中學(xué)高級教師個(gè)人總結(jié)五篇

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總結(jié)是把確定階段內(nèi)的有關(guān)處境分析研究，做出有指導(dǎo)性的閱歷方法以及結(jié)論的書面材料，它可以促使我們斟酌，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢?下面是我為大家收集的中小學(xué)高級教師個(gè)人總結(jié)(通用5篇)，接待閱讀與珍藏。

中學(xué)高級教師個(gè)人總結(jié)1

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間三年特崗服務(wù)期就快要滿了，這段在學(xué)校的日子里，我要感謝來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任、關(guān)切、支持和扶助，讓我在學(xué)校這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中逐漸成長。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人從德、能、勤、績等方面做工作小結(jié)如下：

一、思想品德方面：

二年多來，本人能積極加入政治學(xué)習(xí)，關(guān)切國家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動紀(jì)律，本人喜歡黨，喜歡人民,堅(jiān)持黨的教導(dǎo)方針，忠誠于黨的教導(dǎo)事業(yè)。踏上工作崗位后專心學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人養(yǎng)護(hù)法》、《義務(wù)教導(dǎo)法》等，思想端正，作風(fēng)正派，按照上級、領(lǐng)導(dǎo)的工作安置，有活搶著干。積極加入各種會議，辦事專心負(fù)責(zé)。喜歡教導(dǎo)事業(yè)，把自己的精力、才能全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，彼此學(xué)習(xí)，合作默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順?biāo)焱瓿闪烁黜?xiàng)任務(wù)?？鬃诱f：三人行必有我?guī)?，更加是對我這個(gè)剛從事教學(xué)工作來說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事都給了我分外大的扶助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。二年多來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切下，我的思想覺悟提高到了更高的層次，才能也得到了很大的磨練。今后，我會更加努力，向一名優(yōu)秀的人民教師邁進(jìn)，努力爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

二、師德培養(yǎng)方面

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，由于這是教師的立身之本。“學(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個(gè)有著崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，夢想我的學(xué)生都是合格的學(xué)生。我的學(xué)生們終有一天會離開老師、離開校園，踏入社會，但是只要他們在學(xué)校里學(xué)會了怎么做人，做事，將來無論他們走到那里，從事何種職業(yè)，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”，這是我教導(dǎo)的目標(biāo)之所在，把思想教導(dǎo)放在首位，由于我覺得做人是學(xué)習(xí)的前提，先做好人再談學(xué)習(xí)。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也能使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，并把好多的好書借給學(xué)生，讓他們讀，讓他們攝取學(xué)識的養(yǎng)分。所謂活到老，學(xué)到老。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高自己的水平。今后我將持續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

三、業(yè)務(wù)學(xué)識和工作才能方面：

任教以來，我主要承擔(dān)語文科教學(xué)工作，也及其他除數(shù)學(xué)科目以外的學(xué)科教學(xué)。對于村小而言，語文老師就是所謂的“全才”。從上低年級再到高年級這個(gè)大跨度的學(xué)科教學(xué)中，我接觸到了大量迥然不同的教學(xué)手段和方法，也積累了確定的教學(xué)閱歷，這對我日后的教學(xué)工作是有很大扶助的。我還承擔(dān)學(xué)校的語文教研工作，對待這些工作我都能專心負(fù)責(zé)。從__年踏上崗位至今，我將更多的精力灌注在了教導(dǎo)教學(xué)中，在這個(gè)工程中我更深刻的理解了課本，并且在把握課本的同時(shí)，學(xué)習(xí)采用多種教學(xué)手段，把新課改的要求表達(dá)到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問題和解決問題才能，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，積極開展各種活動，開闊大家的視野，扶助學(xué)生拓展思路，對根基學(xué)識能生動運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的才能不斷提高。

四、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：

二年半的時(shí)間里從未無故缺席。剛加入工作時(shí)，我承擔(dān)__年級數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，并同時(shí)承擔(dān)__級的班主任，我把這視為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的考驗(yàn)和重視，兢兢業(yè)業(yè)面對每一件教學(xué)工作，認(rèn)專心真上好每一節(jié)課。，我從未中斷上進(jìn)的腳步。精神飽滿的面對每一天的工作。要給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今學(xué)識更新分外急速的年頭，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教導(dǎo)工作。在教學(xué)中，虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的觀法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，抑制自己的缺乏，并往往邀請其他老師來聽課，征求他們的觀法，提升工作。從大學(xué)畢業(yè)到今天，我一向沒有中斷閱讀的習(xí)慣，不斷的充實(shí)自己，向?qū)W生表示一個(gè)豐富的自我。

五、工作業(yè)績方面：

剛開頭踏上工作崗位的時(shí)候由于教學(xué)閱歷缺乏，很難帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，后來在各位同事的扶助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和缺乏，不斷學(xué)習(xí)改正，后來我?guī)У陌嗉壍膭诳円灿辛孙@著提高，我所帶的科目成為學(xué)生熱愛的課程之一，我也成為受學(xué)生接待的老師之一。更加是我的語文課，當(dāng)我率領(lǐng)他們徜徉于學(xué)識的海洋中時(shí)，同學(xué)們聽的是聚精會神，津津有味，我不是按照課本死板教學(xué)，而是在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，讓課堂更加豐富多彩。

一份春實(shí)，一份秋華，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，而我收獲的卻是那一份充實(shí)的，那沉甸甸的情感。我用我的心去教悔我的學(xué)生，我無愧于我心，我無愧于我的事業(yè)。

我想這二年半的教師生活無疑已為我今后的人生打下了良好的`根基。在今后的教導(dǎo)教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格的要求自己，加倍努力，從實(shí)際工作中提高自己的教導(dǎo)教學(xué)水平和工作才能，爭取在教師崗位上作出更大的勞績。

中學(xué)高級教師個(gè)人總結(jié)2

回想這一學(xué)期，有大量值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

這一學(xué)期，在教導(dǎo)教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教導(dǎo)方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表重視學(xué)生的天性進(jìn)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。

二、求實(shí)創(chuàng)新，專心開展教學(xué)、教研工作，教導(dǎo)教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，理應(yīng)盡力去作好本職工作，更加是教學(xué)工作。不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生才能，提高學(xué)生的勞績與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和進(jìn)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。

我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上舉行交流、議論在教學(xué)中存在的問題。

四、加強(qiáng)反思，實(shí)時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期的工作，在取得勞績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的缺乏。

1、對語文教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要舉行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。

2、教導(dǎo)科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)成自己心中的目標(biāo)。教師年度考核自我評鑒五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。

中學(xué)高級教師個(gè)人總結(jié)3

一年以來，我能堅(jiān)持國家的教導(dǎo)方針政策，實(shí)時(shí)加入政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想，提防加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，堅(jiān)守崗位，喜歡學(xué)生，工作中嚴(yán)格要求自己，依法教學(xué)。

教學(xué)方面

一個(gè)學(xué)期以來，我能夠?qū)Ｐ耐瓿蓪W(xué)校規(guī)定的備課、授課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、學(xué)生勞績評價(jià)等教學(xué)任務(wù)和教學(xué)工作，我不斷的在教學(xué)中舉行探索和實(shí)踐，不斷的提高自己的組織教學(xué)才能，豐富自己的教學(xué)閱歷，盡可能的根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)因材施教，提防對學(xué)生根基學(xué)識、根本才能和學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，提防學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

在課堂教學(xué)中

能根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容采用不同的教學(xué)策略，選擇適合的教學(xué)方法。貫徹新課改的理念，大膽舉行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)進(jìn)展打好根基。

教研方面

在不斷努力提高教研水平，本學(xué)期完成了《中級培訓(xùn)》學(xué)習(xí)，對新的教學(xué)理論有了新的熟悉。

取得的勞績，已有小片面學(xué)生具有自主探究的才能，對將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容提前自學(xué)，并且提前幾天完成《根基才能訓(xùn)練》。

也有缺乏之處，較多學(xué)生對自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式還沒有適應(yīng)，勞績有所下降。如何解決這些問題，將是我以后的努力方向。

中學(xué)高級教師個(gè)人總結(jié)4

一、工作業(yè)績方面：

我來到學(xué)校后急速熟諳常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安置等常規(guī)工作舉行了專心的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中留神查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教。努力做到課前打定好、課中講解透、課后促使檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)學(xué)識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐才能。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力探索解決方法，使自己的教學(xué)才能得到不斷的進(jìn)步和提高。

二、教學(xué)工作：

在教學(xué)過程中，向?qū)W生傳授體育學(xué)識的同時(shí)，對學(xué)生舉行品德教導(dǎo)，鞏固組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的大膽、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神，讓體育磨練與安好衛(wèi)生相結(jié)合，積極開展多種形式的強(qiáng)身健體活動。在嬉戲中磨練、在磨練中嬉戲。使學(xué)生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練，時(shí)常與學(xué)生為主體，

運(yùn)動負(fù)荷由小到大，得志了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極磨練，對學(xué)生本身鞏固體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。更加是對一年級的學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。通過體育課的磨練，使那些學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生消釋了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的和暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面進(jìn)展。整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原那么，既保證了學(xué)生得到積極磨練，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到高興，養(yǎng)成了磨練身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個(gè)別化教學(xué)原那么，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更鞏固了學(xué)生的自信仰，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不成缺少的一員。教師對學(xué)生的過高要求也是不利喜悅體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動中體驗(yàn)到告成，使學(xué)生嘗到了告成的滋味，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格提防素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信仰方面，還多賦予激勵(lì)和表揚(yáng)，堅(jiān)強(qiáng)他們抑制困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。

三、學(xué)校工作:

我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，專心組織每天的課間操，用心籌劃、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動安好著想，實(shí)時(shí)維護(hù)有隱患的體育設(shè)施和場地。這一學(xué)期，我主要承擔(dān)一年級兩個(gè)班和四年級體育教學(xué)工作，承受了學(xué)校女足校隊(duì)和足球初級班的訓(xùn)練工作，與其它幾位體育老師共同合作訓(xùn)練田徑隊(duì)和體育舞蹈隊(duì)加入了楚雄市20__年小學(xué)生田徑運(yùn)動會并取得可喜勞績。雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教教學(xué)中學(xué)到了好多，我也明白自身的學(xué)識不代表教教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是提防技巧的工作，于是我往往想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。今后我將一向花對比多的時(shí)間在教學(xué)研究上，我相信那將使我受益良多。

“金無足赤，人無完人”，這一學(xué)期以來，我自感收獲頗豐但還是有好多缺乏的地方等待我去提升。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)才能還待提高，其次，可能是年輕氣盛的理由，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急噪，需要有更多的細(xì)心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的缺乏，越做越好，全面而不失風(fēng)格。我將通過自己的努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，為永安小學(xué)的美好明天付出自己的一份氣力。

中學(xué)高級教師個(gè)人總結(jié)5

時(shí)間過得真快，來到__學(xué)校已經(jīng)一年了，我在自己的崗位上也走過了一個(gè)春秋。這一年對我而言是非同尋常的一年，在這里這一年我過得充實(shí)、喜悅而有意義;這一年在這里我有一位剛走出校門的大學(xué)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃恢新毜挠⒄Z老師;在這里這一年我有一開頭的茫然不知所措轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的一名合格的教師兼班主任。為了更好的做好今后的工作，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，現(xiàn)將20__-20__學(xué)年度的工作、學(xué)習(xí)處境總結(jié)如下：

一、實(shí)德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德

從小的我的夢想就是當(dāng)一名教師，因此我深深地愛著我的工作，喜歡教導(dǎo)事業(yè)，喜歡學(xué)生、喜歡黨。樹立良好形象，形成良好的師德，思想端正，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)切學(xué)生，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，不遲到，不早退，勤奮工作，精益求精。

二、教學(xué)方面

我深知，責(zé)任心對于每一個(gè)人的工作尤為重要，所以我時(shí)刻指點(diǎn)著自己關(guān)于這一點(diǎn)。本人自始至終以嚴(yán)謹(jǐn)專心的態(tài)度治學(xué)，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。專心備課、上課，實(shí)時(shí)做好總結(jié)、反思，多聽課，多向其他教師請教、學(xué)習(xí)，同時(shí)，在工作中往往得到年級組長、教研組長及其他同事的指導(dǎo)和扶助，是我從毫無閱歷