂暢享六一(5.29上午)

備注：如遇雨天則改期，等候老師通知

●中班活動內(nèi)容：親子游藝嘉年華

活動時間：5月29日上午8：30——11:00

活動地點：各中大班活動室

活動流程：

1.8:30——9：00各班在教室里聽老師介紹活動內(nèi)容及規(guī)章。

2.家長帶孩子憑游藝券到各活動室進行活動。

3.10:45回到班級。

游戲內(nèi)容：

1.投籃

游戲方法：每組8個沙包，家長腰系小筐站在2米外，幼兒將沙包投入小筐內(nèi)，家長可以移動，但不行以越線。老師在游藝券上記錄籮筐內(nèi)的沙包數(shù)。

游戲規(guī)章：家長越線時投中的沙包不計數(shù)。

游戲地點：中二班

2.吸乒乓球

游戲方法：用吸管吸住乒乓球，從一個籃中吸到另一個籃中，完成10個為過關(guān)。

游戲規(guī)章：不能用手幫忙。

游戲地點：中五班

3.分玩具

游戲方法：幼兒和家長一起用筷子夾玩具，把三種玩具按類分至三個筐中就算完成。

游戲規(guī)章：家長和孩子共同參加，不行一人代勞。掉在地上的應(yīng)全部撿起。

游戲地點：中四班

4.手拉手

游戲方法：家長站在終點，幼兒在起點處蒙住眼睛手自轉(zhuǎn)一圈，然后走向家長，家長在終點處語言提示、指揮幼兒，以幼兒拉到家長的手為完成任務(wù)。(起點與終點相距約3米)

游戲規(guī)章：家長只能站在終點處用語言指揮。

游戲地點：中三班

5.爬爬樂

游戲方法：12個家庭一組，家長分兩邊拽平長布，幼兒從布上爬過。

游戲規(guī)章：家長要抓緊長布，讓幼兒順利通行。

游戲地點：中一班

6.貼鼻子

游戲方法：家長將眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小伴侶用語言指揮家長將鼻子貼到動物的正確位置即獲成功。

游戲規(guī)章：家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。

游戲地點：大三班

7.穿大鞋

游戲方法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒動身向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。

游戲規(guī)章：孩子幫家長穿鞋時家長不要急于自己動手。

游戲地點：大二班

8.運氣球

游戲方法：家長和小伴侶站在起點處，游戲開頭，家長用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不行以小于氣球范樣)，并和小伴侶背靠背，夾住氣球運至終點。

游戲規(guī)章：手不碰球，途中掉落或爆破均無效。

游戲地點：大四班

9.福娃拼圖

游戲方法：家長和幼兒共同將打亂的福娃圖片拼好。

游戲規(guī)章：盡量讓幼兒進行操作。

游戲地點：大一班

系列活動三：風采展現(xiàn)歡快成長(6.1—6.5)

幼兒在老師的帶領(lǐng)下進行為期一周的才藝競賽活動，競賽內(nèi)容如下：

專場一：豆來豆趣——用筷子夾豆子

專場二：花籃剪紙——通過剪貼完成花籃制作

專場三：快樂一刻——自學一個廣告并進行表演

專場四：小馬過河——利用兩塊墊子“過河”，看誰用的時間短

專場五：堆高達人——壘高紙杯

預(yù)祝小伴侶們節(jié)日快樂!

幼兒園兒童節(jié)活動方案策劃篇12活動目標

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使幼兒在樂觀的參加中體驗合作、樂于游戲、踐行環(huán)保的快樂，從而度過一個健康快樂、幸福難忘的“六一”兒童節(jié)；使孩子參加的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念；通過向家長、社會展現(xiàn)幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參加節(jié)日的活動。體驗節(jié)日的快樂氛圍。

活動主題

學會合作樂于游戲參加環(huán)保健康成長

活動打算

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園四周環(huán)境）、張貼宣傳標語。

2、全鎮(zhèn)各園以班為單位作好參加活動的各項打算。

活動內(nèi)容及要求

本次“六一”兒童節(jié)活動以競賽和展現(xiàn)的形式進行，分別為：班級集體舞競賽、民間游戲評比、單項技能競賽；優(yōu)秀集體舞展現(xiàn)、優(yōu)秀民間游戲展現(xiàn)、愛好班成果展現(xiàn)、環(huán)保作品展現(xiàn)、自制圖書展現(xiàn)等。

（一）競賽活動：

1、中心幼兒園班級集體舞競賽：

（1）目的：通過參加集體舞展現(xiàn)表演，培育學會合作，有集體榮譽感以及對藝術(shù)的愛好和表現(xiàn)力。

（2）要求：每班打算1個集體舞，節(jié)目符合本班幼兒水平；表演活潑、大方、服裝整齊，動作整齊、到位。

（3）評獎：一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個。

從參賽的10個集體舞中評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；

2、民間游戲評比：

（1）目的：通過民間游戲評比，深層次挖掘民間游戲獨有的文化底蘊，創(chuàng)新游戲形式與方法，在傳承創(chuàng)新進展中不斷拓展。

（2）要求：選擇適合本班年齡的民間游戲，具有本土與民間特色，游戲表演活潑、大方，根據(jù)游戲需要確定參加人數(shù)，服裝搭配、道具使用符合游戲特點等。

（3）評獎：一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個。

3、單項體能競賽：

（1）目的：通過技能競賽，進一步熬煉孩子身體的協(xié)調(diào)能力，健康體魄，增強孩子參加健身的愛好。

（2）要求：中班拍球；大班跳繩，形式方法均不限，在規(guī)定的時間看誰拍得、跳得最多。

（3）評獎：拍皮球：取前6名；跳繩取前6名。

（二）展現(xiàn)活動：

1、優(yōu)秀集體舞展現(xiàn)

（1）目的：通過優(yōu)秀集體舞展現(xiàn)，進一步增強對藝術(shù)的愛好和表現(xiàn)力，培育幼兒合作意識及集體榮譽感。

（2）要求：推選幾個優(yōu)秀的集體舞進行展現(xiàn)，體驗集體合作的快樂。

2、優(yōu)秀民間游戲展現(xiàn)

（1）目的：通過民間游戲展現(xiàn)，拓展游戲形式，使游戲在創(chuàng)新進展中，將游戲游戲不斷推廣，凸顯學校健康游戲教育的品位。

（2）要求：將賽后優(yōu)秀民間游戲展現(xiàn)，體現(xiàn)民間游戲本土化，游戲表演活潑、大方，根據(jù)游戲需要搭配服裝、道具等。

3、愛好班成果展現(xiàn)

（1）目的：通過活動，讓全體師生享受愛好班活動的教育成果，凸現(xiàn)孩子的進展個性，進一步推動校園文化建設(shè)。

（2）要求：

閱讀組：閱讀、講故事等2個節(jié)目；聲情并茂，表現(xiàn)力強。

電子琴組：彈奏或彈唱2首歌曲或樂曲；彈奏嫻熟，旋律流暢。

舞蹈組：2個集體舞蹈；人數(shù)不限，節(jié)目表演活潑、大方、服裝整齊、動作到位，藝術(shù)表現(xiàn)力強。

手工組：現(xiàn)場環(huán)保時裝創(chuàng)意制作；打算各種材料，推選8名孩子進行現(xiàn)場制作。

繪畫組：主題為“我們只有一個地球”幼兒環(huán)保作品，2塊展板。

4、環(huán)保作品展現(xiàn)

（1）目的：關(guān)注四周，熱愛生活，讓綠色教育的理念在孩子們心理扎根發(fā)芽。

（2）要求：全鎮(zhèn)各班制作環(huán)保實物、環(huán)保繪畫作品展現(xiàn)（每班各1件）

5、中心各大班圖書制作賽后優(yōu)秀作品展現(xiàn)。

（1）目的：通過活動，將環(huán)保理念付諸行動，進一步推動讀書節(jié)。

（2）要求：在大班競賽的基礎(chǔ)上，將優(yōu)秀的獲獎作品進行呈現(xiàn)展現(xiàn)。

要求：邀請園、班家委會成員及參加演出的幼兒家長參加。

活動時間：

5月16日——6月1日

幼兒園兒童節(jié)活動方案策劃篇13活動主題：

共同參加·樂觀體驗·快樂成長

活動形式：

六一快樂周系列活動

活動時間：

5月_日——5月_日

設(shè)計思路：

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最向往的節(jié)日，也是幼兒園每年要花大工夫設(shè)計、籌備的活動之一，形式主要是以兒童為演員、家長為觀眾的你演我看的單一形式，加上時間有限，每個孩子只能有1-2個節(jié)目的參加機會，而打算的時間可能長達1個月，孩子很辛苦，而家長卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動的主體，讓活動成為孩子們成長和進展的過程、成為家長走進童心世界、感悟兒童本真的過程。本次活動策劃以系列活動的形式展現(xiàn)，將“以活動結(jié)果為中心”變?yōu)椤斑^程與結(jié)果并重”，將單一的演出形式變成多元化的活動形式。

活動目標：

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱褂變涸跇酚^的參加中體驗合作與交往的快樂，度過一個幸福、難忘的”六一”兒童節(jié)，也使家長進一步感悟我園教育的理念，對如何教育孩子有所啟發(fā)。同時，通過“六一”活動，向家長、社會展現(xiàn)幼兒園風貌，進一步塑造幼兒園的良好形象、提高橫林中心幼兒園良好的社會聲譽及品牌知名度。

活動打算：

1、策劃文化周活動安排(活動形式、內(nèi)容、所需物資、場地布置、人員分工等)

2、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及園所環(huán)境)。

3、幼兒每人至少一幅美術(shù)作品，形式不限。

4、以班為單位做好參加活動的打算：設(shè)計六一兒童節(jié)游藝活動內(nèi)容。

活動過程：

一、活動倡議

目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議全園老師及全體家長樂觀為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同激勵幼兒樂觀參加“六一”的各項活動。

時間：20__年5月19日——20__年5月23日

對象：全園老師、全體幼兒和家長

方法：通過幼兒園的電子屏幕、海報向老師、家長發(fā)出倡議，引起重視，爭取全體老師和家長對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。

二、系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“曬曬我的笑臉”、“秀秀我的畫作”、“玩玩我的游戲”三個系列活動的形式來進行。

a.“曬曬我的笑臉”主題活動(5月19日——5月26日)

對象：中大班幼兒

內(nèi)容：以班級為單位，各幼兒用蠟筆畫的形式繪畫自己的笑臉，并剪貼在長廊的柱子上，一個班級一根柱子，形成長長的“笑臉廊”，讓每一個走進幼兒園的孩子、家長心情愉快，微笑以對。

b.“秀秀我的畫作”主題活動(5月19日——5月30日)

對象：全體幼兒

內(nèi)容：每個幼兒在老師的指導下制作一幅美術(shù)作品，形式不限，可以是蠟筆畫、刮畫、紙繩畫、毛線畫、折紙、手工等。

小班、中班選取60幅優(yōu)秀作品展現(xiàn)在大廳大班選取60幅作品展現(xiàn)在操場其余幼兒作品展現(xiàn)在各班走廊。

c.“玩玩我的游戲”(5月30日下午14：45——_：45)

對象：全體幼兒園

打算：各班游戲道具、游戲獎品，每個幼兒人手一張游戲券、一個塑料袋。

內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲內(nèi)容，中班幼兒園在中班區(qū)自由選擇游藝班級和內(nèi)容大班幼兒帶領(lǐng)小班幼兒在小班、大班區(qū)自由選擇游藝班級和內(nèi)容。

幼兒園兒童節(jié)活動方案策劃篇14樹袋熊(地點：塑膠跑道南端組織者：)

打算：障礙物

玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住父母，父母從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點，中途父母不得用手去抱住孩子，誰最快為勝!

規(guī)章：寶寶若不當心滑下來掉地，游戲終止。

幼兒園兒童節(jié)活動方案策劃篇15夾彈珠(地點：芽芽班組織者：)

打算：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。

玩法：分4組進行游戲，每個碗里放10個彈珠，父母用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。

規(guī)章：以碗中彈珠數(shù)為準，掉落的不計入總數(shù)。

游戲三：

親子二人行(地點：苗苗班組織者：)

打算：場地上畫好四個走道。

玩法：一位父母和一位幼兒參加活動，幼兒和父母分成四隊，幼兒和父母面對面站好，幼兒的腳踩在父母的腳上，打算動身，游戲開頭，父母帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。

規(guī)章：幼兒的腳不許離開父母的腳。

幼兒園兒童節(jié)活動方案策劃篇16一、活動目標：

共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。

二、活動組織：

策劃：____員：____勤：____影新聞：__

__

三、活動時間：

____年6月1日上午8：30—10：50

四、活動打算：

1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個性化的游戲單。

2、每班打算兩個游戲，正副班各負責一個。

3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。

4、每位父母一張游戲卡，優(yōu)勝獎券若干。

五、活動流程：

1、8：30—9：00父母憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在課堂簽到、領(lǐng)游戲卡，課堂領(lǐng)導對孩子進行節(jié)日教育，可適當組織節(jié)目表演，向幼兒和父母介紹本次活動詳細安排和游戲玩法。

2、9：00—10：30父母帶孩子任意參加同年齡課堂組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的老師蓋小印章，不得重復(fù)玩一個游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。父母憑獎券到保健室領(lǐng)取小獎品，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。

3、10：30—10：50父母帶孩子回課堂，領(lǐng)取六一禮物。父母離園，原則上不帶孩子。

六、活動項目：

(一)小班組

游戲一：袋鼠跳(地點：芽芽班外場地組織者：____

打算：場地上畫有起點與終點的標志。

玩法：分4組進行游戲，父母將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳動至終點，先到者為勝。

規(guī)章：必須雙腳并攏跳動至終點，否則視為犯規(guī)，不計成果。

游戲二：夾彈珠(地點：芽芽班組織者：____

打算：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。

玩法：分4組進行游戲，每個碗里放10個彈珠，父母用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。

規(guī)章：以碗中彈珠數(shù)為準，掉落的不計入總數(shù)。

游戲三：親子二人行(地點：苗苗班組織者：____

打算：場地上畫好四個走道。

玩法：一位父母和一位幼兒參加活動，幼兒和父母分成四隊，幼兒和父母面對面站好，幼兒的腳踩在父母的腳上，打算動身，游戲開頭，父母帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。

規(guī)章：幼兒的腳不許離開父母的腳。

游戲四：喂餅干(地點：苗苗班組織者：____

打算：在活動室內(nèi)貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。

玩法：一位幼兒和一位父母為一組，四組為一輪游戲。游戲時父母和幼兒站在線后