競(jìng)選班長的發(fā)言稿匯總二篇

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在生活中，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮亮，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特征。發(fā)言稿的注重事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是幫大家收拾的競(jìng)選班長的發(fā)言稿7篇，歡迎閱讀與保藏。

競(jìng)選班長的發(fā)言稿篇1

恭敬的教師，友愛的學(xué)生們：

大家好！

今日，我十分榮幸能參與競(jìng)選——班長。

我知道，班長應(yīng)當(dāng)是由一個(gè)有責(zé)任心的人來當(dāng)?shù)腵。我信任我有這個(gè)本事。

我在以前也有擔(dān)任過班長，我熱愛集體，團(tuán)結(jié)學(xué)生，是學(xué)生們的好伴侶，而且我在年級(jí)里也算是一個(gè)優(yōu)生吧。

我之所以想當(dāng)班長，是由于我想要熬煉自己，成為一個(gè)更優(yōu)秀的人；成為一個(gè)能協(xié)助學(xué)生們的人；成為一個(gè)能做教師小助手的人。

假如我能成為班長，我一定會(huì)以身作則，盡職盡責(zé)，帶好本班，讓本班成為更優(yōu)秀的年級(jí)。首先，我要管好班里的紀(jì)律，不讓學(xué)生們?cè)谀昙?jí)里有吵吵鬧鬧的現(xiàn)象，讓學(xué)生們團(tuán)結(jié)親愛、互幫互助。第二，對(duì)待學(xué)生們的背誦或作業(yè)狀況要嚴(yán)格，不能粗心。還要催促學(xué)生們樂觀參加年級(jí)里的活動(dòng)。假如學(xué)生們有什么建議或者看法，也能夠向我匯報(bào)，假如我可以處理，我會(huì)盡量協(xié)助學(xué)生們解決問題或者我能夠反映給教師聽，增加同學(xué)與教師之間的交流關(guān)系……

假如沒有競(jìng)選勝利，說明我還要努力，下次我會(huì)繼續(xù)競(jìng)選。

學(xué)生們，請(qǐng)信任我，支持我吧！投給我你珍貴的一票吧！

祝教師、學(xué)生們身體健康、萬事如意、心想事成、每天高興！

恭敬的教師，友愛的學(xué)生們：

大家好！

拿破侖曾經(jīng)說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蔽艺J(rèn)為：“不想當(dāng)班長同學(xué)不是好同學(xué)。”今日，我走到講臺(tái)上，就是來競(jìng)選“年級(jí)元首”——班長的。我知道，有許多人都窺視著班長這個(gè)寶座，但我認(rèn)為，我還是能夠勝任班長這個(gè)職位的。雖然我沒有當(dāng)過班長，但我對(duì)班長這個(gè)職位有深刻的熟悉。班長是教師的小助手，是學(xué)生們的好榜樣；班長就是一個(gè)年級(jí)的核心，就是一個(gè)年級(jí)的旗幟。

我對(duì)競(jìng)選班長這個(gè)職位信念十足。我的成果很好。學(xué)校期間，我的成果沒有下過九非常，有時(shí)還是滿分，所以學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)上有困難能夠來問我，我學(xué)習(xí)好，所以完成作業(yè)找，就有更多的時(shí)光來管理年級(jí)。我愛讀書，下課讀，寫完作業(yè)后讀，晚上睡覺前讀，有時(shí)還甚至在放學(xué)回家的路上讀。所以，我的學(xué)問面很廣。而且，我是語文、數(shù)學(xué)、英語三科的組長，所以，我比其他人更有一些優(yōu)勢(shì)。

其實(shí)，我競(jìng)選班長還有一個(gè)很重要的緣由，我是想要利用班長這個(gè)職位來增加自己的組織本事與管理的本事。

假如這次競(jìng)選我能勝利的話，我一定會(huì)越發(fā)努力地學(xué)習(xí)，把成果提得更高，做學(xué)生們的好榜樣。我一定會(huì)熱心地協(xié)助學(xué)生。一定會(huì)好好管理我們這個(gè)年級(jí)體，團(tuán)結(jié)一些成果好的學(xué)生，協(xié)助那些成果落后的學(xué)生，一起努力向前！

假如這次競(jìng)選我失敗了，那說明我還