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文檔簡介

小班科學教案《飲料的氣泡之謎》小班科學公開課教案《飲料的氣泡之謎》

活動目標：

1、觀賞故事，對飲料所產(chǎn)生的氣泡產(chǎn)生好奇心。

2、初步認知氣體可以并使物體變強并飄浮出來。

活動準備工作：

1、小熊玩具、折頁。

2、在兩只透明化的杯子里分別放入汽水、礦泉水。

活動過程：

1、有氣的水。

教師將汽水、礦泉水放入透明化的杯子里，鼓勵幼兒觀測兩者的區(qū)別。

汽水存有泡泡，點點頭肚子里可以存有氣，可以Isson。礦泉水沒氣，喝了不難Isson。

2、小熊喝汽水。

教師出具小熊玩具。有一天小熊吉米喝了很多很多超級汽水。結(jié)果可以怎么樣呢？

鼓舞幼兒大膽設想小熊和可以超級汽水的結(jié)果。

融合折頁，鼓勵幼兒完備觀賞故事。

小熊喝了超級汽水，怎么了？鼓勵幼兒融合自己的體驗重點認知小熊喝了超級汽水，肚子里全系列就是泡泡，可以顯得像是氣球一樣重，在房子里飄來飄去。后來，小熊踢了嗝，冒著弗勒利歇爾，才再降了下來。

3、小熊冒泡泡。

幼兒邊翻看活動材料，邊聽到教師講訴。

教師以較快的速度存有感情地講訴故事，鼓舞幼兒把自己想像成小熊吉米，用動作去抒發(fā)自己對故事的認知，重點整

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