天下興亡 匹夫有責(zé) 導(dǎo)學(xué)案 部編版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)

導(dǎo)學(xué)案姓名：學(xué)科：政治第周，八年級(jí)班，授課時(shí)間：課題：天下興亡匹夫有責(zé)課型：新授課第1課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．知道國(guó)家所取得的成就離不開(kāi)廣大人民的勞動(dòng)；懂得把中國(guó)夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造未來(lái)的美好生活，需要每個(gè)人在自己的工作崗位上付出更多的辛勤和汗水。2。通過(guò)搜集材料和辯論，提高歸納概括和分析問(wèn)題的能力。3．能正確認(rèn)識(shí)勞動(dòng)及勞動(dòng)者，尊敬和學(xué)習(xí)國(guó)家的建設(shè)者，樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)的情感目標(biāo)。（學(xué)法指導(dǎo)：獨(dú)學(xué)——①仔細(xì)閱讀課本，畫(huà)出重點(diǎn)內(nèi)容；②完成下列思考題；③結(jié)合課本及生活實(shí)際舉例，并派代表展示）1．閱讀教材第107頁(yè)運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)?zāi)闳绾慰创陨嫌^點(diǎn)？2．閱讀教材第108頁(yè)探究與分享(1)他們?yōu)槭裁戳钗覀兏袆?dòng)？(2)尋找身邊令你感動(dòng)的勞動(dòng)者，與同學(xué)分享其典型事跡。3．閱讀教材第109頁(yè)探究與分享我國(guó)的精密軸承研制為什么能夠取得成功？4．閱讀教材第110頁(yè)探究與分享談?wù)勀銓?duì)上述觀點(diǎn)的看法。（學(xué)法指導(dǎo)：群學(xué)——以小組為單位討論探究下列思考題，并總結(jié)出自己的答案，小組派代表展示）1．新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)表彰獎(jiǎng)勵(lì)了一批批杰出的勞動(dòng)者。在受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)的人員中，既有為國(guó)家作出突出貢獻(xiàn)的科研人員，也有用一人臟換來(lái)萬(wàn)人凈的環(huán)衛(wèi)工人：既有在三尺講臺(tái)播種希望的教師，也有在田間地頭辛勤耕耘的民……(1)我國(guó)大力表彰獎(jiǎng)勵(lì)勞動(dòng)者的原因是什么？(2)在所表彰的勞動(dòng)者中，既有科研人員、教師，也有環(huán)衛(wèi)工人、農(nóng)民，這說(shuō)明了什么？2．楊春和大半輩子鉆研鹽巖地下油氣儲(chǔ)備，這在旁人看來(lái)枯燥無(wú)味，但自1999年獲得美國(guó)內(nèi)華達(dá)大學(xué)地質(zhì)工程博士學(xué)位后，回到祖國(guó)投身鹽巖地下油氣儲(chǔ)備工程研究領(lǐng)域的他卻樂(lè)在其中?！跋虻叵乱臻g，儲(chǔ)存天然氣。”留美歸來(lái)的楊春和第一次提出這個(gè)想法時(shí)，業(yè)界一片嘩然，反對(duì)聲不絕于耳。18年來(lái)，他排除萬(wàn)難、埋頭鉆研“鹽巖地下儲(chǔ)氣庫(kù)”課題，成為層狀鹽巖儲(chǔ)氣庫(kù)開(kāi)拓者，也讓我國(guó)鹽巖地下儲(chǔ)氣庫(kù)從無(wú)到有，遍地開(kāi)花。“要耐得住寂寞，抗得住誘惑，坐得下來(lái)。對(duì)認(rèn)定的問(wèn)題要執(zhí)著．，不畏懼眼前的困難和挫折?！边@是楊春和經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)的一句話(huà)，也是對(duì)他18年科研實(shí)踐的最好的詮釋。(1)層狀鹽巖儲(chǔ)氣庫(kù)開(kāi)拓者楊春和身上體現(xiàn)了怎樣的品德和精神？(2)楊春和的所作所為對(duì)于我們以后參與國(guó)家建設(shè)帶來(lái)哪些啟示？（學(xué)法指導(dǎo)：獨(dú)學(xué)——學(xué)生自主完成下列單項(xiàng)選擇題，并由每組派代表展示成果，展示過(guò)程中需要說(shuō)明理由、1．“愉快只是幸福的伴隨現(xiàn)象，愉快如果不伴隨以勞動(dòng)，那么它不僅會(huì)迅速地失去其價(jià)值，而且也會(huì)迅速地使人們的心靈墮落下來(lái)?！边@句話(huà)說(shuō)明了()A．勞動(dòng)是幸福的源泉B．只有勞動(dòng)的時(shí)候，人們才能感受到幸福C．勞動(dòng)只有辛苦，沒(méi)有幸福可言D．只要?jiǎng)趧?dòng)，就能得到幸福2．習(xí)近平主席在同全國(guó)勞模代表座談時(shí)強(qiáng)調(diào)指出：“‘一勤天下無(wú)難事?！仨毨喂虡?shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念。”習(xí)近平主席這樣說(shuō)的原因在于()①勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉②勞動(dòng)可以創(chuàng)造出入世間一切的事物③人世間的美好夢(mèng)想，都是通過(guò)勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)’的④生命里的一切輝煌，都是通過(guò)勞動(dòng)鑄就的A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④“任何一項(xiàng)勞動(dòng)都是崇高的，崇高的事業(yè)只有勞動(dòng)?！睂?duì)卡萊爾的這句話(huà)，理解正確的有()①勞動(dòng)只有分工不同，沒(méi)有高低貴賤之分②不論是簡(jiǎn)單勞動(dòng)還是復(fù)雜勞動(dòng)，都是在為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展作貢獻(xiàn)③無(wú)論是知識(shí)分子還是農(nóng)民或是工人，都是平等的勞動(dòng)者④現(xiàn)代社會(huì)中，從事腦力勞動(dòng)的人比從事體力勞動(dòng)的人更尊貴A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④4.李克強(qiáng)總理在2017年《政府工作報(bào)告》中指出：中國(guó)改革發(fā)展的巨大成就是廣大干部群眾實(shí)干出來(lái)的，再創(chuàng)新業(yè)績(jī)還得靠實(shí)干，。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的有()①實(shí)干創(chuàng)造未來(lái)②把中國(guó)夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造末來(lái)的美好生活，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗③只要人們肯于實(shí)干就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想④實(shí)干是我們?nèi)〉贸删偷闹匾獥l件A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④一、單項(xiàng)選擇題1．富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)是幸福之父?！边@句話(huà)主要表明了()A．中華民族素以勤勞智慧聞名于世B．勞動(dòng)是幸福的源泉C．只要?jiǎng)趧?dòng)就能獲得幸福D．我們青少年應(yīng)該放棄學(xué)業(yè)，專(zhuān)心勞動(dòng)2．回顧新中國(guó)的歷史，其實(shí)是一部勞動(dòng)的歷史，一部奮斗的歷史。20世紀(jì)50年代，我們有了首批自己制造的飛機(jī)、汽車(chē)；60年代，我們成功爆炸了原子彈和氫彈；70年代，我們有了自己的第一顆人造衛(wèi)星……今天，我們的“天舟一號(hào)”與“天宮二號(hào)”成功對(duì)接，在這些輝煌背后，無(wú)不滲透著艱辛的勞動(dòng)。這些事實(shí)說(shuō)明()①勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富，創(chuàng)造了文明②勞動(dòng)是我們美好生活的源泉③勞動(dòng)推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展④勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)，創(chuàng)造了一切A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3.在深思熟慮以后，名牌大學(xué)畢業(yè)的王坤決定回到農(nóng)村，運(yùn)用自己在大學(xué)學(xué)到的知識(shí)和自己的勞動(dòng)來(lái)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。但他的想法遭到父母的一致反對(duì)，他們認(rèn)為大學(xué)生畢業(yè)的王坤應(yīng)當(dāng)從事管理行業(yè)，而回到農(nóng)村從事體力勞動(dòng)太不值得。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的有()①每個(gè)人所處的崗位不同，從事不同的勞動(dòng)，但都在為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)②正是無(wú)數(shù)勞動(dòng)者兢兢業(yè)業(yè)、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)，成就了我們今天的美好生活③體力勞動(dòng)者地位低下④無(wú)論是腦力勞動(dòng)者還是體力勞動(dòng)者，都是國(guó)家的建設(shè)者，都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4.我國(guó)載人航天研究的歷史可以追溯到20世紀(jì)70年代初，中國(guó)人通過(guò)想象和一代代人的努力實(shí)現(xiàn)了千年飛天夢(mèng)想。這給我們的主要啟示是()A.我國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了千年飛天夢(mèng)想B.把中國(guó)夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗C．國(guó)家建設(shè)展現(xiàn)出光輝燦爛的前景D．勞動(dòng)可以創(chuàng)造財(cái)富5．獲得2016年國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的趙忠賢院士曾對(duì)他的學(xué)生們說(shuō)：“我們年輕時(shí)，條件艱苦到在被窩里捉老鼠。現(xiàn)在國(guó)家科研條件越來(lái)越好，大家要擼起袖子加油干?！睂?duì)這句話(huà)理解正確的是()A．只有在艱苦的條件下才能作出偉大的業(yè)績(jī)B．條件越艱苦，就越容易作出偉大的業(yè)績(jī)C．條件越好，越不容易作出偉大的業(yè)績(jī)D．社會(huì)為我們創(chuàng)造了良好的成才條件，我們要奮發(fā)圖強(qiáng)6．“社會(huì)主義制度的建立給我們開(kāi)辟了一條到達(dá)理想境界的道路，而理想境界的實(shí)現(xiàn)還要靠我們的辛勤勞動(dòng)。”這句話(huà)啟示我們()A．社會(huì)主義制度有極大的優(yōu)越性B．只要辛勤勞動(dòng)就能夠?qū)崿F(xiàn)我們的理想C．社會(huì)主義理想是我們美好的追求和向往D．實(shí)現(xiàn)理想需要發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神7．全民族樹(shù)立艱苦奮斗和實(shí)干精神是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的重要保證。下列詩(shī)句能體現(xiàn)這一精神的是()A．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)B．人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青C．桃花潭水深干尺，不及汪倫送我情D．茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之8.2017年8月15日，習(xí)近平總書(shū)記給第三屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢(mèng)之旅”的大學(xué)生回信，勉勵(lì)并寄語(yǔ)廣大青年：在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中增長(zhǎng)智慧才干，在艱苦奮斗中錘煉意志品質(zhì)，在億萬(wàn)人民為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而進(jìn)行的偉大奮斗中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，用青春書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于歷史的華彩篇章。作為當(dāng)代學(xué)子，落實(shí)這一要求就要做到()①樹(shù)立理想、立志報(bào)國(guó)②腳踏實(shí)地、全力以赴③得過(guò)且過(guò)、自?shī)首詷?lè)④努力學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④一、多項(xiàng)選擇題9．都市快遞員忙碌的身影，汽車(chē)維修工嫻熟的技藝，大廈保潔員吊在百米高空為大樓“美容”的無(wú)畏……每年5月1日，“勞動(dòng)”成為聯(lián)結(jié)千千萬(wàn)萬(wàn)人的中心意象。對(duì)于勞動(dòng)，下列認(rèn)識(shí)正確的有()A．勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉B．生命里的一切輝煌，都是通過(guò)勞動(dòng)鑄就的C．人世間的美好夢(mèng)想，都是通過(guò)勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)的D．勞動(dòng)既有分工之別，又有高低貴賤之分10.實(shí)干創(chuàng)造未來(lái)，奮斗成就夢(mèng)想。我們站在新起點(diǎn)上，要實(shí)現(xiàn)新跨越，任務(wù)艱巨、責(zé)任重大、使命光榮。為此，我們中學(xué)生需要()A．掌握豐富的知識(shí)和過(guò)硬的本領(lǐng)B．努力學(xué)習(xí)，積極探索C．學(xué)法尊法守法，嚴(yán)格執(zhí)法D．勇?lián)鷼v史重任三、簡(jiǎn)答題11.正是因?yàn)閯趧?dòng)，我們擁有了歷史的輝煌；也正是因?yàn)閯趧?dòng)，我們擁有了今天的成就。無(wú)論時(shí)代條件如何變化，我們始終都要崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者，始終重視發(fā)揮工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾的主力軍作用。為什么始終都要崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者？四、分析說(shuō)明題12.開(kāi)學(xué)才兩個(gè)月，不少家長(zhǎng)已經(jīng)被家里的“熊孩子”逼得束手無(wú)策。據(jù)報(bào)道，南京一九年級(jí)學(xué)生小張最近鬧著要輟學(xué)，問(wèn)其不想上學(xué)的原因’，小張說(shuō)：“九年級(jí)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，每周都得考試，搞得我心煩，我家生活條件優(yōu)越，爸媽都是高薪階層，不愁吃穿，我為啥要吃這種苦頭？”(1)小張身上存在哪些問(wèn)題？(2)從祖國(guó)未來(lái)發(fā)展的角度勸