告別初三學生的5篇

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可能你會選擇虛偽，選擇去掩蓋什么，這樣是好手段嗎?相信只要偽裝起來了，什么一切的凄愴事都如過眼云煙，裊裊飄走，這是不會好的!由于你在自欺欺人!下面是我為大家整理的關于道別初三學生的作文5篇，夢想對您有所扶助!

道別初三學生的作文1

人生不能沒有執(zhí)著，但人生也需要學會道別，擁有執(zhí)著的人生悲壯，絢爛;學會道別的人生豐盈，美觀。

我們每一個人來到世上，都是匆促過客，有些人與之邂逅，轉(zhuǎn)身忘卻;有些人與之擦肩，卻必然回首。我們都在道別，道別著那一段段的回憶與過去，道別著那一幕幕的畫面與屏幕。其實，道別也是一種美。

一次，一個學生問蘇格拉底：“請報告我，為什么我從來未見過你顰額皺眉，您的心情總是是那好呢?”

蘇格拉底笑了笑道：“由于我沒有那種失去了它就使我感到可惜的東西?！?/p>

確實，在大量人看來，人生中貌似有好多好多的苦，失去了自認為名貴或早已被聚積在倉庫的渴望的東西，對平常人來說都是痛楚之色。但從另一個角度看，一個人若能坦率面對它主動的道別那些可有可無，并不觸及生命要義的東西，那么這“雙贏”的輕松與高興就是必然的。

“晚來誰染霜林醉，總是離人淚”文人對秋悲憫的情懷，可能是由于他們的心太細，葉子的飄飛在他們眼里象征著愛情的悲歡離合，秋蟬的嘶叫象征生命苦短，讓人哀嘆逝去的時光。

詩人多情而脆弱的情感之絲在秋風蕭蕭中震顫著，宛如古琴的裊裊琴聲透著苦澀和回味。

假設，道別，那也是一種美。

秋寒襲來時，樹木自知無法用綠葉抗爭酷寒，一種力的積蓄，一種細心的態(tài)度，一種更具有夢想的選擇，一旦春暖花開，生命新芽將會再次萌發(fā)。

假設道別名利，我們會擁有淡泊的心境;假設道別哀傷，愁帳，我們會擁有喜悅向上的昂場;假設道別失敗，我們會擁有令人羨慕的告成。

道別，不是人生的怯懦，不是屈膝腳怯，而是審實度勢的追求。

人生不能沒有執(zhí)著，但人生也不能沒有道別。

待到陽春三月，那么又是咦個美觀的道別。

道別初三學生的作文2

歲月的風吹過記憶的水紋，短短的一年初二生活在我手中轉(zhuǎn)瞬即逝。

握著筆，看著紙面上的題目，猶如過去的一年的往事掀起驚濤狂瀾，沖擊著我的心靈，最終，只化成了眼眶中的兩顆淚珠。

相處了六年的小學同學最終在那個迷漫著花香的夏每日各一方，朝夕相伴的同窗頃刻間失去聯(lián)絡，我哭了，我不能采納。初二開學后，我依舊陷入一種令我目生的落莫中無法自拔。每個課間我徘徊在傳達室門外，翹首等待小學同學的信。每次讀到他們的文字就特別親切，每逢聽到他們的聲音就分外欣喜。后來我終究找到了我的知心“死黨”，我孤獨的心仿佛射進了陽光。我終究學會了微笑。

上了中學后，我用自己的所見表明了那句名言：人外有人，天外有天。在這里我能時刻感受到人與人之間強烈的競爭，我感到逐步有些力不從心。我不想面對這個事實，但我卻無法擺脫那個陰影。以前無時不伴隨著我的有些高傲的自信不知什么時候起已離我而去。我好憂傷，我想到了妥協(xié)，想到了屈從，甚至想到了嫉妒?？墒敲土业暮脛傩牟辉试S我消沉，于是我努力了，我趕上了。我終究學會了寬容。

感謝初二，這個傷感中夾雜著歡樂的初二，它磨練了我，教導了我。那個剛踏進校園時懵懂的女孩已經(jīng)不見了，歲月將她換上了一個童稚與懂事共存的少女取而代之。不妨把或多或少的收獲放進日記，不妨把亦真亦幻的追求交給歲月。不妨用喜悅的歌喉給未知的路程唱上一曲贊歌不妨用微笑來面對可能不確定喜悅的生活。

道別初二，迎著歲月的風向前進軍。前面的風光更加迷人!

道別初三學生的作文3

歲月?lián)u曳，年輪又抹去了一夏。挽不住的時間，無聲的從指尖滑過，又似這青春，小溪流水般的逝去，兩岸馥郁，只聽到他潺潺的回聲。

嗨!青春，你是要走了嗎?那么多年的陪伴，留下了滿背囊的貴重，即使是錯誤，你也未曾給我留下可惜。童稚的心靈已經(jīng)讓你從我心間拔除;不羈的性格也讓你逐漸的撫平;天真的空想是你讓他更接近了現(xiàn)實;繁雜的世界中，你給了我一雙分辯是非的眼睛。感謝你青春，是你讓綠色的生命綻放出美觀的花朵，襯托這繁華的人生。

嗨!青春，前方的路途是否還會展現(xiàn)你的影子呢?當遇頹唐，你還能像當年給我無比的自信和夢想嗎?當遇凄愴;是否還像那時讓我勇于放下，尋求喜悅的理想呢?心靈的幼芽是你百般呵護，讓他長成了無畏風雨的大樹。一次次破滅的夢想，是你讓我固執(zhí)的再次把他們點亮。無言的青春，你所陪伴的旅程一路綠茵，兩岸的馥郁，聽到了你無聲的歌詠!

嗨!青春，穿越生命的長河中，我是否還能時常的想起你呢?那段彌足貴重的情誼;那份畫上句點的愛情;那一次痛徹心扉的領悟;那一刻天真爛漫的笑容。歲月無情，或許我會忘卻好多，但你的貴重將永遠留在我的心中。當記憶喚醒有你的那段時光，我臉上照舊綻放最純真的笑容!

嗨!青春，是時候和你道別了。生命注定，你將駐足于此，無悔的目送我孤身前行。有你的日子宛如一篇樂章，跳動的音符，是你在譜寫我的人生。雖然我將漸行漸遠，而前方的旅途照舊猶如你在身邊。往昔的貴重我都放進了背囊，他將伴隨我征服遠方。當生命綻放出光輝，我會再次共享那段屬于我們的時光!

道別初三學生的作文4

不久我將道別我那美觀的校園，道別那與我朝夕相處的好摯友好同學，更道別那對我恩重如山的老師，宛如一支箭射到了一棵樹上到了中點，下一次也理應射向更遠的地方，我就是那一支箭，走到了小學的終點，但是我是永遠也忘那一次的。

記得有一次，是我在四年級的事，我那個時候還沒有分班，我還是跟我的好摯友很好，咱們的情誼是在一年級誕生的。咱們?nèi)齻€分外好，幾乎是形影不離，不管干什么都在一起，不管是玩還是干活都在一起，假設一個沒有上學或看不見剩下的兩個人都會惦記是不是生病了，其次天咱們確定會去看看是不是生病了。不過自重那次咱們的情誼又進一步加深了。我記得那天是冬天的十一月二十六號咱們一如既往在一起玩，不過咱們不知道玩什么了，我說現(xiàn)在冰凍上了，咱們?nèi)チ锉?她們說好方法，于是咱們就去了。我一下去就摔了一大跤這給我摔的起不來了，我哭了，我只到很丟臉但是我還是哭了，她們見我哭了她們便哄我，不一會我就好了，我說既然咱們這么好不如咱們拜姐妹吧，她們說行。就這樣，以后別人罵咱們其中的一個人，咱們就會全體出動，別人還給咱們起了一個名字叫什么三姐妹，重此咱們有什么事都會一起議論，雖然咱們比次總會有一點摩擦但是不到一個小時又會和好，所以咱們之間沒有太大的裂痕，咱們的情誼還向以前一樣好，我相信咱們的情誼之花永遠也不會凋謝的。

我是永遠也不會忘卻這美觀的校園，也不會忘卻那肅穆的老師，還有我的好摯友好姐妹的，更忘不了這難忘的小學生活。

道別初三學生的作文5

“哥哥，我要吃糖”旁邊傳來一聲稚嫩的聲音，讓我的心里不由一動。只見不遠處，一個小男孩正在給更小的妹妹剝著糖紙。我心里想著，這句話我也曾分外熟諳，但那已經(jīng)是很久以前的事了。

約莫是兩年前的那個深秋，我回了一趟老家。夏天還是綠油油的菜地，在秋風的吹拂下，此時卻變成一片金色的海洋。樹葉也是黃色的，但卻不是枯黃，是一種金燦燦的黃。在這樣漸入冬天的季節(jié)里，能看到這樣的美好風景，也是很難得了。

屋里面，爸爸和姑姑正在議論著什么，我留心一聽，原來是磋商送哥哥去外地當兵的事。我一聽到這個消息，瞬間沒有了好心情，心里像掩蓋著一片烏云。我不想讓哥哥離開我，否那么，我們之間那張“糖的欠條”就會自動作廢。

可是哥哥最熱愛當兵了，從小就熱愛看有關部隊的電視劇，熱愛看有關軍人的書，他的愿望，就是期望有一天能夠穿上帥氣的軍裝。假設他知道了這件事情，確定會分外開心，而我卻分外憂傷，只能一個人自身流眼淚。

離別的時刻終究來到了，我們都在院子里與哥哥道別。我呆呆地站著，想著以后這個院子里再也沒有哥哥的影子，沒有了我與哥哥嬉鬧的笑聲，我心里不由得一陣傷感。

正在我胡思亂想之際，突然一個人拍了一下我的肩膀，我扭頭一看，原來是哥哥。只見他伸出手，手里握著一塊糖：“