學無止境課時訓練（含答案）

廣東省梅州市大埔縣青溪鎮(zhèn)實驗學校2020-2021學年度九年級道德與法治（下冊）第三單元學無止境試卷學校：__________班級：姓名：成績：一、單項選擇題1．下列對下面漫畫所示學習方式的理解，正確的有()①這是一種在實踐中學習的方式②開展研學旅行，有利于引導學生主動適應社會③開展研學旅行，有利于促進書本知識和生活經(jīng)驗的深度融合④開展研學旅行，有利于極大地提高學生的學習成績A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④2．現(xiàn)代社會，“終身學習”已經(jīng)成為一種生活方式?！敖K身學習”需要養(yǎng)成的幾個習慣是()①主動學習②及時調(diào)整自己的學習方式③堅持不懈④培養(yǎng)敏感性A．①②③ B．①②④C．①②③④ D．②③④3．在學校，一些學生為了維護自己在老師或同學眼中的形象，用“裝忙”表現(xiàn)自己學習很努力；還有一些學生則是“盲目地忙”，忙碌但沒有效率，這兩類人被稱為學校里的“假忙族”。避免成為“假忙族”，需要我們()①有效利用零星時間②注意勞逸結(jié)合③合理安排學習計劃④端正學習動機A．①② B．①④C．②③ D．③④4．到了初三，考試焦慮現(xiàn)象更加明顯。某課題小組通過對100位同學的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)考試成績與本人考試焦慮之間是有內(nèi)在聯(lián)系的，并得出下面曲線圖。該圖說明()A．考試焦慮越重，考試成績越理想，二者成正比關系B．考試焦慮越輕，考試成績越理想，二者成反比關系C．要克服考試焦慮，就要樹立正確的考試觀D．考試焦慮適中時，最有利于提高考試成績5．面對中考，小華擔心考不好，復習時效率很低。小明則有條不紊地復習，對自己充滿信心。這給我們的啟示是()A．應該消除學習上的一切壓力 B．只要正確認識學習壓力，就能取得好成績C．有壓力才有動力，學習壓力越大越好 D．學會正確對待壓力，將壓力轉(zhuǎn)化為動力6．觀察下面的系列圖片，你能從中獲取的信息是()①人的成長就是一個不斷學習的過程，學習能夠讓我們擁有更充實的生活②學習與生命發(fā)展同步，學習點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進的動力③學習有苦也有樂，我們都需要面對④樹立終身學習的理念，學習沒有終點A．①②③ B．①③④C．②③④ D．①②④7．某同學在微博中寫道：“隨著中考的臨近，我心里越來越煩躁不安，徹夜難眠，我害怕考不好，對不起父母和老師……”下列描述符合該同學狀態(tài)的是()A．心理承受能力強，有一顆平常心 B．學習壓力適度，有利于提高學習效率C．學習壓力過大，考試過度焦慮 D．考試壓力大，學習動力足8．錢偉長是我國著名的“力學之父”“應用數(shù)學之父”。他說過：“我36歲學力學，44歲學俄語，58歲學電池知識，不要以為年紀大了就不能學東西，我學計算機是在64歲后……”這給我們的啟示有()①必須樹立終身學習的理念②要養(yǎng)成主動學習、不斷探索的習慣③始終不能停止學習的步伐④學習是適應未來社會需要所必備的一種能力A．①②③④ B．①②③C．①③④ D．①②④9．進入21世紀以來，人類社會發(fā)生了兩大根本性轉(zhuǎn)變，一是工業(yè)化社會向知識經(jīng)濟社會的轉(zhuǎn)變，這是生產(chǎn)生活方式的轉(zhuǎn)變；二是一次性學歷教育向終身學習的轉(zhuǎn)變，這是學習方式的轉(zhuǎn)變。終身學習要求我們珍惜在學校學習的機會。在學校學習過程中，我們應該()①增強獲取知識、自主判斷與選擇的能力②確立終身學習的理念③養(yǎng)成主動學習、合作學習的習慣④樹立終身在校接受教育的理念A．①③④ B．①②④C．①②③ D．②③④10．陸游的《冬夜讀書示子聿》：古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。這首詩告訴我們()A．學習無止境，終生都需要學習 B．學習需要勞逸結(jié)合，科學用腦C．學習需要自覺主動的態(tài)度D．學習需要親身實踐二、非選擇題(閱讀材料，回答問題。)11．材料：《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要》指出，加快學習型社會建設。大力發(fā)展繼續(xù)教育，構(gòu)建惠及全民的終身教育培訓體系。推動各類學習資源開放共享，辦好開放大學，發(fā)展在線教育和遠程教育，整合各類數(shù)字教育資源向全社會提供服務。建立個人學習賬號和學分累計制度，暢通繼續(xù)教育、終身學習通道，制定國家資歷框架，推進非學歷教育學習成果、職業(yè)技能等級學分轉(zhuǎn)換互認。(1)國家為什么要暢通繼續(xù)教育、終身學習通道？(2)青少年應怎樣參與建設終身學習型社會？12．以下是某校對學生心理狀況調(diào)查的結(jié)果，請分析統(tǒng)計結(jié)果并回答問題。心理狀況3分以下8分以上平均分學習焦慮155人%)811人%)死記硬背、不懂操作1116人%)60人%)自責傾向392人%)185人%)(注：每一項調(diào)查最高分為10分，最低分為0分，分值與該項心理狀況成正比)(1)該校學生哪一心理狀況最應引起關注？為什么要關注？(2)請針對調(diào)查結(jié)果反映出的心理狀況分別提出你的建議。參考答案：11.(1)①學習是一個長期的過程,學校學習只是其中的一個階段。我們始終不能停止學習的步伐,要在生活和工作中學習,主動服務社會;②我們生活的時代信息量巨大,知識更新周期縮短,實踐中的問題層出不窮,必須樹立終身學習的理念;③終身學習既是個人可持續(xù)發(fā)展的要求,也是社會發(fā)展的必然要求。(2)①珍惜在學校學習的機會,自覺履行受教育義務;②在學習過程中,要積極開展自主學習、合作學習和探究學習;③注意養(yǎng)成良好的學習習慣,提高學習能力;④樹立終身學習的理念,養(yǎng)成主動學習、不斷探索的習慣,增強自我更新、學以致用的能力。12.(1)學習焦慮。①過度的學習焦慮會引起擔心、緊張,降低學習效率,甚至影響身心健康。②保持適度的學習焦慮,有助于提高學習效率。(2)①學習焦慮:學習中總會有壓力存在,感受到學習壓力是正常的。我們要明確學習的意