小班科學(xué)教案《有趣的聲音》

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小班科學(xué)教案《有趣的聲音》幼兒園小班科學(xué)杰出教案《有意思的聲音》

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、體驗(yàn)積極探索聲音的快感，樂(lè)意抒發(fā)自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

2、能夠分辨生活中相同的聲音。

3、在為樂(lè)曲演奏中，體會(huì)聲音的輕響。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備工作

1、寶寶生活中聲音的flash。

2、錄音帶：大鼓和小鼓音樂(lè)3、每人一只塑料小瓶，小盆4個(gè)，黃豆若干，三瓶軟硬件相同的糖果，大鼓小鼓各一個(gè)（圖片）。

三、指導(dǎo)要點(diǎn)

1、引導(dǎo)幼兒依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)大膽抒發(fā)自己的見解。

2、在傾聽、玩玩、試試中體會(huì)聲音，喚起幼兒對(duì)積極探索聲音輕響的興趣。

四、活動(dòng)過(guò)程

（一）、生活中的聲音聽到聲音：（以寶寶早晨的生活背景）笑聲--雞鳴--盥洗--汽車--問(wèn)候（老師不好）。鼓勵(lì)幼兒講出笑聲、動(dòng)物的鳴叫、聽到水聲展開悖論、講出馬路上的汽車聲等。

（二）、使小瓶發(fā)出聲音，為大鼓小鼓演奏

1、使空瓶子發(fā)出聲音寶寶走進(jìn)幼兒園，老師必須和寶寶一起玩玩啦。這里存有一個(gè)瓶子，你能夠使它發(fā)出聲音嗎？（幼兒每人挑一小瓶子，積極探索用各種辦法使它發(fā)出聲音）。

2、用瓶子裝豆使它發(fā)出聲音這里存有許多豆子，小豆和瓶子在一塊能夠發(fā)出聲音嗎？

3、（擺錄音）鼓勵(lì)幼兒跟著音樂(lè)揮瓶子：用兒歌"你的小瓶子，存有聲音嗎？存有存有存有"存有節(jié)奏地鼓勵(lì)幼兒體會(huì)音樂(lè)。

4、出具大鼓和小鼓圖片，鼓勵(lì)幼兒用瓶子射出來(lái)大鼓和小鼓的聲音，體會(huì)用力大小相同，收到的聲音輕響相同；上裝的多少也影響瓶子播發(fā)的聲響（太太少聲音大，裝進(jìn)沒有聲音，體會(huì)事物的相對(duì)性）

（三）、幼兒通過(guò)嘗嘗，咬一咬，區(qū)別糖果的軟硬件相同，曉得上裝軟糖果的瓶子搖起來(lái)可以收到大鼓的聲音，上裝硬糖果的會(huì)收到小鼓的聲音。

（四）、為"大鼓小鼓"唱歌，邊搖瓶子分體式樂(lè)曲邊唱歌。

五、活動(dòng)延展

出具上裝棉花糖的瓶子，明確提出：棉花糖與軟

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