醫(yī)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告冊(cè)3篇

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作為醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)生，都要會(huì)寫醫(yī)學(xué)的實(shí)習(xí)報(bào)告。在醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)過程中，我們要不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床閱歷，努力培養(yǎng)自己獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的才能。你是否在找正打定撰寫“醫(yī)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告冊(cè)”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

醫(yī)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告冊(cè)篇1

我從20__年_月_日至20__年_月_日在__市人民醫(yī)院實(shí)習(xí)。__市人民醫(yī)院創(chuàng)造于19__年現(xiàn)占地面積2.2萬平方米建筑面積3.8萬平方米，是集醫(yī)療、科研、教學(xué)、預(yù)防、保健、康復(fù)為一體的綜合性醫(yī)院。醫(yī)院堅(jiān)持“以病人為中心”的服務(wù)理念全員全程全方位為患者服務(wù)實(shí)行了滾動(dòng)醫(yī)院下鄉(xiāng)義診新型農(nóng)村合作醫(yī)療“出院即報(bào)”并免費(fèi)供三餐等便民舉措患者合意度達(dá)成了98%以上醫(yī)院先后獲得國(guó)家“二級(jí)甲等醫(yī)院”“愛嬰醫(yī)院”全國(guó)“百姓放心醫(yī)院”“全省衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)集體”全省首批優(yōu)質(zhì)服務(wù)“百佳醫(yī)院”等稱號(hào)。

我從20__年_月_日至20__年_月_日，作為__市人民醫(yī)院的一名臨床實(shí)習(xí)生，我積極加入醫(yī)院舉辦的科室講座和實(shí)際操作等活動(dòng)，專心努力的學(xué)習(xí)臨床學(xué)識(shí)和學(xué)習(xí)作為一名合格醫(yī)生的職責(zé)和任務(wù)。

經(jīng)過了十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，內(nèi)心真是百感交集，回想實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我從一開頭懷著慌張懼怕的心情到醫(yī)院實(shí)習(xí)，一向到加入院內(nèi)活動(dòng)，熟諳溫馨的醫(yī)院環(huán)境與職場(chǎng)文化，并調(diào)適自己主動(dòng)去接觸人群，不僅是病人，也同院內(nèi)工作人員建立了良好的關(guān)系，這都是在課本中學(xué)習(xí)不到的名貴學(xué)識(shí)，但卻是初入社會(huì)的我們不成缺的閱歷與成長(zhǎng)。十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，使我成熟、進(jìn)步了大量，現(xiàn)將我在__市人民醫(yī)院實(shí)習(xí)成果的總結(jié)。

通過了醫(yī)院對(duì)我們實(shí)習(xí)生第一次的考試，__年8月1日邁進(jìn)了實(shí)習(xí)生涯中的第一個(gè)科室——呼吸內(nèi)科。初到科室，什么都不懂，后來逐漸的從第一次給病人肺部聽診、第一次開化驗(yàn)單、第一次開藥，逐漸的熟諳了這個(gè)環(huán)境，熟諳了工作處境，開頭看書掌管一般常用的藥品、藥量，重點(diǎn)針對(duì)現(xiàn)有的病人所得疾病專心作好實(shí)習(xí)筆記。由于天氣季節(jié)的理由，現(xiàn)在住院的病人好多，使我有機(jī)遇細(xì)致地查看病人病情變化。每收住一個(gè)新病人，我都和其他實(shí)習(xí)的同學(xué)主動(dòng)的量血壓，做心電圖，輔佐老師做體格檢查，專心地聽老師分析。在此期間我主要熟諳了呼吸內(nèi)科常見病的診斷和處理方法，熟諳了常用藥物，剛剛?cè)ズ粑鼉?nèi)科時(shí)我還不適應(yīng)，但我按照領(lǐng)導(dǎo)安置，不怕麻煩，向老師請(qǐng)教、自己摸索實(shí)踐，在短時(shí)間內(nèi)就對(duì)比熟諳了呼吸內(nèi)科的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作才能，在概括的工作中形成了一個(gè)明顯的工作思路，能夠順?biāo)斓拈_展工作并純熟圓滿地完本金職工作。

實(shí)習(xí)了一個(gè)月之后，想到老師對(duì)我工作的認(rèn)可，讓我?guī)е┰S自信到了其次個(gè)實(shí)習(xí)科室——神經(jīng)內(nèi)科。對(duì)于開化驗(yàn)單純熟和看頭顱ct和頭顱核磁的困難，讓我深知自己還要保持謙遜的心態(tài)，接觸新的學(xué)識(shí)，開頭的時(shí)候什么也看不懂，在神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)將近兩周的時(shí)候，通過老師對(duì)我細(xì)心的指導(dǎo)和自己的努力，能看出簡(jiǎn)樸的腦出血、腦阻塞等成像圖片。通過長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，我察覺在神經(jīng)內(nèi)科要留神監(jiān)測(cè)血壓，留神病人意識(shí)、瞳孔變化，區(qū)分腦出血與腦阻塞，從ct或mri可以加以鑒別。每天查房后，開處方、開化驗(yàn)單成了我的主要工作，完成老師交予我的工作，我一邊看書一邊拿片子對(duì)照著看，進(jìn)而達(dá)成課本與實(shí)踐相結(jié)合的效果，對(duì)我的學(xué)習(xí)更加的有扶助，就要終止神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)的時(shí)候，我們突然接到醫(yī)院醫(yī)務(wù)科的通知讓我們實(shí)習(xí)生連忙去開會(huì)，原來是由于“三鹿奶粉”事情，由于接到上級(jí)的通知，讓醫(yī)院舉行篩查食用“三鹿奶粉”導(dǎo)致腎結(jié)石的患兒，我們實(shí)習(xí)的同學(xué)們，兩兩組成一組。剛開頭的時(shí)候人更加的多，我們?cè)缭绲綅彛瑸槟切┬募钡哪赣H們開化驗(yàn)單，做記錄，一天下來我們是口干舌燥、嗓音低沉，但是，看到家長(zhǎng)們拿著化驗(yàn)單抱著的孩子離開前，對(duì)我的一個(gè)微笑，一聲感謝，還是很欣慰。經(jīng)過了一個(gè)月的篩查，幾乎全體使用“三鹿奶粉”的__市的孩子們都做了相應(yīng)的檢查，能加入這次大型的篩查活動(dòng)，縱使辛苦，也市欣喜的，由于其中讓我體會(huì)到了醫(yī)生可能就理應(yīng)這樣吧!當(dāng)人們需要你的時(shí)候，就要急速的到達(dá)他們身邊，給他們一個(gè)安心的微笑!

由于是初冬的理由，天氣變化對(duì)比大，小孩子生病的更加多，我們成了老師的得力助手。由于來應(yīng)診的患兒好多，使我有機(jī)遇接觸各個(gè)病種，除小兒常見的上感、肺炎、腹瀉等外，還見到了個(gè)別不常見的病種，如腎病綜合癥、佝僂病、21三體綜合征等。除此外，小兒之間易傳染的如腮腺炎、皰疹病毒感染、麻疹等疾病也接觸了不少。在此期間，我主要負(fù)責(zé)登記來訪的患兒，記錄他們的病情以及處理方式和用藥。待到后來我逐步熟諳了用藥特點(diǎn)和用藥劑量時(shí)，也主動(dòng)給復(fù)診的患兒開處方，然后經(jīng)老師審核無誤簽字后交給患兒家屬。遇到很典型的病例，老師先叫我專心看、聽、觸留心查看病情，然后指出這是什么病，并細(xì)致的講解它的診斷標(biāo)準(zhǔn)和處理措施。在此期間我反復(fù)遇到了諸多一致的病情特征，所以掌管這些疾病相對(duì)急速和堅(jiān)韌。

接下來的三個(gè)月我在內(nèi)分泌、消化內(nèi)科、心臟內(nèi)科舉行我的實(shí)習(xí)生涯。在內(nèi)分泌時(shí)，我看到好多糖尿病的病人，由于是第一次深接觸糖尿病，還有好多不懂的地方，每天為全體糖尿病的病人測(cè)空腹、餐后兩小時(shí)的血糖，通過血糖的處境為病人們調(diào)解胰島素的劑量，每次主任大查房，總是很專心的為我們講解學(xué)識(shí)，還有一些其他疾病的處理，在內(nèi)分泌科的一個(gè)月使我明白了，糖尿病并不成怕，可怕的是他的并發(fā)癥，所以我常和病人閑聊，讓他們多留神自己的飲食、運(yùn)動(dòng)，裁減糖尿病的并發(fā)癥。

到了消化內(nèi)科，我看到了好多典型的病例，例如，上消化道出血、肝硬化、消化道潰瘍、潰瘍性結(jié)腸炎等。也學(xué)會(huì)了根據(jù)病情都應(yīng)用什么藥。老師還交我一些常見病應(yīng)用簡(jiǎn)樸的藥就能治愈。

心內(nèi)科使我實(shí)習(xí)大內(nèi)科的結(jié)果一個(gè)科室，回想在心內(nèi)的一個(gè)月，最讓我開心的事，是能夠理論聯(lián)系實(shí)際，用聽診器聽了好多奇古怪怪的心音，如房顫和早搏，看了正常和奇怪的心電圖，也加入好多次重病號(hào)的搶救，親身體會(huì)到那種在生與死邊緣的選擇和搶救時(shí)慌張的氣氛。在心內(nèi)科應(yīng)留神病人體位，心電圖、心肌酶學(xué)檢查，患者多因肺部感染而引起胸悶氣促。學(xué)會(huì)了冠心病和心肌阻塞的用藥，以及心肌阻塞的溶栓和溶栓告成的指征。

六個(gè)月的內(nèi)科實(shí)習(xí)生涯已告一段落，回想這些日子，是苦是樂，是酸是甜，每一個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道。聽以前的實(shí)習(xí)同學(xué)說外科是更加的累，帶著奇怪我來到了普外，剛來到普外對(duì)什么都更加的嶄新，我又從零開頭了新的學(xué)習(xí)，對(duì)于普外一些法則我還不是很懂，經(jīng)過了一周的的分外適應(yīng)，我逐步從了解到純熟。每天查房后，就要開頭開化驗(yàn)單，換藥、每天的生活在這樣重復(fù)的繁忙中度過。說實(shí)話，很累，但是想到家人對(duì)我從事這方面的支持，老師對(duì)我的精心，身體的累，微缺乏到，對(duì)于進(jìn)手術(shù)室我還是第一次，由于醫(yī)院管理的更加嚴(yán)格，所以能進(jìn)手術(shù)室是我的愿望，我也會(huì)抓住機(jī)遇跟老師學(xué)學(xué)識(shí)，假設(shè)不能上手術(shù)看看還是很長(zhǎng)見識(shí)的，例如，闌尾切除術(shù)，甲狀腺切除術(shù)，膽囊切除術(shù)，脾切除術(shù)等等。對(duì)腹腔鏡技術(shù)的了解還有介入治療都是讓我感到嶄新，更加精心的記。

在骨科實(shí)習(xí)一個(gè)月里，大大小小手術(shù)體驗(yàn)了好多，值過屢屢夜班?？梢哉f，通過這些手術(shù)以及術(shù)后處理，使我學(xué)到了好多。在骨科住院的人都很雜，這時(shí)候不僅要有技術(shù)上，更要有超強(qiáng)的人際交往。在這短短30天里，痛楚與喜悅并存。而最大痛楚，莫過于身體上勞累，在創(chuàng)傷骨科手術(shù)中，有好多是四肢骨折，而在四肢骨折中，下肢骨折尤其多見。在骨科的老師是全體帶我的老師中病號(hào)最多的一位，也是位更加卓越、很著名氣的外科醫(yī)生，所以找他看病的更加的多，自然做手術(shù)的機(jī)遇也更加的多。對(duì)于簡(jiǎn)樸的骨折打夾板和打石膏我已經(jīng)掌管，在骨科看片子是不能少的，對(duì)于看片子根本已經(jīng)掌管。

每天除了換藥和拆線，還舉行一些簡(jiǎn)樸的縫合，對(duì)于縫合做的不是更加的好，我還需就一步努力，爭(zhēng)取把縫合練的更好。

婦產(chǎn)科是我最想去的科室，終究在結(jié)果的實(shí)習(xí)日子我來到了婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)，在這里我能感受到新生命惠臨時(shí)的那種喜悅的心情。對(duì)于新入院的病號(hào)我都要去詢問產(chǎn)科記錄的內(nèi)容，舉行宣教，每次和老師去手術(shù)室，我都更加的興奮，看到孩子和母親順?biāo)斓某鍪中g(shù)室，雖然不是我做手術(shù)，但就是有一種莫名的驕傲感，在婦科實(shí)習(xí)的日子，更明白母親的宏偉!

實(shí)習(xí)的結(jié)果一個(gè)科室是腫瘤科，在這里大多病人都是需要化療的，看看他們那渴望求生的眼神讓人覺得心里真是酸酸的，但作為醫(yī)生我們只能盡自己最大的才能去扶助他們?？赡苁怯捎诳煲K止實(shí)習(xí)的理由，對(duì)科室有特更加親切的感覺，老師總是在百忙之中給我講學(xué)識(shí)，問問題。在病房，我看到了大量生老病死，也看到了大量癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗，好多病人樂觀的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動(dòng)容。他們那種精神讓我動(dòng)容，想想以后還有什么困難讓我們灰心，放棄!

一年的時(shí)間過去了，實(shí)習(xí)帶給我的一切還是那樣的讓我覺得真實(shí)，最真實(shí)的是人際關(guān)系，科室里面，醫(yī)生和護(hù)士的關(guān)系，醫(yī)生和醫(yī)生之間的關(guān)系，醫(yī)生和病人及家屬的關(guān)系，下級(jí)醫(yī)生和上級(jí)醫(yī)生的關(guān)系?？偠灾?，在理論學(xué)習(xí)后的臨床實(shí)踐我才剛剛起步，臨床閱歷還需要很大程度的積累，臨床技能還需要很大程度的加強(qiáng)。這些就是我第一次臨床實(shí)習(xí)過程中對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，對(duì)學(xué)做一名合格醫(yī)生的體會(huì)，也含有一些對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的瞻望。我想，這樣充實(shí)的生活，將會(huì)是我人生中最難忘的時(shí)光。

十個(gè)月的實(shí)習(xí)終止了，在這實(shí)習(xí)生活中我學(xué)會(huì)了好多，但還有好多的缺乏，總結(jié)：

1、對(duì)所學(xué)的學(xué)識(shí)不夠扎實(shí)，不能運(yùn)用到臨床。

2、自信仰差，對(duì)自己學(xué)的學(xué)識(shí)不敢確認(rèn)。

對(duì)學(xué)院的建議

1、多組織同學(xué)們?nèi)メt(yī)院參觀，從中體會(huì)醫(yī)院的氣氛。

2、組織活動(dòng)是同學(xué)們有動(dòng)手操作的機(jī)遇。

醫(yī)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告冊(cè)篇2

埋頭于書本學(xué)識(shí)，假設(shè)說一年前的還只是個(gè)懵懵懂懂的醫(yī)學(xué)生。對(duì)臨床應(yīng)用卻知之甚少，那么經(jīng)過這一年的臨床實(shí)習(xí)，誠(chéng)懇得感受到自己的變化。

這一年，概括而言。自己的主要收獲如下：

紛繁繁雜的專業(yè)術(shù)語，

1.將理論與臨床實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)醫(yī)已經(jīng)四年了可是前面三年我學(xué)的純粹就是書本上的理論學(xué)識(shí)。著實(shí)令我迷惑。通過實(shí)習(xí)，科室的親身體驗(yàn)，看到好多疾病的概括臨床表現(xiàn)，進(jìn)一步得到感性熟悉，再結(jié)合書本，有了更深入的理解。通過每日的查房、開醫(yī)囑等，

2.提高醫(yī)學(xué)技能。臨床科室。生動(dòng)掌管疾病在不同病患、不可憐況下的概括診療方案，明白了疾病的個(gè)體性、特異性、可變性差異，不再拘泥于書本上的理論大綱。如婦產(chǎn)科的婦科檢查，

3.鞏固動(dòng)手才能。臨床實(shí)習(xí)的一大特點(diǎn)就是有大量動(dòng)手操作的機(jī)遇。內(nèi)科的骨穿、胸穿，兒科的腰穿，外科的清創(chuàng)縫合及換藥等，都可以通過發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極爭(zhēng)取以獲得親身體驗(yàn)。就曾學(xué)習(xí)過《醫(yī)學(xué)生誓言》相信那也將是今后一生所信奉的誓言。臨床上，

4.學(xué)會(huì)保護(hù)患者。當(dāng)我剛步入醫(yī)學(xué)院的時(shí)候。看到那么多的病患痛楚的表情，以及病愈后的歡欣愉悅，相信你必會(huì)覺得自己再苦再累也值得。醫(yī)院里，醫(yī)生是病患可以完全相信的人，一舉一動(dòng)都得到極大關(guān)注，所以，請(qǐng)不要吝惜你一顰一笑，甚至有時(shí)一句簡(jiǎn)樸的問候都有助于患者的康復(fù)，至于平日的養(yǎng)護(hù)患者隱私更是通過實(shí)習(xí)所學(xué)到。

5.學(xué)會(huì)崇敬帶教。每個(gè)同學(xué)到一個(gè)新的科室實(shí)習(xí)時(shí)都會(huì)有一個(gè)帶教老師。有的科室由于人員限制只能是研究生來帶教，個(gè)別帶教也未必就學(xué)識(shí)淵博，有的沒有主動(dòng)帶教意識(shí)，但無論如何，都是老師，可以在必要時(shí)給與你扶助與指導(dǎo)，所以請(qǐng)崇敬他。

一年的臨床實(shí)習(xí)雖然已經(jīng)宣告終止，總之。但從中所得到收獲或許可能是終身都受用無盡的。

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短短的實(shí)習(xí)生活就要終止了，回想這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是終究我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著沖動(dòng)。現(xiàn)在要離開率領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中確實(shí)有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的體驗(yàn)會(huì)讓我們銘刻一生。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)定與加強(qiáng)，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和磨練，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最正確訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的磨練和自我提高的機(jī)遇，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于臨床的工作處于對(duì)比目生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的處境，介紹一些規(guī)章制度、各級(jí)醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富閱歷，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的根基，這理應(yīng)算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌管透徹的是各項(xiàng)根基技能操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原那么下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的磨練機(jī)遇，同時(shí)還不斷豐富臨床理論學(xué)識(shí)，積極主動(dòng)地斟酌各類問題，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好學(xué)識(shí)筆記。遇到老師沒空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論學(xué)識(shí)與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例議論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等各方面的才能。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，全體操作都嚴(yán)格遵循無菌原那么。我們?cè)趦?nèi)、