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小班體育教案《我是火炬手》小班杰出體育教案《我就是火炬手》

設(shè)計(jì)意圖：

報(bào)紙就是幼兒日常生活中較為常用的。本次體育活動(dòng)利用舊有報(bào)紙做為幼兒游戲的對(duì)象，通過幼兒民主自由的嘗試，體驗(yàn)各種報(bào)紙的玩法，從而培育技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展他們創(chuàng)造性思維，在玩中學(xué)，研習(xí)中玩玩。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.并使幼兒的快跑能力獲得提升以及鍛煉身體其創(chuàng)造性利用報(bào)紙展開身體鍛煉身體的能力。（技能）

2.體驗(yàn)至報(bào)紙的多種玩法（心智）

3.體驗(yàn)玩玩報(bào)紙的快感。（情感）

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：報(bào)紙,音樂,火炬手獎(jiǎng)牌

活動(dòng)過程：

1.熱身運(yùn)動(dòng)

（1）師："小動(dòng)物們，森林里動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)'火炬手'的甄選比賽已經(jīng)開始了，你想要當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的'火炬手'嗎？現(xiàn)在，駕車啟程！"教師和幼兒一起兩手捏著報(bào)紙做為方向盤，隨著音樂節(jié)奏的變化駕車，慢的地方開快車，快的地方上開慢車。

2.基本部分-練持物快跑

（1）傳授游戲玩法

--師："現(xiàn)在展開火炬手選拔賽的第一個(gè)比賽--火炬接力賽。"交代游戲玩法。六路縱隊(duì)分為三隊(duì)面對(duì)面俯臥，距離20米左右。游戲已經(jīng)開始，每隊(duì)馬頭幼兒拿著"火炬"跑到對(duì)面把火炬交予對(duì)面的小朋友,自己排在隊(duì)尾,這樣依次展開，先跑完的隊(duì)為勝。

（2）展開比賽。

（3）再次展開比賽，減少比賽的難度，例如在路上置放一些障礙（將報(bào)紙卷曲畢征等），建議幼兒在路上一定必須繞開障礙。

（4）小結(jié)，給獲得勝利的隊(duì)派發(fā)"火炬手"標(biāo)記。

3.完結(jié)部分

師生共同駕車回家。

活動(dòng)延展：

回家以后和爸爸媽媽想一

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