第三單元-1.確定發(fā)展目標

第三單元

職業(yè)生涯發(fā)展目標與措施

目標是心中的羅盤。因為有目標，才會執(zhí)著地去追求。國家的發(fā)展有階段目標、長遠目標，那么你的職業(yè)生涯發(fā)展有目標了嗎？這個目標能達到嗎？通過這一單元的學習，我們將學會怎樣選擇、確定目標，怎樣按計劃、有步驟地達到這個目標，怎樣制定切實有效的發(fā)展措施。在此基礎上，將學會設計一個既現實又能激勵自己奮發(fā)向上的職業(yè)生涯規(guī)劃。第一課

確定發(fā)展目標

如果你不知道你要到哪里去，那通常你哪兒也去不了。

目標管理的最大好處是，它使管理者能夠控制他們自己的成績。這種自我控制可以成為更強烈的動力，推動他盡最大的力量把工作做好。

——巴納德拿破侖曾經有一句名言：“不想成為將軍的士兵，不是一個好士兵”。有志之人立常志，無志之人常立志。一、職業(yè)生涯發(fā)展目標的構成要向大的目標走去，就得從小的目標開始。

——列寧長遠目標階段目標確定長遠目標是職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵環(huán)節(jié)，其他環(huán)節(jié)全圍繞長遠目標的確定展開。階段目標搭建是否合理，既是長遠目標標能否實現的必要前提，也是衡量職業(yè)生涯規(guī)劃設計優(yōu)劣的重要指標。長遠目標的實現，需要經歷一個個階段目標。長遠目標自身條件，素質拓展。職業(yè)理想第1階段目標第2階段目標第3階段目標……確定目標的作用①目標是我們奮斗的動力，它能幫助我們從現在走向未來。②有目標，生活才不盲目，有追求，生活才有動力，有了明確目標才會激勵我們努力奮斗，并積極去創(chuàng)造條件實現目標，才會避免隨波逐流，浪費青春。案例-哈佛精英的人生軌跡

1970年，美國哈佛大學對當年畢業(yè)的天之驕子們進行了一次關于人生目標的調查：27%的人，沒有目標；60%的人，目標模糊；10%的人，有清晰但比較短期的目標；3%的人，有清晰而長遠的目標。

1995年，即25年后，哈佛大學再次對這一批1970年畢業(yè)的學生進行了跟蹤調查，結果是這樣的：3%的人，25年間他們朝著一個既定的方向不懈努力，現在幾乎都成為社會各界的成功人士，其中不乏行業(yè)領袖、社會精英；10%的人，他們的短期目標不斷實現，成為各個行業(yè)、各個領域中的專業(yè)人士，大都生活在社會的中上層；60%的人，他們安穩(wěn)地生活與工作，但都沒什么特別突出的成績，他們幾乎都生活在社會的中下層；剩下27%的人，他們的生活沒有目標，過得很不如意，并且常常在抱怨他人、抱怨社會、抱怨這個"不肯給他們機會"的世界。其實，他們之間的差別僅僅在于：25年前，他們中的一些人知道自己的人生目標，而另一些人不清楚或不是很清楚自己的人生目標。職業(yè)目標要適合自身的特點，以自身優(yōu)勢為基礎。案例故事：他的選擇沒有錯1、曉強的長遠目標是什么?階段目標是什么?2、曉強中職畢業(yè)時，為什么主動放棄管理崗位，決定去一家企業(yè)開數控機床？3、曉強的工作態(tài)度對成為高級技師起了什么作用？二、職業(yè)生涯發(fā)展目標必須符合發(fā)展條件條件機遇所學專業(yè)內因外因職業(yè)群職業(yè)素養(yǎng)資格證書興趣性格能力價值觀行為習慣家庭家鄉(xiāng)行業(yè)我能成才敢于有夢認真筑夢提升職業(yè)素養(yǎng)主動適應社會實事求是為什么說職業(yè)生涯發(fā)展目標必須符合發(fā)展條件？不同的發(fā)展目標，對從業(yè)者智能、個性等方面的要求不同，與個人所處的環(huán)境關系密切，所以發(fā)展目標必須符合實際。

確定目標的基本要求：發(fā)展目標必須切合實際，又激人向上。

眼高手低或自慚形穢，是許多青年人走向社會、初入人世時易犯的毛病。為了確定發(fā)展的長遠目標，我們必須理清個人職業(yè)價值取向，認真分析本人生理和個性特點、學習狀況和行為習慣等方面的現狀和變化趨勢，對自己有一個比較準確的綜合判斷。[讀讀想想]

《執(zhí)著追求的“小文姐姐”》1、小文姐姐的發(fā)展目標是什么？

2、你從小文姐姐成功地實現了職業(yè)目標中，得到哪些啟發(fā)？職業(yè)生涯發(fā)展目標必須符合自身的條件三、職業(yè)生涯發(fā)展目標的選擇1、預測2、衡量3、比較“三步決策分析法”

第一步：預測，即“篩一篩”。對根據頭腦風暴設想的各種方案進行可能性評價，分析達到的可能性，劃掉不切實際、不可能達到的目標，縮小備選范圍。第二步：衡量，即“量一量”。1.了解發(fā)展目標對從業(yè)者職業(yè)素養(yǎng)的要求，衡量本人現實條件與之匹配的程度。2.了解發(fā)展目標對從業(yè)者可能有的回報，衡量本人價值取向得到滿足的程度。3.了解發(fā)展目標對外部環(huán)境的要求，衡量本人可能有的發(fā)展機遇與之相符的程度。第三步：比較，即“比一比”。在衡量所得結果的基礎上，對各備選目標進行比較、排序，確定最優(yōu)方案。在我們挑選最符合本人發(fā)展條件、最有激勵作用的發(fā)展目標過程中，讓自己獲得成功的體驗，對前途充滿陽光，充滿信心。[

]她選擇了先升學1.小叢她為什么選擇了先升學后就業(yè)？2.解說員這份工作適合她嗎？為什么？

讀讀想想職業(yè)生涯設計“擇己所愛：選擇自己喜歡的擇己所長：選擇自己有優(yōu)勢的擇世所需：選擇社會所需要的擇己所利：選擇收益最大的四擇”有目標才有奮斗的方向，才有前進的動力。因此，明確職業(yè)目標，是你職業(yè)發(fā)展道路上關鍵的一步。好奇是上進的先兆，渴望是工作的動力，你是否清楚地了解自己的職業(yè)發(fā)展目標？是否對自己的職業(yè)生涯充滿渴望與好奇？下面那小測試能幫你了解自己。測一測1.辦公室裝了一臺新電腦，你會（）A.盡量避免試用它B.很愿意使用它C.向別人請教如何使用它2.在公司舉辦的舞會上，別人在跳一種你不會的舞蹈，你會（）A.站起來，學著跳B.看著別人跳，直到該奏自己會跳的舞曲C.請朋友私下里教你跳新舞步3.和朋友去一家西餐廳吃飯，你想用刀叉，可又不會用，你會（）A．看明白別人如何用后再拿起刀叉B．仍然使用筷子和勺子C．在別人不知道的情況下請教服務員4.你身處異地，對當地方言知之甚少，于是你（）

A.只用有把握的詞句B.講普通話C.盡可能多使用方言，相信別人都是友好的5.你打算做個書架，可從來沒有用過電鉆，你會（）A.雇傭其他人B.求助于朋友或技術手冊C.買材料自己試著做6.你出席一次不甚了解的研討會，你會（）A.提出許多問題B.假裝能領會別人的意思C.會后查一下沒弄懂的地方7.你走進一家時裝店，結果發(fā)現店里只有幾件衣服，而且都沒有價目標簽，你會（）A．轉身出去B．舉止自然并詢問是否有自己尺碼的衣服C．為避免尷尬，看一下陳列的衣服，然后離開8.新老板讓你做一件你從未做過的事情，你會（）A．說“可以，不過我需要幫助”B．有禮貌的拒絕，因為它超出你的經驗范圍C．埋頭于這項工作，盡量把它干好9.街上流行一種時髦的衣服，你會（）A．仍舊穿以前的衣服，覺得新衣服不合適B．立即買一套穿上C．觀望一段時間，如果周圍同事都買了，再去買 一套10.如果你做的某項工作需要根據某一公式重復計算20次，并有一臺計算機可供使用，而你又從未用過計算機，你會（）A．請教某人或計算機使用手冊，在計算機上計算結果B．愿意多花點時間，用手重復計算C．請別人上機代你計算評分方式：1、7、9題：A0分B10分C5分2、6、10題：A10分B0分C5分3、4、8題：A5分B0分C10分5題：A0分B5分C10分總分40分以下：你的職業(yè)發(fā)展目標不明確，一方面對自己的期望很高，一方面卻怯于嘗試新事物。學習新事物的過程就是提升核心競爭力的磨礪。要想實現目標，應該積極嘗試，而不是回避新任務、新問題。分析總分41~69分：你對職業(yè)目標的追求有些謹慎。雖然你最終也會解決問題，但通常需要一段時間?？筛偁幹幸徊街罹涂赡芤褯Q勝負，怎能容你慢