山西省長治市《綜合能力及職業(yè)能力傾向測試》公務(wù)員（國考）真題及答案

山西省長治市《綜合能力及職業(yè)能力傾向測試》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.促使一個人自覺地克服困難去完成預(yù)定道德目標，實現(xiàn)一定道德動機的心理特征為（

）。A、道德認識B、道德情感C、道德意志D、道德行為【參考答案】C2.言語和語言不同，言語是（

）。A、社會現(xiàn)象B、自然現(xiàn)象C、交流活動D、民族語言【參考答案】C3.心智技能的對象具有（

）。A、外顯性B、客觀性C、展開性D、觀念性【參考答案】D4.衡量和評價小學(xué)教育效果的根本依據(jù)和標準是（

）。A、培養(yǎng)目標B、考試C、小學(xué)教育目的D、教學(xué)內(nèi)容【參考答案】C5.《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》于（

）頒布。A、2001年B、2002年C、2003年D、2004年【參考答案】C6.搞清楚什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義，關(guān)鍵是要（

）。7.（

）方式不屬于一般的班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式。A、權(quán)威的B、民主的C、專斷的D、放任的【參考答案】C8.教學(xué)過程是一種（

）。9.孩子看到桌上有個蘋果時，所說的話中直接體現(xiàn)“知覺”活動的是（

）。A、“真香!”B、“我要吃!”C、“這是什么?”D、“這兒有個蘋果?！薄緟⒖即鸢浮緿10.教師通過展示實物、直觀教具或?qū)嶒炇箤W(xué)生獲得知識或鞏固知識的方法是（

）。A、演示法B、實驗法C、實習(xí)作業(yè)法D、練習(xí)法【參考答案】A11.（

）是指向家長宣傳教育知識，幫助家長樹立正確教育觀念，學(xué)習(xí)教育方法等。12.實現(xiàn)調(diào)控的主體是（

）。A、企業(yè)B、市場C、行業(yè)組織D、政府【參考答案】D13.人際排斥的特征表現(xiàn)為認知失調(diào)、情感沖突和（

）。A、行動對抗B、不團結(jié)、不信任C、拉幫結(jié)伙D、互相為難【參考答案】A14.在我國幼兒教育系統(tǒng)中處于核心地位的教育是（

）。A、社區(qū)中心的幼兒教育B、流動站幼兒教育C、學(xué)前班教育D、幼兒園教育【參考答案】D15.認識和把握教學(xué)活動多樣性的關(guān)鍵是（

）。16.近代教育史中主張“紳士教育”的教育家是（

）代表著作是《教育漫畫》持：個人本位論。A、裴斯泰洛齊B、盧梭C、康德D、洛克【參考答案】D17.由于某化肥廠長期排污，該地域內(nèi)兩個村莊幾年來多人患有罕見的嚴重疾病，根據(jù)《環(huán)境保護法》的規(guī)定，下列哪一選項是錯誤的？（

）A、受害村民有權(quán)對該廠提起民事訴訟B、因環(huán)境污染引起的民事訴訟時效為

3年C、環(huán)境污染民事責(zé)任的歸責(zé)原則實行公平責(zé)任原則D、本案由化肥廠承擔(dān)其排污行為和損害結(jié)果之間是否存在因果關(guān)系的舉證責(zé)任【參考答案】C18.（

）是教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。A、科學(xué)技術(shù)B、生產(chǎn)力發(fā)展C、政治經(jīng)濟D、文化【參考答案】B19.以下哪一項不是赫爾巴特強調(diào)的中心（

）。A、教師中心B、學(xué)生中心C、教材中心D、課堂中心【參考答案】B20.不屬于幼兒期性格的典型特點是（

）。A、活潑好動B、喜歡交往”C、好奇好問D、很不穩(wěn)定【參考答案】D21.教師按一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，要求學(xué)生回答，并通過問答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識的方法是（

）。A、講授法B、討論法C、談話法D、指導(dǎo)法【參考答案】C22.根據(jù)行為是否需要特定形式或?qū)嵸|(zhì)要件，可以將法律行為分為（

）。A、積極性為和消極行為B、表示行為和事實行為C、單方行為和多方行為D、要式行為和非要式行為【參考答案】C24.在教師主持下全班同學(xué)都參與的活動叫（

）。A、班會活動B、少先隊活動C、主題活動D、課外教育活動【參考答案】C25.在動作發(fā)展中，兒童通過運動、探索和體會運動能力，控制和操縱周圍環(huán)境中的物體，這個階段屬于（

）。26.在教學(xué)方法改革過程中，布魯納提出了（

）。A、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)法B、探究－研討法C、綱要信號圖教學(xué)法D、暗示教學(xué)法【參考答案】A27.由于處于同一概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（

）。A、順向遷移B、逆向遷移C、水平遷移D、垂直遷移【參考答案】C28.在當(dāng)代中國，由最高國家行政機關(guān)國務(wù)院依法制定和修改的，有關(guān)行政管理和管理行政事項的規(guī)范性法律文件，是指（

）。A、行政法B、行政法規(guī)C、行政規(guī)章D、政府規(guī)章【參考答案】B30.學(xué)校實現(xiàn)德育內(nèi)容、達到德育目標的基本手段是（

）。A、班主任工作B、共青團、少先隊組織的活動C、各科教學(xué)活動D、校會、班會、周會、晨會、時事政策學(xué)習(xí)【參考答案】C31.心理發(fā)展的不平衡性主要是指（

）。A、每個人的心理發(fā)展水平是不一樣的B、人一生的心理發(fā)展并不是以相同速率前進的C、各種心理過程的發(fā)展速率不同D、人一生各個階段智力發(fā)展的速率不同【參考答案】C32.制約課程設(shè)計的主要因素有（

）。A、社會B、設(shè)計者C、社會、知識和兒童D、政治、經(jīng)濟和文化【參考答案】C33.在思維發(fā)展過程中，動作和語言對思維活動的作用變化規(guī)律表現(xiàn)為（

）。A、動作在其中的作用是由大到小，語言是由小到大B、動作在其中的作用是由小到大，語言是由大到小C、動作在其中的作用是由大到小，語言也是由大到小D、動作在其中的作用是由小到大，語言也是由小到大【參考答案】A34.凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國（

）。A、人民B、居民C、公民D、國民【參考答案】C35.班級目標管理是以一種（

）為中心的管理。A、自我管理B、學(xué)校管理C、老師管理D、父母管理【參考答案】A36.學(xué)校文化以傳遞文化傳統(tǒng)為己任，這一特征突出表現(xiàn)在（

）上。A、所使用的教材或傳遞的教學(xué)內(nèi)容B、教育工作者對傳統(tǒng)文化的認識C、學(xué)校的價值取向和目的要求D、學(xué)校全體成員或部分成員共同遵循的價值觀念【參考答案】A37.（

）是園所生存的基礎(chǔ)，是園所發(fā)展的動力和取得成功的關(guān)鍵，甚至可以說是園所的靈魂。A、生源B、師資C、園所文化D、信譽【參考答案】C38.美國心理學(xué)家布魯納認為學(xué)習(xí)的實質(zhì)在于（

）。A、構(gòu)造一種完形B、主動地形成認知結(jié)構(gòu)C、形成刺激與反應(yīng)間的聯(lián)結(jié)D、對環(huán)境條件的認知【參考答案】B39.“三個有利于”標準中處于基礎(chǔ)地位的是（

）。40.在素質(zhì)教育中，處于核心地位的是（

）。A、德育B、智育C、體育D、美育【參考答案】A41.中學(xué)、小學(xué)校園周圍（

）范圍內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所。42.90年代以來，學(xué)前教育的根本目標是（

）。A、智力開發(fā)B、培養(yǎng)創(chuàng)造力C、知識傳授D、全面和諧發(fā)展【參考答案】D43.學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者為提高識記效果，盡可能地讓多種感官參與學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于（

）。A、復(fù)述策略B、精細加工策略C、組織策略D、元認知策略【參考答案】A44.“導(dǎo)生制”的管理模式最早出現(xiàn)在

19世紀初的（

）。A、美國B、英國C、日本D、法國【參考答案】B45.目前我國農(nóng)村學(xué)前教育的主要形式是（

）。46.《三國演義》中過五關(guān)斬六將、千里走單騎的英雄是（

）。A、關(guān)羽B(yǎng)、張飛C、曹操D、周瑜【參考答案】A47.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率，有目的、有意識地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過程的（

）。A、復(fù)雜方案B、學(xué)習(xí)計劃C、可行方案D、思維程序【參考答案】A48.兒童在游戲時沒有固定的模式，可以自由表達自已的內(nèi)心，盡情顯露內(nèi)在的潛力，說明了兒童游戲是（

）。A、自發(fā)自愿的B、自由自在的C、愉快的D、充滿幻想和創(chuàng)造性的【參考答案】B49.教育心理學(xué)與兒童心理學(xué)的不同之處在于（

）。50.數(shù)學(xué)課上，為了更好地形成智力技能，教師常在黑板上清楚而細致地演算例題，這是給學(xué)生提供（

）。A、原型定向B、原型模型C、原型操作D、原型內(nèi)化【參考答案】A二、多選題51.行政執(zhí)法機關(guān)不得有哪些行為，下列說法正確的是（

）。A、未執(zhí)行罰款決定與罰款收繳分離、收支兩條線管理制度B、擅自開展相對集中行政處罰權(quán)、行政許可權(quán)等綜合執(zhí)法工作或者擅自變更其權(quán)限范圍C、拒絕執(zhí)行行政執(zhí)法監(jiān)督處理決定或者拒絕報告行政執(zhí)法監(jiān)督處理決定執(zhí)行情況D、未按照本級人民政府要求落實行政執(zhí)法責(zé)任制【參考答案】ABCD52.教科書的使用要（

）。A、充分利用教科書B、及時引進教科書C、整體把握教科書D、重點設(shè)計教科書E、適當(dāng)補充鄉(xiāng)土教材【參考答案】ABCDE53.下列不屬于古代學(xué)校教育的特征有（

）。A、功利性B、刻板性C、階級性D、世俗性E、道德性【參考答案】AD54.物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式是社會發(fā)展的決定力量，因為它（

）。A、是人類社會賴以存在的基礎(chǔ)B、決定著社會政治結(jié)構(gòu)C、決定著社會意識結(jié)構(gòu)D、決定著社會形態(tài)的更替【參考答案】ABCD55.文化教育學(xué)又稱精神科學(xué)的教育學(xué)，是

19世紀以來出現(xiàn)在德國的一種教育學(xué)說，其代表人物主要有（

）。A、狄爾泰B、斯普朗格C、阿普爾D、利特E、布厄迪爾【參考答案】ABD56.成敗歸因理論的穩(wěn)定因素包括（

）。57.復(fù)議機關(guān)在審查具體行政行為時，發(fā)現(xiàn)具體行政行為所依據(jù)的有關(guān)規(guī)范性文件與某地方政府規(guī)章相抵觸。對此，復(fù)議機關(guān)的下列作法哪些是正確的?（

）A、處理期間，不中止對具體行政行為的審查B、行政機關(guān)對該規(guī)范性文件有權(quán)處理的，應(yīng)當(dāng)依法處理C、處理期間，中止對具體行政行為的審查D、行政機關(guān)對該規(guī)范性文件無權(quán)處理的，按照法定程序轉(zhuǎn)送有權(quán)處理的行政機關(guān)依法處理【參考答案】BCD58.陶冶是通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法。主要包括（

）。A、人格感化B、環(huán)境陶冶C、藝術(shù)陶冶D、座右銘E、示范【參考答案】ABC59.中國古代的教育專著有（

）A、學(xué)記B、論語C、大學(xué)D、師說E、雄辯術(shù)【參考答案】ACD60.下列屬于社會本位目的論的觀點有（

）。61.當(dāng)生產(chǎn)關(guān)系完全不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的時候，阻撓生產(chǎn)關(guān)系的變革所引起的后果是（

）。A、使革命不再成為現(xiàn)實B、使腐朽的生產(chǎn)關(guān)系能夠繼續(xù)長期存在下去C、使生產(chǎn)力的停滯成為永久的事實D、形成全面的社會危機【參考答案】D62.社區(qū)教育的主要特點有（

）。A、開放性和群眾性B、實用性和融合性C、先導(dǎo)性和針對性D、權(quán)威性和靈活性E、多樣性和補償性【參考答案】ABE63.課程是經(jīng)驗的觀點具有的特點是（

）。A、課程從學(xué)習(xí)者角度出發(fā)設(shè)計B、突出課程的綜合性和整體性C、強調(diào)學(xué)習(xí)是課程的主體及能動性D、課程聯(lián)系學(xué)習(xí)者個人經(jīng)驗E、課程外在學(xué)習(xí)者，凌駕于學(xué)習(xí)者之上【參考答案】ACD64.教學(xué)大綱是根據(jù)教學(xué)計劃，以綱要的形式編定的有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件。它規(guī)定了學(xué)科的（

）等。A、教學(xué)目的B、教材體系C、教材范圍D、學(xué)科設(shè)置E、教學(xué)進度【參考答案】ABCE65.要正確實現(xiàn)從理性認識到實踐的飛躍，必須做到（

）。A、通過調(diào)查，獲得十分豐富的感性材料B、運用科學(xué)的思維方法對感性材料進行加工和創(chuàng)造C、要把關(guān)于事物的認識與主體的需要結(jié)合起來，確定行動的目的和計劃D、要從實際出發(fā)，堅持一般理論與具體實際相結(jié)合【參考答案】CD66.一個課時的教學(xué)目的包括（

）。67.心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（

）。A、個體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同B、個體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時間上的不同C、個體不同系統(tǒng)在到達成熟時期上的進程不同D、個體不同系統(tǒng)在發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域的不同E、同一機能特性在發(fā)展的不同時期有不同的發(fā)展速率【參考答案】ABCE68.班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般分為（

）。A、權(quán)威型B、專斷型C、民主型D、放任型E、主導(dǎo)型【參考答案】ACD69.地質(zhì)學(xué)和地理學(xué)已經(jīng)證明，人類社會所處的地理環(huán)境處于運動、變化之中。然而這種運動變化非常緩慢，往往需要幾百萬年、幾千萬甚至更長的時間才能看出其差異。而人類社會的變化則是迅速的，在幾千年、幾百年、幾十年甚至幾年里，就可以翻天覆地。對比新、舊中國，相隔僅僅幾十年。在這期間，地理環(huán)境處于靜止?fàn)顟B(tài)，可新中國以前所未有的速度發(fā)展著。由此而論（

）。A、地理環(huán)境只是社會存在與發(fā)展的必要條件，不是決定條件B、地理環(huán)境不能直接對社會的發(fā)展起作用，它必須通過生產(chǎn)方式C、地理環(huán)境的演化與人類社會的演化史互不相干的兩條平行線D、不惟生產(chǎn)力制約著地理環(huán)境的變化，生產(chǎn)關(guān)系也制約著地理環(huán)境的變化【參考答案】ABD70.孔子的教育主張包括（

）。A、兼愛B、教學(xué)相長C、有教無類D、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆E、不憤不啟,不悱不發(fā)【參考答案】CDE71.關(guān)于個體身心發(fā)展的動因的觀點有（

）A、內(nèi)發(fā)論B、成熟機制C、多因素交互作用論D、教育E、外鑠論【參考答案】ACE72.我國學(xué)校德育內(nèi)容主要包括的方面有（

）。A、政治教育B、知識教育C、思想教育D、道德教育E、心理健康教育【參考答案】ACDE73.希臘哲學(xué)家蘇格拉底認為，善即是惡，惡即是善。因為盜竊、欺騙被人們視為惡行，可盜竊打算自殺的朋友的劍使他自殺不成，欺騙生了病又不肯吃藥的孩子說藥是很好吃的，哄他吃了，救了他的命，卻是善行。這說明（

）。A、具體的善具體的惡是不確定的，抽象的善抽象的惡才是確定的B、抽象的善抽象的惡是不確定的，具體的善具體的惡才是確定的C、善與惡在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化D、一個判斷此時此地是真理，彼時彼地就有可能變成謬誤【參考答案】BCD74.學(xué)年計劃的內(nèi)容包括（

）。A、學(xué)生情況的簡要分析B、本學(xué)年教學(xué)的要求C、課程標準、教科書的章節(jié)或課題D、各個課題的教學(xué)時數(shù)和時間安排E、各個課題需要的直觀教具【參考答案】ABCDE76.根據(jù)《民法總則》的規(guī)定，監(jiān)護人的職責(zé)包括以下哪些方面？（

）A、判斷并報告監(jiān)護人的年齡和智力狀況B、不得處理被監(jiān)護人的財產(chǎn)C、保護被監(jiān)護人的人身權(quán)利、財產(chǎn)權(quán)利以及其他合法權(quán)益等D、代理被監(jiān)護人實施民事法律行為【參考答案】CD77.學(xué)生受教育權(quán)主要有（

）。A、人身權(quán)B、受完法定年限教育權(quán)C、身心健康權(quán)D、學(xué)習(xí)權(quán)E、公正評價權(quán)【參考答案】BDE78.中小學(xué)體育的主要任務(wù)是（

）。A、增強體育興趣，形成良好的精神品質(zhì)B、提高運動素養(yǎng)，傳授必要的知識技能C、參加各種體育競賽，選撥運動人才D、增強學(xué)生的體質(zhì)，促進其身體的正常發(fā)育E、養(yǎng)成運動習(xí)慣，培養(yǎng)健康的體育觀念【參考答案】ABD80.根據(jù)《民法總則》的規(guī)定，下列關(guān)于自然人宣告死亡的規(guī)定正確的有（

）。A、自然人被宣告死亡但是并未死亡的，不影響該自然人在被宣告死亡期間實施的民事法律行為的效力B、被宣告死亡的人重新出現(xiàn)，經(jīng)本人或者利害關(guān)系人申請，人民法院應(yīng)當(dāng)撤銷死亡宣告C、因意外事件下落不明宣告死亡的，宣告判決作出之日視為其死亡的日期D、被撤銷死亡宣告的人有權(quán)請求依照繼承法取得其財產(chǎn)的民事主體返還財產(chǎn)【參考答案】ABD81.學(xué)校文化最終要表達這樣一些內(nèi)容（

）。A、對人性的理解B、對集體的看法C、對學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度D、對學(xué)校功能及社會責(zé)任的理解E、教育的理想與追求【參考答案】ABCDE82.學(xué)生文化的成因有（

）。A、學(xué)生個人的身心特征B、同伴群體的影響C、師生的交互作用D、家庭的社會經(jīng)濟地位E、社區(qū)的影響【參考答案】ABCDE83.學(xué)校組織和制度文化包括（

）。A、組織形態(tài)B、組織體系C、規(guī)章制度D、角色規(guī)范E、班級管理【參考答案】ABCD84.出租汽車司機陳某被縣公安交警大隊罰款

200元并扣車，第二天陳某交納了罰款。區(qū)公安交警大隊要求陳某再交

2000元押金才可以將出租車返還，陳某認為不合理而未交。為此陳某向法院起訴后，法院以證據(jù)不足為由撤銷了縣公安交警大隊的處罰決定。依據(jù)《國家賠償法》，縣公安交警大隊?wèi)?yīng)當(dāng)（

）。85.課程目標的確定依據(jù)主要有（

）。86.根據(jù)教學(xué)中使用的主要方法劃分課的種類，可分為（

）。A、實驗課B、鞏固課C、練習(xí)課D、演示課E、新授課【參考答案】ACD87.期貨市場的主要功能有（

）。A、回避價格風(fēng)險的功能B、投機的功能C、形成合理價格的功能D、有利于市場供求和價格的穩(wěn)定【參考答案】ACD88.馬克思和恩格斯從（

）方面來說明其“人的全面發(fā)展”學(xué)說。A、道德原則B、勞動能力C、社會關(guān)系D、全人類解放E、個性【參考答案】BCD89.品德的心理結(jié)構(gòu)包括（

）。90.下列屬于我國教育學(xué)家提出的心智技能形成階段的是（

）。A、認知階段B、聯(lián)結(jié)階段C、原型內(nèi)化階段D、原型定向階段E、原型操作階段【參考答案】CDE91.關(guān)于鑒定結(jié)論，下列說法正確的是（

）A、鑒定人可以更換B、鑒定結(jié)論只解決專門性問題C、鑒定人雖然與本案有利害關(guān)系，但不負回避義務(wù)D、鑒定人與本案有利害關(guān)系的，就應(yīng)當(dāng)回避【參考答案】ABD92.決定教學(xué)任務(wù)的因素主要有（

）。A、學(xué)生的年齡特征B、教育目的C、學(xué)科特性D、教學(xué)的時空條件E、教師素質(zhì)【參考答案】ABCD93.個體身心發(fā)展的特殊性表現(xiàn)在（

）。94.人民法院對行政案件作出變更判決的條件是（

）。A、必須是行政處罰B、行政強制措施C、行政監(jiān)督檢查D、行政處罰顯失公正【參考答案】AD95.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括（

）A、先進的教育理念B、良好的語言表達能力C、教育教學(xué)能力D、研究能力E、管理能力【參考答案】ACD96.溝通對于學(xué)校管理來說，有如下功能（

）。A、作出.評價B、信息傳遞C、控制D、激勵E、情感交流【參考答案】BCDE97.省級行政處罰實施機關(guān)制定本部門、本系統(tǒng)的行政處罰裁量基準，作為行使行政處罰裁量權(quán)的依據(jù)，應(yīng)當(dāng)遵循下列規(guī)定（

）。A、在法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的行政處罰種類和幅度的范圍內(nèi)B、根據(jù)本省經(jīng)濟社會發(fā)展情況C、根據(jù)本系統(tǒng)工作實際D、綜合考慮法定裁量因素和酌定裁量因素【參考答案】ABCD98.教學(xué)和智育的關(guān)系是（

）。A、教學(xué)包含了所有的智育活動B、有所聯(lián)系，有所區(qū)別C、智育主要通過教學(xué)來實施D、在一定程度上教學(xué)等同于智育E、智育是教學(xué)活動要達到的目標之一【參考答案】BCE99.設(shè)計教學(xué)法的優(yōu)點在于（

）。A、有利于系統(tǒng)知識的掌握B、能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機C、有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性D、對教學(xué)設(shè)施和條件要求不高E、強調(diào)學(xué)科內(nèi)容的科學(xué)性【參考答案】BC100.根據(jù)課程任務(wù)，課程分為（

）。A、研究型課程B、知識型課程C、技能型課程D、基礎(chǔ)型課程E、拓展型課程【參考答案】ADE判斷題101.實現(xiàn)共產(chǎn)主義是歷史發(fā)展規(guī)律的必然要求。（

）【參考答案】正確102.杜威是實用主義的代表，強調(diào)學(xué)生的中心地位。（

）【參考答案】正確103.人可以自我選擇、規(guī)劃自己的人生和未來，因此人的身心發(fā)展具有創(chuàng)新性。（

）【參考答案】錯誤105.法案就是法律草案。（

）【參考答案】錯誤106.嚴格的說，“撫養(yǎng)”、“養(yǎng)育”行為也能稱其為“教育”。（

）【參考答案】錯誤107.提出道德的教育必須走在性成熟之前這一主張的是皮亞杰。（

）【參考答案】錯誤108.教育目的就其本質(zhì)來說，是要培養(yǎng)社會所需要的人。（

）【參考答案】正確109.有些人“少年得志”，有些人“大器晚成”，說明人的身心發(fā)展具有不平衡性。（

）【參考答案】錯誤110.國家機關(guān)和國家機關(guān)工作人員行使職權(quán)，侵犯公民、法人和其他組織合法權(quán)益造成損害的，受害人有依法取得國家賠償?shù)臋?quán)利。（

）【參考答案】正確111.教學(xué)中還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生自測和自評的能力。（

）【參考答案】正確112.蘇格拉底在教學(xué)中善于啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生自己去尋找正確的答案，我們把他的這種教學(xué)稱為產(chǎn)婆術(shù)。（

）【參考答案】正確113.美的基本形態(tài)是藝術(shù)美和現(xiàn)實美。（

）【參考答案】正確114.亞里士多德是古希臘著名學(xué)者。他主張教育應(yīng)遵循兒童心理發(fā)展的規(guī)律，并提出對兒童進行分階段教學(xué)。（

）【參考答案】正確115.各級行政機關(guān)要充分利用信息化手段開展執(zhí)法案卷評查、質(zhì)量考核、滿意度測評等工作。（

）【參考答案】正確116.教學(xué)是對學(xué)生進行德育工作最基本、最經(jīng)常、最有效的途徑。（

）【參考答案】正確117.根據(jù)一節(jié)課所完成任務(wù)的類型，可分為單一課和綜合課。（

）【參考答案】正確118.狹義的文化專指精神文化。（

）【參考答案】正確119.社會生產(chǎn)力的發(fā)展?fàn)顩r影響著教育內(nèi)容和學(xué)科的設(shè)置。（

）【參考答案】正確120.簡報要求“全”，即要素齊全，格式規(guī)范。（

）【參考答案】正確122.教師發(fā)展自己，提高專業(yè)文化水平是教師教育權(quán)的體現(xiàn)。（

）【參考答案】錯誤123.班級是一種有目的的活動，這一活動的根本目的是實現(xiàn)課程目標，使學(xué)生得到充分、全面的發(fā)展。（

）【參考答案】錯誤124.課程評價的主要模式有目標評價模式；目的游離評價模式和

CIPP評價模式。（

）【參考答案】正確125.聯(lián)合執(zhí)法中的行政執(zhí)法決定，由參加聯(lián)合執(zhí)法的行政執(zhí)法人員在各自的職權(quán)范圍內(nèi)依法作出，并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。（

）【參考答案】錯誤126.講授法就是“注入式”教學(xué)方法。（

）【參考答案】錯誤127.教師具有良好的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)僅指教師有扎實的專業(yè)知識。（

）【參考答案】錯誤128.課外活動是教學(xué)的補充和延伸。(

)【參考答案】正確129.教育者、受教育者