正數(shù)和負(fù)數(shù)教案 人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)

七年級(jí)數(shù)學(xué)電子教案1.1正數(shù)和負(fù)數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1、整理前兩個(gè)學(xué)段學(xué)過的整數(shù)、分?jǐn)?shù)（小數(shù)）知識(shí)，掌握正數(shù)和負(fù)數(shù)概念.2、會(huì)區(qū)分兩種不同意義的量，會(huì)用符號(hào)表示正數(shù)和負(fù)數(shù).3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)展是生活實(shí)際的需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：用正負(fù)數(shù)表示兩種相反意義的量學(xué)習(xí)難點(diǎn)：正確區(qū)分兩種不同意義的量教學(xué)步驟：一、自學(xué)目標(biāo)：自學(xué)教材P1-3上的內(nèi)容1、掌握正數(shù)和負(fù)數(shù)的概念.2、會(huì)區(qū)分兩種不同意義的量，會(huì)用符號(hào)表示正數(shù)和負(fù)數(shù).3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)展是生活實(shí)際的需要.二、自學(xué)檢測：1、下列各數(shù)中-0.9,6,9/34,-π7.89,3.1…,-87,0.001,-129是正數(shù)的有________________________________是負(fù)數(shù)的有_____________________________2、大于零的數(shù)是正數(shù)，零以下的數(shù)是負(fù)數(shù),那么零是正數(shù)還是負(fù)數(shù)？3、填空：⑴、水位上升5m記為+5m，下降3m應(yīng)記為__________m⑵、盈利900元記為+900元，那么虧損200元,應(yīng)記為_______元⑶、收入50元記為+50元，那么-20元表示_________________⑷、增加7千克記為+7㎏，那么-4㎏表示________________4、下列各數(shù)-0.097,8.76,5,0,-7,-1.12不是正數(shù)的有___________________不是負(fù)數(shù)的有_______5、一防水大堤所標(biāo)的警戒水位是37m，規(guī)定在記錄每天水位時(shí)，高于警戒水位的部分記為正數(shù)。（1）若夏季的某一天，水位為39m，應(yīng)記為______________（2）若冬季的某一天，水位記錄為-7m，則實(shí)際水位是__________思考：0只表示沒有嗎?1.空罐中的金幣數(shù)量;2.溫度中的0℃;3.海平面的高度;4.標(biāo)準(zhǔn)水位;5.正數(shù)和負(fù)數(shù)的界點(diǎn);…引入正負(fù)數(shù)后，0不再簡簡單單的只表示沒有.它具有豐富的意義,是正負(fù)數(shù)的分界點(diǎn)三、教學(xué)指導(dǎo)：1、正數(shù)：以前學(xué)過的數(shù)中，除0外的數(shù)叫做正數(shù)；2、負(fù)數(shù)：在正數(shù)前面加上“-”號(hào)的數(shù)叫做負(fù)數(shù)；3、0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)；4、可以用正數(shù)與負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量；5、一個(gè)數(shù)前面的“+”、“-”號(hào)叫做它的符號(hào).四、當(dāng)堂訓(xùn)練：1、如果將收入8元計(jì)為＋8元，則支出6元應(yīng)計(jì)為元.2、將高出海平面789米計(jì)為＋789米，則海平面計(jì)為－789米3、減少60千克計(jì)為－60千克，則增加80千克應(yīng)計(jì)為千克.4、如果80m表示向東走80m，那么-60m表示______,0m表示____5、若年人數(shù)80計(jì)為0，則去年75人計(jì)為______，試猜想若將75計(jì)為0，80人應(yīng)計(jì)為