月度推薦：健康活動方案集錦8篇

Word-21-月度推薦：健康活動方案集錦8篇

不同的地方會有不同的活動，我們有時候會為了活動特地去預(yù)備一份活動方案，活動方案其實質(zhì)是為了防止不行抗因素破壞活動的進(jìn)行，你做好活動方案了嗎？以下內(nèi)容是特地整理的“月度推舉：健康活動方案集錦8篇”，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來關(guān)心。

健康活動方案篇1

一、活動背景

騎行會讓自己感到臨時遠(yuǎn)離吵鬧的城市，忘掉工作的壓力，放松疲乏的神經(jīng)。相約騎行，“喜愛在路上的感覺”這是對每一個騎車旅行人的最質(zhì)樸表達(dá)。在一眼望不到終點的路上與風(fēng)同行，想停就停，想走就走，追求的是樂趣，享受的是歡樂。讓我們感受騎行帶來的自由，一起去感受最原始的自我，喚醒我們曾經(jīng)對大自然的憧憬，走，我們一起動身吧！

二、活動目的

通過騎行的方式，一起去感受路上的藍(lán)天白云，讓健康、向上、環(huán)保、時尚成為我們的生活理念。讓我旗居民業(yè)余生活更加豐富，身心更加健康。

三、主辦單位

內(nèi)蒙古赤峰市阿魯科爾沁旗宣揚(yáng)部

四、承辦單位

赤峰市阿魯科爾沁旗新絲路文化傳媒有限公司

五、活動主題

共享戶外活動，暢游和美“阿旗”

六、前期宣揚(yáng)

通過DM單、微信平臺、報社以及宣揚(yáng)部進(jìn)行前期宣揚(yáng)

七、活動時間

20xx年月日上午8點-16點

八、活動方式

阿魯科爾沁旗宣揚(yáng)部與新絲路文化傳媒有限公司宣揚(yáng)組織我旗居民自愿報名參與，從政府廣場動身到永興垂釣園為終點。當(dāng)全部騎行人員到達(dá)終點之后，還可以參與由“XXX燒烤”進(jìn)行的大型野外燒烤、永興垂釣園免費(fèi)釣魚等消遣活動，并能觀賞到由“XXX”婚慶禮儀供應(yīng)的'現(xiàn)場表演。更有永興采摘園無污染純綠色蔬菜水果等你采摘。

九、報名須知

1、有心臟病、高血壓、腦血栓等簡單突發(fā)疾病的人員，嚴(yán)禁參與活動；

2、參與騎行活動全部人員要提前檢查車況，重點檢查剎車、胎壓等重點部位，如有問題必需在活動開頭前處理完畢；

3、參與騎行人員于月日上午8點開頭到政府廣場集合，8點半前集合完畢，并且進(jìn)行集中簽到；

4、參與騎行人員要聽從指揮，聽從調(diào)度，按挨次動身；

5、騎行途中任何人不得超越他人，更不允許超越領(lǐng)騎，并留意保持前后間距不得小于二米；

6、騎行途中不要回頭張望，不得隨便轉(zhuǎn)變騎行路線。

7、騎行途中消失掉東西，不許停車由護(hù)隊人員負(fù)責(zé)揀拾；

8、騎行途中如身體消失不適或車輛消失狀況，準(zhǔn)時從右側(cè)出列退出騎行隊伍等待搶救車；

9、任何人不許在集合點及騎行過程吸煙、吐痰和亂扔垃圾；

10、全部參與騎行的人員都將獲贈一份由“華夏保險”供應(yīng)，為期半年的戶外出行意外險。

十、報名方式

現(xiàn)場報名地點：阿旗新絲路傳媒（科技館樓下）

微信公眾平臺報名：阿旗新絲路傳媒公眾平臺（在微信公眾號里搜尋“aqxslcm”并添加關(guān)注，把你的個人資料發(fā)送到公眾平臺即可）

報名：xxxxxx

電話報名：xxxxxxxxxxx

報名格式：姓名、性別、年齡、電話、住址、緊急聯(lián)系人

活動詢問電話：xxxxxxxxxx

十一、活動預(yù)備

（1）物資預(yù)備

十二、活動支配與路線

20xx年月日星期五，早上8點在政府廣場集合，在集合之前，請自己預(yù)備好自己需備私人用品。騎行所經(jīng)路段都會插有帶活動標(biāo)識的彩旗。8點半開頭從政府廣場動身。

政府廣場→→→天山一中→→→天元大街西加油站→→→雙勝岔路口→→→中段休息區(qū)→→→永興垂釣園

十三、活動須知

（一）騎行活動是為供應(yīng)良好溝通平臺，全部成員必需本著追求健康、自助環(huán)保、團(tuán)結(jié)友愛的態(tài)度參與；

（二）參與者擔(dān)當(dāng)戶外活動中的全部風(fēng)險，包括利用交通工具及其他第三方設(shè)施的風(fēng)險；活動中如發(fā)生致傷包括滑、摔、曬及其他自然及人為因素導(dǎo)致的受傷等，個人應(yīng)自負(fù)其責(zé)或向造成損害的直接當(dāng)事人索賠；

（三）如因參加者個人不遵守活動規(guī)定或活動場地的平安規(guī)定自行造成事故，除自負(fù)其責(zé)之外，還應(yīng)對因此給他人所造成的損失負(fù)責(zé)；

（四）帶齊更換衣物；

（五）活動可能會由于天氣緣由而取消或延遲；

（六）本活動為戶外騎行活動，參與者須對自己的平安負(fù)責(zé)。

十四、活動預(yù)算

十五、報名

參與騎行的全部人員簽字后均默認(rèn)同意以上全部條款，并聽從條款里的全部內(nèi)容。

十六、本次活動最終解釋權(quán)歸赤峰市阿魯科爾沁旗新絲路文化傳媒有限公司全部，如與法律有沖突之處，一切以法律為主。

健康活動方案篇2

為慶祝“5.1勞動節(jié)”、“5.4青年節(jié)”、“5.12護(hù)士節(jié)”，進(jìn)一步豐富全院干部員工的文體生活，展現(xiàn)員工健康文明、樂觀向上的精神風(fēng)貌，增加員工的分散力和工作熱忱，擬定于20xx年5月中旬舉辦“20xx年健康運(yùn)動會”。為全面做好各項工作，確保運(yùn)動會圓滿勝利，特制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以豐富職工文化生活、增加職工體質(zhì)為著力點，引導(dǎo)廣闊職工開展形式多樣的體育活動，推動醫(yī)院文化健康進(jìn)展，為實現(xiàn)醫(yī)院工作更快更好進(jìn)展做出新的貢獻(xiàn)。

二、主題和原則

運(yùn)動會的主題是：強(qiáng)體魄、增合力、促進(jìn)展。

運(yùn)動會的原則是：

（一）廣泛參加原則：即競賽項目設(shè)置為員工喜聞樂見的體育項目，使廣闊員工都能有機(jī)會、有力量參與競賽，達(dá)到熬煉身體，增加體質(zhì)的目的。

（二）增加團(tuán)隊意識原則：即嚴(yán)密組織，合理組隊，分散人心，增加團(tuán)隊意識和集體榮譽(yù)感。

（三）增加對抗性原則：即通過在賽場上公正競爭，激勵員工樂觀進(jìn)取，團(tuán)結(jié)拼搏的奮斗精神。

三、參與人員范圍

醫(yī)院各科室在職員工均可報名參與，嚴(yán)禁借用外院人員。

四、時間和地點

運(yùn)動會原則上支配在20xx年5月中旬進(jìn)行，地點在梅城中心學(xué)校。

五、競賽項目

運(yùn)動會競賽項目設(shè)田徑（男女4×100米接力賽跑道項目）、健康在身邊、定點投籃、抬擔(dān)架、套圈共5個大項。本次競賽以推動分散力，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)精神為宗旨，不設(shè)置個人項目，全部為集體項目，除抬擔(dān)架每代表隊派3人參賽外，其余項目均需4人一組參賽，其中健康在身邊要求男女混合組隊參賽，每項競賽設(shè)一、二、三等獎各一名，每項競賽第一名至第八名依次按10、8、6、5、4、3、2、1計分，各競賽項目計分列入各代表隊匯總，最終依據(jù)各代表隊得分匯總狀況分別賜予表彰嘉獎。

六、籌備工作及支配

第一階段：20xx年4月底為籌備和部署階段。主要工作：健全組織，包括組委會領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和辦事機(jī)構(gòu)人員組成；制定實施方案；下發(fā)通知、規(guī)程、報名表；進(jìn)行動員和部署。

其次階段：20xx年5月上旬為綜合性籌備階段。主要工作：組織報項、報名，制發(fā)各競賽規(guī)章，著手進(jìn)行運(yùn)動員資格審查；制定下發(fā)運(yùn)動會各種獎項的評比方法和條件，確定裁判，編輯總秩序冊和競賽指南等。

第三階段：20xx年5月中旬為競賽階段。

七、組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)

（一）成立20xx年健康運(yùn)動會組委會

主

任：

副主任：

委

員：

（二）組委會工作組

1.綜合協(xié)調(diào)組

組

長：

成

員：

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)制定運(yùn)動會的總體實施方案，擬定工作方案和活動總?cè)粘瘫恚回?fù)責(zé)組委會的通知、記錄等項工作；幫助領(lǐng)導(dǎo)做好綜合協(xié)調(diào)工作，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)運(yùn)動會各組工作，匯總各組工作執(zhí)行狀況；幫助召開協(xié)調(diào)會議等。

2.組織競賽組

組

長：

成

員：

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)運(yùn)動會日程支配，制定場地、器材設(shè)置、配備方案；制發(fā)各單項規(guī)程；負(fù)責(zé)各參賽科室的報項、報名工作；負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、聘請及確定裁判長、裁判員工作；負(fù)責(zé)各項目競賽的工作方案和成果統(tǒng)計、核對及公布成果；指導(dǎo)各項目賽事的組織實施。

３.新聞宣揚(yáng)組

組

長：

成

員：

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)制定運(yùn)動會總體宣揚(yáng)方案，各項競賽活動解說及主持報道；預(yù)備《國歌》、《運(yùn)動員進(jìn)行曲》等音響資料；負(fù)責(zé)運(yùn)動會的攝像及宣揚(yáng)報道工作；負(fù)責(zé)起草開、閉幕式領(lǐng)導(dǎo)的講話。

4.會務(wù)保障組

組

長：

成

員：

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)調(diào)配運(yùn)動會期間的場地支配（桌椅、器材、飲用水等）；安保工作；醫(yī)療急救預(yù)備工作。

5.資格、經(jīng)費(fèi)審查組

組

長：

成

員：

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)報名參賽人員的資格審查工作；負(fù)責(zé)服裝統(tǒng)計、嘉獎證書、獎品的選購；負(fù)責(zé)審核運(yùn)動會各項費(fèi)用支出預(yù)（決）算，并監(jiān)督執(zhí)行。

八、詳細(xì)要求

（一）各科室要高度熟悉舉辦首屆運(yùn)動會的意義，仔細(xì)組織干部帶頭參與，運(yùn)動員要呈現(xiàn)參賽科室最好的競技水平、道德風(fēng)尚和精神風(fēng)貌。

（二）運(yùn)動會要本著友情第一、競賽其次的原則進(jìn)行，既要賽出成果、賽出水平，又要賽出風(fēng)格，賽出和諧。要遵守賽場紀(jì)律，敬重裁判及對方運(yùn)動員，聽從組委會的支配。

健康活動方案篇3

活動設(shè)計意圖：

小班孩子動手力量比較弱，在幼兒園常常發(fā)覺有的小伴侶在洗手時往往會消失洗手馬虎、玩水等現(xiàn)象。在通過與家長的溝通之后，知道很多孩子在家很少自己獨(dú)自洗手，都是長輩們幫著洗或是用毛巾擦潔凈。在了解孩子的這一狀況后，為關(guān)心他們學(xué)會自己洗手，我依據(jù)小班孩子好仿照的特點，在組織孩子洗手前和寶寶們玩起了“學(xué)做洗手大王”的嬉戲，并將洗手的過程編成了朗朗上口的兒歌，試圖通過兒歌的方式讓幼兒學(xué)會正確洗手的方法，從而養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動目標(biāo)：

1.知道洗手的重要性。

2.通過學(xué)念兒歌，把握洗手的正確方法。

3.養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動預(yù)備：

1.好吃的食物若干；

2.手偶玩具豆豆熊和嘟嘟醫(yī)生；

3.洗手兒歌動畫及有關(guān)正確的洗手的課件；

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒愛好

1.出示點心：你們看這是什么？今日是老師的生日，我請小伴侶們吃點心。你們應(yīng)當(dāng)對我說什么呀？

2.請幼兒聞一聞點心的味道，激發(fā)幼兒想吃點心的的欲望。

3.誰想吃呀？這么多小伴侶都焦急想吃，在吃之前我們先要做一件什么事？

4.假如我們吃東西前不去洗手會怎么樣呢？

二、觀看手偶表演，關(guān)心幼兒了解洗手的重要性

1.引導(dǎo)幼兒觀看手偶表演

老師邊做手偶表演邊敘述故事，讓幼兒了解洗手的重要性。

2.豆豆熊為什么會肚子疼??？它應(yīng)當(dāng)怎樣做呀？

通過故事讓幼兒了解手上有很多的細(xì)菌，要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。

3.引導(dǎo)幼兒聯(lián)系自己的實際進(jìn)行溝通。

啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的學(xué)問閱歷，說說自己平常是怎么洗手的，進(jìn)一步體驗洗手的重要性。

4.你們的肚子疼過嗎？為什么？我們應(yīng)當(dāng)怎么做？

結(jié)合幼兒在實際生活中消失的飯前便后不洗手及吃手現(xiàn)象，鼓舞幼兒說一說洗手的重要性。

過渡語：嘟嘟醫(yī)生會對豆豆熊說什么呢？

三、學(xué)習(xí)兒歌——《洗手歌》

1.引導(dǎo)幼兒觀看洗手課件。

2.你們聽到嘟嘟醫(yī)生對豆豆熊說什么了嗎？

3.老師邊示范邊念兒歌。

4.幼兒學(xué)兒歌。

四、學(xué)習(xí)洗手的正確方法：

1.調(diào)動幼兒已有的學(xué)問閱歷進(jìn)行敘述“我是怎樣洗手的？

2.引導(dǎo)幼兒了解正確的洗手挨次及方法：

卷袖子——沖手——搓肥皂——搓手心手背——沖肥皂——擦手

3.引導(dǎo)幼兒邊說兒歌做洗手仿照動作，學(xué)習(xí)洗手的正確方法：

4.談話：我們什么時候該洗手？

（如：飯前、便后、玩完玩具、手臟時等）

五、幼兒實際練習(xí)：洗洗小手講衛(wèi)生，進(jìn)一步把握洗手的方法

1.老師：“現(xiàn)在我要分點心給小伴侶吃了，大家先一起去洗洗小手吧，看看誰的小手洗的最潔凈。”

2.在實際練習(xí)中，老師引導(dǎo)幼兒邊說兒歌邊洗手，指導(dǎo)幼兒正確的洗手。

3.小伴侶洗手，品嘗食物。

六、活動延長：

幼兒生活習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的，要在一日生活各個環(huán)節(jié)中，用語言或兒歌對幼兒進(jìn)行提示或指導(dǎo)，使幼兒在實踐體驗中不斷鞏固和提高幼兒的健康認(rèn)知水平，逐步培育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

附：兒歌——洗手歌

洗刷刷，洗刷刷，

大家一起來洗手。

卷起袖，淋濕手，

打香皂，揉起泡，

指甲縫，扣一扣，

用流水，沖潔凈，

用毛巾，擦潔凈，

做個講衛(wèi)生的乖寶寶。

充分利用觀看手偶表演、課件等教學(xué)方法，為幼兒營造了直觀、生動、富有童趣的教學(xué)氛圍，感染力強(qiáng)，教育幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

健康活動方案篇4

大班健康教案：好玩的五環(huán)圈

一、活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒自主探究體操圈的不同擺放方法，練習(xí)單腳跳、雙腳并攏跳、雙腳分開跳，進(jìn)展幼兒跳動力量。

2、幼兒通過嘗試多種跳圈方式，體驗運(yùn)動的樂趣，培育自我練習(xí)的習(xí)慣和力量。

二、活動預(yù)備：

奧運(yùn)五環(huán)圖一幅；福娃標(biāo)記每人一個；五種顏色的體操圈各8個；老師估量幼兒探究結(jié)果制作的不同擺圈示意卡片若干；單腳跳、雙腳分開跳、雙腳并攏跳簡筆人物畫5種；音樂磁帶。

三、活動過程：

1、幼兒排成五隊分別戴上五福娃標(biāo)記進(jìn)入場地，隨音樂活動身體。

（1）告知幼兒北京奧運(yùn)會邀請福娃們?nèi)⑴c。

（2）老師帶領(lǐng)福娃娃隨著音樂節(jié)拍用手中的圈做各種動作，活動身體各個部位。

2、運(yùn)用奧運(yùn)五環(huán)，引發(fā)幼兒擺圈愛好。03Kkk.Com

（1）出示五環(huán)旗，提問：五環(huán)旗是由什么圖形組成的？有哪些顏色的圈？它們是怎樣排列的？

（2）鼓舞幼兒小組（持五種顏色圈的五個幼兒為一小組）合作將圈擺成奧運(yùn)五環(huán)的樣子。

（3）相互觀賞和檢查。

3、引導(dǎo)幼兒自主探究圈的不同擺法，嘗試不同的跳動方式。

（1）引導(dǎo)幼兒探究（以小組為單位，同種顏色圈為一組）：圈還可以怎樣擺？擺好以后怎樣玩？請小伴侶一起去試一試。

（2）幼兒探究圈的多種擺法，老師觀看并引導(dǎo)幼兒嘗試各種跳動方式。

（3）請幼兒介紹并示范自己的擺圈方法和跳動方式。

（4）老師依據(jù)幼兒的探究結(jié)果出示不同擺圈示意卡片和不同跳動方式的簡筆人物畫（如下圖所示）關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)：一個圈可以雙腳并攏跳也可以單腳跳；兩個圈平擺可以雙腳分開跳；還可以把兩種擺法組合起來，用兩種方法練習(xí)跳。

（5）引導(dǎo)幼兒練習(xí)多種方法擺圈和跳圈。

將不同擺圈示意卡片3—5張分發(fā)給各小組，請幼兒逐一按卡片示意圖擺一擺，跳一跳。

4、重點指導(dǎo)幼兒單腳跳。

（1）請幼兒敘述跳動活動中遇到的困難，引出單腳跳。

（2）請多個幼兒示范單腳跳，老師引導(dǎo)幼兒觀看爭論發(fā)覺：單腳跳時要全腳著地，漸漸地跳，跳在圈的中間，才能保持身體平衡，跳得又穩(wěn)又遠(yuǎn)。

（3）幼兒分散再次重點練習(xí)單腳跳，提示力量差的幼兒可以先少擺幾個圈進(jìn)行練習(xí)。

5、利用場地綜合練習(xí)各種跳動方式。

請幼兒依據(jù)五種不同的擺圈示意卡片將五環(huán)圈擺在五種顏色布置的場地上，跟著老師用五種不同的方法跳一跳。

6、聽音樂做放松動作，結(jié)束活動。

（1）聽音樂做放松動作。

（2）幼兒自己整理體操圈，整理場地，結(jié)束活動。

健康活動方案篇5

5月25日是全國同學(xué)心理健康日，“5-25”諧音“我愛我”，提示同學(xué)“珍愛生命，關(guān)愛自己”。其核心內(nèi)容是：關(guān)愛自己、了解自我、接納自我，關(guān)注自己的心理健康和心靈成長，提高自身素養(yǎng)，進(jìn)而愛別人，愛社會。

在5.25校內(nèi)即將來臨之際，為了我校校內(nèi)和諧，進(jìn)一步加強(qiáng)我校同學(xué)心理健康教育。在此期間，銘選中學(xué)心理健康輔導(dǎo)中心特作以下支配：

一、活動主題

我愛我，為人生寫一段美妙的開頭

二、活動時間

20xx年5月

三、活動對象

xx中學(xué)全校師生

四、主辦單位

xx中學(xué)心理互助社

五、活動內(nèi)容

1、心理電影賞析

2、集思廣益

3、微笑征集

4、心理團(tuán)體嬉戲

5、手舞心靈與你同行

健康活動方案篇6

【設(shè)計意圖】

沙包的材料簡便，物美價廉，簡單搜集，而且玩法多樣，我嘗試設(shè)計了沙包樂的活動，使幼兒在玩的過程中既能夠熬煉身體，還可以提高力量，體驗合作嬉戲的樂趣。

【活動目標(biāo)】

1、熬煉幼兒手腕的掌握力量，創(chuàng)新多種玩沙包的方法。

2、進(jìn)展幼兒的制造力和動作的協(xié)調(diào)力量。

3、體驗合作玩沙包的樂趣。

【活動預(yù)備】

每人一個沙包（沙包上縫一根布繩）。

【活動過程】

一、幼兒依據(jù)音樂做熱身運(yùn)動。

二、幼兒自由創(chuàng)新玩沙包

幼兒在戶外場地上分散站好。

踢：幼兒右手提沙包上的布繩，用右腳內(nèi)側(cè)去踢沙包，看誰踢得多。

走：幼兒將沙包放在頭頂上向前走；幼兒用下巴（或雙腿膝蓋、雙腳、）夾住沙包向前走（或跳）……

投：幼兒站在起始線上朝墻擲沙包，比比誰的沙包落地后離墻最近或最遠(yuǎn)。

拋：幼兒將沙包當(dāng)流星球，朝上拋，試試能不能接住。

三、幼兒合作玩沙包

1、把幼兒分成兩隊對面站立，兩隊保持肯定距離，其中讓一隊幼兒向另一隊扔沙包，另一對接住，然后拋回去。

2、嬉戲《小螞蟻運(yùn)糧》把幼兒分成兩隊，每對中兩名幼兒一組，一名幼兒做小螞蟻在地上爬，另一名幼兒把沙包扶在爬的幼兒的背上，兩名幼兒合作聽著《爬呀爬》音樂從起點爬到終點，看那對最先到達(dá)為優(yōu)勝隊。

3、嬉戲《射門》把幼兒分成兩組，每組從另一組中挑出一名幼兒當(dāng)守門員，本組幼兒做踢球員把沙包做球踢向球門，守門員接住時不計數(shù)，守門員接不住使球進(jìn)門時計數(shù)，看哪個隊進(jìn)球多為優(yōu)勝隊。

四、幼兒跟隨音樂做放松運(yùn)動

五、活動延長：幼兒回家與家長連續(xù)創(chuàng)新沙包玩法。

健康活動方案篇7

根據(jù)同學(xué)處20××年工作方案支配，我校擬進(jìn)行“陽光護(hù)航”心理健康教育宣揚(yáng)季活動。

一、活動主題

“陽光護(hù)航珍愛生命，心理育人激揚(yáng)青春”

二、活動時間

20××年3月25日--20××年5月25日

三、活動內(nèi)容

學(xué)校組織開展的活動內(nèi)容、時間、地點參照附件1。各院系可參考和選擇的形式包括:心理電影放映；團(tuán)體輔導(dǎo)和嬉戲；心理健康主題班會；心理健康主題征文。各院系自行組織開展心理健康主題征文活動，于5月20日前推選3-5篇征文上報心理詢問中心XX老師處，參加學(xué)校優(yōu)秀心理健康征文評比；心理健康漫畫、海報、手抄報展覽活動；“我最寵愛的心理委員”評比。各院系自行組織評比，于5月15日前，推舉3名心理委員上報心理詢問中心XX老師處，附個人簡介和事跡。由學(xué)工部組織對候選人進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票（詳細(xì)方法另行公布）。表現(xiàn)突出的心理委員被授予“20××年度我最寵愛的心理健康教育宣揚(yáng)員”榮譽(yù)稱號。

四、表彰嘉獎

學(xué)工部將依據(jù)各院系報送材料狀況和宣揚(yáng)季工作實際，對工作突出的院系予以表彰嘉獎。評比結(jié)果將做為各院系同學(xué)工作年度考核的一項重要指標(biāo)。本次活動擬評比突出表現(xiàn)集體獎2個，分別嘉獎1500元；優(yōu)秀組織獎4個，分別嘉獎1000元。

五、活動要求

（一）、高度重視、細(xì)心組織。本屆宣揚(yáng)季本著“發(fā)揮院系主體地位，彰顯學(xué)院工作特色”的原則，鼓舞各院系結(jié)合專業(yè)特點和同學(xué)實際，細(xì)心策劃、組織、開展相關(guān)教育活動。各院系于20××年4月5日之前將“陽光護(hù)航”心理健康教育宣揚(yáng)季活動方案（電子版）報送心理詢問中心備案。各院系依據(jù)方案支配，準(zhǔn)時開展相關(guān)活動，學(xué)院可邀請學(xué)工部對接領(lǐng)導(dǎo)、心理詢問中心對接老師指導(dǎo)和參加相關(guān)工作，也可以調(diào)動中心安排的朋輩輔導(dǎo)同學(xué)詳細(xì)指導(dǎo)相關(guān)活動的開展。

（二）、注意宣揚(yáng)，營造氛圍。各院系要通過線上線下宣揚(yáng)動員，營造濃郁心理健康活動季氛圍，發(fā)動廣闊同學(xué)樂觀參加。要充分發(fā)揮高校生在學(xué)校心理健康教育工作中的主體作用。各院系要結(jié)合同學(xué)自主管理改革，充分調(diào)動高校生在教育活動中的樂觀性、主體性和主動性，要充分發(fā)揮和依托朋輩心理輔導(dǎo)團(tuán)隊、同學(xué)社團(tuán)，班級心理委員、宿舍信息員等同學(xué)骨干隊伍，引導(dǎo)更多同學(xué)組織和參加形式多樣、內(nèi)容豐富，師生喜聞樂見的心理健康教育活動。

（三）、準(zhǔn)時總結(jié)、求得實效。各院系要對第十四屆心理健康宣揚(yáng)季活動開展?fàn)顩r進(jìn)行仔細(xì)總結(jié)、梳理，查找不足，準(zhǔn)時整改，務(wù)必突出教育效果，并于6月1日前將活動總結(jié)（文字+圖片，電子版和紙質(zhì)版）報送心理詢問中心惠筱處。

健康活動方案篇8

一、競賽目的：推動素養(yǎng)教育，普及體育運(yùn)動;增加同學(xué)體質(zhì)，豐富校內(nèi)文化;提高運(yùn)動力量，提高運(yùn)動愛好，提高集體分散力。

二、競賽時間：20__年8月27—30日每天下午第一節(jié)課。

三、競賽地點：學(xué)校足球場

四、競賽內(nèi)容：

1、單人跳：30秒單人原地雙腳搖跳(一班級、二班級)1分鐘單人原地雙腳搖跳(三班級、四班級)1分鐘30秒單人原地雙腳搖跳(五班級、六班級)各班報男女各10人，一班級可報男女各3人。

2、集體跳：30秒原地跳擺繩(一班級)，男女混合單人魚貫式二十人跳(報十男十女)。(二、三、四、五、六班級)搖繩兩人不包括在內(nèi)。在3分鐘時間內(nèi)過去的人數(shù)多為勝，二十人中途不能插隊，按次序跳。

五、競賽人數(shù)：每人只能報一