做一個(gè)有溫度的人高一5篇

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作文是語文考試的重中之重，想要寫出好的作文，可以多看一些總分值作文，生動(dòng)運(yùn)用來提升自己的作文分值。下面是我為大家整理的關(guān)于做一個(gè)有溫度的人高一作文5篇，夢(mèng)想對(duì)您有所扶助!

做一個(gè)有溫度的人高一作文1

“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”

——題記

“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。是啊，這樣的事例在生活中數(shù)不勝數(shù)，就拿我自己來說吧，我們這個(gè)單元樓里住著幾位老人，無論春夏秋冬，他們總會(huì)在院子里磨練，而且?guī)缀醵际翘靹偭辆统鰜砹?。好幾次都是我早上一出家門，就聽到樓道里響起腳步聲，于是我就開啟樓道門等一下這位老人，這位老人看到是我在那兒為他開啟樓道門，于是對(duì)我說：“感謝你啊，小伙子!”這時(shí)，我本應(yīng)向老人說句“不用謝”的，但我的嘴仿佛被502膠水粘住了，怎么也說不出口，只好難堪地笑一笑，老人也笑了笑。雖然當(dāng)時(shí)很難堪，但我的心里一向都是暖烘烘的。不為別的，就為那句“感謝你，小伙子!”由于這句話使我感到我長大了。

當(dāng)我考試沒有考好時(shí)。媽媽總會(huì)撫慰我，說一次勞績(jī)代表不了什么，要打起精神振作起來，這樣才可以更好地迎接下一次的考試，并且會(huì)與我找到每一道題的錯(cuò)因，陪著我把每一道題都抄下來。重新做一遍，雖然只是短短的幾句話，雖然這些話已聽了好多次，但我的心總是一次又一次的被和暖。就算是寒冬，心里也猶如有一個(gè)小爐子在燃燒，和暖了全身。

近年來跳樓自殺事情時(shí)有發(fā)生，而中學(xué)生的占比也分外大。導(dǎo)致這類事情屢屢發(fā)生的地點(diǎn)不外乎兩個(gè)地方：學(xué)校、家庭。理由大都是學(xué)生忍受不了父母、老師的責(zé)罵，從而導(dǎo)致上述事情的發(fā)生。所以說惡語就像刀子一樣，真的會(huì)傷人，嚴(yán)重的還會(huì)使世上少一個(gè)生動(dòng)活潑的生命。

其實(shí)這些家長又怎會(huì)不愛自己的孩子呢?只不過是他們采取的方式不能使孩子理解，反而會(huì)傷害他們幼小的心靈，這樣做不僅可能會(huì)使自己的孩子失去生命，家長也會(huì)懊悔一生。

所以我再次呼吁宏大家長不要用極端的方式來教導(dǎo)孩子，而是要做一個(gè)有溫度的人，使孩子感受到父母對(duì)自己的關(guān)切和保護(hù)，也讓周邊的人感到和暖!

做一個(gè)有溫度的人高一作文2

月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，喜怒哀樂。是積極還是消極，一念之差就可能導(dǎo)致天壤之別。怨恨就像瘟疫一樣會(huì)傳染人，喜悅也可以傳染人，煩擾也是一樣，積極是生命中的陽光和雨露，會(huì)使人樂觀向上，在逆境中看到夢(mèng)想。所以要做一個(gè)積極向上的人。人生短暫，喜悅第一。心態(tài)陽光的男人，給人安好靠山的感覺，心態(tài)陽光的女人，給人靚麗溫情的感覺。

做一個(gè)有溫度的人。溫度不高不低，對(duì)世事關(guān)注有自己的思想，對(duì)摯友親人以及目生人親切和坦坦蕩蕩，對(duì)生活心境亮堂保持微笑，對(duì)未來彌漫樂觀。這樣的溫度正好。

記得那次，我走在街上。由于那天的天氣特別火熱，街上也沒有往日的喧嚷。而在一個(gè)偏僻的小巷里，躺著一個(gè)白的像雪似的白發(fā)，近處一看，原來是一個(gè)無助的老奶奶在呻吟。看她的樣子像是腳扭到了，又特別痛楚，夢(mèng)想有人可以扶助她。我躊躇了，由于有新聞上報(bào)道：有一位小伙子扶了一位躺在路邊的老奶奶，沒想到老奶奶竟然恩將仇報(bào)，污蔑他將她推倒。

我特別想去扶她，可又怕她會(huì)恩將仇報(bào)。正值我發(fā)愁時(shí)，我望見了一位小姑娘輕柔地將老奶奶扶起，并親切地問：“老奶奶，您沒事吧?”“啊，好心的姑娘，感謝你?！薄安挥茫鷽]事就好!”她面帶著微笑。

我被眼前的一幕驚呆了，這位小姑娘儼然不怕這位老奶奶恩將仇報(bào)。但我馬上又醒悟了，由于她良善，由于她樂于助人，由于她是一個(gè)有溫度的人。在生活中，我們要扶助別人，要做一個(gè)良善，樂于助人，有溫度的人。要善待每一個(gè)人。

心態(tài)陽光的人，知足常樂，總覺得自己是幸福的。是啊，陽光照射到的地方，烏云必將消散，生活也必將會(huì)美好幸福起來。而這一切的變更，只緣于我們有一個(gè)陽光般的心態(tài)。其實(shí)，幸福一向是跟隨著我們的，關(guān)鍵是你是能有一顆能感悟到幸福的心。

做一個(gè)有溫度的人高一作文3

康德的一句話曾經(jīng)感動(dòng)過多數(shù)心靈，世界上微友兩樣?xùn)|西，讓我們深深感動(dòng)，一是我們頭頂璀璨的星光，一是我們內(nèi)心崇高的道德。是啊，陽光照射的地方，烏云必將消散，生活也必將幸福美好起來。而這一切的變更，只緣于我們有一個(gè)陽光般的心態(tài)，其實(shí)，幸福幸福一向是跟隨著我們的，關(guān)鍵是你是否有一顆感悟到幸福的心。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，喜怒哀樂，是積極還是消極，一念之差就可能導(dǎo)致天壤之別。

做一個(gè)有溫度，對(duì)身邊的不理不睬，只徘徊在自我的狹隘里，或像今年這個(gè)燥熱難耐的酷夏，用超過一百度的溫度蒸騰起那么多消沉和悲憤。

我記得那一次，我放學(xué)回家。在馬路邊，我看到一位已經(jīng)頭發(fā)蒼白，半過半百的老奶奶剛買完菜，剛要過馬路?？瓷先ヱR路上的車猶如好多，那位老奶奶很無奈，只能在原地徘徊著。過了一會(huì)了，我看到有好多從那位老奶奶沈國走過。雖然他們都望見那位老奶奶了，可他們猶如并沒有想法要扶老奶奶過去。猶如很惦記那位老奶奶會(huì)訛詐他……突然有一位年輕的小伙子從老奶奶身邊走過，對(duì)老奶奶說：“老奶奶，我扶您過馬路吧!”說著，他便一手拿著剛買的菜，一手輕輕地扶著老奶奶的手。我看到這一現(xiàn)象之后，心中一下子對(duì)那位小伙子起了敬仰之心，我很佩服那位小伙子。由于他當(dāng)時(shí)沒有想到老奶奶會(huì)不會(huì)說她，而是直接想到要不要扶老奶奶。旁邊的那些人看到了，都個(gè)個(gè)低下了頭。而我當(dāng)時(shí)就想這位小伙子看上去跟平常人一樣，但他卻有著跟別人不一樣的心，我就想要跟他一樣，成為一個(gè)做熟悉事都分外積極。

確實(shí)，怨恨就像瘟疫一樣傳染人，喜悅也可以傳染人，煩擾也會(huì)一樣。積極是生命陽光和雨露，會(huì)使人樂觀向上，在逆境中看到夢(mèng)想。

經(jīng)過這件事之后，我就抉擇做一個(gè)積極的人，一個(gè)樂觀主義者，一個(gè)有溫度的人，對(duì)世事關(guān)注有自己的思想，對(duì)摯友親人以及目生人親切溫柔坦坦蕩蕩，對(duì)生活心境亮堂保持微笑，對(duì)未來彌漫難得糊涂的樂觀的人。

做一個(gè)有溫度的人高一作文4

近年來，社會(huì)上的消極新聞越來越多?！笆遣皇抢響?yīng)扶倒地的老人”一度成為最火爆的輿論話題。而不少人認(rèn)為，多一事不如少一事;因此當(dāng)他們面對(duì)有困難的人的時(shí)候，他們選擇逃避。我想，這種行為是令人感到寒心的吧!

雖然社會(huì)中切實(shí)存在令人消極的新聞，但是，那些令人昂揚(yáng)積極的新聞也有大量。譬如，當(dāng)九寨溝地震發(fā)生后，中國各省的人民都紛紛伸出接濟(jì)之手，為災(zāi)區(qū)中的人們送去了食物，衣物……最重要的是讓他們感受到了和暖。另外，這個(gè)夏天最炎熱的一個(gè)詞理應(yīng)還有《戰(zhàn)狼二》這部電影了。大量觀看了這部影片的觀眾都紛紛說：這部片子讓他們呢感受到了“溫度”，令人沸騰的“溫度”!確實(shí)，我也感受到了“溫度”————是演員吳京愛國的溫度!我想，這些都是有“溫度”的人會(huì)去做的和能夠感受的到的吧!

我想，那些有“溫度”的人具備的品質(zhì)中就都有一個(gè)“善”字!

從前有位農(nóng)夫在回家途中，看到一個(gè)孩子在泥潭中掙扎。他馬上上前將那孩子救起。作為回報(bào)，那個(gè)孩子的父親允許供給農(nóng)夫的孩子免費(fèi)上學(xué)。后來，這個(gè)農(nóng)夫的孩子成為了宏偉的科學(xué)家，研發(fā)了可以救活千萬人的青霉素，他就是本杰明·富蘭克林;而那個(gè)被救的孩子便是二戰(zhàn)時(shí)期的英國首相丘吉爾?？赡苓B那位農(nóng)夫也沒想到，自己一個(gè)小小的善舉卻造福了整個(gè)世界!因此，我認(rèn)為，對(duì)于“是否理應(yīng)扶倒地的老人”這個(gè)問題，我的回復(fù)是，扶!由于我相信這個(gè)世界是有“溫度”的，即便世界將會(huì)遍布人工智能，但他仍舊存在著“溫度”!

或許正因如此，蘋果公司總裁庫克才認(rèn)為，“我不惦記人工智能會(huì)讓計(jì)算機(jī)像人類一樣斟酌，我更惦記人類像計(jì)算機(jī)一樣斟酌，失去了價(jià)值觀和可憐心，罔顧后果?！?/p>

當(dāng)然，我們?cè)谧鲇小皽囟取钡娜说耐瑫r(shí)，還需切記，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。當(dāng)我們看到關(guān)于“犯罪”這類詞的時(shí)候，大多數(shù)人會(huì)認(rèn)為他們是可惡的。但是，那些人生來便是一個(gè)令人憎惡的人嗎?他們生來便是罪犯嗎?有一個(gè)故事：從前有一孩子，他還很小的時(shí)候，他偷了其他小摯友的一個(gè)玩具，回家給媽媽看，他的媽媽并沒有罵他，而是夸他。后來，長大了些，他又忍不住偷了同學(xué)的錢，拿回家給媽媽，他媽媽仍舊表揚(yáng)他。工作了，他偷的不僅僅只是一個(gè)幾塊錢的玩具，同學(xué)的十幾塊錢，他偷了公司的錢，被抓了。進(jìn)監(jiān)獄前，他對(duì)他的媽媽說：假設(shè)我第一次偷東西的時(shí)候，你打我罵我，那么我今天就不會(huì)來這?？梢姡粋€(gè)人的惡與善不是一日而成，一個(gè)人的“溫度”也不是生來就有的。

總而言之，我認(rèn)為，在這個(gè)世界上，善多于惡，有“溫度”的人占絕大多數(shù)。所以，做一個(gè)有“溫度”的人，讓這個(gè)世界成為一個(gè)有“溫度”的地方吧!

做一個(gè)有溫度的人高一作文5

我一向夢(mèng)想自己能成為一個(gè)有溫度的人，不僅讓自己感到有溫度，也能讓別人感受到溫度。我夢(mèng)想自己可以像一棵樹，讓根深深地扎入泥土之中，樹枝努力地伸向天空，活得固執(zhí)、自由;我夢(mèng)想自己可以寬容和平，做一個(gè)有溫度的人，讓他人也變得有溫度。

很久以前，有一次放學(xué)，在回家的路上走著，有一個(gè)老奶奶突然邊跌坐在馬路邊，旁邊有一堆橘子散著，那是的我并沒有什么“溫度”，當(dāng)我正計(jì)劃當(dāng)做沒有望見從旁邊走過去時(shí)，三四個(gè)和我年齡好像的女生從我身后跑過去，一倆個(gè)逐漸地扶起老人，幫老人拍了拍身上的土，輕輕地將老人扶到旁邊的長椅上，幫老人順著氣，另外的女生將老人的橘子撿了起來，并用紙巾擦了擦，輕輕地放入袋子中?；氐郊液螅蚁肓讼?，為什么自己不能上去幫老奶奶呢?為什么想裝成沒有看到的樣呢?約莫只有我一個(gè)人