全程量詞與存在量詞同步練習(含答案)_第1頁
全程量詞與存在量詞同步練習(含答案)_第2頁
全程量詞與存在量詞同步練習(含答案)_第3頁
全程量詞與存在量詞同步練習(含答案)_第4頁
全程量詞與存在量詞同步練習(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

全稱量詞與存在量詞全稱量詞與存在量詞1.判斷下列說法是否正確(正確的打“√”,錯誤的打“×”).(1)全稱量詞命題是陳述某集合中所有元素都具有某種性質(zhì)的命題.(√)(2)存在量詞命題是陳述某集合中存在一個或部分元素具有某種性質(zhì)的命題.(√)(3)全稱量詞命題一定含有全稱量詞.(×)題型1全稱量詞命題與存在量詞命題的判斷2.下列命題中全稱量詞命題的個數(shù)是(C)①任意一個自然數(shù)都是正整數(shù);②有的矩形是正方形;③三角形的內(nèi)角和是180°.A.0 B.1C.2 D.3解析:①③是全稱量詞命題.3.下列命題中,全稱量詞命題的個數(shù)為(C)①平行四邊形的對角線互相平分;②梯形有兩條邊的長度不相等;③存在一個菱形,它的四條邊不相等;④高二(1)班絕大多數(shù)同學是團員.A.0 B.1C.2 D.3解析:①②是全稱量詞命題,③是存在量詞命題,④“高二(1)班絕大多數(shù)同學是團員”,即“高二(1)班有的同學不是團員”,是存在量詞命題.4.命題“有些負數(shù)滿足不等式(1+x)(1-9x)>0”用“?”或“?”可表述為__?x<0,使(1+x)(1-9x)>0__.題型2全稱量詞命題與存在量詞命題真假判斷5.下列命題中,是真命題的是(D)A.?x∈R,x2>0 B.?x∈R,x2+2x>0C.?x∈R,eq\r(x+1)<0 D.?x∈R,x(x-1)=6解析:?x∈R,x2≥0,故排除A;取x=0,則x2+2x=0,故排除B;因為eq\r(x+1)≥0,故排除C;取x=-2,則x(x-1)=6,故D正確.6.下列命題中,既是真命題又是全稱量詞命題的是(D)A.對任意的a,b∈R都有a2+b2-2a-2b+2<0B.有的菱形的兩條對角線相等C.?x∈R,eq\r(x2)=xD.平行四邊形的一組對邊平行且相等解析:A是假命題;B,C是存在量詞命題.7.下列命題中,既是真命題又是存在量詞命題的是(A)A.存在一個a∈R,使a2=aB.存在實數(shù)x,使|x|=-1C.對一切a∈R,a=|a|D.對任意a,b,(a-b)2=eq\r(a-b2)解析:C,D是全稱量詞命題,B是假命題.8.判斷下列命題是全稱量詞命題還是存在量詞命題,并判斷真假.(1)梯形的對角線相等.(2)存在一個四邊形有外接圓.(3)二次方程都存在實數(shù)根.(4)每一條線段的長度都能用正有理數(shù)表示.解:(1)命題完整的表述應為“所有梯形的對角線相等”,很顯然為全稱量詞命題.它是假命題.(2)命題為存在量詞命題.它是真命題.(3)命題完整的表述為“所有的二次方程都存在實數(shù)根”,故為全稱量詞命題.它是假命題.(4)命題為全稱量詞命題.它是假命題,如:邊長為1的正方形的對角線長為eq\r(2),它的長度就不是有理數(shù).題型3全稱量詞命題與存在量詞命題的綜合應用9.已知命題p:“?x≥3,使得2x-1≥m”是真命題,則實數(shù)m的取值范圍是__{m|m≤5}__.解析:因為當x≥3時,2x-1≥5,所以若“?x≥3,使得2x-1≥m”是真命題,則m≤5.10.(1)已知對任意的x∈{x|1≤x≤3},都有m≥x,求實數(shù)m的取值范圍;(2)已知存在實數(shù)x∈{x|1≤x≤3},使m≥x,求實數(shù)m的取值范圍.解:(1)由于對任意的x∈{x|1≤x≤3},都有m≥x,故只需m大于或等于x的最大值,即m≥3.故m的取值范圍是{m|m≥3}.(2)由于存在實數(shù)x∈{x|1≤x≤3},使m≥x,故只需m大于或等于x的最小值,即m≥1.故m的取值范圍是{m|m≥1}.11.若對于一切x∈R且x≠0,都有|x|>ax,求實數(shù)a的取值范圍.解:若x>0,由|x|>ax得a<eq\f(|x|,x)=1;若x<0,由|x|>ax得a>eq\f(|x|,x)=-1.若對于一切x∈R且x≠0,都有|x|>ax,則實數(shù)a的取值范圍是{a|-1<a<1}.易錯點命題概念理解不清致誤12.將“x2+y2≥2xy”改寫成全稱量詞命題,下列說法正確的是(A)A.對任意x,y∈R,都有x2+y2≥2xyB.存在x,y∈R,使x2+y2≥2xyC.對任意x>0,y>0,都有x2+y2≥2xyD.存在x<0,y<0,使x2+y2≥2xy解析:命題“x2+y2≥2xy”是指對任意x,y∈R,都有x2+y2≥2xy成立,故命題“x2+y2≥2xy”改寫成全稱量詞命題為“對任意x,y∈R,都有x2+y2≥2xy成立”.故選A.[誤區(qū)警示]本題是含有雙變量的全稱量詞命題,理解全稱量詞命題的定義及形式是解決問題的關(guān)鍵.題中隱含任意x,y∈R,解題時要注意挖掘隱含條件.(限時30分鐘)一、選擇題1.下列說法正確的個數(shù)是(C)①命題“所有的四邊形都是矩形”是存在量詞命題;②命題“任意x∈R,x2+2<0”是全稱量詞命題;③命題“存在x∈R,x2+4x+4≤0”是存在量詞命題.A.0 B.1C.2 D.3解析:只有②③正確.2.(多選題)下列命題是全稱量詞命題的是(ABD)A.中國公民都有受教育的權(quán)利B.每一個中學生都要接受愛國主義教育C.有人既能寫小說,也能搞發(fā)明創(chuàng)造D.任何一個數(shù)除0,都等于03.下列四個命題既是存在量詞命題又是真命題的是(B)A.銳角三角形的內(nèi)角是銳角或鈍角B.至少有一個實數(shù)x,使x2≤0C.兩個無理數(shù)的和必是無理數(shù)D.存在一個負數(shù)x,使eq\f(1,x)>2解析:A中銳角三角形的內(nèi)角是銳角或鈍角是全稱量詞命題;B中x=0時,x2=0,所以B是存在量詞命題又是真命題;C中因為eq\r(3)+(-eq\r(3))=0,所以C是假命題;D中對于任何一個負數(shù)x,都有eq\f(1,x)<0,所以D是假命題.4.下列存在量詞命題是假命題的是(B)A.存在x∈Q,使2x-x3=0B.存在x∈R,使x2+x+1=0C.有的整數(shù)是偶數(shù)D.有的有理數(shù)沒有倒數(shù)解析:對于任意的x∈R,x2+x+1=eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x+\f(1,2)))2+eq\f(3,4)>0恒成立,所以存在x∈R,使x2+x+1=0是假命題.5.(多選題)下列命題中是真命題的是(ACD)A.?x∈R,2x2-3x+4>0B.?x∈{1,-1,0},2x+1>0C.?x∈N,使eq\r(x)≤xD.?x∈N*,使x為29的約數(shù)解析:對于A,這是全稱量詞命題,由于Δ=(-3)2-4×2×4<0,所以2x2-3x+4>0恒成立,故A為真命題;對于B,這是全稱量詞命題,由于當x=-1時,2x+1>0不成立,故B為假命題;對于C,這是存在量詞命題,當x=0時,有eq\r(x)≤x成立,故C為真命題;對于D,這是存在量詞命題,當x=1時,x為29的約數(shù)成立,所以D為真命題.6.將a2+b2+2ab=(a+b)2改寫成全稱量詞命題是(D)A.?a,b∈R,a2+b2+2ab=(a+b)2B.?a<0,b>0,a2+b2+2ab=(a+b)2C.?a>0,b>0,a2+b2+2ab=(a+b)2D.?a,b∈R,a2+b2+2ab=(a+b)2解析:A,B不是全稱量詞命題,故排除;等式a2+b2+2ab=(a+b)2對全體實數(shù)都成立.7.設(shè)非空集合P,Q滿足P∩Q=Q且P≠Q(mào),則下列命題是假命題的是(D)A.?x∈Q,有x∈P B.?x∈P,有x?QC.?x?Q,有x∈P D.?x?Q,有x?P解析:因為P∩Q=Q且P≠Q(mào),所以QP,所以集合Q中的元素都是集合P的元素,但是集合P中有集合Q中沒有的元素,所以A,B,C正確,D錯誤.8.已知?x∈{x|0≤x≤2},m>x,?x∈{x|0≤x≤2},n>x,那么m,n的取值范圍分別是(C)A.{m|m>0},{n|n>0}B.{m|m>0},{n|n>2}C.{m|m>2},{n|n>0}D.{m|m>2},{n|n>2}解析:由?x∈{x|0≤x≤2},m>x,可得m>2,由?x∈{x|0≤x≤2},n>x,可得n>0.9.已知函數(shù)y1=x2-2x,y2=ax+2(a>0),若?-1≤x1≤2,?-1≤x2≤2,使得xeq\o\al(2,1)-2x1=ax2+2,則實數(shù)a的取值范圍是(D)A.eq\b\lc\{\rc\|(\a\vs4\al\co1(a))0<a≤eq\f(1,2) B.eq\b\lc\{\rc\|(\a\vs4\al\co1(a))eq\f(1,2)≤a≤3C.{a|0<a≤3} D.{a|a≥3}解析:由二次函數(shù)的性質(zhì)可得函數(shù)y1=x2-2x,-1≤x1≤2的取值范圍為{y1|-1≤y1≤3},由一次函數(shù)的性質(zhì)可知函數(shù)y2=ax+2,-1≤x2≤2的取值范圍是{y2|2-a≤y2≤2+2a}.因為?-1≤x1≤2,?-1≤x2≤2,使得xeq\o\al(2,1)-2x1=ax2+2,所以eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(2-a≤-1,,2+2a≥3,))解得a≥3.二、填空題10.下列命題中,是全稱量詞命題的有__①②③__,是存在量詞命題的有__④__.(填序號)①正方形的四條邊相等;②所有有兩個角是45°的三角形是等腰直角三角形;③正數(shù)的平方根不等于0;④至少有一個正整數(shù)是偶數(shù).11.下列全稱量詞命題中是真命題的為__①②③__.(填序號)①負數(shù)的倒數(shù)為負數(shù);②菱形的每一條對角線平分一組對角;③角平分線上的點到這個角的兩邊的距離相等;④?x∈R,y∈R,都有x2+|y|>0.解析:①②③為真命題;當x=y(tǒng)=0時,x2+|y|=0,④為假命題.12.已知命題p:“?x∈R,(a-3)x+1=0”是真命題,則實數(shù)a的取值集合是{a∈R|a≠3}.解析:因為“?x∈R,(a-3)x+1=0”是真命題,所以關(guān)于x的方程(a-3)x+1=0有實數(shù)解,所以a-3≠0,即a≠3,所以實數(shù)a的取值集合是{a∈R|a≠3}.三、解答題13.判斷下列命題是全稱量詞命題還是存在量詞命題,并判斷真假.(1)存在x,使得x-2≤0;(2)矩形的對角線互相垂直平分;(3)三角形的兩邊之和大于第三邊;(4)有些質(zhì)數(shù)是奇數(shù).解:(1)存在量詞命題.如x=2時,x-2=0成立,所以是真命題.(2)全稱量詞命題.因為鄰邊不相等的矩形的對角線不互相垂直,所以全稱量詞命題“矩形的對角線互相垂直平分”是假命題.(3)全稱量詞命題.因為三角形的兩邊之和大于第三邊,所以全稱量詞命題“三角形的兩邊之和大于第三邊”是真命題.(4)存在量詞命題.因為3是質(zhì)數(shù),3也是奇數(shù),所以存在量詞命題“有些質(zhì)數(shù)是奇數(shù)”是真命題.14.?a∈Z,使關(guān)于x的分式方程eq\f(2,x-1)+eq\f(a,1-x)=4的解為正數(shù),且?y<-2,關(guān)于y的不等式組eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\f(y+2,3)-\f(y,2)>1,,2y-a≤0))成立.求符合條件的a的值.解:分式方程eq\f(2,x-1)+eq\f(a,1-x)=4的解為x=eq\f(6-a,4)且a≠2,因為關(guān)于x的分式方程eq\f(2,x-1)+eq\f(a,1-x)=4的解為正

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論