小班數(shù)學(xué)教案《找圓形》_第1頁
小班數(shù)學(xué)教案《找圓形》_第2頁
小班數(shù)學(xué)教案《找圓形》_第3頁
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文檔簡介

小班數(shù)學(xué)教案《找圓形》大班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《打聽圓形》

【活動目標(biāo)】

1、曉得圓形的特征，能夠從相同的物品中找到共同的地方，嘗試畫圓形。

2、樂意出席操作方式活動，能夠嚴(yán)格遵守操作方式規(guī)則。

【活動準(zhǔn)備工作】

1、圓形實(shí)物若干。

2、壓縮的缺乏輪子的圖片。

【活動過程】

1、出具實(shí)物，帶出話題。

——今天趙老師給你們增添了很多有意思的東西，看一看就是什么？

——和幼兒一起觀測并了解物品：硬幣、眼鏡、手表、時鐘等。

——看看這些東西什么地方就是一樣的？或他們都就是什么形狀的？

——老師示范點(diǎn)畫圓，幼兒關(guān)上操作方式材料，跟畫圓。

2、打聽圓形。

——教師出具壓縮的缺乏輪子的圖片：小朋友看一看圖上存有什么？

——咦，這些車子能夠騎著、這樣一來嗎？為什么呀？

——小朋友眼睛真靈，原來呀，這些車子的輪子都不見蹤影了，那怎么辦呢？我們小朋友去幫幫忙不好嗎？找找看，必須圖畫在哪里？

——老師示范點(diǎn)在一輛車子上圖畫，另外的懇請幼兒自己打聽、自己畫。

——幼兒操作方式，老師觀測指導(dǎo)。

3、找找生活中的圓形。

——剛才我們幫忙車子找出了它們的圓圓的輪子?，F(xiàn)在懇請小朋友去找打聽我們的教室里存有哪些東西也就是圓形的？回家找找家里存有哪些東西也就是圓形的？我們

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