九型人格培訓(xùn)心得體會（4篇）

Word-9-九型人格培訓(xùn)心得體會（4篇）九型人格培訓(xùn)收獲體味范文（精選4篇）

我們有一些引發(fā)后，能夠利用寫收獲體味的方式將其記錄下來，這樣能夠協(xié)助我們分析浮現(xiàn)問題的緣由，從而找出解決問題的方法。那么問題來了，應(yīng)當(dāng)如何寫收獲體味呢？下面是收拾的九型人格培訓(xùn)收獲體味范文（精選4篇），歡迎大家共享。

九型人格培訓(xùn)收獲體味1

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，人們提高學(xué)問水平不是在小學(xué)里，而是在進入社會的工作中。以前為提高業(yè)務(wù)本事和工作辦法參與過無數(shù)培訓(xùn)，來到保利之后因為工作繁忙，所以沒有太多的時光學(xué)習(xí)，為此十分惶恐和擔(dān)心。因此，我購買了一些關(guān)于管理方面的書籍，以期提升自己的工作本事。

此次有幸在5月24日、25日與公司領(lǐng)導(dǎo)層一起參與了九型人格的培訓(xùn)課程，感到十分的振奮，謝謝公司對我的栽培。

本次培訓(xùn)感受無數(shù)，也很深刻，從入場那一刻便有一個很深的感觸，門口助教的鞠躬問好，聲音整齊、低沉,沒有任何的扭捏。會場長時光的鼓掌歡迎、跨立及標準引領(lǐng)，對我感受很深，這些都是我們物業(yè)應(yīng)當(dāng)做到的，但因某種緣由而沒有真正實施。

雷銘教師的課深化淺出，生動好玩，較深化地剖析了人類性格的九種形式，雖然課程中沒有關(guān)于針對各種性格的解決和交流辦法的實例，但也讓我們了解了關(guān)于人類性格的一些學(xué)問，對我們平時工作的人際交往，有一定的協(xié)助和啟示，不僅對內(nèi)部員工的交流和引領(lǐng)有所協(xié)助，所謂“知人善任”，將合適的人用在合適的崗位上，更重要的是，能夠運用雷銘教師所傳授的學(xué)問，運用到新德家園現(xiàn)場與業(yè)主和開發(fā)商的身上，有針對地解決現(xiàn)階段新德家園與業(yè)主和開發(fā)商的交流瓶頸，更好地為公司服務(wù)、為業(yè)主服務(wù)，達到公司的經(jīng)營和服務(wù)任務(wù)。

其實，我在接受培訓(xùn)的過程中也是有波動的，從振奮(講解九型)、到有趣(學(xué)員上臺演示)，進而煩躁(覺得鋪張時光，不理解上臺演示的目的)，而后理解并可惜(理解了上臺演示是自我認知枯燥理論的好方法，而懊悔當(dāng)時因煩躁沒有好好去理解)，由此，發(fā)覺其實我們提供服務(wù)的過程也是如此，沒有前期良好的交流，往往良好的愿望會被別人誤會，不僅達不到提供服務(wù)的初衷，反而會引來許多指責(zé)。

九型是前人通過多年閱歷總結(jié)出來的，絕不行能只用兩天時光就徹低掌控，這兩天的培訓(xùn)，僅僅是讓我們對九型有所了解，對此產(chǎn)生愛好，要掌控九型，還需要不斷的學(xué)習(xí)，為此，我在現(xiàn)場購買了九型的書，回來之后在網(wǎng)上查詢了不少關(guān)于九型的資料，希翼能借此真正掌控九型的真諦，并能很好地運用到工作中。

利用學(xué)習(xí)讓我明了了如何去理解和包涵別人的不足，如何去熟悉自己和周圍的人，如何將性格各異的員工舉行有效的整合，樹立共同愿景、樹立團隊榮辱觀與精誠合作意識，最大化的使員工感觸到九型人格中所倡導(dǎo)的：“包涵、博愛、團結(jié)，把我變成我們”。

我謝謝領(lǐng)導(dǎo)對我的器重，謝謝公司給了我這次提高的機會，謝謝保利給了我相信和協(xié)助，我珍惜公司給我的每次協(xié)助和機會，我誠心地謝謝公司。我會向來故意識地學(xué)習(xí)和提高自己，也希翼能有更多的這種提高的培訓(xùn)機會。在公司的協(xié)助和支持下，信任這個團隊會做得更好。

九型人格培訓(xùn)收獲體味2

高人指點下的自我醒覺，如電光火石，霎時光拔開了眼前重重迷霧，觀照真我本性。在此必需深深謝謝九型性格導(dǎo)師提供的這樣一個探究的機會。最近發(fā)覺自己的心情有些時候不太對勁，情緒向來很低落，向來想躲著人，不喜交流也不會交流，只情愿把自己鎖在房間里安寧靜靜的享受獨處的時間，不喜愛?任何人來打攪。為什么這樣，向來讓我很困窘，其實我也不喜愛?這樣的自己。后來一個機緣巧合，伴侶推舉我去參與一個九型人格的培訓(xùn)。

培訓(xùn)課上，沒有自以為是的勸說，沒有居高臨下的布道，導(dǎo)師平和的風(fēng)格和專業(yè)的學(xué)問讓我感覺很舒適，在相關(guān)指導(dǎo)下舉行內(nèi)向觀看中，壓抑的心開頭松懈了，也找到了能量漏洞的.所在了。三天兩夜的培訓(xùn)課后，我繼續(xù)舉行著內(nèi)向觀看，心不斷地敞開了，我了解了自己的性格特點，明了了腦區(qū)的人很少去關(guān)注自己的內(nèi)心，很少去關(guān)注感觸。我才發(fā)覺我不僅不關(guān)注別人的感觸，更不去關(guān)注自己的感觸。跟自己內(nèi)心深度的鏈接我還差了無數(shù)，感覺自己就像石頭一樣，這時我才發(fā)覺自己關(guān)注自身的東西太少了，好似自己惟獨個終日不停轉(zhuǎn)動的大腦卻沒有身心一樣。隨著大家的共享不斷深化，導(dǎo)師帶著我們撥開了9層迷霧，我最終了解到了自己的性格弱點，也知道自己古怪行為的背后正是受所屬性格的制約，被性格框住了。正如導(dǎo)師所說，我這個型號的性格內(nèi)心就猶如一座壁壘森嚴的城堡，惟獨頂部開了幾扇很小的窗戶，城堡的仆人很少離開，總是躲在壁壘森嚴的高墻后面，偷偷審視那些前來敲門的人。他們?yōu)楸荛_自己被損害，表現(xiàn)出清心寡欲、無欲無求的樣子；內(nèi)向不太愛說話，能夠說這是9種人格中的最不愛和人接觸的型號，離人越遠越感覺到平安；即便碰到問題也不肯意求助于人轉(zhuǎn)而求助于書本。

當(dāng)海浪拍岸時，巖石不會有什么損害，卻被雕塑成漂亮的外形；同樣道理，生活能夠塑造我們的性格，也能夠磨掉我們的棱角。了解了自己的性格后，我學(xué)習(xí)以一種新的才智來看待生活，雖然舊習(xí)依舊發(fā)生，但我本身卻會有的不同；漸漸學(xué)著去內(nèi)觀自己，讓自己更放松，學(xué)會與自己鏈接，與他人鏈接。必需發(fā)覺和不斷滋養(yǎng)開放性、視野、愿心、熱忱和尊敬心，才干轉(zhuǎn)變你囫圇心的氣氛，才干源源不斷地把喜悅帶給別人，才干終于達成你不平庸的人生。

心的氣氛發(fā)生轉(zhuǎn)變的時候，必需在人生的跑道上停下來，重新衡量，然后再前進。

九型人格培訓(xùn)收獲體味3

利用兩天《性格管理之九型人格》的培訓(xùn)，對九型人格的基本原理及應(yīng)用原則有了比較全面的熟悉，概括起來，有以下幾點收獲：

一、九型人格學(xué)說科學(xué)地概括了人類的性格特征。

與以往心理學(xué)中對人的性格劃分相像，九型人格理論從人的共性、氣質(zhì)、分析解決問題的方式辦法、處事的態(tài)度等方面，把人的性格科學(xué)地劃分為2號、3號、4號、5號、6號、7號、8號、9號和1號等九種性格，這九種類型人格的劃分，基本上概括了人的性格的各種狀況，是科學(xué)、符合辨證的歸納，是被很多人證明的比較科學(xué)的分類。幾乎每個人，都能從其中找出一種適合自己的性格類型，從而客觀地熟悉自我。

二、學(xué)習(xí)九型人格，對現(xiàn)實生活和工作具有一定的協(xié)助作用。

現(xiàn)實生活中的人，行行色色，繽紛多彩，各種生活習(xí)慣、工作習(xí)性的人都有，各種處事方式的人都有，各種考慮問題、解決問題方式的人都有。人常說：江山易改，本性難移。人的性格中的無數(shù)方面是與生俱來的，固然后天的環(huán)境影響也不行忽略。在工作中針對不同性格類型的人，應(yīng)當(dāng)有不同的管理辦法，應(yīng)對不同性格的人區(qū)分對待，不行機械地強求一律。要發(fā)揮出性格中樂觀的一面，回避其性格中消極的一面，從而最大限度地發(fā)揮每個人、每種性格的人的作用，這才是九型人格理論帶給我們在工作和生活中的真正意義所在。

三、九型學(xué)說要活學(xué)活用，且忌生搬硬套。

我認為，九型人格雖然比較科學(xué)地對人的性格劃分為九種，但世界上的人類絕不是一刀切地就成為九類人，每類人就徹低一樣，甚至無數(shù)人的性格原來就介乎在幾種性格中不行斷然區(qū)別，同一號性格的人，也有無數(shù)共性方面的差異，且不行片面地一刀切，不行生搬硬套，不然我們就會變成書呆子，唯九型而九型。九型人格和眾多科學(xué)的分類一樣，只是一種試試、一種學(xué)說，只供我們參考和借鑒。掌控它，不行能一蹴而就，什么都迎刃而解。所以，科學(xué)地理論要辨證地應(yīng)用，讓它協(xié)助我們更精確?????地推斷人的共性，從而對我們的工作和生活起到樂觀的推進作用。

九型人格培訓(xùn)收獲體味4

九型人格學(xué)英文是TheVisualApproachtoEnneagram，是用相同性格的人內(nèi)心的心理結(jié)構(gòu)與特質(zhì)作為歸類。古語有云：相由心生，所以你會發(fā)覺相同性格的人的氣質(zhì)神態(tài)確有相像的地方。但是每個人的成長背景、教導(dǎo)、職業(yè)、社交圈子的差異，亦會形成他們的外在的差別。容易通俗的說就是把人的性格分成了9個類別用9個型號表示，是透過人的行為而挖掘人的深層動機的一門熟悉心理學(xué)知識，也屬于應(yīng)專心理學(xué)的范疇。近幾年也是十分的流行。而我們?yōu)槭裁匆私庾约旱男吞枺筷惒┦坑腥渚涞摹爸湔Z”闡述了答案：

找到型號為了找到自己，找到型號不等于找到自己，找到自己比找到型號更重要。

固然進了課堂還有一個是陳博士提出的9條九型學(xué)習(xí)要訣，也是我們無數(shù)人進教室不能做到的“空杯心法”，汲取比批判故意義。我們真的是要好好體味啊。

1、來到課堂，不是要尋覓你已經(jīng)知道的東西。

2、來到課堂，不是要證實你是對的。

3、來到課堂，不是要告知別人你知道的比別人多。

4、來到課堂，不是要證實你比導(dǎo)師棒。（但可出示你比他帥）

5、來到課堂，過分堅持固有些主意，只表示你喜愛?固步自封。

6、來到課堂，教師說的話讓你不開心，并不是他要刺傷你，而是忠言逆耳，有時真話并不好聽。

7、來到課堂，假如發(fā)現(xiàn)自己錯了，不應(yīng)覺得沒面子，反而是向前長進的一個機會。你情愿長進還是鋪張時光去不開心呢？

8、來到課堂，不是教師每句話你都會徹低明了，到適當(dāng)?shù)臅r候你可能會恍然大悟的。

9、相聚是緣分，多從導(dǎo)師身上看正面的東西去學(xué)習(xí)，少鋪張時光去挑剔瑕疵。吸取比批判故意義。

那么九種型號到底都是什么呢？我只能容易的用陳博士教材中的語句來描述一下：

1號：完善型。一號仔的話：是非黑白對錯，事情應(yīng)當(dāng)是怎樣，都應(yīng)當(dāng)有規(guī)有矩，我一定堅持自己的標準。

2號：溫馨型。二號仔的話：我為人簡單相處親近，所以他人較易與我傾訴感觸及剖白內(nèi)心世界。

3號：動力型。三號仔的話：勝利是不斷訂下新任務(wù)，又不斷完成，追求成就是我工作的原動力，亦以成就來判定自己的價值凹凸。

4號：感性型/自我型。四號仔的話：我時常覺得自己是與眾不同，情感世界較普通人豐盛得多及彌漫夢想，又有時覺得自己有缺憾及不足。

5號：思想型。五號仔的話：我喜愛?掌控資訊，鉆研知識，了解周遭一切事物的原理、結(jié)構(gòu)、因果以至宏觀全局，所以我會知多識廣。我又十分需要有私人空間，悄悄地一個人去思不同大事，又毋須與他人交流。

6號：忠誠型。六號仔的話：我對事物時常有不少疑慮及擔(dān)憂，而事后又發(fā)現(xiàn)是過份的。我時常疑惑自己的本事，無論做得多好，也需要別人的絕對，方能安心。

7號：開朗型/得意型。七號仔的話：我厭煩重復(fù)沉悶的事情或空閑時光，故必然為自己方案無數(shù)活動。當(dāng)困難來暫時，我通常以活動來躲避，不肯面向。

8號：果斷型。八號仔的話：我對人直截了當(dāng)，他人喜愛?我與否，絕不重要。重要的是他們敬重和敬畏我。任何境況、人事以至男女關(guān)系，我均要控制一切。

9號：和睦型。九仔的話：對人絕不苛求，凡事隨遇而安，一片往常心，是我處世之道。我怕矛盾，較易退縮，萬事以和為貴，有時會委屈自己。

在這9種性格中，陳博士又給分成了三組，其中6號1號和5號是腦組；9、4、2號是心組；3、8、7號是丹田/本能組。指的是全部的動機首先出自哪個方位。首先了解了這些會更簡單了解性格。那么為什么40%的人會弄錯自己是哪一種性格？同一型號雖有著相像的相貌，氣質(zhì)，身形，能量和藹味，更深層次的還要看綜合的心理是否健康，能干還是不能干？是本我還是抱負的我？不能容易的以容易的文字描述來給人貼標簽。才不會弄錯。

九型不僅僅是一種精妙的性格分析工具，更主要的是